2024年沪科新版七年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版七年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列有关仪器放置正确的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.2、某粗盐溶液中，含有少量的氯化钙、氯化镁、硫酸钠和泥沙rm{.}进行以下操作可将杂质除去：rm{垄脵}过滤；rm{垄脷}加适量盐酸；rm{垄脹}加过量氢氧化钠溶液；rm{垄脺}加过量碳酸钠溶液；rm{垄脻}加适量氯化钡溶液rm{.}正确的操作顺序是rm{(}rm{)}A.rm{垄脻垄脺垄脹垄脵垄脷}B.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺垄脻}C.rm{垄脵垄脻垄脺垄脷垄脹}D.rm{垄脻垄脹垄脺垄脷垄脵}3、下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是rm{(}rm{)}A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气rm{.}故能用向上排空气法收集B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热4、rm{5}月rm{2}日发生的rm{8.0}级四川汶川大地震，给中国人民的生命财产造成了重大损失，但震不垮中华民族自强不息的民族精神rm{.}为确保大灾过后无大疫，rm{1}万多卫生防疫人员夜以继日地战斗在抗震救灾第一线，他们大量使用的一种消毒杀菌剂为rm{0.5%}过氧乙酸rm{(CH_{3}COOOH)}溶液rm{.}下列有关过氧乙酸的说法错误的是rm{(}rm{)}A.过氧乙酸是有机物B.过氧乙酸的相对分子质量为rm{76}C.过氧乙酸分子中碳、氢、氧原子个数比为rm{2}rm{4}rm{3}D.过氧乙酸是由碳、氢、氧三个元素组成的5、已知C与D的相对分子质量之比为9：22；在反应A+2B=2C+D，当3.2gA与B完全反应后，生成8.8gD，则参加反应的B和生成物C的质量之比为（）

A.32：9

B.46：9

C.16：9

D.23：9

6、超临界流体是物质介于气态和液态之间的一种新的状态．目前应用最广的是超临界二氧化碳在化学工业上可取代氟利昂等溶剂；发泡剂．下列有关超临界二氧化碳的说法中错误的是（）

A.超临界二氧化碳由CO2分子聚集而成。

B.超临界二氧化碳是新合成的一种物质。

C.用超临界二氧化碳溶解物质后；可在常温常压下使二氧化碳挥发除去。

D.用超临界二氧化碳代替氟利昂可减轻对臭氧层的破坏。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、若配置270g20%的硫酸溶液，需用密度为1.5g/cm3、溶质的质量分数为60%的硫酸溶液____mL，需水____mL；配置时必须用到的仪器是____．8、通过一年的化学学习；你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：①____；②____．

（2）氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，制取氨气的发生装置是____（填字母编号），收集装置是____．若选择F装置收集氨气，应从____通入（填导管接口字母，广口瓶正放）．氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，写出该反应的化学方程式____．9、（2008•新疆）碳；氢、氧是人体内含量最多的三种元素；由其中的两种或三种元素组成的化合物A、B、C与人类生命活动密切相关，它们之间存在下列关系．

（1）写出化学式A；B．

（2）写出C在人体内缓慢氧化为A和B的化学方程式．

（3）A和B在光合作用下可以生成C和氧气，直接反应则生成．以上两个反应的反应物相同但产物却不同，说明化学反应的产物不仅决定于反应物，还决定于．10、含有较多可溶性______的水叫做硬水，不含或含较少可溶性______的水叫做软水rm{.}区别硬水和软水的方法是______rm{.}硬水可以软化为软水，生活中通过______也可以降低水的硬度，实验室常用______的方法制取蒸馏水，除此之外还可用化学的方法降低水的硬度rm{.}从上可知，利用______、______、______和______等方法可以净化水．11、现有仪器：量筒、玻璃棒、药匙、托盘天平、蒸发皿、胶头滴管rm{.}请回答：

rm{(1)}用于称量固体药品的是______；

rm{(2)}取用固体药品的是______；

rm{(3)}量取液体体积的是______；

rm{(4)}可用于搅拌液体的是______；

rm{(5)}用于吸取和滴加少量液体的是______．12、实验室用二氧化锰与双氧水反应制取氧气的实验中，二氧化锰在反应中起到______作用，因为它改变了反应的速率，但是本身的______和______都没有改变．13、在点燃条件下，rm{2.6gC_{2}H_{2}}与rm{7.2gO_{2}}恰好完全反应，生成rm{6.6gCO_{2}}rm{1.8gH_{2}O}和rm{x}rm{gCO}则rm{x}rm{=}__________；化学方程式为_______________________________。14、在氧气中点燃：rm{垄脵}铝箔rm{垄脷}木炭rm{垄脹}硫rm{垄脺}磷rm{垄脻}细铁丝用序号填空：

rm{(1)}能发出白光的是______；rm{(2)}能产生明亮蓝紫色火焰的是______；

rm{(3)}生成物在常温下只有气体的是______；rm{(4)}生成有刺激性气味气体的是______；

rm{(5)}产生浓厚白烟的是______；rm{(6)}生成物能使澄清石灰水变浑浊的是______；

rm{(7)}生成白色固体的是______；rm{(8)}生成黑色固体的是______．15、化学就在我们身边，它与我们的生产生活息息相关，从金刚石，石灰石，氢氧化钠和干冰及小苏打五种物质中，选择与下列物质用途相对应的化学式．①用作建筑材料的是____；②发酵粉主要成分之一是____；③用于人工降雨的是____；④能切割玻璃的是____⑤广泛用于肥皂、造纸等工业的是____．评卷人得分三、计算题(共9题，共18分)16、某固体混合物由碳酸钾和硫酸钾组成；现取一定量的该固体于烧杯中，加入85g水，充分搅拌，使其完全溶解，然后向烧杯中加入200g一定溶质质量分数的氯化钡溶液，恰好完全反应，过滤后得到白色沉淀6.27g．经分析，该沉淀中有2.33g不溶于稀硝酸，其余全部能够溶解，且产生无色无味的气体．

