2025年鲁科版七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、“又造突火枪，以巨竹为筒，内安子窼，如燃放，焰绝，然后子窼发出，如炮声，远闻百五十步。”描述的是我国古代“四大发明”中的（）A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药2、谁统治时期，人口增长，边疆巩固开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期到来奠定基础（）A.唐高宗B.唐中宗C.武则天D.唐玄宗3、“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成为了春秋时期第一个霸主。”这里的“他”是（）A.管仲B.齐桓公C.晋文公D.楚庄王4、神话故事《封神榜》中塑造了姜尚；文王姬昌、武王姬发等人物形象。那么这部作品反映的时代背景应该是（）

A.商汤灭夏B.炎黄战蚩尤C.大禹治水D.武王伐纣5、如果你来到汉武帝时期的最高学府太学，亲临如图所示的学习场景，你所用的主要教材是（）A.天文算术之理B.法家治国之道C.《孙子兵法》D.儒家的五经评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、请写出试题中错误的事实或观点，并简要说明理由。（6分）秦始皇统治期间，儒生李某提出了实施仁政的许多好建议受到重用。错误：。理由：。7、【题文】文史不分家；名言名句给人启迪，是历史的馈赠。请你结合下列名言名句写出对应的名人。

（1）“人固有一死。或重于泰山或；或轻于鸿毛。”（史学家）——

（2）“以人为镜；可以明得失。”；“水能载舟，亦能覆舟。”（封建帝王）——

（3）“苟利国家生死以；岂因祸福趋避之。”（近代禁烟英雄）——

（4）“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”（英国物理学家）——8、【题文】根据提示；写出相关的历史信息（7分）

①目前我国已知最早的人类是＿＿＿＿＿。

②半坡聚落是＿＿＿＿流域原始农耕文化典型代表。

③相传＿＿＿＿＿造出宫室；车船、兵器、衣裳等；被尊奉为中华民族的“人文始祖”。

④战国时期，各国争霸采取的外交政策分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。9、商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称“____”，商周时铸刻在青铜器上的文字，叫做“____”，也称“____”。到西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，称为“____”。10、916年，生活在辽河上游的契丹人，在______的领导下，完成了统一各部的大业，建立了契丹国。11、公元前206年，汉高祖刘邦定都咸阳，建立西汉。______（判断对错）12、夏；商、西周是我国奴隶社会的形成发展时期。小明对这一时期的国都和建立者很感兴趣；现请你帮其完成下列表格：

。朝代建立者都城夏禹之子①商②毫西周周武王③13、阅读一下材料后判断：

西周时期；王室控制的土地，比任何诸侯国都大，按古书所载，天子之地方千里，诸侯最大不过方百里。但是，平王东迁后，将关中大片土地拱手让于秦，东周王室只拥有今河南西北部的一隅之地，纵横只有方600余里的地方。其后又把沁水南岸的温原；阳樊等地给了晋国，于是王室统治的地盘截长续短，仅有一二百里，与方千里齐秦晋楚不能相比，它只相当于一个中等诸侯国了。

--王贵民等《春秋史话》

以下结论是从上述材料中得出的；请在括号内填“A”；违背了上述材料所表达的意思的，请在括号内填“B”；是上述材料没有涉及的，请在括号内填“C”。

（1）西周时期；王室控制的土地最多。______

（2）西周时期；有的诸侯国控制的地盘超过了方圆千里。______

（3）平王东迁后；诸侯不再定期朝见周王。______

（4）平王东迁后；周王室的地盘一直没有减少。______

（5）平王东迁后，周王室走向了衰落。______。14、唐太宗统治时期，唐朝进入全盛期，史称“开元盛世”______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、成吉思汗统一蒙古各部，建立了元朝，是蒙古族和中国的骄傲，毛泽东因此把他称为“一代天骄”。16、阅读两汉时期的《丝绸之路》地图材料判断：

