2025年苏教新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版八年级化学下册阶段测试试卷472考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、同种元素的原子一定具有（）A.不同的质量数B.相同中子数C.相同的质子数D.不同的电子数2、下列实例中，不能用来说明rm{"}分子在不停地运动rm{"}的是()A.湿衣服在太阳下被晒干B.炒菜时加点盐；菜就有咸味。

C.扫地时灰尘飞扬D.香水瓶盖打开后能闻到香味3、下列物质属于前者属于化合物，后者属于单质的一组()A.空气氢气B.过氧化氢水C.二氧化碳氮气D.高锰酸钾食盐水4、下列化学式中，书写错误的是rm{(}rm{)}A.氧化钙rm{OCa}B.氧化镁rm{MgO}C.三氯化铁rm{FeCl_{3}}D.三氧化硫rm{SO_{3}}5、空气成分中；化学性质最稳定的是（）

A.氧气。

B.氮气。

C.二氧化碳。

D.稀有气体。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

7、李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是rm{(}rm{)}A.原子可以转化为离子B.有些物质是由原子构成的C.原子是最小的微观粒子D.原子不可以构成分子8、某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.背日面时燃料电池系统氧气燃烧，将化学能转化为电能B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能C.该能量转化系统中的水可以回收使用D.水电解系统中是将电能转化为化学能9、下列实验现象的描述确是rm{(}rm{)}A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中，纸花变红B.硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，放热C.铁钉与硫酸铜溶液反应，放热，银白色固体表面覆盖一层紫红色固体D.镁带燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体10、根据下列各粒子结构示意图；其中属于离子的是（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)11、下列描述中属于物理变化的是____，属于化学变化的是____，属于物理性质的是____，属于化学性质的是____．（以上均填序号）①酒精燃烧②氧气经加压降温变成液氧③水是无色液体④铁能生锈⑤二氧化碳能溶于水⑥铁丝表面用砂纸打磨光亮⑦铁丝能在氧气中燃烧⑧铁生锈⑨镁的熔点为648.8℃⑩酒精受热变成酒精蒸气．12、图甲表示元素周期表中的一种元素，该元素的相对原子质量为____；图乙表示____元素（填元素符号）的原子结构示意图；甲乙两图所示元素形成的化合物的化学式为____．

13、如图是某小组同学设计的实验室中净化黄泥水的流程图．

（1）步骤①、③的操作名称分别为______、______，步骤③中发生了______（填“物理变化”或“化学变化”）．

（2）如图是电解水的微观示意图，从图中获得的信息描述中，不正确的是______．

①保持水的化学性质的最小粒子是水分子。

②化学反应前后；分子的个数不变。

③该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。

④该化学变化中；原子的种类；数量不变。

（3）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验______；实验B中没有发生改变的微粒是______，试管2中得到的气体是______．

（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是______（填序号）．

A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放。

C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放。

（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是______（填序号）．

A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变。

C．水分子分解成氢原子和氧原子D．水分子可以保持水的物理性质．14、用序号填写：下列物质中属于单质的是______；属于化合物的是______，属于氧化物的是______，属于混合物的是______．

rm{垄脵}硫粉rm{垄脷}水rm{垄脹}液态空气rm{垄脺}高锰酸钾完全分解后的剩余固体rm{垄脻}二氧化硫．15、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图rm{1}是探究氧气化学性质的实验装置。

rm{(1)}装置rm{B}和rm{C}的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置______rm{(}填“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}

rm{(2)}若装置rm{C}实验失败，可能的原因是______rm{(}填序号rm{)}

rm{垄脵}未打磨生锈的铁丝。

rm{垄脷}铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入。

rm{垄脹}铁丝绕在火柴上；火柴快燃尽时才伸入。

rm{垄脺}实验前集气瓶敞口放置了一段时间。

rm{(3)}图rm{2}是初中化学常见的装置；有着较多用途。

rm{垄脵}将此装置倒置后，气体从rm{b}端进入收集气体，则该气体必须具有的性质是____；

rm{垄脷}若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，则连接病人的一端是______rm{(}选填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}该装置在病人输氧时可发挥的作用有______rm{(}填字母rm{)}

