2024年新科版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新科版八年级科学下册月考试卷587考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、关于等温线图的判读，不正确的是（）A.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显B.一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小D.等温线向低纬方向凸出时，说明凸出地区的气温低于同纬度相邻地区2、下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是（）A.面粉B.豆油C.牛奶D.白糖3、下列各项属于动物学习行为的是（）A.黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉B.狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”C.蜘蛛结网捕捉昆虫D.鸟类的筑巢、孵卵和育雏4、施肥不当常造成植株“烧苗”，是因为（）A.土壤溶液浓度高，根毛细胞液的浓度低B.土壤溶液浓度高，根毛细胞质的浓度低C.土壤溶液浓度低，根毛细胞液的浓度高D.土壤溶液浓度低，根毛细胞质的浓度高5、列属于学习行为的是（）A.蜘蛛结网B.大雁南飞C.飞蛾扑火D.鹦鹉学舌6、面对人类生存和发展的严峻挑战，“低碳生活”、“低碳经济”等理念应运而生，这里的“碳”是指（）A.煤B.石油C.天然气D.二氧化碳7、能使茎逐年加粗的结构是（）A.木质部B.韧皮部C.形成层D.树皮8、下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图；下列有关实验操作的分析错误的是（）

A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B.试管口略向下倾斜：防止试管口冷凝水倒流导致试管炸裂C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯9、如图为元素周期表的一部分；下列说法正确的是（）

A.Si是一种活泼金属B.磷原子的核外电子数为5C.Al的相对原子质量为26.98gD.Al、Si、P的原子序数13、14、15评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、汤姆生发现了电子说明____是可分的，原子又由____和____构成。11、如图所示，若用电流表测并联电路中通过灯L2的电流大小，则线头M应接在“____”处；若用电流表测通过两盏灯的总电流大小，则线头M应接在“____”处。(填“+”或“一”)

12、电磁铁的磁性有无可以由____控制，磁性强弱可以由____来控制，磁场方向可以由____控制．13、实验室一瓶新购进的浓硫酸；其标签的部分内容如图所示．

（1）若该瓶硫酸还没有开封使用，瓶内溶液的质量为____g．

（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，则需用该浓硫酸____mL（计算结果保留至0.1）．

（3）配制稀硫酸的过程中，除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外，还需要用到的仪器可能有____．

（4）若量取浓硫酸时采用仰视的方法，则配制的溶液溶质质量分数____9.8%（填“＞”；“=”或“＜”）．

（5）若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后，所得溶液的质量为____g．

14、甲状腺的激素的合成需要来自食物中的____作原料。因此，我们平时要适当食用一些含____丰富的食物，如____、____等。15、下列每个实验都有不符合操作规范的地方，请用文字指出：

下列每个实验都有不符合操作规范的地方；请用文字指出：

①A中的错误：____；②B的错误：____

③C的错误：____；④D的错误：____16、金属导电靠的是____，金属中的电流方向与自由电子移动的方向____；人、陶瓷、盐水、石墨这四种物质，____是绝缘体．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共6分)23、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。24、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)25、如图为原子构成示意图；请你仔细观察此图片，你从中能获得哪些信息？（答出三条信息）

26、在晴朗干燥的季节里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松。这个现象中涉及哪些物理知识？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】世界上气温分布的规律是从赤道向南北两极逐渐降低；世界上平均最高气温最高的地方位于非洲的北部，世界上平均气温最低的地方是南极洲．影响气温高低的因素有纬度因素；海陆因素、地形因素等．一年中，北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月．

【解答】解：等温线密集的地区温差大；稀疏的地区温差小，选项ABD叙述正确，不符合题意．

故选：C．2、D【分析】【解答】A；面粉不易溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故A错误；

B；豆油不易溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故B错误；

C；牛奶不易溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故C错误；

D；白糖溶于水；能和水形成均一、稳定的混合物，即能够形成溶液，故D正确；

故选：D．

【分析】根据溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物进行分析．3、A【分析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为；狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”；蜘蛛结网捕捉昆虫、鸟类的筑巢、孵卵和育雏，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：A

【分析】本题主要考查学习行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。4、A【分析】【解答】选A。一次施肥过多；会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．即出现烧苗现象。

【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．5、D【分析】【解答】ABC；蜘蛛结网、大雁南飞、飞蛾扑火；都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此都不属于学习行为，ABC不正确；

D；鹦鹉学舌；是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为，D正确．

故选：D．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．6、D【分析】【分析】根据“低碳经济”的定义判断即可．此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解；可结合生活中的实际例子来分析．

【解答】解：“低碳生活”；“低碳经济”的“碳”是指大气中二氧化碳（CO2）；

故选D7、C【分析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．关键点：双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗．

【解答】解：如图。

表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．

故选：C．8、C【分析】【分析】A；气密性检查：用手握紧试管；观察到水中导气管无气泡冒出，说明装置漏气，则需要更换仪器，再检查；B、为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜；C、加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，并且用外焰加热；D、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．重在考查氧气的实验室制法，加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项；氧气的操作步骤，记住口诀“查装定点收移熄”，谐音“茶庄定点收利（离）息”。

【解答】解：A；气密性检查：用手握紧试管；观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气，故A正确；

B；试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部；导致试管炸裂，故B正确；

C；加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热；试管受热不均，引起试管炸裂，故C错误；

D；停止加热：先把导管移出水面；再熄灭酒精灯，防止水会倒流，可能引起试管炸裂，故D正确。

故答案为：C9、D【分析】【分析】A；根据硅的名称和性质分析；B、根据磷的最外层电子数进行解答；C、根据相对原子质量的意义进行解答；D、根据元素周期律的意义进行解答。本题考查学生根据元素周期表的信息及周期律进行分析解题的能力；理解元素周期表的意义是解答本题的基础。