（1）该固体中碳酸钾的质量为多少？

反应后；烧杯中所得溶液的溶质质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%）

17、图中是制取一种纯净的气体的装置．试回答：

（1）怎样检验图中装置的气密性（C瓶除外）？

（2）用这种方法可以在C瓶中收集到什么气体？

（3）用这种方法制取气体的原理是什么？

（4）B瓶的作用是什么？

18、实验室里；某同学不慎碰翻了正在点燃的酒精灯，倾倒的酒精顿时在桌面上燃烧起来．在同学们慌乱之际，只见老师迅速掏出一块棉手帕，用水浸湿后，扑盖在桌面上，立即熄灭了火焰．接着老师又把酒精灯内剩余的酒精倒在湿手帕上，然后用镊子夹住两角展开，让一位同学再划上火柴将其点燃．当火焰熄灭后，手帕完好无损．老师笑着说：“这是一块烧不坏的手帕”．请你解释：

（1）湿手帕可以扑灭火的原理是什么？

（2）这块手帕“烧不坏”的原因是什么？

19、下图是氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉的工艺流程简图；根据要求回答问题．

（1）副产品P是Na2SO4，由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→______→______→d．

a．过滤b．加热浓缩c．冷却结晶d．晶体加热至完全失去结晶水。

（2）通空气时的化学方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3，由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O；控制“一定量空气”的目的是______．

（3）沉淀M中Fe（OH）2和Fe（OH）3的最佳质量比为______．

20、发酵粉是糕点的常见膨松剂，成分一般是rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{NaHCO_{3}}某同学将发酵粉加入到一定量的氢氧化钙饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液呈无色．

Ⅰ；为确定气体和固体及溶液的成分；该同学进行了如下的探究：

rm{(1)}将气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变蓝色rm{.}则该气体为______rm{(}写化学式rm{)}生成该气体的化学方程式是______．

rm{(2)}对白色固体做出如下猜测并进行实验：

【猜测】rm{垄脵}白色固体是rm{CaCO_{3}}rm{垄脷}______；rm{垄脹}白色固体是rm{CaCO_{3}}和rm{Ca(OH)_{2}}．

【实验】取洗净后的白色固体；加入足量的水，滴入酚酞，无明显变化，则白色固体一定是______．

rm{(3)}将所得溶液分为两份：

rm{垄脵}一份中加足量的稀盐酸；无气体；

rm{垄脷}在另一份中通入足量的rm{CO_{2}}后，滴入酚酞rm{.}生成白色沉淀且溶液呈红色rm{.}则原溶液中有溶质______、______rm{(}写化学式rm{)}．

Ⅱ；为确定发酵粉成分含量；该同学进行了定量实验：

rm{(4)}称取干燥的白色固体rm{10g}充分加热至质量不再改变为止，称得残留固体质量为rm{5.3g.}则发酵粉中rm{NH_{4}HCO_{3}}与rm{NaHCO_{3}}的质量比为______．21、矿物的储量是有限的；并且不可再生，所以我们必须碎金属资源加以保护．

rm{(1)}向含有rm{Zn(NO_{3})_{2}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}的废水中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣里加入稀盐酸，有气泡产生rm{.}则滤出的固体里一定含有______；滤液里一定含有______．

rm{(2)}保护金属资源除了可以对废旧金属回收再利用，还可以______．22、收集氧气常用的方法是______法；原因是______．

23、某草木灰是农村常用的一种肥料（其有效成分是碳酸钾）．某兴趣小组为了测定草木灰中碳酸钾的含量；取现有的草木灰7.5g，逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，消耗稀盐酸45g，过滤除去杂质，得到溶液45.5g．（已知碳酸钾的化学性质与碳酸钠化学性质相似，假设草木灰中除碳酸钾外，其它物质均不溶于水，也不与盐酸反应）试计算：

（1）该草木灰中碳酸钾的质量分数．

（2）反应所得溶液中溶质的质量分数．

24、右图是某同学设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．

（1）写出有标号的仪器名称：

①______；②______，③______，④______．

（2）实验室加热高锰酸钾制氧气；用排水法收集．

①制取氧气前要先检查装置的气密性；目的是为了______．

②伸入制氧气试管里的导管不宜过长；原因是______．

③常在试管口塞一团棉花；其目的是______．

④加热时先将酒精灯在试管下方来回移动；其目的是______．

⑤用排水法收集氧气；当气泡______时，再开始收集．

⑥集满氧气的集气瓶应盖好______；______放在实验桌上．

评卷人得分四、探究题(共2题，共20分)25、图rm{1}是小红按某资料进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图rm{2}实验装置如图：