rm{a.}验证输出气体是否为氧气rm{b.}便于观察是否有氧气rm{c.}便于观察输氧的快慢。16、请用数字、化学符号和化学术语填空：rm{(1)2}个磷原子____；rm{(2)}亚铁离子____；rm{(3)}地壳中含量最多的金属元素____；rm{(4)5拢脫^{2-}}____。17、金属与人类生活密切相关。请分析回答下列问题：

（1）将黄铜片和纯铜片相互刻画；发现纯铜片表面留下较深的划痕，则它们的硬度大小关系是：黄铜______纯铜（填“＞”“＜”或“=”）。

（2）工业用赤铁矿石炼铁的反应原理是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；该反应中体现了CO具有______性；为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，用足量的一氧化碳与10g样品充分反应（杂质不能反应），若反应后剩余固体质量为m克，写出计算该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式______（用m表示）。

（3）往AgNO3溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末；充分反应后，过滤，滤液为蓝色，则滤液中可能含有的金属离子是______（写离子符号），滤渣中一定含有的金属是______（写金属名称）。

（4）稀土元素铕是激光和原子能应用的重要材料。已知三氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为______。评卷人得分四、推断题(共1题，共10分)18、材料rm{1}臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料rm{2}复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料rm{3}臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧rm{(}化学式为rm{O_{3})}的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。rm{(1)}请总结臭氧的有关知识：物理性质：_________________。化学性质：__________________。用途：_________________________________________。rm{(2)}根据材料rm{3}判断臭氧发生器里发生了___________变化，你的判断依据是____________________。评卷人得分五、计算题(共2题，共18分)19、指出水的化学式H2O代表的意义：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．

20、现有含碳酸钙rm{50g}的大理石与足量的稀盐酸充分反应，生成二氧化碳的质量是多少？评卷人得分六、探究题(共4题，共16分)21、象科学家那样观察。

观察是科学发展与发现的基础；化学中的观察指运用人的感觉器官或借助一定的仪器和试剂获得信息的过程。观察可依据不同标准进行分类。

分类一：

直接观察：通过感官rm{(}包括视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉等rm{)}进行的观察；

间接观察：需要借助一定的仪器和试剂进行的观察是间接观察。

分类二：

定量观察：通过具体的数据或数量来描述观察结果。如，rm{QQ}上有rm{12}位好友在线；

定性观察：不用具体的数据或数量来描述观察结果。如葡萄是酸甜的。

rm{(1)}以下观察中，属于定量观察的是______rm{(}填数字编号，下同rm{)}属于直接观察的是______。

rm{垄脵}某学生用量筒测量过氧化氢溶液的体积。

rm{垄脷}科学家通过扫描隧道显微镜观测物质表面原子的排列情况。

rm{垄脹}老师用托盘天平称量化学反应前后各物质的质量。

rm{垄脺}某学生用水银温度计测量水的沸点。

rm{垄脻}妈妈用嘴品尝食盐的味道。

rm{(2)}观察可以帮助我们做出合理的推理。

rm{垄脵}学习了氧气的实验室制法后，小华围绕催化剂展开了进一步的探究，向图rm{1}所示的三支试管中分别加入rm{5mL5%}的过氧化氢溶液，观察到rm{A}中没有气泡产生，rm{B}rm{C}中均有大量气泡产生，且rm{B}中产生气泡的速率比rm{C}慢。由上述观察到的现象可以推理出的结论是______。

