2025年鲁人版八年级物理下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁人版八年级物理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、冰的密度为0.9×103㎏/m3；它表示（）

A.冰块的质量是0.9×103㎏/m3

B.冰块的体积是1m3

C.体积为1m3的冰，其质量为0.9×103㎏/m3

D.体积为1m3的冰；其质量为0.9t

2、甲球带正电；把它分别靠近用细绳悬挂的小球乙和丙，发现甲；乙相斥，甲丙相吸，则下列正确的说法是（）

A.乙一定带正电；丙一定带负电。

B.乙一定带正电；丙一定不带正电。

C.乙一定带负电；丙一定带正电。

D.乙一定带负电；丙一定不带电。

3、寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是()

A.岸边的山B.水中的剑C.乘坐的船D.江中的水4、一束平行光正对凸透镜照射，在离透镜6cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体在凸透镜前16cm处时，在透镜的另一侧可以得到（）A.倒立缩小的实像B.正立缩小的实像C.倒立放大的实像D.正立放大的实像5、下列说法正确的是（）A.某同学的身高是165dmB.一支铅笔的长度是1.8cmC.一枚一角硬币的厚度约为2.4mmD.某教学楼每层楼高为3200m评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、（多选）如图所示，重为G的物体在水平压力F的作用下，贴着竖直墙壁保持静止．下列判断中正确的是（）A.物体受到的摩擦力与重力大小相等，方向相反B.物体受到的摩擦力大于重力C.若压力增大，物体受到墙壁的支持力也增大D.若压力增大，物体受到的合力不为零7、将物理书水平放在桌面上，关于书和桌子的受力情况，下列说法正确的是（）A.物理书受到的重力与物理书对桌子的压力是一对平衡力B.物理书受到的重力与桌子对物理书的支持力是一对平衡力C.物理书受到的重力与物理书对桌子的压力是一对相互力D.物理书对桌子的压力和物理书受到的支持力是一对相互力8、下列说法正确的是（）A.用吸管吸饮料利用了大气压B.旗杆顶部安装定滑轮可以省力C.同一艘轮船从河里驶入海里所受浮力变大D.拍打衣服上的灰尘利用了惯性9、关于质量的下列说法正确的是（）

A.物体的位置发生了改变；它的质量不改变。

B.物体的温度升高时；它的质量会随着增加。

C.物体的形状发生了变化；它的质量不随着发生变化。

D.物体的形状发生了变化；它的质量也随着改变。

10、如图是探究声现象的四种实验情景；下列说法不正确的是（）

A.甲实验说明声音的传播需要介质。

B.乙实验说明钢尺振动的频率越高；响度越大。

C.丙实验说明音叉的振幅越大；音调越高。

D.丁实验说明声波不能传递能量。

11、下列事例中将势能转化为动能的是()

A.沿坡路匀速向上行驶的汽车B.蹦床运动员从高处落下。

C.拉弯的弓将箭射出D.小明从滑梯上加速下滑12、图中所示的四个实例中、为了增大压强的是(

)

A.

推土机宽大的履带B.

篆刻刀锋利的刀刃C.

破窗锤的尖端D.

火车轨道13、如图所示；用水平拉力F拉动物体A在粗糙水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）

A.A对B的摩擦力的方向水平向左B.F大于A对B的摩擦力C.弹簧测力计的示数等于FD.B对A的摩擦力的方向水平向左评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、两根相同材料的导线，粗细相同，长度不同，不考虑温度的影响，则R长____R短（填写“大于”、“小于”、或“等于”），若将它们并联接入电路中，则U长____U短（填写“大于”、“小于”、或“等于”）．15、如图所示的木桶放在水平地面上，给桶内加足够多的水，桶底受到水的压强最大时，将取决于木桶壁______（选填“最长”、“中等”或“最短”）的那块木板的高度。将重为5N的小木块放入盛满水的木桶中，静止时，木块所受浮力为______N，放入木块后木桶底部所受水的压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（已知ρ水＞ρ木）16、古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的____现象，“池水照明月”说的就是光的____现象．17、如图所示，应用了______原理．生活经验告诉我们：流体在流速大的地方压强______．18、缝衣针表面磨得光滑是为了______；急刹车时，紧握闸把是通过______方法来增大摩擦；摩擦与我们息息相关.