实验操作：

rm{a.}向盛有rm{20mL}蒸馏水的烧杯中滴入rm{3}--rm{4}滴无色酚酞溶液；搅拌均匀，观察溶液颜色。

rm{b.}取少量上述溶液于试管中；向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。

rm{c.}在rm{B}rm{C}试管内分别倒入rm{5mL}烧杯中的酚酞溶液rm{(}烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较rm{).}然后在空烧杯中倒入适量的热水备用rm{.}另在rm{A}rm{D}试管中分别倒入rm{2mL}浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图rm{2}连接好，并将rm{D}试管放置在热水中，观察几分钟rm{.(}提示：酚酞溶液遇碱变红，氨水是碱；浓氨水易挥发，挥发出氨气分子；氨气极易溶于水rm{)}请回答：

rm{(1)}操作rm{c}观察到的现象是______。

rm{(2)}由此可以得到的实验结论是：______。

rm{(3)}对比改进前的实验还有一个优点是______。26、某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示rm{.}请根据图示回答：

下表是他们的探究方案；请你填写完整：

。探究内容实验方法及操作步骤实验现象结论二氧化碳含。

量是否相同分别向呼出的气体和空气中滴入几滴澄清的石灰水，振荡．______呼出的气体中二氧化碳比空气中的多氧气含量是。

否相同______在呼出的气体中燃着的木条熄灭______水含量是否。

相同对着干燥的玻璃片哈气____________评卷人得分五、推断题(共3题，共12分)27、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素rm{.}其中rm{A}为无色气体单质，rm{B}rm{C}为氧化物，且rm{B}为有毒气体，rm{D}是大理石的主要成分rm{.}它们之间的部分转化关系如下图所示rm{(}图中反应条件及部分反应物、生成物已省略rm{)}

回答下列问题：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______；rm{B}______．

rm{(2)}写出由物质rm{C}转化为物质rm{B}的化学方程式______．

rm{(3)}写出物质rm{C}与过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}反应生成碳酸钠和物质rm{A}的化学方程式______．

rm{(4)}写出实验室中用rm{D}制取rm{C}的化学方程式______．28、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种物质，rm{A}是无色无味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体rm{C}rm{D}是黑色固体，在rm{A}中燃烧生成气体rm{E}rm{E}能使澄清的石灰水变浑浊rm{.}根据以上所述请推测；并回答：

rm{(1)}写出下列物质的名称rm{A}______、rm{C}______、rm{D}______rm{E}______

rm{(2)}写出相关反应的符号表达式：

rm{B}与rm{A}反应______rm{D}与rm{A}反应______．29、如图表示初中常见几种不同化合物之间的关系，图中“rm{}”表示虚线两边的化合物可以转化或相互反应rm{.}请根据以下每小题的具体情况进行解答．

rm{(1)}若rm{A}能与rm{B}rm{F}rm{D}分别反应，rm{C}rm{G}rm{E}能顺时针转化，rm{B}rm{F}rm{D}又分别能转化生成rm{C}rm{G}rm{E}．

已知：rm{B}与rm{D}rm{C}与rm{E}rm{F}与rm{G}分别为相同类型的物质rm{.A}是胃酸的主要成分，rm{F}中元素质量比为rm{7}rm{3.}那么rm{A}的化学式为____，rm{F}与rm{A}反应的化学方程式为____，rm{F}转化成rm{G}的化学方程式为____．

rm{(2)}若rm{C}rm{G}rm{E}依次能向中心转化，最终生成rm{A}且rm{C}rm{G}rm{E}能顺时针转化．

已知：rm{C}rm{G}rm{E}含有两种相同的元素，rm{A}rm{B}rm{D}rm{F}也都含有两种相同的元素，rm{G}是几种物质中相对分子质量最小的rm{.}那么rm{A}的化学式为____，rm{E}转化成rm{C}的化学方程式为____，rm{C}转化成rm{B}的化学方程式为____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】解：rm{A}酒精易挥发；酒精灯不用时应盖上灯帽，故放置错误．

B；氢气的密度小于空气；存放时瓶口应向下倒放，故放置错误．

C；盛放药品的试剂瓶；瓶盖要盖上，且瓶盖取下时要倒放，以防止污染药品，故放置错误．

D；此图为过滤的装置图；符合“一贴、二低、三靠”的原则，故放置正确．

故选D．【解析】rm{D}2、A【分析】解：rm{A}加入适量的氯化钡溶液；可以将硫酸根离子转化为沉淀，加过量碳酸钠溶液，可以将钙离子和反应剩余的钡离子转化为沉淀，加过量氢氧化钠溶液，可以将镁离子转化为沉淀，过滤可以将沉淀和泥沙除去，加适量盐酸，可以除去反应剩余的碳酸根离子和氢氧根离子，最后的溶液中就只剩下了氯化钠和水，故A正确；

B；过滤只会将泥沙除去；而后面步骤中的沉淀是无法从溶液中除去的，故B错误；

C；过滤只会将泥沙除去；而后面步骤中生成的沉淀是无法从溶液中除去的，也就多达不到除杂的目的，故C错误；

D、加入适量的氯化钡溶液，可以将钡离子转化为沉淀，加过量氢氧化钠溶液，可以将镁离子转化为沉淀，加过量碳酸钠溶液，可以将钙离子和反应剩余的钡离子转化为沉淀rm{.}若先加入盐酸，会导致生成的沉淀溶解掉，所以本选项不能得到纯净氯化钠rm{.}故D错误．

故选A．【解析】rm{A}3、C【分析】本题主要考查二氧化碳的实验室制法。

A、二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集，合理；B、如果考虑二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集，合理；C、稀盐酸不能用稀硫酸代替，因为生成的硫酸钙微溶于水，阻碍反应的进行，不合理；D、在常温下用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，因此不需要加热，合理；故选C【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}由题意可知；过氧乙酸含有碳元素是有机物，故A正确；