rm{垄脷}小明在实验室观察到老师采用图rm{2}所示装置收集某种气体，由此推测该气体具有的性质是______rm{(}写一条即可rm{)}

22、用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，请回答下列问题。

rm{(1)}写出有标号仪器的名称：rm{a}__________；rm{b}_________；rm{c}__________；rm{d}_______；rm{(2)}指出图中三处错误。rm{垄脵}_________________________________；rm{垄脷}________________________________；rm{垄脹}___________________________；rm{(3)}此装置改正后并装好高锰酸钾制取氧气，此反应的文字表达式是：______________________________________，该反应类型是__________________；制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：rm{垄脵}点燃酒精灯，给试管加热rm{垄脷}熄灭酒精灯rm{垄脹}检查装置的气密性rm{垄脺}将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上rm{垄脻}用排水法收集氧气rm{垄脼}将导管从水中撤离。正确的操作顺序是__________________rm{(4)}当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是_______________________；用排水法收集氧气的原因是_______________________；待集气瓶收集满后，将它取出并________放在桌面上。rm{(5)}小红也用此装置制取氧气，实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是：__________________________________rm{(}写出一条即可rm{)}23、结合图示实验装置；回答下列问题．

rm{(1)}指出图中rm{b}仪器的名称：rm{b}______．

rm{(2)}用高锰酸钾固体制取氧气，若收集纯净的氧气，选用的收集装置是______rm{.}实验室制取二氧化碳时，如需要rm{E}装置干燥二氧化碳，则rm{E}装置中应盛放______，与rm{B}装置相比，若用rm{C}装置作为制取该气体的发生装置；其优点为______．

rm{(3)H_{2}S}是有毒气体，实验室常用块状硫化亚铁rm{(FeS)}和稀rm{H_{2}SO_{4}}在常溫时发生反应制rm{H_{2}S}rm{H_{2}S}气体的密度比空气大；易溶于水．

rm{垄脵}实验室制rm{H_{2}S}的化学方程式为______．

rm{垄脷}某同学用rm{E}装置来收集rm{H_{2}S}气体应由______端通入，另一端连接rm{G}装置rm{.}用rm{G}装置来处理rm{H_{2}S}其中漏斗的作用是______．24、1808年；英国科学家道尔顿提出了原子论，他认为物质都是由原子直接构成的：原子是一个实心球体，不可再分割；

1897年；英国科学家汤姆生发现原子中存在电子。他认为在原子结构中，电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中；1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验，实验做法如图：用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔，结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，还有极少数的α粒子被反弹了回来。据此他提出了带核的原子结构模型：原子是由原子核和核外电子构成。

绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。

请根据以上信息回答下列问题：

（1）在卢瑟福的实验中；大多数α粒子穿过金箔后方向不变，说明______；（选填“原子的质量是均匀分布的”或“原子内部绝大部分空间是“空的””）若原子质量；正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就______（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是______。

（2）根据卢瑟福的实验所产生的现象；不能够获得的结论是______。

A．原子核体积很小B．原子核质量较大。

C．原子核带正电D．核外电子带负电。

（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程；下列（填字母序号，下同）______是汤姆森原子结构模型；通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的______。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】解：根据元素的概念；元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称．

故选C．

根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；进行解答本题．

本题主要考查了学生对元素概念的理解与掌握，并应用于解题，属于基础知识．【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】本题考查了分子的性质，解答本题需要从分子的角度来对每个选项进行分析。注意分子运动和物质运动的区别，分子是看不见的，固体小颗粒是看得见的。【解答】A.湿衣服会变干，是因为衣服上的水分子不断地运动到了空气中，故能说明分子在不停地运动，故A不符合题意；B.炒菜时加点盐，盐的微粒就会运动到菜中，且炒菜时温度高，微粒运动加剧，所以菜变咸了，这是盐的微粒不停地运动的结果，故B不符合题意；C.扫地时灰尘飞扬是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，故C符合题意；rm{D}．．rm{D}这是香水的香气扩散到空气中，扩散表明分子不停地做无规则运动，故D不符合题意。故选C。【解析】rm{C}3、C【分析】略【解析】rm{C}4、A【分析】解：rm{A}氧化钙的化学式中元素符号的书写顺序颠倒；因此选项A错误．