【解答】A；硅是一种非金属；性质较稳定，故A说法错误；

B；磷的原子序数是15；核外有15个电子，原子的最外层电子数为5，故B说法错误；

C；根据元素周期表中的信息可知；Al的相对原子质量为26.98，单位是“1”不是“g”，故C说法错误；

D；根据元素周期表中的信息可知；Al、Si、P的原子序数13、14、15，故D说法正确。

故答案为：D二、填空题(共7题，共14分)10、原子原子核核外电子【分析】【分析】（1）19世纪末；汤姆生发现了电子，从此科学家们提出了多种原子内部结构的模型；（2）汤姆生认为原子是枣糕式模型，卢瑟福能过α粒子散射实验验证了原子的核式结构模型；（3）1961年，盖尔曼提出质子和中子是由夸克组成的设想。本题考查了汤姆生；卢瑟福以及盖尔曼在物理学上的贡献，了解物理的发展史和重大成就，有利于激发学生学习物理的兴趣，培养社会责任感．根据原子的构成：由原子核和核外电子构成考虑本题。

【解答】解：汤姆生发现了电子说明原子是可分的。原子是由居于原子中心带正电荷的原子核和核外电子构成。

故答案为：原子；原子核；核外电子11、+-【分析】【分析】主要考查你对电流的测量，电流表的使用及读数方法等考点的理解。

【解答】L1、L2两盏灯并联，开关在干路，若用电流表测L2的电流，则电流表与L2串联连接；因此线头M应接到电流表的正接线柱上；

若电流表测量干路电流，则电流表应该串联在干路中，即线头M应接在电流表的负接线柱。电流的测量，电流表的使用及读数方法12、电流的通断电流大小电流方向【分析】【解答】电磁铁优点是：电磁铁磁性的有无；可以由电路的通断来控制；电磁铁磁性的强弱可以由通过电磁铁的电流大小来控制；它的N.S极可以由电流方向来控制．

故答案为：电流的通断；电流大小；电流方向．

【分析】电磁铁磁性的强弱是可以由电流大小来控制的．电磁铁的极性跟线圈中的电流方向有关，所以电磁铁的极性可以由电流的方向来改变．13、92021.7玻璃棒＞102.2【分析】【解答】（1）若该瓶硫酸还没有开封使用；瓶内溶液的质量为500mL×1.84g/mL=920g；

（2）设需要98%的浓硫酸的质量为x，则有98%x=400g×9.8%，解得x=40g，需要浓硫酸的体积为：≈21.7mL

（3）将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中；用玻璃棒不断搅拌；

（4）用量筒量取浓硫酸时；仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的浓硫酸的体积偏大，其他操作无误，则所配置的稀硫酸中溶质的质量分数偏大；

（5）解：100g稀硫酸中溶质的质量为：100g×9.8%=9.8g；设生成氢气的质量为x，需要镁的质量为y，则。

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

24982

y9.8gx

则解得x=0.2g；y=2.4g．

故所得溶液的质量为100g+2.4g﹣0.2g=102.2g．

故答案为：

（1）920；（2）21.7；（3）玻璃棒；（4）＞；（5）102.2．

【分析】（1）根据体积；密度、质量的关系进行计算；

（2）根据稀释前后溶质不变列等式进行计算；

（3）根据浓硫酸稀释的注意事项回答；

（4）用量筒量取浓硫酸时；仰视液面，读数比实际液体体积小；

（5）由于100g稀硫酸中溶质的质量可以求出，因此利用化学方程式根据硫酸的质量就可以求出生成的氢气的质量，再求所得溶液的质量．14、碘元素碘海带紫菜【分析】【解答】甲状腺的激素的合成需要来自食物中的碘作为原料；平时的海带和紫菜中含碘丰富。

【分析】碘元素是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素与碘元素有关系，而海带和紫菜中含有丰富的碘。15、管直立、标签没有对着手心|视线没与量筒内液体凹液面的最低处保持水平|浓硫酸没有沿着器壁倒入|没用玻璃棒引流【分析】【分析】A；根据液体药品取用的方法和注意事项回答．B、根据量筒读数的正确方法和注意事项及错误操作会造成的后果回答．C、根据浓硫酸溶解于水要放出大量的热；以及二者密度的大小比较回答．D、根据过滤实验要遵循“一贴二低三靠”的原则分析．实验是学习化学的重要途径之一，实验的安全性关乎学生的生命健康，了解操作注意事项、原理及造成的后果，是保障生命安全和身体健康重要举措之一，是考查热点，要重点掌握．【解答】解：A、图中试管直立会造成液体药品溅出，标签没有对着手心，容易腐蚀标签．

B；用量筒量取液体时；读数时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，如图仰视读数会偏小．

C；浓硫酸没有沿着器壁倒入；易造成酸液飞溅．

D；过滤时要用玻璃棒引流．

故答案为：A、管直立、标签没有对着手心；B、视线没与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；C、浓硫酸没有沿着器壁倒入；D、没用玻璃棒引流．16、自由电子|相反|陶瓷【分析】【分析】掌握电流形成的原因和电流方向的规定可以判定．

电荷的定向移动形成电流．规定正电荷定向移动的方向是电流的方向；负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．

容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体．

【解答】解：电荷的定向移动形成电流．我们规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同；与负电荷定向移动的方向相反．

金属导体里面作定向移动的自由电子为负电荷；故电子定向移动方向与电流方向相反．

人；陶瓷、盐水、石墨这四种物质；人、盐水、石墨属于导体，陶瓷属于绝缘体．

故答案为：自由电子；相反；陶瓷．三、判断题(共9题，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减