B、过氧乙酸的相对分子质量为：rm{12隆脕2+1隆脕4+16隆脕3=76}故B正确；

C、过氧乙酸分子中碳、氢、氧原子个数比为：rm{2}rm{4}rm{3}故C正确；

D；过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的；原说法错误，故D错误．

故选D．【解析】rm{D}5、D【分析】

根据“反应A+2B=2C+D中；已知C和D的相对分子质量之比为9：22”，则可假设C和D的相对分子质量分别为9a；22a，设生成8.8gD需要C的质量是x

A+2B=2C+D

9a22a

x8.8g

x=3.6g

则根据质量守恒定律可知B的质量为：3.2g+B的质量=3.6g+8.8g；故B的质量=9.2g，所以B；C的质量比为：9.2g：3.6g=23：9

故选D．

【解析】【答案】根据“反应A+2B=2C+D中；已知C和D的相对分子质量之比为9：22”，则可假设C和D的相对分子质量分别为9a；22a，依据C、D的质量比以及8.8gD，则可求一定量C的质量；而后利用质量守恒定律可求B的质量，进而得到C、B的质量比．

6、B【分析】

A、超临界二氧化碳就是二氧化碳，是由CO2分子构成的；故A正确；

B；超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化没有新物质生成；是物理变化，并不是新合成的物质，故B错误；

C；超临界二氧化碳是在特殊条件下的一种的新状态；在常温下变为二氧化碳气体，故C正确；

D；用超临界二氧化碳代替氟氯代烷可减轻对臭氧层的破坏；故D正确；

故选B

【解析】【答案】可以根据超临界二氧化碳的性质方面进行分析；判断；从而得出正确的结论．

二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】

设需用密度为1.5g/cm3；溶质的质量分数为60%的硫酸溶液的体积为x；根据溶液稀释前后，溶质的质量不变；

则1.5g/cm3×x×60%=270g×20%x=60cm3=60mL；

需水的质量为：270g-1.5g/cm3×60cm3=180g，需水的体积为180g÷1g/cm3=180cm3=180mL；

配制270g20%的硫酸溶液；首先计算配制溶液所需浓硫酸和水的体积，再量取所需的浓硫酸和水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：量筒；胶头滴管、烧杯和玻璃棒．

故答案为：60；180；量筒；胶头滴管、烧杯和玻璃棒．

【解析】【答案】根据m=ρV；由浓硫酸的体积和密度计算浓硫酸溶液的质量；根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，利用溶质质量=溶液质量×溶液的质量分数进行分析解答．

根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤分析解答需要的仪器．

8、略

【分析】

（1）识别一些常见仪器；故答案为：长颈漏斗；集气瓶．

（2）根据题目信息可知，实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，属于固体和固体加热制气体；氨气溶于水，不可采用排水法收集，密度比空气小，可以采用向下排空气法收集，故答案为：A、E．由于氨气密度比空气小，所以b进入集气瓶随着气体的增多迫使下层空气从a口出去，从而达到收集的目的，故答案为：b．根据题目信息可知，反应物和生成物以及反应条件已经给出，只要配平即可．故答案为：2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2．

【解析】【答案】（1）识别常见仪器．

（2）根据发生装置和收集装置的选择标准即可．

9、略

【分析】

（1）因为C为葡萄糖，其化学式为C6H12O6，葡萄糖是碳水化合物，故A、B为碳和水；又由图示知，A由氢、氧两种元素组成，B由氧、碳两种元素组成，故可推断A为H2O，B为CO2；

（2）葡萄糖在人体内缓慢氧化为水和二氧化碳的化学方程式为：C6H12O6+6O26CO2+6H2O；

（3）二氧化碳和水在光合作用下可以生成C和氧气，二氧化碳和水直接反应生成碳酸，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；以上两个反应的反应物相同但产物却不同；说明化学反应的产物不仅决定于反应物，还决定于反应条件．

故答案为：（1）H2O；CO2；

（2）C6H12O6+6O26CO2+6H2O；

（3）碳酸（或H2CO3）；

（4）反应条件．

【解析】【答案】（1）葡萄糖是碳水化合物；说明A；B为碳和水，然后根据图示中A和B的元素组成，判断A和B的化学式；

（2）在人体组织里；葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时释放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要；

（3）二氧化碳和水直接反应生成碳酸（CO2+H2O=H2CO3）．

10、钙镁化合物；钙镁化合物；向水中加入肥皂水，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；煮沸；蒸馏；吸附；沉淀；过滤；蒸馏【分析】解：含有较多可溶性钙镁化合物的水叫做硬水，不含或含较少可溶性钙镁化合物的水叫做软水rm{.}区别硬水和软水的方法是肥皂水rm{.}硬水可以软化为软水，生活中通过煮沸也可以降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法制取蒸馏水，除此之外还可用化学的方法降低水的硬度rm{.}从上可知；利用吸附；沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水；

故答案为：钙镁化合物；钙镁化合物；向水中加入肥皂水；如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；煮沸；蒸馏；吸附；沉淀；过滤；蒸馏．