B、元素的化合价的代数和为：rm{(+2)+(-2)=0}因此选项B正确．

C、元素的化合价的代数和为：rm{(+3)+(-1)隆脕3=0}因此选项C正确．

D、元素的化合价的代数和为：rm{(+6)+(-2)隆脕3=0}因此选项D正确．

故选A．

化合物中元素的化合价的代数和为零．

化合物中钙、镁元素常显rm{+2}价，氧元素常显rm{-2}价，氯元素跟金属元素结合时常显rm{-1}价，铁有rm{+2}和rm{+3}两种化合价rm{.}硫元素与氧元素结合时常显rm{+4}rm{+6}价．

书写氧化物的化学式时；一般把氧元素的元素符号写在化学式的右边．

本题主要考查化合价的应用和有关化学式的计算，难度较小．【解析】rm{A}5、D【分析】

A；氧气的化学性质比较活泼．

B；氮气的化学性质不活泼；比较稳定．

C；二氧化碳能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳的化学性质不是最稳定的．

D；稀有气体的化学性质很不活泼；化学性质稳定．

综上所述；稀有气体的化学性质最稳定．

故选D．

【解析】【答案】根据空气中各成分的化学性质进行分析判断即可．

二、多选题(共5题，共10分)6、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

7、CD【分析】解：rm{A}原子得失电子后变成离子；该选项说法正确；

B；有些物质是由原子构成的；例如金属都是由原子构成的，该选项说法正确；

C；原子是由原子核和核外电子构成的；该选项说法不正确；

D；原子可以构成分子；该选项说法不正确．

故选：rm{CD}．

原子是由原子核和核外电子构成的；原子核是由中子和质子构成的，中子不带电，质子带正电，核外电子带负电．

化学变化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化学变化中的最小微粒．【解析】rm{CD}8、AB【分析】解：

A；背日面时氢气燃烧；将化学能转化为光能和热能，说法错误，故符合题意；

B；燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能；属于化学能转变为电能，不是来源于太阳能，说法错误，故符合题意；

C；由转化图可知；该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故不符合题意；

D；水电解系统中是将电能转化为化学能；说法正确，故不符合题意；

故选AB．

根据空间站能量转化系统局部示意图可知；向日面时发生水的分解反应，背日面时发生氢气和氧气生成水的电池反应．

本题出题的切入点新颖，以信息的形式考查了化学反应与能量的关系，解答时要根据所学知识细心分析．【解析】rm{AB}9、CD【分析】解：用石蕊溶液泡干燥后的紫花放入盛满二碳的集气瓶；二氧化不有酸性，不能使纸花变红，故项说误．

镁烧；出耀眼的白光，大量的热，生成白色固体，故选说法正．

钉与硫酸溶液应生成硫酸亚铁溶和铜；放热，银色固表面覆盖一层红色固体，选说正确．

选：rm{CD}．

根硫在氧气中燃的象进行分判断．

根据金属的化性质进分析判断．

根据镁燃烧现象；进行分析断．

本题难度不大，掌握金的化学性质常见物质燃烧的现象、二化学性等是正答本题的关键．【解析】rm{CD}10、BD【分析】

A；该粒子质子数为17、核外电子数为17；粒子为不带电的原子；故A不正确；

B；该粒子质子数为12、核外电子数为10；粒子为带2个单位正电荷的阳离子；故B正确；

C；该粒子质子数为18、核外电子数为18；粒子为不带电的原子；故C不正确；

D；该粒子质子数为17、核外电子数为18；粒子为带1个单位负电荷的阴离子；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据粒子结构示意图；粒子的质子数不等于核外电子数的粒子即为带电子的离子．