老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的______摩擦.

我是一支圆珠笔，和铅笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，我在纸上“滚”，它在纸上“滑”，我与纸面间的摩擦为______摩擦．19、小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置(

如图所示).

一端插入左边杯中，另一端插入右杯水中.

点燃左杯中的蜡烛一段时间后取出蜡烛，用硬纸片封住左杯口且纸片与杯口密封，涂有凡士林)

一段时间后，左杯内气体压强将______(

填“增大”或“减小”)

右杯中的水在______作用下流入左杯．评卷人得分四、判断题(共3题，共27分)20、物体静止时，受重力一定等于支持力．____．（判断对错）21、竖直上抛物体，总是先上升后下降，上升时物体不受到重力，下降时物体受到重力____（判断对错）22、“海市蜃楼”是由光的反射产生的．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)23、冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”(

即缓慢地吹气)

手会感到暖和.

若用劲向手上快速“吹气”，手不但不会暖和，反会觉得更冷.

都是从嘴里出来的“气”，为什么会有不同的感觉呢？24、物体经物镜成放大的____像，这个像再经过目镜成一个放大的____像，经过____次放大作用，我们就可以看到肉眼看不到的小物体了．评卷人得分六、其他(共1题，共4分)25、换算下列单位：300mV=____V；10kΩ=____Ω参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】

冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示的物理意义是：体积为1m3的冰，它的质量是0.9×103kg．

故选D

【解析】【答案】冰的密度是定值：0.9×103㎏/m3．在习题中经常用到；因此需要记住其密度值，并理解其物理意义．

2、B【分析】

甲球带正电；甲；乙相斥，乙一定带正电；甲丙相吸，根据异种电荷相互吸引，丙可能带负电，带电体有吸引轻小物体的性质，丙可能还不带电，所以丙一定不带正电．故B说法正确．

故选B．

【解析】【答案】根据电荷间的相互作用规律分析：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引．

3、C【分析】【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的。判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化。【解答】以河岸上的景物为参照物；船与河岸之间的位置关系发生了变化，船是运动的；而剑与运动的船之间的位置发生了变化，因此以乘坐的船为参照物，剑是运动的，所以刻舟人最终没能寻到剑。

故选C。【解析】C

4、A【分析】解：一束平行光正对凸透镜照射；在离透镜6厘米处的光屏上得到一个亮点，由此可以确定该凸透镜的焦距为6厘米。

当物体在镜前16厘米时；此时的物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时成的像是倒立的缩小的实像。

综上分析；只有A正确。

故选：A。

利用题目中告诉的信息确定焦距；然后利用焦距与物距的关系，结合凸透镜成像规律可以确定成像的性质。

根据此题中告诉的信息可以从而物距与焦距的关系突破，因此确定凸透镜的焦距是解决此题的入手点。【解析】A5、C【分析】解：A；成年人的身高在170cm左右；中学生的身高接近成年人，在165cm=16.5dm左右。故A不符合实际；

B；中学生伸开手掌；大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支铅笔的长度与此差不多，在18cm左右。故B不符合实际；

C；4枚一元硬币叠放的高度约10mm；所以一枚一角硬币的厚度在2.4mm左右。故C符合实际；

D；一般教学楼三层的高度在10m左右；一层楼的高度在3.3m左右。故D不符合实际。

故选：C。

此题考查对生活中常见物体长度的估测；结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案。

长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等。【解析】C二、多选题(共8题，共16分)6、AC【分析】【分析】物体处于静止状态；则物体受平衡力作用，分别从竖直方向和水平方向对其进行受力分析：

在水平方向，受压力和墙的支持力，在竖直方向受重力，不下滑，则受墙对它竖直向上的摩擦力．【解析】【解答】解：物体保持静止状态；在竖直方向受重力和墙对物体的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，A正确，B错误；

在水平方向；压力和墙对物体的支持力是一对平衡力，压力增大，物体受到的支持力也增大，C正确；

若压力增大；物体仍处于静止状态，受力平衡，合力为零，所以D错误．

故选AC．7、BD【分析】【分析】二力平衡的条件：大小相等；方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；