根据已有的硬水和软水的概念进行分析解；根据区别硬水和软水的方法和降低水的硬度方法进行分析；根据净化水的知识进行分析．

本题考查了硬水和软水的概念、区别硬水和软水的方法和降低水的硬度方法，常见的净水方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】钙镁化合物；钙镁化合物；向水中加入肥皂水，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；煮沸；蒸馏；吸附；沉淀；过滤；蒸馏11、托盘天平；药匙；量筒；玻璃棒；胶头滴管【分析】解：rm{(1)}托盘天平用于固体药品的称量；用托盘天平称量物品，要遵循“左物右码”的原则；

rm{(2)}药匙：用于取用粉末或小粒状的固体药品；每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净；

rm{(3)}量筒：用于量取一定量体积液体的仪器；

rm{(4)}玻璃棒：用做搅拌rm{(}加速溶解rm{)}液体；过滤或配置溶液时帮助转移液体，在倾泻时引流液体，蘸取液体使之与试纸作用；

rm{(5)}胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体．

故答案为：rm{(1)}托盘天平．

rm{(2)}药匙．

rm{(3)}量筒．

rm{(4)}玻璃棒．

rm{(5)}胶头滴管．

在了解各个仪器作用的基础上；对号入座即可．

rm{(1)}托盘天平用于固体药品的称量；

rm{(2)}药匙用于固体药品的取用；

rm{(3)}量筒用于量取一定液体的体积；

rm{(4)}玻璃棒可用于液体的搅拌；

rm{(5)}胶头滴管能够用于吸取和滴加少量液体．

本题主要考查常见实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．【解析】托盘天平；药匙；量筒；玻璃棒；胶头滴管12、催化；质量；化学性质【分析】解：双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；二氧化锰在反应中起到催化作用；因为它改变了反应的速率，但是本身的质量和化学性质都没有改变．

故答案为：催化；质量；化学性质．

双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；据此结合催化剂的特征，进行分析解答．

本题难度不大，了解催化剂的概念、特征rm{(}“一变二不变”rm{)}等是正确解答本题的关键．【解析】催化；质量；化学性质13、1.44C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO【分析】【分析】本题考查质量守恒定律的应用及化学方程式的书写。第二个空易失分，原因是没有考虑实际参加反应的物质的质量，而直接根据反应物和生成物来书写和配平，从而得出错误答案，据此分析解答即可。【解答】

根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变：rm{2.6g+7.2g=6.6g+1.8g+x}则rm{x=1.4g}rm{C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO}在化学反应中的分子个数比为rm{(2.6/26)隆脙(7.2/32)隆脙(6.6/44)隆脙(1.8/18)隆脙(1.4/28)=4隆脙9隆脙6隆脙4隆脙2}由此可写出化学方程式：rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}}rm{6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}故答案：rm{1.4}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}}rm{6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}【解析】rm{1.4}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}}rm{6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}14、①②；③；②③；③；④；②；①④；⑤【分析】解：铝箔在氧气中剧烈燃烧；发出白光，生成白色固体；木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成一种使澄清石灰水变浑的气体；硫在氧气中燃烧能产生明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，生成白色固体；铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．

故答案为：rm{(1)垄脵垄脷}rm{(2)垄脹}rm{(3)垄脷垄脹}rm{(4)垄脹}rm{(5)垄脺}rm{(6)垄脷}rm{(7)垄脵垄脺}rm{(8)垄脻}．

根据rm{垄脵}铝箔rm{垄脷}木炭rm{垄脹}硫rm{垄脺}磷rm{垄脻}细铁丝质在氧气中燃烧的现象填空；注意火焰；光、烟的不同．

本题难度不大，主要考查可燃物在氧气中燃烧时的实验现象，解答时要注意火焰、光、烟雾等的区别．【解析】rm{垄脵垄脷}rm{垄脹}rm{垄脷垄脹}rm{垄脹}rm{垄脺}rm{垄脷}rm{垄脵垄脺}rm{垄脻}15、略

【分析】

①碳酸钙是常用作建筑材料的盐，其化学式为：CaCO3．

②发酵粉主要成分之一是碳酸氢钠，其化学式为：NaHCO3．

③干冰（固体的二氧化碳）常用于人工降雨，其化学式为：CO2．

④金刚石的硬度大；可用于切割玻璃，其化学式为：C．

⑤氢氧化钠广泛用于肥皂；造纸等工业；其化学式为：NaOH．

故答案为：①CaCO3；②NaHCO3；③CO2；④C；⑤NaOH．

【解析】【答案】首先根据题意确定物质的化学名称；然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

三、计算题(共9题，共18分)16、略

【分析】

设混合物中碳酸钾的质量为xg；氯化钡溶液与碳酸钾反应生成的氯化钾为yg，硫酸钾的质量为mg，与氯化钡反应生成的氯化钾为ng；

则K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl

138197149

x6.27g-2.33gy

解得x=2.76g；y=2.98g；

K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl

174233149

m2.33gn

解得m=1.74g；n=1.49g；

反应后烧杯中所得溶液的溶质质量分数KCl%=×100%=1.6%；

答：该固体中碳酸钾的质量为2.76g；反应后烧杯中所得溶液的溶质质量分数为1.6%．

【解析】【答案】根据混合物由碳酸钾和硫酸钾组成；则与氯化钡溶液恰好完全反应时生成的白色沉淀为碳酸钡和硫酸钡的混合物，加稀硝酸碳酸钡溶解，则有2.33g不溶于稀硝酸的沉淀为硫酸钡沉淀，然后利用化学反应方程式来计算解答．

17、略

【分析】

（1）把分液漏斗的开关关上；导气管插到液面以下，用热毛巾裹住锥形瓶，如果有气泡冒出则气密性良好，无气泡冒出则漏气．

（2）浓硫酸溶解时放出大量的热；会使浓盐酸溶液温度升高，气体HCl的溶解度随温度升高而减小，从而释放出来，氯化氢气体中含有水蒸气，通过B装置时水蒸气被浓硫酸吸收，由因为氯化氢气体的密度比空气大，所以用这种方法可以在C瓶中收集到氯化氢气体．