三、填空题(共7题，共14分)11、略

【分析】

①酒精燃烧的过程中有新物质水和二氧化碳生成；属于化学变化．

②氧气经加压降温变成液氧；没有新物质生成，属于物理变化．

③水是无色液体；描述的是颜色；状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

④铁能生锈；需要通过铁生锈这一化学变化表现出来，属于物质的化学性质．

⑤二氧化碳能溶于水；描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

⑥铁丝表面用砂纸打磨光亮；没有新物质生成，属于物理变化．

⑦铁丝能在氧气中燃烧；需要通过铁燃烧这一化学变化表现出来，属于物质的化学性质．

⑧铁生锈的过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化．

⑨镁的熔点为648.8℃；描述的是熔点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

⑩酒精受热变成酒精蒸气；没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：②⑥⑩；①⑧；③⑤⑨；④⑦．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性；稳定性；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等；性质和变化，性质是特性，变化是过程，描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等．

12、22.99ONa2O【分析】【解答】元素周期表中最下方的数字是甲元素的相对原子质量，即22.99，图乙是8号元素氧元素．钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，二者组成的化合物的化学式为Na2O．13、略

【分析】解：

（1）由黄泥水变成清水；说明水中的不溶性杂质已除，由过滤的原理可知是用过滤的方法，自来水变为蒸馏水，是经过蒸馏，蒸馏是把水加热变成水蒸气，然后把通过降温把水蒸气再凝聚成水，这样得到的水称为蒸馏水，所以该步骤中发生的是物理变化；

故答案为：过滤；蒸馏；物理变化；

（2）①水由水分子构成；所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，正确；

②观察图示；反应前分子个数为2个，反应后分子个数为3个，错误；

③原子是化学变化中的最小粒子；该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子，正确；

④该化学变化中；原子的种类；数目和质量不变，所以反应前后元素的种类和质量不变，正确．

故选②．

（3）水沸腾是由液态变为气态；只是状态发生变化，属于物理变化，电解水生成氢气和氧气属于化学变化；在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成分子，所以原子是化学变化中的最小粒子，所以实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子；电解水得到的氢气和氧气的体积比为：2：1，所以体积小的是氧气；

（4）A；大量使用化肥农药会污染环境；使水受到污染，不利于保护水资源，故A错误．

B；工业废水处理达标后排放有利于保护水资源；故B正确．

C；使用含磷洗衣粉会污染水资源；不利于保护水资源，故C错误．

D；生活污水直接排放不利于保护水资源；故D错误．

故选B．

（5）

A；分子总是在不断的运动的；在水蒸发过程中，温度升高，分子运动的速率更快，故选项说法正确．

B；在水蒸发过程中；温度升高，水分子之间间隔变大，故选项说法错误．

C；水蒸发；属于物理变化，分子本身没有发生改变，故选项说法错误．

D；分子是保持物质化学性质的最小粒子；在水蒸发过程中，水分子可以保持水的化学性质（而不是物理性质），故选项说法错误．

答案：

（1）过滤；蒸馏；物理变化。

（2）②

（3）水的沸腾；氢原子和氧原子；氧气；

（4）B

（5）A

（1）根据水的净化方法和原理以及物质的变化的判断依据解答；

（2）根据微观示意图和分子；原子的有关性质解答；

（3）根据物理变化是没有新物质生成的变化；原子是化学变化中最小的微粒以及水通电分解生成氢气和氧气；氢气和氧气的体积比2：1进行解答；

（4）可以根据合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析；判断；从而得出正确的结论；

（5）根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同；不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

本题结合实际，切入点新颖，综合考查了水的净化原理、物质变化的判断、化合价原则、微观示意图的观察等知识，需细心解答．【解析】过滤；蒸馏；物理变化；②；水的沸腾；氢原子和氧原子；氧气；B；A14、略

【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，液态空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，高锰酸钾完全分解后的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，硫粉属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，水、二氧化硫属于化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水、二氧化硫属于氧化物；故答案为：rm{垄脵}rm{垄脷垄脻}rm{垄脷垄脻}rm{垄脹垄脺}

