2025年鲁教版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版八年级生物下册月考试卷229考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、两只蟋蟀在争夺食物；其中一只被对方咬断了一条腿，这种行为是（）

A.攻击行为。

B.防御行为。

C.互助行为。

D.保护行为。

2、我们对待艾滋病病人的态度应该是A.要与他们亲密接触，共同生活B.他们得的是传染病，应该让他们与世隔离C.不能与艾滋病患者握手和说话，要远离他们D.要对他们宽容、理解、同情，并给予适当的帮助3、【题文】蜜蜂找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴去采蜜。这现象在生物学上称为（）A.合作B.寄生C.捕食D.竞争4、某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（）A.昆虫B.细菌C.病毒D.真菌5、人类起源于（）A.古猿B.能人C.直立人D.智人6、一个豆荚中种子的粒数决定于（）

A.花中雌蕊的数目。

B.雌蕊中心皮的数目。

C.子房中胚珠的数目。

D.胚珠中胚的数目。

7、人体内有“生命中枢”之称的结构是（）

A.大脑。

B.脑干。

C.脊髓。

D.心脏。

8、新疆产的瓜果又大又甜的主要原因是（）

①昼夜温差大②光照时间长③没有环境污染④氧气缺乏．

A.①④

B.①②

C.②③

D.①③

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、在显微镜下观察到的叶片横切面图；请据图回答。

（1）具有输导作用的结构是____。

（2）叶片与外界进行气体交换的门户是____，它的开放和关闭由____控制。

（3）叶片的营养组织是____和____，它的细胞内部都含有____，是____的场所。

（4）具有保护作用的结构是____。10、预防乙肝以注射乙肝疫苗为主，当乙肝疫苗注入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质，称为____．11、自然保护区是“____”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“____”，为开展生物科学研究提供了良好的基础；自然保护区还是“____”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．12、哺乳动物的发育特点是____和____，有利于增强对环境的适应．13、已经灭绝的物种经过我们的抢救可以再生．____．14、【题文】利用太空育种的变异是不可遗传的。()评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、动物数量的大量减少，可使人类有更大的发展空间，利于人类社会发展。（）16、动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料，但不能促进生态系统物质循环。（）17、生物的变异对生物的生存都是有利的。（）18、抗生素对治疗细菌引起的疾病有很好的效果，因此提倡大量使用．19、只有鸟类和哺乳类动物的体温是相对恒定的．（判断对错）20、大多数细菌的营养方式属于自养．______（判断对错）21、传染病在发病以前就具有了传染性．______（判断对错）22、我国林业生产中用材树种主要是裸子植物．______．（判断对错）23、鲫鱼、鲤鱼是我们餐桌上常见的美味，它们是我们常说的“四大家鱼”．______．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共10分)24、有人在研究甲状腺激素促进蝌蚪发育的作用时，设计了2组相关实验。这两组实验都使用了相同的玻璃缸2只，且分成A、B两组，每组各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录。方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂。方案二：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂。B组不加药剂。分析：⑴方案一：A组蝌蚪虽然甲状腺被破坏，但是由于补充了__，所以_（填能或不能）发育变态为青蛙。B组蝌蚪因为甲状腺被破坏，所以__（填能或不能）发育成青蛙。说明蝌蚪发育成蛙与__的作用有关。⑵方案二：A组蝌蚪能发育成蛙，但蛙只有苍蝇般大小；B组蝌蚪能正常发育。这个实验说明调节生物的生长发育的激素含量__（填过高、正常或过低）对个体也不利。评卷人得分五、综合题(共1题，共10分)25、【题文】人类皮肤正常由显性基因（A）控制；白化病由隐性基因（a）控制。请据下面的遗传图解，回答问题。

（1）父亲的基因组成是____，母亲的基因组成是____。

（2）父亲能产生____种精子，其基因组成是____。

（3）母亲能产生____种卵细胞，其基因组成是____。

（4）这对夫妇所生小孩患白化病的可能性为____，正常的可能性为____，患白化病孩子的基因组成为____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】

从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看；动物的行为分为：取食行为；繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．其中攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

