第二单元：人民当家作主 大单元说课稿

第二单元：人民当家作主大单元说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课为《道德与法治》第二单元：“人民当家作主”，适用于八年级学生。本单元主要围绕中国特色社会主义民主制度展开，引导学生理解人民当家作主的内涵，培养公民意识和社会责任感。本单元内容与我国政治制度紧密相连，旨在让学生深入了解国家政治制度，提高学生政治素养，增强国家认同感。本节课选取了单元中的关键内容，通过生动的案例和深入浅出的讲解，帮助学生掌握相关知识，为培养具有社会责任感和参与意识的现代公民奠定基础。核心素养目标培养学生法治意识，提高学生对中国特色社会主义民主制度的认识和理解，增强学生的社会责任感和公民参与意识。通过本单元的学习，使学生能够正确认识国家政治生活中的权利与义务，形成积极参与社会事务、依法维护自身权益的良好习惯，为成为具有现代法治观念和社会责任感的公民奠定基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基本的法律知识、公民权利与义务，以及一些基础的道德规范。他们对国家的基本制度和法律体系有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对社会现象和时事新闻有一定的兴趣，喜欢通过讨论、案例分析等方式学习。他们具备一定的逻辑思维能力和批判性思维，但学习风格多样，有的学生偏好自主学习，有的则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对抽象的政治概念和理论可能难以理解；

-理论与实践的结合可能不够清晰，难以将书本知识应用于实际情境；

-部分学生可能对政治学科缺乏兴趣，学习积极性不高；

-在理解中国特色社会主义民主制度时，可能存在认识上的偏差和误解。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法，系统地介绍中国特色社会主义民主制度的基本概念和原理；

2.案例分析法，通过具体案例帮助学生理解理论知识在实际生活中的应用；

3.小组讨论法，鼓励学生就相关话题展开讨论，培养批判性思维和团队协作能力。

教学手段：

1.使用多媒体课件，展示图文并茂的资料，增强教学的直观性和吸引力；

2.利用网络资源，引入相关视频和新闻报道，丰富教学内容，提高学习兴趣；

3.运用互动式教学软件，进行在线问答和模拟测试，及时反馈学生学习情况，提高教学效果。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们知道我国的政治制度是如何确保人民当家作主吗？”来引发学生的思考和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的公民权利与义务，为学习本节课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解中国特色社会主义民主制度的基本概念、特点及其在保障人民当家作主中的作用。

-举例说明：通过介绍我国的村民自治、城市居民自治等实例，帮助学生理解民主制度的具体实践。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中参与民主决策和民主管理。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生结合教材内容，以小组形式设计一个民主决策的模拟场景，并讨论如何在实际中运用所学知识。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，给予必要的提示和帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调中国特色社会主义民主制度的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极行使公民权利，履行公民义务。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生结合本节课内容，撰写一篇关于中国特色社会主义民主制度的短文，要求结合实际生活中的例子进行分析。教学资源拓展1.拓展资源：

-中国特色社会主义民主制度的理论与实践发展；

-我国近年来的民主法治建设成果及案例；

-国内外民主制度的比较分析；

-民主参与的具体途径和方法，如公民投票、社会公示等；

-相关法律文献，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等；

-时事政治材料，包括国家重大政策决策、地方民主实践等；

-成功的民主参与案例，如社区居民自治、农村民主管理等；

-相关学术著作和论文，提供更深层次的理论支持。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《人民日报》、《光明日报》等官方媒体的政治评论和专题报道，以增强对国家政治制度的了解；

-推荐学生阅读《政治学概论》、《中国特色社会主义理论体系概论》等专业书籍，深化对民主理论的认识；

-建议学生关注全国人大、国务院等官方网站，了解最新法律法规和政策动态；

-引导学生参与社会调查活动，如就社区民主管理现状进行问卷调查，以实践的方式加深对民主制度的理解；

-鼓励学生参与学校组织的模拟联合国、模拟法庭等活动，提高学生的公民参与能力；

-建议学生订阅《中国法治》、《民主》等杂志，定期阅读相关文章，拓宽知识视野；

-鼓励学生参加学校或社区组织的公民素养培训课程，提升法律素养和公民意识。板书设计①中国特色社会主义民主制度的基本概念：

-民主制度

-社会主义民主

-中国特色

②中国特色社会