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，液态空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，高锰酸钾完全分解后的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质，硫粉属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，水、二氧化硫属于化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中；其中一种元素是氧元素，水；二氧化硫属于氧化物．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{垄脵}rm{垄脷垄脻}rm{垄脷垄脻}rm{垄脹垄脺}15、rm{(1)C}

rm{(2)垄脵垄脺}

rm{(3)垄脵}密度大于空气的密度；rm{垄脷b}rm{bc}

【分析】【分析】

rm{(1)}根据硫；铁燃烧生成物的性质分析回答；

rm{(2)}根据铁燃烧的注意事项分析回答；

rm{(3)}根据装置特点和用途分析回答。

本题的难度不大；了解铁；硫燃烧的现象、注意事项，常用仪器的用途等是解答本题的关键。

【解答】

解：rm{(1)}装置rm{B}和rm{C}的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。由于铁丝在氧气中燃烧实验目的是防止集气瓶底部炸裂，可以用细砂来代替；若是硫磺在氧气中燃烧实验目的是吸收有毒气体二氧化硫，不能用细砂代替。所以可以用细沙来代替水的是装置rm{C}

rm{(2)}若装置rm{C}实验失败；可能的原因是未打磨生锈的铁丝；实验前集气瓶敞口放置了一段时间，部分氧气散失，进入空气，氧气不纯；

rm{(3)垄脵}将此装置倒置后，气体从rm{b}端进入收集气体；说明收集的气体其密度比空气大，首先沉积在集气瓶底部，将空气挤压到上部排出；

rm{垄脷}氧气的密度小于水的密度，所以在给病人输氧时，氧气应从rm{a}导管进入，rm{b}导管导出连接病人。这样可以通过水下是否有气泡；便于观察是否有氧气以及气泡的多少；快慢判断气体的流速；

故答案为：rm{(1)C}rm{(2)垄脵垄脺}rm{(3)垄脵}密度大于空气的密度；rm{垄脷b}rm{bc}

【解析】rm{(1)C}

rm{(2)垄脵垄脺}

rm{(3)垄脵}密度大于空气的密度；rm{垄脷b}rm{bc}

16、（1）2P

（2）Fe2+

（3）Al

（4）5个硫离子【分析】【分析】本题主要考查了化学用语。原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，写出其元素符号即可。【解答】rm{(1)}原子表示的方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2}个磷原子表示为rm{2P}故答案：rm{2P}

rm{(2)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，亚铁离子可表示为rm{Fe}rm{2+}；故答案：rm{2+}rm{Fe}；rm{2+}地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：rm{2+}故答案：rm{(3)}

rm{Al}在离子符号前边添加大于rm{Al}的数字，表示该离子个数，则rm{(4)}表示为rm{1}个硫离子，故答案：rm{5S^{2-}}个硫离子。rm{5}个硫离子【解析】rm{(1)2P}rm{(1)2P}rm{(2)Fe}rm{(2)Fe}rm{{,!}^{2+}}个硫离子rm{(3)Al}17、＞还原性×100%Ag+银Eu2O3【分析】解：（1）将黄铜片和纯铜片相互刻画；发现纯铜片表面留下较深的划痕，则它们的硬度大小关系是：黄铜大于纯铜；故填：＞；

（2）一氧化碳具有还原性；能将铁从其氧化物中还原为单质铁，故填还原性；设氧化铁的质量为x，则：

3CO+Fe2O32Fe+3CO2固体质量减少。

160112160-112=48

x10g-m

=解得，x=

该赤铁矿石中氧化铁质量分数为×100%=

答：该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式×100%；

（3）由于滤液为蓝色，说明金属锌已经完全反应，金属铜可能有剩余，滤渣中一定有生成的银，滤液中一定有硝酸锌和硝酸铜，可能有剩余的硝酸银，故滤液中可能含有的金属离子是银离子，故填：Ag+银；

（4）三氯化铕的化学式为EuCl3中氯元素的化合价为-1，根据化合物中各种元素化合价的代数和为0，可知铕元素的化合价为+3，氧元素的化合价为-2，故氧化铕的化学式为Eu2O3，故填：Eu2O3

