2025年沪科版三年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版三年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列词语中，横线上的字的读音不正确的是（）。A.坪____（bà）B.____站（fá）C.照____（lì）D.____打（āi）2、《赠刘景文》和《夜书所见》的作者都是（）朝的诗人。A.唐B.宋C.清3、下列不是教育我们要“关爱别人，礼貌待人”的一项是（）。A.不迁怒，不贰过。B.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。C.有理走遍天下，无理寸步难行。D.仁者爱人，有礼者敬人。4、首先应当练____。句子中“眼力”是指（）。A.识别东西的能力B.眼睛的力量5、“我”变的树上长的是（）。A.苹果B.梨C.鸟窝6、在2014年6月召开的第38届世界遗产大会上。大运河与丝绸之路双双入选《世界遗产名录》。历史上，大运河开凿于我国古代（）时期。A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝7、选出下列字音、字形完全正确的一组是（）A.肥皂（zhào）______紧挨（āi）______假若（ruó）B.飞度（dù）______夕阳（xī）______弄错（nóng）C.拉扯（chě）______破列（liè）______脆弱（cuì）D.容易（yì）______木碗（wǎn）______仰头（yǎng）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、根据意思写诗句。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

____。9、读课文《游园不值》；回答问题。

《游园不值》的作者是南宋诗人____。诗人游园赏花进不了门，本来是件____的事，但他从“____”联想到满园的美好春色，心情自然也由失落转为____。10、选择关联词填空。

如果就因为所以只要就虽然但是

①____夫差不听谋臣们的建议，____最后吴国被消灭了。

②我们____踏实努力地学习，____能取得好成绩。

③这件事____已经过去五年了，____它仍深深地印在我的脑海里。

④____没有太阳，地球上____没有光明和温暖。11、给下面的词语选择正确的意思。

失信____守信____道歉____歉意____

A.表示歉意；特指认错。

B.讲信用；不失信。

C.抱歉的意思。

D.答应别人的事没去做，失去信用12、照样子；写词语。

白茫茫____________

世世代代____________13、补充词语。

____的景象____的工作____地呐喊____地救援14、形近字组词。

两____陪____

俩____部____

晒____叹____

洒____汗____评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)15、根据课文《和时间赛跑》；写出对句子的理解。

《和时间赛跑》这篇短文中，爸爸是怎么理解“什么是永远不会回来了呢？”16、句子分析。

原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。17、读课文《我不能忘记祖国》说说。

“拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。”这句话说明了什么问题？18、课外积累。你知道哪些励志的句子抄写下来。19、读古诗《绝句》；根据诗歌的意思默写出诗歌。

①透过窗户看得见西岭千年不化的积雪：

②门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船：20、联系生活实际，说说电脑网络给人们生活带来的方便？21、探究学习。

除了课文《东方之珠》中介绍的，你对香港还了解多少？收集一些有关资料，有条件的可以举办一次“香港知识知多少”的资料图片展。22、摘抄《意大利的爱国少年》一课中，表现少年爱国精神的语句。23、抄一抄；争取积累下来。

月色如水月色溶溶月明星稀花好月圆。月黑天高清风明月月色朦胧新月如钩。评卷人得分四、综合题(共2题，共8分)24、按课文《蚂蚁的救助》内容填空。

我______地用针尖_______泥土；试这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，____上前去_________，并试图将它_______。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角___________，便一起离开了。(1)；把短文中句子补充完整，答案填在文中的横线上。