（3）浓硫酸溶解时放出大量的热；会使浓盐酸溶液温度升高，气体HCl的溶解度随温度升高而减小，从而释放出来．

（4）浓硫酸具有吸水性；因此B瓶的作用是除去氯化氢气体中的水蒸气．

故答案为：（1）把分液漏斗的开关关上；导气管插到液面以下，用热毛巾裹住锥形瓶，如果有气泡冒出则气密性良好，无气泡冒出则漏气；

（2）氯化氢气体；

（3）浓硫酸溶解时放出大量的热；会使浓盐酸溶液温度升高，气体HCl的溶解度随温度升高而减小，从而释放出来；

（4）除去氯化氢气体中的水蒸气．

【解析】【答案】（1）气密性主要根据内外气压来检测的；瓶内的气压大于外界气压时，插到水中的导气管应该有气泡冒出，如果没有则装置漏气需要重新组装一下，并重新检测．

（2）根据装置的特点和浓硫酸；浓盐酸的性质分析；浓硫酸溶解放时出大量的热且浓硫酸能吸收水，而浓盐酸又具有挥发性．

（3）根据浓硫酸；浓盐酸的性质分析；

（4）根据浓硫酸的吸水性分析．

18、略

【分析】

（1）用湿抹布盖上是火焰；可以隔绝空气（氧气），从而进行灭火；故答案为：用湿抹布盖上是火焰，可以隔绝空气（氧气）灭火；

（2）将手帕点燃；这一过程中，燃烧的物质是酒精；由于水和酒精蒸发吸热使手帕温度低于棉布的着火点，故燃烧后手帕完好无损．

故答案为：水和酒精蒸发吸热使手帕温度低于棉布的着火点；故燃烧后手帕完好无损．

【解析】【答案】燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点以及灭火的原理解答本题．

19、略

【分析】

（1）氢氧化钠和硫酸亚铁溶液反应后生成氢氧化亚铁和硫酸钠，所以副产品P是硫酸钠，由硫酸钠溶液变为失去结晶水的硫酸钠的过程为：b→c→a→d；

（2）因为通空气时的化学方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3，即Fe（OH）2转化为Fe（OH）3，所以控制“一定量空气”的目的是控制Fe（OH）2与Fe（OH）3的质量比；以达到他们的最佳质量比．

（3）他们的最佳质量比就是能够高产得到Fe3O4，所以他们两者恰好完全反应时的质量比就是最佳质量比，由化学方程式Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O，可知Fe（OH）2与Fe（OH）3的质量比的最佳质量比为：90：（2×107）═45：107．

故答为：（1）c，a；（2）控制Fe（OH）2与Fe（OH）3的质量比；（3）45：107．

【解析】【答案】（1）根据从硫酸钠溶液中分离出硫酸钠的方法分析操作过程；

（2）根据通入空气的作用进行分析；

（3）根据反应的质量比进行分析．

20、NH3；Ca（OH）2+NH4HCO3=CaCO3↓+NH3↑+2H2O；Ca（OH）2；CaCO3；Ca（OH）2；NaOH；4：21【分析】解：rm{(1)}氢氧化钙和碳酸氢铵反应生成碳酸钙沉淀、氨气和水，化学方程式是：rm{Ca(OH)_{2}+NH_{4}HCO_{3}=CaCO_{3}隆媒+NH_{3}隆眉+2H_{2}O}氨气溶于水显碱性；能使石蕊试液变蓝色；

rm{(2)}氢氧化钙微溶于水；所以白色固体可能为氢氧化钙，氢氧化钙溶于水显碱性，能使酚酞试液变红，所以取洗净后的白色固体，加入足量的水，滴入酚酞，无明显变化，则白色固体一定没有氢氧化钙，故白色固体一定是碳酸钙；

rm{(3)}一份中加足量的稀盐酸，无气体生成，说明没有碳酸钠和碳酸铵，通入足量的rm{CO_{2}}后，滴入酚酞rm{.}生成白色沉淀；说明一定含有氢氧化钙，溶液呈红色，证明溶液呈碱性，说明含有氢氧化钠；

rm{(4)}设碳酸氢钠的质量为rm{x}．

rm{2NaHCO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Na_{2}CO_{3}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

rm{2NaHCO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}Na_{2}CO_{3}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{168}

rm{106}rm{x}

rm{dfrac{168}{x}=dfrac{106}{5.3g}}

rm{5.3g}

发酵粉中rm{dfrac{168}{x}=dfrac

{106}{5.3g}}与rm{x=8.4g}的质量比rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{NaHCO_{3}}rm{=(10g-8.4g)}

答：发酵粉中rm{8.4g=4}与rm{21}的质量比为rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{NaHCO_{3}}．

故答案为：

rm{4}rm{21}

rm{(1)NH_{3}}rm{Ca(OH)_{2}+NH_{4}HCO_{3}=CaCO_{3}隆媒+NH_{3}隆眉+2H_{2}O}

rm{(2)Ca(OH)_{2}}rm{CaCO_{3}}

rm{(3)Ca(OH)_{2}}rm{NaOH}．

rm{(4)4}根据氢氧化钙和碳酸氢铵反应生成碳酸钙沉淀；氨气和水；氨气溶于水显碱性，能使石蕊试液变蓝色进行解答；

rm{21}根据氢氧化钙微溶于水；且溶于水显碱性，能使酚酞试液变红进行解答；

rm{(1)}根据一份中加足量的稀盐酸，无气体生成，说明没有碳酸钠和碳酸铵，通入足量的rm{(2)}后，滴入酚酞rm{(3)}生成白色沉淀；说明一定含有氢氧化钙，溶液呈红色，证明溶液呈碱性，说明含有氢氧化钠进行解答；

rm{CO_{2}}根据碳酸氢铵加热生成氨气、水和二氧化碳，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，所以充分加热至质量不再改变为止，残留固体就是碳酸钠，利用碳酸钠的质量求出碳酸氢钠的质量，进而求出发酵粉中rm{.}与rm{(4)}的质量比即可．