（1）根据合金的性能进行解答；

（2）根据一氧化碳的还原性以及化学方程式来分析解答；

（3）根据金属的活动性顺序来分析解答；

（4）根据元素的化合价以及化学式的写法来分析。

本题涉及合金的性质，金属的冶炼原理，有关化学方程式的计算，金属活动性顺序的应用，以及化学式的书写。【解析】＞还原性×100%Ag+银Eu2O3四、推断题(共1题，共10分)18、（1）淡蓝色，气体

有毒，强氧化性

阻挡紫外线，用于游泳池、生活用水、污水的杀菌消毒

（2）化学变化有新物质生成【分析】【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等；据此进行分析解答。主要考查了物质的变化及物质的性质和用途等方面的知识，可以依据已有的知识进行。【解答】rm{(1)}臭氧是淡蓝色气体；不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；故填：淡蓝色；气体；

臭氧具有强氧化性；有毒，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质；故填：有毒，强氧化性；

大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线；保护地球的生存环境；利用臭氧的强氧化性，臭氧可用于游泳池；生活用水、污水的杀菌和消毒等；故填：阻挡紫外线，用于游泳池、生活用水、污水的杀菌消毒。

rm{(2)}臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧rm{(}化学式为rm{O}化学式为rm{(}rm{O}rm{{,!}_{3}}的装置，氧气和臭氧是两种不同的物质，所以该过程有新物质生成，属于化学变化；故填：化学变化；有新物质生成。rm{)}的装置，氧气和臭氧是两种不同的物质，所以该过程有新物质生成，属于化学变化；故填：【解析】rm{(1)}淡蓝色，气体有毒，强氧化性阻挡紫外线，用于游泳池、生活用水、污水的杀菌消毒rm{(2)}化学变化有新物质生成五、计算题(共2题，共18分)19、略

【分析】

（1）化学式可以表示一种物质，因此H2O可以表示水这种物质；

（2）化学式可以表示物质的一个分子，因此H2O可以表示1个水分子；

（3）化学式可以表示物质的组成，因此H2O可以表示水由氢元素和氧元素组成；

（4）化学式可以表示物质分子的构成；因此可以表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成．

故答案为：（1）表示水这种物质；（2）表示一个水分子；

（3）水是由氢元素和氧元素组成的；（4）每个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成；

【解析】【答案】化学式可以表示物质；物质的组成、物质的一个分子、物质分子的构成等．

20、略

【分析】【分析】本题考查化学反应中根据化学方程式的计算，这是中考的必考题，需要引起高度重视。【解答】分析题意可知在题目中已知量是碳酸钙的质量是rm{50g}然后根据化学方程式即可完成。解：设生成的二氧化碳的质量是rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{100}rm{44}rm{50g}rm{x}rm{x=22g}答：生成的二氧化碳的质量是rm{22g}【解析】解：设生成的二氧化碳的质量为rm{x}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{100}rm{44}rm{50g}rm{x}rm{x=22g}答生成的二氧化碳的质量是rm{22g}六、探究题(共4题，共16分)21、略

【分析】解：rm{(1)垄脵}某学生用量筒测量过氧化氢溶液的体积；属于定量观察。

rm{垄脷}科学家通过扫描隧道显微镜观测物质表面原子的排列情况；属于间接观察。

rm{垄脹}老师用托盘天平称量化学反应前后各物质的质量；属于定量观察。

rm{垄脺}某学生用水银温度计测量水的沸点；属于定量观察。

rm{垄脻}妈妈用嘴品尝食盐的味道；属于直接观察。

rm{(2)垄脵}向图rm{1}所示的三支试管中分别加入rm{5mL5%}的过氧化氢溶液，观察到rm{A}中没有气泡产生，rm{B}rm{C}中均有大量气泡产生，且rm{B}中产生气泡的速率比rm{C}慢。由上述观察到的现象可以推理出的结论是红砖粉也能做过氧化氢分解的催化剂rm{(}或过氧化氢分解的反应中，二氧化锰的催化效果比红砖粉好，或同一个化学反应可以有多种催化剂等，合理即可rm{)}