我____地用针尖____泥土，试这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，____上前去____，并试图将它____。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角____，便一起离开了。地用针尖____泥土，试这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，____上前去____，并试图将它____。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角____，便一起离开了。(2)、读一读填上的词语，从中你感受到作者对这只被埋的小蚂蚁____，小蚂蚁对它的同伴____。____25、判断下面的说法是否正确。(1)、裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。(2)、“蹈”共十七画，第十四笔是“一”。(3)、“佛”共8画，第四笔是“丨”(4)、课文《荷花》最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。评卷人得分五、翻译(共4题，共28分)26、读古诗《游园不值》，解释下列诗句的意思。(1)、应怜屐齿印苍苔。(2)、一枝红杏出墙来。27、读古诗《绝句》，解释下列诗句的意思(1)、一行白鹭上青天。(2)、门泊东吴万里船。28、读古诗《塞下曲》，解释下列诗句的意思。(1)、林暗草惊风。(2)、将军夜引弓。29、读诗《乞巧》《嫦娥》解释诗句​。(1)、七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。(2)、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)30、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语找出错误读音即可。【解析】A、B、C正确。D．有误，“挨打”的“挨”应读“ái”，读“āi”时意思是靠近。故选：D。2、B【分析】考查了文学常识，广义的文学常识涵盖有关文化的各种问题，包括作家、年代、作品、历史典故等等。作答文学常识类题目，要求我们要有丰富的知识储备，所以我们在日常学习中要注意多积累。【解析】《赠刘景文》的作者是宋代的苏轼，《夜书所见》的作者是宋代的叶绍翁。故选：B。3、C【分析】考查了谚语，谚语指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。【解析】A、B、D都是教育我们要“关爱别人，礼貌待人”。C.“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。指人的言行必须有理可循。故选：C。4、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】“眼力”识别东西的能力。故选：A。5、C【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《我变成了一棵树》通过作者奇特的想象，叙述了“我”变成一棵树的感觉，只有自己的母亲，每一个孩子都是不会被认错的天使，“我”变的树上长的是鸟窝。故选：C。6、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《京杭大运河》写为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，以洛阳为中心，南至余杭，是古代世界最长的运河。根据积累可知，在2014年6月召开的第38届世界遗产大会上。历史上。故选：B。7、D【分析】本题考查了学生对于生字读音的掌握情况，根据所学拼音知识，结合具体的词境，对每项中带点字的读音分析后确定即可。【解析】A．肥皂（zhào）错；假若（ruó）错。B．弄错（nóng）错。[nòng]做；干；办；搞：～饭，请你帮我～～。这件事总得～出个结果来才成；胡同（多用于巷名）：里～。一条小～。C．破列（liè）错。D．正确。故选：D。二、填空题(共7题，共14分)8、万条垂下绿丝绦【分析】【分析】万条垂下绿丝绦。万条：泛指柳树枝条多。诗句的意思：千万枝柳条像她那绿色的丝带。

【点评】主要考查学生对诗中重要词语的掌握。理解诗句的意思，体会作者对春天的无限热爱.。9、叶绍翁失落一枝红杏出墙来宽慰【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解；《游园不值》的作者是南宋诗人叶绍翁。诗人游园赏花进不了门，本来是件失落的事，但他从“一枝红杏出墙来”联想到满园的美好春色，心情自然也由失落转为宽慰。

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，学生应掌握这类题目。10、因为所以只要就虽然但是如果就【分析】【分析】因为夫差不听谋臣们的建议；所以最后吴国被消灭了。我们只要踏实努力地学习，就能取得好成绩。这件事虽然已经过去五年了，但是它仍深深地印在我的脑海里。如果没有太阳，地球上就没有光明和温暖。

【点评】把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句.复句通常用一些关联词语来连接.常见关联词可分为以下几类复句：1、因果关系因为所以、由于因此、既然那么、2.条件关系只要就、只有才、无论都、不管也、即使．．．也．．．3.转折关系尽管可是虽然但是却然而4.假设关系如果就、即使便、要是那么、倘若就、既然．．．就．．．要正确运用关联词语,首先必须懂得各类关联词语的作用。根据一个句子前后之间的关系，来判断用什么关联词来衔接。11、DBAC【分析】【分析】失信：答应别人的事没去做；失去信用；守信：讲信用，不失信；道歉：表示歉意，特指认错；歉意：抱歉的意思。这道题主要考察的是学生对词义的掌握，学生在平时注意词义就不难回答这道题了。