化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力rm{NH_{4}HCO_{3}}所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法．rm{NaHCO_{3}}【解析】rm{NH_{3}}rm{Ca(OH)_{2}+NH_{4}HCO_{3}=CaCO_{3}隆媒+NH_{3}隆眉+2H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{Ca(OH)_{2}}rm{NaOH}rm{4}rm{21}21、Fe、Cu、Ag；Zn（NO3）2和Fe（NO3）2；合理开采金属矿物资源（防止金属生锈，寻求金属的替代品）【分析】解：rm{(1)}因为向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有过量的铁粉，则原混合溶液中的银和铜就全部被置换出来，即滤液中肯定没有rm{Cu(NO_{3})_{2}}和rm{AgNO_{3}}

因为铁和rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}反应时生成的是rm{Fe(NO_{3})_{2}}所以滤液肯定中有rm{Fe(NO_{3})_{2}}又因为铁不能从rm{Zn(NO_{3})_{2}}溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有rm{Zn(NO_{3})_{2}}

故滤出的固体里一定含有：rm{Fe}rm{Cu}rm{Ag}滤液里一定含有：rm{Zn(NO_{3})_{2}}和rm{Fe(NO_{3})_{2}}

rm{(2)}保护金属资源除了可以对废旧金属回收再利用，还可以rm{{,!}_{拢潞}}合理合理开采金属矿物资源rm{(}防止金属生锈，寻求金属的替代品rm{)}．

故答案为：rm{(1)Fe}rm{Cu}rm{Ag}rm{Zn(NO_{3})_{2}}和rm{Fe(NO_{3})_{2}}rm{(2)}合理开采金属矿物资源rm{(}防止金属生锈，寻求金属的替代品rm{)}

根据金属活动顺序表中铁位于锌的后面，银和铜的前面，所以铁能从rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{Zn(NO_{3})_{2}}的混合溶液中置换出银和铜；不能置换出锌；由于反应情况与所加入铁粉的量密切相关，因此通过固体的成分的检验，对所得固体或所得溶液的组成进行判断．

此题考查的是金属活动性顺序的应用，金属与盐的混合溶液发生反应时，反应的顺序由金属活动性从弱到强依次进行，即先置换出活动性最差的金属，最后置换出活动性最强的金属；然后根据验证性的现象分析得出结论，这也是中考考查的重点．【解析】rm{Fe}rm{Cu}rm{Ag}rm{Zn(NO_{3})_{2}}和rm{Fe(NO_{3})_{2}}合理开采金属矿物资源rm{(}防止金属生锈，寻求金属的替代品rm{)}22、略

【分析】

气体不易溶于水或难溶于水就可选用排水法收集；氧气不易溶于水所以收集氧气可选用排水法；氧气的密度比空气密度大故可选用向上排空去法收集．故答案：排水（或向上排空气）；氧气不易溶于水（或氧气的密度比空气密度大）．

【解析】【答案】根据氧气的密度和溶解性选择收集氧气的方法．

23、略

【分析】

设草木炭中碳酸钾的质量为x；反应生成氯化钾的质量为y

K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑溶液质量增加。

xy45.5g-45g=0.5g

=x=0.73g

=y=0.79g

（1）该草木灰中碳酸钾的质量分数=×100%=9.7%；

（2）反应所得溶液中溶质的质量分数=×100%=1.7%

答：（1）该草木灰中碳酸钾的质量分数为9.7%；（2）反应所得溶液中溶质的质量分数为1.7%．

【解析】【答案】采取差量法；由加入草木炭前后溶液质量增加量，根据反应的化学方程式，计算出恰好完全反应时参加反应的碳酸钾的质量及生成的氯化钾的质量，然后分别利用碳酸钾与草木炭的质量比；氯化钾与反应后溶液的质量比计算草木灰中碳酸钾的质量分数及反应所得溶液中溶质的质量分数．