以下结论是从上图中得出的，请对应题号的括号内填“A”；违背了上表内容所表达的意思，请在对应题号的括号内填“B”；是上表内容没有涉及的，请在对应题号的括号内填“C”。

(1)两汉时期有陆上和海上丝绸之路。()

。A.AB.BC.C(2)166年，一批大秦人从海路来到中国，以大秦安敦尼王朝皇帝的名义向东汉皇帝赠送象牙、犀牛角等礼品。()

。A.AB.BC.C(3)两汉时期向东可以到达朝鲜、日本。()

。A.AB.BC.C(4)张骞为丝绸之路的开通奠定了基础。()

。A.AB.BC.C(5)从长安出发向西走海路可以到古楼兰。()

。A.AB.BC.C17、商朝的第一个国王是桀，最后一个国王是纣。______（判断对错）18、东晋后期政治黑暗的最突出表现是外戚与宦官交替专权。______（判断对错）19、孙权于公元222年，在成都称帝，吴国建立。。A.正确B.错误20、我国有文字可考的历史是从周朝开始的。______（判断对错）21、主持修建赵州桥的是李冰。______（判断对错）22、南北朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后七位数。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共1题，共10分)23、中国古代制度不断革新。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：

材料二

请根据材料回答下列问题：（1）料一中A、B处对应填写的人物和制度分别是什么？（2）材料二反映的是一种什么制度？按从上至下的顺序，第一层和第二层身份分别是什么？

（3）结合所学知识谈谈材料二的这种制度起到的作用。评卷人得分五、综合题(共3题，共21分)24、阅读下列材料，回答问题：（共10分）材料一：《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，还看今朝。”毛泽东材料二：请回答：（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？（2分）（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（4分）（3）材料二中的图一为秦统一货币图，秦规定在全国统一使用的钱币是；图二为秦统一文字图，秦把作为规范文字。秦为加强中央集权在地方上推行；秦为了抵御匈奴的进攻修建了。（4分）25、中国文明源远而流长，成就辉煌。阅读下列材料：（12分）请回答：（1）根据材料一，概括秦始皇在文化方面巩固统一的措施。说出该措施的影响。（3分）（2）汉武帝将铸币权收归中央，铸造了什么货币？根据材料二，概括汉武帝将铸币权收归中央的影响。（2分）（3）根据材料三，概括唐太宗实行的民族政策的特点。列举一项唐太宗处理民族关系的具体措施。（2分）（4）根据材料四，结合所学知识，说一说哪位皇帝实现了“天下为一”。（1分）（5）为了实现材料五的目标，清圣祖（康熙帝）采取了哪些措施？（2分）（6）综合上述材料，谈谈你对巩固统一多民族国家的认识。（2分）26、阅读下列材料（14分）材料一：如图，下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景（1）汉武帝遣使通西域的初衷是什么？新疆早在西汉就成为我国不可分割的一部分，其标志性事件是什么？（4分）材料二：“汉与匈奴合为一家，世代毋得相诈相攻。”——《汉书》（2）材料二反映的历史事件是______________，该事件属于汉朝对匈奴采取的措施是________。该事件有何影响？（4分）材料三：如图（3）请依据材料三写出丝绸之路的具体路线。（2分）（4）丝绸之路开通有何历史意义？（2分）历史上各民族之间关系的主流是什么？（1分）由古及今，我们应该树立什么样的民族意识？（1分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】本题考察中国四大发明之一火药的发明的史实；根据所学知识，火药是中国古代四大发明之一。火药是中国人发明的，距今已有一千多年了。火药的研究始于古代炼丹术。中国是最早发明火药的国家，隋代时，诞生了硝石；硫磺和木炭三元体系火药。黑色火药在晚唐时候正式出现。火药是由古代炼丹家发明的。中国的火药发明是人类近代文明的先导，为资产阶级打破封建统治坚固的城池创造了条件。因此本题选A。