【点评】主要测试学生对词义的理解与掌握。12、灰蒙蒙绿油油金灿灿工工整整干干净净清清楚楚【分析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从①给出的词语“白茫茫”来看；是ABB式结构，如：灰蒙蒙；绿油油、金灿灿。从②给出的词语“世世代代”来看，是AABB式结构，如：工工整整、干干净净、清清楚楚。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。13、悲惨危险兴奋快速【分析】【分析】我们都知道；“的；地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁，所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。只有区分好了才能做正确题目。我们可以借用下面的“的、地、得”用法简要口诀：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”；当作助词都读“de”。这里是练习的白勺的，“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。

【点评】这个题是考查学生对“的”“地”的掌握运用，再一个就是类似短语的运用。14、两扇陪伴俩人部首晒干感叹洒水汗水【分析】【分析】两比俩少一个单立人旁，这两个字为同音字，都读liǎ；陪读péi，部读bù；这两个字部首和偏旁的位置是互换的，要注意区分；晒为日字旁，读shài，洒为三点水旁，读sǎ；叹为日字旁，读tàn，汗为三点水旁，读hàn，要注意区分。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。三、问答题(共9题，共18分)15、昨天过去了，就再也回不到昨天；小孩子长大，就再也回不到童年。【分析】【分析】和时间赛跑有两个意思：一是昨天过去了；就再也回不到昨天。二是小孩子长大，就再也回不到童年。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、这句画描写的是小徒弟的画。他的画很简单，但是画面所包含的内容却很丰富。画上虽然只有两只骆驼，但它们在群山中走着，谁也不知道山谷中究竟有多少只骆驼，所以他画的骆驼最多。这说明小徒弟很有创意。他能想到别人想不到的。【分析】【分析】这句画描写的是小徒弟的画。他的画很简单；但是画面所包含的内容却很丰富。画上虽然只有两只骆驼，但它们在群山中走着，谁也不知道山谷中究竟有多少只骆驼，所以他画的骆驼最多。这说明小徒弟很有创意。他能想到别人想不到的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、这句话表明宋庆龄对祖国的未来充满了希望，表达了她对祖国的无限热爱。【分析】【分析】考查学生对课文内容的掌握。“拥有五千年文明的中国；没有被淘汰，也不可能被淘汰。”这句话说明了宋庆龄对祖国的未来充满了希望，表达了她对祖国的无限热爱。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，难度不大。18、（答案不唯一）

①天再高又怎样；踮起脚尖就更接近阳光。

②微笑拥抱每一天；做像向日葵般温暖的女子。

③别小看任何人；越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。

④没有伞的孩子必须努力奔跑。

⑤我们什么都没有；唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运。

⑥你不勇敢；没人替你坚强。

⑦自信的生命最美丽！【分析】【分析】励志的名言警句数不胜数；选择自己喜欢的写下里并记住。时刻警醒自己，鼓励自己。

【点评】考查学生格言和名言的积累和运用，对于今后的写作都有极大的帮助。19、①窗含西岭千秋雪。

②门泊东吴万里船【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗歌翻译的掌握。窗含西岭千秋雪；透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。门泊东吴万里船，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生要熟练掌握。20、聊天游戏、看新闻、查阅资料、收发电子邮件、访问各种网站、听音乐看电影、购物、学习辅导【分析】【分析】计算机网络给人们带来了便利的生活；人们可以通过网络去订购车票，可以通过网络购买到各种各样的商品，可以通过网络了解到最新的信息，可以通过网络拉近人月人之间的距离，可以通过网络娱乐人们的生活。在日常生活中，我们可以通过计算机网络了解到商品信息以及商业情报的动态，政治经济的形式，生活的各种方面等等。