24、略

【分析】

（1）根据实验室常用仪器可知标号仪器分别是：酒精灯；试管，铁架台，集气瓶；

故答案为：酒精灯；试管；铁架台；集气瓶；

（2）①检查装置的气密性；目的是为了防止装置漏气而收集不到气体；

故答案为：防止装置漏气而收集不到气体；

②用带导管的橡皮塞塞紧试管口；伸入制氧气的试管里的导管不宜过长，防止气体不易排出；

故答案为：防止气体不易排出；

③将药品平铺在试管底部；在试管口放一小团棉花，加热时防止高锰酸钾粉末受热飞溅进入导管，堵塞导管；

故答案为：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；

④加热时先将点燃的酒精灯在试管下方来回移动；让试管均匀受热，是防止试管受热不均匀出现炸裂，因此在对试管加热时要先对试管进行预热，然后再固定在盛药品处加热；

故答案为：使试管均匀受热；

⑤在刚开始加热时；排出的气体中混有空气，要等到气泡连续；均匀地放出时，再开始收集，否则收集到的氧气不纯，混有空气；

故答案为：连续均匀放出；

⑥氧气密度大于空气；在存放时要求正放在桌面上，为防止逸散还要用玻璃片盖住瓶口；

故答案为：玻璃片；正．

【解析】【答案】正确理解实验中操作的目的；对实验操作做到知其然知其所以然，是顺利完成气体制取的保障．

四、探究题(共2题，共20分)25、rm{(1)C}试管中酚酞变红的速率比rm{B}中变红速率更快；

rm{(2)}分子在不断地运动；温度越高；分子运动速度越快；

rm{(3)}氨气挥发到空气中的量少，不至于污染空气【分析】【分析】

rm{(1)}根据分子在不同温度下运动快慢依次作答；

rm{(2)}根据实验设计具体分析即可；

rm{(3)}根据不同实验间的连贯性作答。

实验设计的基本原则包括：对比；单一变量、控制无关变量等；同学们在设计实验时要全面考虑。

【解答】

rm{(1)}温度越高，分子运动越剧烈，rm{B}试管在常温下进行，而rm{C}试管在热水中进行，故C试管中的酚酞溶液很快变红色，rm{B}试管中的酚酞溶液慢慢变红色，故答案为：rm{C}试管中酚酞变红的速率比rm{B}中变红速率更快；

rm{(2)}酚酞变色说明，氨气分子运动进入了酚酞溶液；rm{C}试管很快变红，rm{B}试管缓慢变红；说明温度越高，分子运动速度越快，故答案为：分子在不断地运动；温度越高，分子运动速度越快；

rm{(3)}改进后的实验优点是氨气挥发到空气中的量少；不至于污染空气，故答案为：氨气挥发到空气中的量少，不至于污染空气。

【解析】rm{(1)C}试管中酚酞变红的速率比rm{B}中变红速率更快；

rm{(2)}分子在不断地运动；温度越高；分子运动速度越快；

rm{(3)}氨气挥发到空气中的量少，不至于污染空气26、呼出气体中石灰水变浑浊，空气中无明显变化；将燃着小木条分别伸入空气和呼出气体中；呼出气体中二氧化碳的含量多；玻璃片上出现水雾；呼出气体中水蒸气含量多【分析】解：由实验目的探究呼出的气体与吸入的空气中氧气；二氧化碳和水蒸气的含量是否相同可知；该实验要进行对比的两实验对象是吸入的空气和呼出的气体；

分别向空气和呼出气体中滴加澄清石灰水：呼出气体中石灰水变浑浊；空气中无明显变化，可知呼出气体中二氧化碳的含量多；

将燃着小木条分别伸入空气和呼出气体中：呼出气体中燃着的木条熄灭；空气中无明显变化，可知空气中氧气的含量多；

对着干燥玻璃片哈气；玻璃片上出现水雾，可知呼出气体中水蒸气含量多；

故答案为：

。呼出气体中石灰水变浑浊，空气中无明显变化将燃着小木条分别伸入空气和呼出气体中呼出气体中二氧化碳的含量多玻璃片上出现水雾呼出气体中水蒸气含量多

呼吸前后气体成分会有所变化，主要是呼吸后氧气含量降低，二氧化碳和水会有所增大rm{.}检验的方法采用对比实验的方法进行．

呼吸前后气体成分会有所变化，主要是呼吸后氧气含量降低，二氧化碳和水会有所增大rm{.}检验的方法是采用对比实验的方法进行，依据已知的物质的性质分别对空气样品和呼出气体进行对比试验，据现象不同判断气体成分的不同．【解析】呼出气体中石灰水变浑浊，空气中无明显变化；将燃着小木条分别伸入空气和呼出气体中；呼出气体中二氧化碳的含量多；玻璃片上出现水雾；呼出气体中水蒸气含量多五、推断题(共3题，共12分)27、O2；CO；CO2+C2CO；2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】解：rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}是初中化学常见的物质，rm{D}是大理石的主要成分，所以rm{D}是碳酸钙，rm{B}rm{C}为氧化物，且rm{B}为有毒气体，所以rm{B}是一氧化碳，一氧化碳和rm{C}可以相互转化，碳酸钙和rm{C}也可以相互转化，所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}为无色气体单质，会转化成一氧化碳和二氧化碳，所以rm{A}是氧气，经过验证，推导正确，所以rm{A}是rm{O_{2}}rm{B}是rm{CO}

rm{(2)}物质rm{C}转化为物质rm{B}的反应是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，化学方程式为：rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}二氧化碳和过氧化钠rm{(3)}反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为：rm{(Na_{2}O_{2})}

rm{2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：rm{(4)}

故答案为：rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(1)O_{2}}

rm{(2)C+CO_{2}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

rm{CO}

rm{(2)C+CO_{2}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

根据rm{(3)2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}篓T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{(4)CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}rm{A}rm{B}是初中化学常见的物质，rm{C}是大理石的主要成分，所以rm{D}是碳酸钙，rm{D}rm{D}为氧化物，且rm{B}为有毒气体，所以rm{C}是一氧化碳，一氧化碳和rm{B}可以相互转化，碳酸钙和rm{B}也可以相互转化，所以rm{C}是二氧化碳，rm{C}为无色气体单质，会转化成一氧化碳和二氧化碳，所以rm{C}是氧气；然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{A}【解析】rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}rm{2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}28、氧气；二氧化硫；碳；二氧化碳；S+O2SO2；C+O2CO2【分析】解：rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五种物质，rm{A}是无色无味的气体，rm{B}在rm{A}中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体rm