可见两只蟋蟀在争夺食物；其中一只被对方咬断了一条腿，这种行为是攻击行为．

故选A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从动物行为的目的；获得途径方面来切入．

2、D【分析】试题分析：人类免疫缺陷病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．艾滋病患者本身就具有很大的思想压力和自卑心理，我们不应歧视他们，要对他们宽容、理解、同情，并给予适当的帮助。故选：D考点：此题考查的是常见的病毒性传染病。【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】

试题分析:生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等。蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，如蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞是同伴之间传递信息，招引同伴前去采蜜，因此属于合作关系。

考点:举例说明生物和生物之间有密切的联系。【解析】【答案】A4、B【分析】【解答】细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．这种病原微生物细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌；昆虫（是节肢动物）和真菌都有成形的细胞核．病毒没有细胞结构．

故选：B．

【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的区别．解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入．5、A【分析】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．故A正确．

故选：A．

人类的进化通常分为：南方古猿；能人、直立人、智人四个阶段．

关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿．【解析】【答案】A6、C【分析】

传粉和受精完成以后；花萼凋落或存留，花冠；雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房各部分的发育情况为：

根据子房的发育情况可知：种子是由子房内的胚珠发育而来；植物体的一个果实中含有种子的多少取决于一个子房中胚珠的数目的多少．

故选：C

【解析】【答案】此题考查果实和种子的形成有关知识点．解决此题的关键是受精完成后；子房各部分的发育情况．

7、B【分析】

A；大脑由左右两个半球组成；大脑皮层的表面是灰质，称为大脑皮层，它是调节人体生理活动的最高级中枢，有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢等．故不符合题意．

B；脑干中有能够调节人体基本生命活动的中枢；如呼吸中枢、心血管运动中枢等，一旦损伤会危及生命，所以脑干被称为“生命中枢”．故符合题意．

C；脊髓位于脊柱的椎管内；包括灰质和白质．具有反射和传导的功能．故不符合题意．

D；心脏是人的内脏器官；故不符合题意．

故选：B

【解析】【答案】神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑包括大脑、小脑和脑干．

8、B【分析】

影响光合作用强度的因素有光照强度；二氧化碳的浓度等；影响呼吸作用强度的因素有温度、二氧化碳的浓度等．新疆地区白天光照强、光照时间长，瓜果光合作用的强度大、光合作用的时间长，瓜果体内制造的有机物多；新疆地区夜间温度低，呼吸作用的强度低，瓜果体内有机物分解量较少．这样瓜果体内有机物每天的剩余量就多，瓜果就会长得又大又甜．A、C、D三项不符合题意，B项符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】从影响光合作用和呼吸作用的因素进行分析；较为基础．

二、填空题(共6题，共12分)9、【4】叶脉【5】气孔保卫细胞【1】栅栏组织【2】海绵组织叶绿体光合作用【3】表皮【分析】【解答】（1）【4】叶脉；内有导管和筛管，起支持和输导作用。

（2）【5】是由保卫细胞构成的气孔；是叶片与外界环境进行气体交换的门户。

（3）叶肉包括栅栏组织和海绵组织；细胞内有叶绿体，是光合作用的场所。

（4）叶片的表皮细胞排列紧密；具有保护作用。

【分析】本题考查叶片的结构，意在考查考生的识图作答能力，运用所学生物学基础知识，分析问题，解决问题的能力。10、略

【分析】

抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

故答案为：抗体．

【解析】【答案】此题考查的知识点是抗体的特点．解答时可以从抗体的概念；特点方面来切入．

11、略

【分析】

自然保护区不仅保护了珍稀野生动物；还保护了野生动物赖以生存的栖息环境．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．自然保护区的作用有：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；为人类提供研究自然生态系统的场所．是进行科学研究的“天然实验室”，便于进行连续；系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等，是宣传教育的“活的自然博物馆”，可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等．自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用．

故答案为：天然基因库；天然实验室；活的自然博物馆．

【解析】【答案】人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来；进行保护和管理，这就是自然保护区．保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区；易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策．