【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，火药的发明，不仅促进了中国的文化传播，而且火药后来传到欧洲，对欧洲资产阶级战胜封建统治阶级也起到了很重要的作用。四大发明是中华民族的骄傲，也是考试命题的重点，希望同学们引起重视。2、C【分析】根据所学知识可知；武则天当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产；选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期到来奠定基础．

故选C．

本题考查武则天的相关知识；关键词是“贞观遗风”．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记对武则天的评价．【解析】【答案】C3、B【分析】据题干“他对内整顿朝政；对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成为了春秋时期第一个霸主”并结合所学知识可知，齐桓公任用管仲，改革内政，发展生产，同时改革军制，组建了强大的军队，管仲帮助齐桓公成就霸业，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主．故这里的“他”是齐桓公．

故选B．

本题考查齐桓公称霸．

掌握管仲改革与齐桓公称霸之间的联系．【解析】【答案】B4、D【分析】略【解析】D5、D【分析】汉武帝时期；在长安设立太学，以儒家的五经为主要教材，不学习其他的各家学说．

故选D．

本题考查的是汉武帝推进大一统局面的相关知识．

本题考查了学生的历史知识再现能力，识记汉武帝时期的思想措施是“罢黜百家，独尊儒术”．【解析】D二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【解析】试题分析：秦朝“焚书坑儒”，西汉汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。两者的根本目的是加强君主专制统治。考点：秦朝与西汉加强思想控制的措施【解析】【答案】错误：汉武帝理由：秦始皇7、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）本题考查的是有关司马迁的内容。“人固有一死。或重于泰山或；或轻于鸿毛。”出自西汉著名史学家司马迁，他著有《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事，它是我国历史上第一部纪传体通史。

（2）本题考查的是唐太宗的相关内容。“以人为镜；可以明得失。”；“水能载舟，亦能覆舟。”出自唐太宗李世民。“以人为镜，可以明得失。”说明了唐太宗的虚心纳谏、从谏如流。“水能载舟，亦能覆舟。”说明了唐太宗认识到人民的力量是巨大的，所以他注重轻徭薄赋，减轻人民负担。

（3）本题考查的是林则徐的相关内容。“苟利国家生死以；岂因祸福趋避之。”出自近代禁烟英雄林则徐，这句话反映了林则徐忧国忧民的爱国主义情怀。他领导的虎门销烟，振奋了民族精神，捍卫了民族尊严。

（4）本题考查的是牛顿的相关内容。“如果我看得比别人更远些；那是因为我站在巨人的肩膀上。”出自英国物理学家；“现代科学之父”牛顿。这句话反映了牛顿谦虚、严谨的科学态度。牛顿的主要贡献是，提出了运动的三大定律和万有引力定律。

考点：北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·昌盛的文化·司马迁与《史记》；北师大版七年级下册·繁荣与开放的社会·唐太宗与贞观之治；北师大版八年级上册·近代列强的侵略与中国人民的抗争·鸦片战争的烽烟·虎门销烟；北师大版九年级上册·构建文化的圣殿·构建科学殿堂的巨匠·“现代科学之父”牛顿【解析】【答案】（1）司马迁。

（2）唐太宗李世民。

（3）林则徐。

（4）牛顿8、略

【分析】【解析】

试题分析：依据已学知识可知；目前我国已知最早的人类是距今约170万年的元谋人；半坡聚落是黄河流域原始农耕文化典型代表；相传黄帝造出宫室；车船、兵器、衣裳等，被尊奉为中华民族的“人文始祖”；战国时期，各国争霸采取的外交政策分别是合纵、连横。

考点：人教新课标七年级下上册·祖国境内的远古居民·我国最早的人类·原始的农耕生活·半坡原始居民的生活·华夏之祖·黄帝——“人文初祖”·春秋战国的纷争·战国七雄【解析】【答案】①元谋人②黄河流域③黄帝④合纵、连横9、甲骨文金文铭文大篆【分析】【分析】本题考查的是甲骨文；金文、铭文；西周晚期出现的文字大篆，知道文字演变的顺序。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点。10、略