rm{垄脷}收集密度比空气小的气体；可以用向下排空气法。

故答案是：rm{(1)垄脵垄脹垄脺}rm{垄脻}

rm{(2)垄脵}红砖粉也能做过氧化氢分解的催化剂rm{(}或过氧化氢分解的反应中，二氧化锰的催化效果比红砖粉好，或同一个化学反应可以有多种催化剂等，合理即可。注：未围绕催化剂进行解答不得分rm{)}

rm{垄脷}密度比空气小。

rm{(1)}根据定义填空；

rm{(2)垄脵}通过对比实验得到结论；rm{垄脷}收集密度比空气小的气体；可以用向下排空气法。

常用气体的收集方法主要有“排水法”、“向下排空气法”和“向上排空气法”三种。选取的依据是气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气的成分发生反应等。如果气体是不易溶于水或难溶于水的，并且不与水发生反应，那么该气体可选取“排水法”的来收集。如果气体的密度比空气的小，并且不与空气的成分发生反应，那么该气体可选取“向下排空气法”的装置来收集。如果气体的密度比空气的大，并且不与空气的成分发生反应，那么该气体可选取“向上排空气法”的装置来收集。【解析】rm{垄脵垄脹垄脺}rm{垄脻}红砖粉也能做过氧化氢分解的催化剂rm{(}或过氧化氢分解的反应中，二氧化锰的催化效果比红砖粉好，或同一个化学反应可以有多种催化剂等，合理即可rm{)}密度比空气小22、（1）试管酒精灯集气瓶水槽

（2）试管口没有略向下倾斜导管伸入试管太长试管口没有塞棉花

（3）分解反应③④①⑤⑥②

（4）刚加热时产生的气体中混有装置中的空气氧气难溶于水且不与水反应正

（5）未等到气泡连续、均匀冒出便开始收集氧气（或用排水法收集时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有空气或收集完气体后玻璃片与集气瓶口之间密封不好）

【分析】【分析】本题主要考查了仪器的名称，同时也考查了装置的注意事项等，综合性比较强，要加强记忆有关的知识点，并理解应用。【解答】rm{(1)}酒精灯是常用的加热仪器，试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，水槽是盛水的仪器，故答案为：酒精灯；试管；集气瓶；水槽；rm{(2)}图中三处主要错误是：试管口没有略向下倾斜；导管伸入试管太长；试管口没有塞棉花，故答案为：试管口没有略向下倾斜；导管伸入试管太长；试管口没有塞棉花；rm{(3)}高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：rm{赂脽脙脤脣谩录脴xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}该反应为一种物质生成三种物质的反应，符合“一变多”的特点，属于分解反应，rm{赂脽脙脤脣谩录脴

xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：首先检查装置的气密性，然后装药品，固定，加热，用排水法收集，实验完毕，先将导管从水中撤离，再熄灭酒精灯，正确的操作步骤为：rm{垄脹}rm{垄脹}rm{垄脺}rm{垄脺}故答案为：rm{赂脽脙脤脣谩录脴xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}rm{垄脵}rm{垄脵}rm{垄脻}rm{垄脻}rm{垄脼垄脷}故答案为：rm{垄脼垄脷}rm{赂脽脙脤脣谩录脴

xrightarrow[]{录脫脠脠}脙脤脣谩录脴+露镁脩玫禄炉脙脤+脩玫脝酶}分解反应rm{垄脹}氧气的密度比空气的密度大，rm{垄脹}正放在桌面上，故答案为：rm{垄脺}rm{垄脺}用此装置制取氧气，实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是：未rm{垄脵}rm{垄脵}rm{垄脻}rm{垄脻}或用排水法收集时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有空气或收集完气体后玻璃片与集气瓶口之间密封不好rm{垄脼}故答案为：未rm{垄脼}rm{垄脷}rm{垄脷}rm{(4)}或用排水法收集时，集气瓶中的水当导管口开始有气泡产生