相互作用力的条件：大小相等；方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；

根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析．【解析】【解答】解：A；物理书受到的重力与物理书对桌子的压力方向相同；而且不作用在同一物体上，不是一对平衡力，A选项错误；

B；物理书受到的重力与桌子对物理书的支持力大小相等；方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力，B选项正确；

C；物理书受到的重力与物理书对桌子的压力方向相同；不是一对相互作用力，C选项错误；

D；物理书对桌子的压力和物理书受到的支持力大小相等；方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，D选项正确．

故选BD．8、AD【分析】解：A；用吸管吸饮料时；嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，故A正确；

B；定滑轮可以改变力的方向；但并不省力，故B错误；

C、同一艘轮船，其重力不变，∵轮船漂浮，∴F浮=G；∴轮船受到河水和海水的浮力都等于轮船受到的重力G，故C错误；

D；用手拍打衣服；衣服由于受到手的作用力由静止变为运动，而衣服上的灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，灰尘和衣服就会分离，由于重力的作用就会落下来，故D正确．

故选AD．

（1）饮料在大气压力作用下被压入嘴中；

（2）定滑轮可以改变力的方向；但并不省力；

（3）在海里和河里；轮船都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力；

（4）力可以改变物体的运动状态．一切物体都有保持原来运动状态不变的性质；叫惯性．

此题考查的内容较多，具有一定的综合性，但都是对基础知识的考查，难度不大．【解析】【答案】AD9、AC【分析】

A；物体的位置发生了改变；所含物质多少没有变化，所以质量不变．此选项正确；

B；物体的温度升高时；所含物质多少没有变化，所以质量不变．此选项错误；

CD；物体的形状发生了变化；所含物质多少没有变化，所以质量不变．选项C正确，选项D错误．

故选A；C．

【解析】【答案】物体所含物质的多少叫质量；质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状；状态、位置和温度无关．

10、BCD【分析】

A；当空气被不断抽出后；铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，该选项正确，不合题意．

B；当钢尺振动的频率越高时；音调越高．该选项错误，符合题意．

C；当小球接触到音叉时被弹开越髙；说明声音是由物体振动产生的，该选项错误，符合题意．

D；物体发出的声音使蜡焰不停摆动；说明声音能传递能量，该选项错误，符合题意．

故选B；C、D．

【解析】【答案】要明确“声音的传播需要介质”；真空不能传声；音调与发声体的振动频率有关，响度与振幅有关；声音能传递信息和能量．

11、BCD【分析】略【解析】BCD

12、BC【分析】解：

A；推土机宽大的履带；是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；

B；篆刻刀锋利的刀刃很锋利；是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B符合题意；

C；破窗锤的尖端很尖；是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意；

D；火车轨道铺在枕木上；是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．

故选BC．

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．

增大压强的方法：是在压力一定时；通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．

减小压强的方法：是在压力一定时；通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义.

解答时，要注意使用控制变量法．【解析】BC

13、BD【分析】解：

AD；因为A在水平面上向右作匀速直线运动；因此A受到地面和物体B水平向左的摩擦力，则A对B的摩擦力水平向右；B对A的摩擦力的方向水平向左，故A错误，D正确；

BC；物体B静止不动；所以测力计对B的拉力与A对B的摩擦力为一对平衡力，大小相等，又因为A对B的摩擦力与B对A的摩擦力相等，B对A的摩擦力小于F，所以弹簧测力计的示数小于F，即F大于A对B的摩擦力，故C错误，B正确。

故选：BD。

（1）根据二力平衡的条件判断力的方向和大小；

（2）平衡力满足的条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等；方向相反、作用在同一直线上；而作用力和反用力则为：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同的物体上。

此题主要考查了二力平衡条件的应用。解题的关键是根据运动情况分析滑动摩擦力的方向。【解析】BD三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】

由于电阻的大小与导体的长度和横截面积及材料有关．且在其他条件相同时导体越长，电阻越大，所以R长＞R短．由于并联电路中，各支路两端的电压都相等，所以当将它们并联时，U长=U短．