【分析】10世纪初；契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹国，定都上京，后来改国号为辽．

故答案为：

阿保机．

本题考查契丹国的建立；知道916年阿保机建立契丹国．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记契丹国的建立．【解析】阿保机11、略

【分析】公元前202年；刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉．刘邦就是汉高祖．

故答案为：×．

本题主要考查西汉政权的建立．

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力．熟练掌握西汉政权的建立．【解析】×12、略

【分析】

本题考查夏商周的更迭．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握夏商西周建立与灭亡的史实．【解析】约公元前2070年；禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，定都阳城；约公元前1600年，成汤战胜夏桀，建立商朝，定都亳．公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡．此后，周武王建立周朝，都城镐京，历史上称为西周．

故答案为：①阳城；②汤；③镐京．13、略

【分析】（1）由材料“西周时期；王室控制的土地，比任何诸侯国都大”可知，（1）表述正确．

（2）由材料“西周时期；王室控制的土地，比任何诸侯国都大诸侯最大不过方百里”可知，（2）表述错误．

（3）材料中没有涉及平王东迁后；诸侯不再定期朝见周王．

（4）由材料“东周王室只拥有今河南西北部的一隅之地；纵横只有方600余里的地方”可知，（4）表述错误．

（5）由材料“东周王室只拥有今河南西北部的一隅之地；纵横只有方600余里的地方与方千里齐秦晋楚不能相比，它只相当于一个中等诸侯国了”可知，（5）表述正确．

故答案为：

（1）A．

（2）B．

（3）C．

（4）B．

（5）A．

本题以判断题的形式；考查西周和东周时期的相关史实．

注意从材料中提取有用信息，识记西周和东周时期的相关史实．【解析】A；B；C；B；A14、略

【分析】唐玄宗统治前期；政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

故答案为：

×。

本题考查开元盛世；知道唐玄宗统治前期出现了“开元盛世”。

重点识记开元盛世出现的原因及影响。【解析】×三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【分析】根据所学知识可知；本句表述是错误的，正确的表述应为：成吉思汗统一蒙古各部，建立了蒙古国，是蒙古族和中国的骄傲，毛泽东因此把他称为“一代天骄”。建立元朝的是忽必烈。

【点评】本题考查成吉思汗相关知识，属识记层面要求，难度不大。16、略

【分析】本题考查的是丝绸之路的相关知识点。依据地图可以看出来该地图反映的历史时期是两汉时期。两汉时期的丝绸之路有陆上和海上两条通道。题目表述的意思与地图相符。故BC错误，A正确。故选A。

本题考查的是秦人经过海上到中国的相关知识点。结合所学知识可知166年，一批大秦有从海路来到中国。他们以大秦安敦尼王朝皇帝的名义向东汉皇帝赠送象牙、犀牛角等礼品。从现有文字记载来看，这是中国与欧洲第一次直接交往。但是地图上没有涉及该项内容。故AB错误，C正确。故选C。本题考查的是两汉时期可以到达朝鲜和日本的相关知识点。通过地图知，该地图反映的历史时期是两汉时期。可以从地图上看到两汉向东可以到达朝鲜和日本。故题目符合地图表达的内容。故A正确，BC错误。故选A。本题考查的是丝绸之路的相关知识点。张骞出使西域以后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来，开辟了丝绸之路。但是地图上体现不出来张骞为丝绸之路的开辟奠定基础。故AB不符合题意，C符合题意。故选C。本题考查的是丝绸之路的相关知识点。从长安出发，向西经过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这是陆上丝绸之路。从广东沿海的港口出发，沿着海岸线，从中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。这是海上丝绸之路。题目与所给材料相违背，故AC错误，B争取。故选B。【解析】【小题1】A【小题2】C【小题3】A【小题4】C【小题5】B17、×【分析】约公元前1600年；商汤战胜夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）．商朝最后一个王是商纣王。是历史上有名的暴君，他曾使用炮烙之刑等，镇压人民。