12、略

【分析】

哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配；雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，故称为哺乳动物，胎生方式为哺乳类的生存和发展提供了广阔前景．它为发育的胚胎提供了保护；营养以及稳定的恒温发育条件，是保证酶活动和代谢活动正常进行的有利因素，使外界环境条件对胚胎发育的不利影响减低到最小程度，胎生哺乳，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

故答案为：胎生；哺乳。

【解析】【答案】此题考查的知识点是哺乳动物的发育特点；哺乳动物具有胎生；哺乳的特征，据此分析解答．

13、略

【分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．一旦从地球上消失，它所携带的基因库也将随之消失，就无法再生．

故答案为：×

【解析】【答案】每种生物都是一个基因库；保护生物对于保护基因的多样性基因主要意义，据此解答．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：科学家认为；太空育种主要是通过高真空，微重力和大量银河宇宙射线的强辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，引起基因突变．由于亿万年来地球植物的形态；生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变．山东省宁阳县伏山镇选送的“伏春一号黄瓜”和“伏乐长茄”两个品种共10克种子，是利用太空射线诱导普通种子发生了变异，属于诱导基因改变的诱变育种．因此利用太空育种的变异是不可遗传的，故此题说法错误。

考点：此题考查的是生物的变异．【解析】【答案】×三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，等等都说明动物在自然界中有重要的作用，因此如果动物的数量大量减少，将会影响自然界的物质循环、不利于帮助植物传粉、传播果实和种子，最终影响人类社会发展。考点：本题考查的是动物在自然界中的作用。【解析】【答案】×16、×【分析】【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。考点：动物在自然界中的作用。【解析】【答案】错17、×【分析】【解析】试题分析：生物的变异是指子代与亲代之间性状上的差异，以及子代与子代个体之间性状上的差异现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的．因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利．故生物的变异对生物的生存都是有利的说法是不正确的。考点：此题考查的知识点是有利变异，不利变异。【解析】【答案】错18、×【分析】【解答】解：抗生素虽然能杀死某些致病细菌；但生活中我们要慎用抗生素，因为过量使用不仅会杀死大量人体内有益的细菌，还会使一些有害细菌产生抗药性，故此题说法错误．

故答案为：错误．

【分析】根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本．19、A【分析】【解答】解：鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），有保温作用，夏季毛（羽毛）稀疏有利于散热，冬季毛（羽毛）多而密，有利于保温；心脏和肺发达；循环路线有体循环和肺循环，血液输送氧的能力强，氧化分解的有机物多，释放的热量多，有利于保持高而恒定的体温．体内还有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．

故答案为：正确．

【分析】在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题．20、×【分析】解：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养．）营养方式有：寄生细菌如肺炎双球菌；腐生细菌如乳酸菌和甲烷菌；自养细菌如硫细菌和硝化细菌；共生细菌如根瘤菌等．因此大多数细菌，只能通过不同的方式利用自然界中现成的有机物维持生活．

故答案为：×

细菌没有叶绿体；因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．

解答此类题目的关键是熟知细菌的结构营养特点．【解析】times21、√【分析】解：传染病在发病前就有了传染性；传染性最强的时期是发病初期，因此对传染病患者要早发现；早隔离、早治疗．

故答案为：√．

此题考查的是传染病的特点；传染病具有流行性；传染性的特点，据此答题．

理解传染病的特点．【解析】√22、√【分析】解：我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家；分布在我国的裸子植物中，有100多种是我国特有的，如银杏；银杉、金钱松、水杉等．在植物种类中，蕨类植物占世界的百分比是22%，被子植物占10%，裸子植物占26.7%，裸子植物是我国林业生产中主要的用材树种．

故答案为：√．

生物圈中的绿色植物主要包括：藻类植物；苔鲜植物、蕨类植物、被子植物和裸子植物；其中被子植物包括双子叶植物和单子叶植物，我国是裸子植植最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”．

解答此题关键在于明确裸子植物是我国最丰富的植物．【解析】√23、×【分析】解：“四大家鱼”是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动；吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物；水蚤等浮游动物；草鱼生活