【点评】本题考查学生对电脑网络的认识，引导学生正确使用网络，激发学生学习探索科学知识领域的兴趣。21、香港是一个优良的深水港，曾被誉为世界三大天然海港之一，英国人早年看中了香港的维多利亚港有成为东亚地区优良港口的潜力，不惜以鸦片战争来从满清政府手上夺得此地以便发展其远东的海上贸易事业，从而展开了香港成为英国殖民地的历史。1842年至1997年6月30日，香港是英国的殖民地。1997年7月1日，香港回归中国。香港全境的三个部分（香港岛，九龙，新界）分别来源于不同时期的三个不平等条约。1840年第一次鸦片战争后，英国强迫清政府于1842年签订《南京条约》，割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，迫使清政府于1860年签订《北京条约》，割让九龙半岛，即今界限街以南的地区。1894年中日甲午战争之后，英国逼迫清政府于1898年签订《展拓香港界址专条》，强租新界，租期99年，至1997年6月30日结束。新界的租借，让当时香港的面积扩大了十倍之多。【分析】【分析】香港是一个优良的深水港；曾被誉为世界三大天然海港之一，英国人早年看中了香港的维多利亚港有成为东亚地区优良港口的潜力，不惜以鸦片战争来从满清政府手上夺得此地以便发展其远东的海上贸易事业，从而展开了香港成为英国殖民地的历史。1842年至1997年6月30日，香港是英国的殖民地。1997年7月1日，香港回归中国。香港全境的三个部分（香港岛，九龙，新界）分别来源于不同时期的三个不平等条约。1840年第一次鸦片战争后，英国强迫清政府于1842年签订《南京条约》，割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，迫使清政府于1860年签订《北京条约》，割让九龙半岛，即今界限街以南的地区。1894年中日甲午战争之后，英国逼迫清政府于1898年签订《展拓香港界址专条》，强租新界，租期99年，至1997年6月30日结束。新界的租借，让当时香港的面积扩大了十倍之多。

【点评】考查学生的课外积累和运用，答案不唯一。22、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”【分析】【分析】此题是要求学生积累好词好句。表现少年爱国精神的语句：热那亚的少年跳下床；站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”

【点评】摘抄重点句子，抓住少年的语言、动作来体会少年的爱国精神。23、月色如水月色溶溶月明星稀花好月圆月黑天高清风明月月色朦胧新月如钩【分析】【分析】这道题是考察学生词语的抄写情况。这些词语都是描写月亮的词语；月光皎洁柔和，如同闪光而缓缓流动的清水。形容月色美好的夜晚。月明星稀：月亮明亮时，星星就显得稀疏了。月色朦胧：月光下的景色很模糊,不是很清楚。新月如钩:一月中最新在天空出现的月亮就像一弯金钩。

【点评】对于词语的抄写不单单是抄写下来就可以了，好要弄明白这些词语的意思。四、综合题(共2题，共8分)24、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握；根据课文“我极其小心地用针尖挑开泥土；使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去亲吻触抚，并试图将它衔走。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起离开了。”可以填写第一小题。第二小题考查对这段话的理解和赏析。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生需要掌握。【解析】1、①极其小心

②挑开

③立即

④亲吻触抚

⑤衔走

⑥碰了一下

2、①小心翼翼的救助

小心翼翼的救助

②不离不弃25、略

【分析】【分析】（1）裳与衣服有关；下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。正确。（2）“蹈”共十七画，第十四笔是“一”。正确。（3）“佛”共8画，第四笔是“丨”错误；正确的应是“佛”共7画，第四笔是“一”（4）课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。正确。

【点评】本题主要考查学生对生字的掌握情况以及对课文的分析能力。【解析】1、错误2、错误3、错误4、错误五、翻译(共4题，共28分)26、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“应怜屐齿印苍苔”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。“一枝红杏出墙来”的意思是一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。2、一枝粉红色的杏花伸出墙头来。27、略

【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；一行白鹭上青天也就是一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。门泊东吴万里船就是门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。【解析】1、一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。2、门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船28、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“林暗草惊风”的意思是昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。“将军夜引弓”的意思是将军以为老虎袭来；立即拉弓射箭。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。2、将军以为老虎袭来，立即拉弓射箭。29、①今晚是七月初七，人们早早的来到户外，仰望浩瀚无际的青天，因为今天晚上牛郎织女要在鹊桥相会。②嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又来到了；家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”前两句描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景。室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。

【点评】这个题主要是考察学生对诗句意思的把握，只要把全诗的意思背下来，就不难解释这两句了。【解析】1、今晚是七月初七，人们早早的来到户外，仰望浩瀚无际的青天，因为今天晚上牛郎织女要在鹊桥相会。2、嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥应该后悔偷吃了灵药，因为她眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。六、写作题(共1题，共4分)30、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我