故答案为：

×。

本题以商朝的建立和灭亡为背景；考查的是学生对商纣王残暴统治的有关知识的记忆能力。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活运用夏商周更替的相关历史史实。【解析】×18、×【分析】东汉中期以后；由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。东晋后期政治黑暗的最突出表现是外戚与宦官交替专权，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了外戚与宦官交替专权。公元25年；皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记东汉外戚与宦官交替专权的原因与影响。【解析】×19、×【分析】本题主要考查了三国鼎立的有关知识。根据所学知识，222年，孙权称吴王，国号吴；229年，孙权称帝。所以本题错误，故选B。【解析】B20、×【分析】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”；它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。

故答案为：×。

本题主要考查甲骨文的相关史实。掌握相关基础知识。我国有文字可考的历史从商朝开始。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握甲骨文的相关史实。【解析】×21、×【分析】隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。这座桥设计科学；跨度很大，桥面平缓，便于交通，造型也很美观，七百多年以后，欧洲人才建成类似的桥。

故答案为：

×。

本题考查了赵州桥。隋唐时期的建筑；规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧，在桥梁工程方面，有突出成就。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记赵州桥的建造者。【解析】×22、√【分析】祖冲之是南朝著名的科学家；他在数学研究，特别是在计算圆周率方面取得了突出的成就，他是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位的人，比欧洲人早了约1000年。

故答案为：√。

本题考查祖冲之与圆周率的相关知识；掌握相关基础知识。

此题考查了祖冲之的在数学方面的主要成就，正确识记祖冲之的数学成就是关键。【解析】√四、识图题(共1题，共10分)23、略

【分析】（1）本题考查禅让制。根据材料一内容可知，约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏朝。这是我国历史上的第一个王朝。禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，成为夏朝第二代国王。从此，“世袭制”代替“禅让制”。所以，A处填写：启。尧舜禹时代实行禅让制。禅让制是我国古代部落首领推举首领的方法，老的部落首领在自己年老时征求各个部落首领的意见，推举德高望重的人做他的继承人，这种方法称之为禅让制。所以，B处填写：禅让制。（2）本题考查分封制。为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，实行“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫和士。第一层和第二层身份分别是天子，诸侯。（3）本题考查分封制的作用。西周通过分封制保证周王朝对地方控制，稳定政局，扩大统治范围。​【解析】（1）启；禅让制。（2）分封制；天子，诸侯。（3）保证周王朝对地方控制，稳定政局，扩大统治范围（任答一点即可）。​五、综合题(共3题，共21分)24、略

【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对历史人物的分析评价，分析题目，根据所学知识知道，秦皇汉武是指秦始皇，汉武帝，秦皇的功绩是统一了六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族国家秦朝，为了巩固政权，首创了专制主义中央集权的政治制度。考点：秦始皇【解析】【答案】（1）秦始皇汉武帝（2）焚书坑儒罢黜百家独尊儒术（3）圆形方孔小篆郡县制长城25、略

【分析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对秦始皇巩固统一的措施的准确识记，依据已学知识可知，秦始皇采取了一系列巩固巩固统一的措施，在文化方面，统一了文字，把小篆作为全国规范文字，推动了文化发展；维护了国家的统一。第（2）问，主要考查汉武帝巩固统一的措施的相关史实，依据已学知识可知，汉武帝将铸币权收归中央，铸造了五铢钱，抑制大商人谋取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。第（3）问，主要考查学生对唐朝民族政策的准确理解与认识，依据已学知识可知，唐太宗实行的民族政策，将文成公主嫁给松赞干布；在今新疆地区设置安西都护府管辖西域；对东突厥各部首领，唐政府给予优厚待遇。第（4）问，主要考查学生对蒙古的兴起和元朝的建立的准确认识，依据已学知识可知，成吉思汗死后，蒙古军队相机灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势，后来忽必烈即汗位，1271年定国号为元