故答案为：大于；等于．

【解析】【答案】（1）电阻的大小与导体的长度和横截面积及材料有关．导体越长；电阻越大；

（2）并联电路中；各支路两端的电压都相等．

15、最短5不变【分析】解：

（1）根据p=ρgh可知；在液体密度一定时，液体压强的大小取决于液体的深度，而木桶里水的深度取决于最短木板的长度。

（2）将重为5N的小木块放入盛满水的木桶中；静止时，由于木块漂浮；

所以木块受到的浮力：F浮=G=5N；

放入木块后；虽然有水溢出，但木桶内的水位不变，即水深h不变；

由p=ρgh可知木桶底部所受水的压强不变。

故答案为：最短；5；不变。

（1）决定木桶底部受到水的压强的大小的是水的深度；水的深度决定于短木板的长度。

（2）因为木块漂浮；知道木块重，利用漂浮条件求木块受到水的浮力；木块放盛满水的木桶中，木块排开的水都溢出，木桶内的水位不变，根据液体压强的公式分析木桶底部所受水的压强变化。

本题考查了学生对漂浮条件、阿基米德原理的了解和掌握，同时还考查了运用液体压强公式判断压强变化的能力。【解析】最短5不变16、折射反射【分析】【解答】解：（1）“潭清疑水浅”指的是；水比较清澈，水底看起来比较浅，这是由于光的折射形成的，看水底是逆着光的传播方向看的，即逆着折射光线看，由于错觉，我们始终认为光是沿直线传播的，所以看到的位置比实际位置浅；

（2）“池水照明月”就是水面出现月亮的像；属于平面镜成像现象，是光的反射形成的．

故答案为：折射；反射．

【分析】（1）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时；就会出现光的折射现象，例如水池底变浅；水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的；

（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的．17、略

【分析】解：如图；下水道的弯管是上端开口下端连通的容器，应用了连通器的原理；

流体的压强与流速有关；流体在流速越大的地方压强越小．

故答案为：连通器；小．

连通器的特点：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体；在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．

流体流速越大的位置；压强越小．

本题考查连通器的应用和流体压强与流速关系的了解，属基础知识的考查．【解析】连通器；小18、略

【分析】解：

(1)

缝衣针表面磨得光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦；

(2)

急刹车时；紧握闸把是通过增大压力的方法来增大摩擦；

(3)

老师在黑板上写字时；粉笔与黑板间相对运动，属于滑动摩擦；

(4)

我在纸上“滚”；我与纸面间的摩擦为滚动摩擦；它在纸上“滑”属于滑动摩擦．

故答案为：减小摩擦；增大压力；滑动；滚动．

垄脵

增大接触面的粗糙程度；增大物体间的压力可以增大摩擦；减小接触面间的粗糙程度、减小物体间的压力可以减小摩擦；

垄脷

一个物体在另一个物体表面滑动时；产生的摩擦力叫滑动摩擦力；一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．

本题考查学生对生活中具体的摩擦力现象的分析能力，要求结合所学内容，做出具体的判断，是力学基础知识的考查．【解析】减小摩擦；增大压力；滑动；滚动19、略

【分析】解：点燃左杯中的蜡烛后；左瓶中压强的变化有些像热气球，开始由于蜡烛的燃烧使得左边气体体积热胀，这个时候应该在右边杯中的导管口处看见有气体冒出，当蜡烛熄灭，温度恢复常温状态，由于之前的空气排出了一部分，所以压强变小了；而右杯水面的大气压不变，右杯中的水在大气压作用下流入左杯，直到两杯水面受到的压力相等为止，到那时左杯水面高于右杯水面．

故答案为：减小；大气压．

点燃左杯中的蜡烛后；使左杯内的气压减小，右杯中的水在大气压作用下流入左杯．

本题考查了大气压的应用，能分析得出左杯内的气压减小的原因是本题的关键．【解析】减小；大气压四、判断题(共3题，共27分)20、×【分析】【分析】物体所受的重力与支持力是两个不同的力．【解析】【解答】解：物体受到地球对它的重力的方向是竖直向下的；而支持力的方向垂直于接触面，如斜面上静止的物体，支持力小于重力，故重力和支持力不一定相等．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】地球表面和附近的物体