湖南省永州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试((上下)学期)试卷及答案_第1页
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文档简介

湖南省永州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).课文围绕“盼”写了“我”的哪些表现?请把下面的思维导图补充完整(填序号),并完成练习。A.窗前看雨

B.借故外出

C.穿上雨衣

D.雨后看景

其中________这个事例特别能体现课文的中心意思,因此写得详细得体。2).5.名家笔下的环境总是那样意蕴深远,令人着迷。(1)鲁迅笔下的月下瓜地是这样的:_______的天空中挂着一轮__________,下面是__________,都种着_____________西瓜。(2)老舍笔下的草原是这样的:在天底下,_________,而并不_______。四面都是小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的__________白色的大花。(3)辛弃疾笔下的黄沙道是这样的:___________,清风半夜鸣蝉。(4)杜牧笔下的江南春景是这样的:____________,水村山郭酒旗风。(5)王安石笔下的乡村是这样的:____________,两山排闼送青来。3).根据意思写出与戏曲相关的词语或成语。

①____________:一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前,或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿,集中而突出地显示出人物的精神状态,采用一种雕塑的姿势。该动作有两个作用:一是向观众展示美丽的造型,二是便于拍摄剧照。

②____________:戏曲演员专业分工的类别,主要根据角色类型来划分,如京剧的生、旦、净、末、丑。

③____________:戏曲名词,指一次戏曲演出的倒数第二个剧目。

④____________:戏曲演员演出时用的服装,包括盔头、靠、衣服、靴子等。

⑤____________:原指在戏曲中扮演随从或兵卒,后比喻在人手下做无关紧要的事。

⑥____________:在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色,比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。

⑦____________:戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”,是“花脸”的一种,观众所欣赏的重点之一就是他的功架(也称“架式”),即看他像不像武将。戏台之外,现实生活中所说的往往指形式主义的做法。

⑧____________:两个戏班为了互相竞争,同时演出的同样的戏。

⑨____________:化装上台演戏。

⑩____________:(说或唱)字音准确,腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。

⑪____________:指唱腔合乎节拍。亦指言语行动有条不紊,富有节奏或章法。

⑫____________:科班,中国旧时培养戏曲演员的场所。现在指专业对口,在所从事的工作方向,有所学习有所研究的人。4).伯牙与锺子期的友情令人感动,请将下面有关友情的诗句补充完整。“锺期久已没,________”,在伯牙眼中,友谊是独一无二的知音相伴;“劝君更尽一杯酒,________”,在王维心里,友谊是朋友之间的牵挂;“海内存知己,________”,在王勃笔下,友谊是相隔天涯却依然亲密无间。人生贵在相知,友情绵长永在。5).古诗词默写

(1)__________,江清月近人。

(2)开轩面场圃,__________。

(3)__________,还来就菊花。

(4)稻花香里说丰年,__________。

(5)移舟泊烟渚,__________。

(6)__________,两三点雨山前。

(7)_________,清风半夜鸣蝉。

(8)故人具鸡黍,__________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列成语使用不恰当的是()。A.人们漫步在古色古香的宋城,别出心裁的戏台为景区增添了几分古韵。B.看到天然形成的海滨湿地条子泥,游客们都惊叹于大自然的巧夺天工。C.当人们为就医难而忐忑不安时,各大医院纷纷推出互联网医院等暖心服务。D.无论遇到什么困难,东台人民风雨同舟,合力守护家园。2).下列词语书写完全正确的一组是(

)A.晶莹

目睹

慷慨

理直气壮B.台藓

摇蓝

喧闹

小心翼翼C.农做物

枯竭

讲坐

风雨同舟D.斗蓬

滥用

软绵绵

三翻五次3).下列词语中加点字的注音完全正确的一组是(

)A.腥(xīn)味

菜畦(qí)

肆虐(luè)

耙(pá)地B.焖(mèn)饭

铁轨(guǐ)

谚(yàn)语

嘟囔(lāng)C.玛瑙(lǎo)

瞟(piǎo)着

排闼(tà)

蹚(tāng)过D.威胁(xié)

盘踞(jù)

劲(jìng)挺

铁锹(qiāo)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。(按照总分的方式,仿写描述几种事物之间的某种逻辑关系。)

_____________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把诗句和作者连线。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

李白

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

于谦

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

王安石

春风又绿江南岸,明月何时照我还

李商隐

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间

杨万里2).请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》

吴承恩

《将相和》

《西游记》

罗贯中

《猴王出世》

《水浒传》

施耐庵

《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》

司马迁

《草船借箭》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。

()开始,海的远处是一片雾。

()一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出了万道金光。

()老师带着我们在海滩上等候日出。

()我们迎着初升的太阳欢呼起来。

()接着,东方越来越亮,天边的云慢慢地红了,太阳露出了头。2).排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙,那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说:“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天,妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说:“听你的,把它放回田里去吧!”

(

)我不肯去,求妈妈说:“青蛙能捉害虫,把它放了吧!”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).尼尔斯不想麻烦卡尔先生,要从门缝里钻出去,卡尔先生生气是因为尼尔斯不接住铁锹,就不能代替他留下照顾花园。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花①三月下扬州。孤帆远影碧空尽②

,唯见长江天际流。

【注】①烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟雾。②尽:消失。

1.仔细阅读诗句,根据提示,把诗句意思补充完整。

李白的老朋友________,辞别西楚的黄鹤楼;阳春________烟花如海,他去往扬州。一叶________,消失在远方;只见浩浩荡荡的________,向天际奔流。

2.根据自己的理解选一选。

A.扬州

B.黄鹤楼

C.烟花三月

D.送别

这是一首________诗,寓离情于写景。首句点出送别的地点是________;二句写送别的时间是________,孟浩然的去向是________;三,四句写送别的场景。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

鸟儿都有翅膀,翅膀能帮助鸟儿飞翔在蓝天之上。不过,亲爱的同学们,你知道吗,我们人类也有自己的“翅膀”,比如亲情的翅膀、友情的翅膀、信念的翅膀勇气的翅膀、自信的翅膀、自立的翅膀……它们,是我们必须拥有的;它们,能帮助我们更好地生活、学习;它们,能帮助我们更好地成长。这其中,哪些翅膀又是你想拥有的呢?

下面,就请你结合自己的经历与感受,以“谢谢您给我的'翅膀’”为题写一封信。

要求:写出自己的真情实感;为了你文章的充实,字数请不要少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).7.课外阅读。世界杂交水稻之父①袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人,是世界杂交水稻之父。②20世纪60年代初,袁隆平发现粮食成为了困扰农民生活的大问题。有什么办法能增加粮食产量呢?袁隆平脑海里突然萌发出一个惊人的念头:培育杂交水稻,提高单位面积产量。于是他学习英语、俄语,发展他丰富扎实的专业知识,开始了前无古人的科学实验。③水稻杂交难在对水稻进行异花授粉非常困难。国际上许多研究人员都丧失了信心,放弃或中断了研究,但是袁隆平偏偏要啃这块“硬骨头”。在反复研究的基础上,应该找到雄性退化不育的植株,把它培育成雄性“不育系”。这种植株在水稻植物中是极少见的。要找到它;第二步,再找到一种特殊的水稻品种给“不育系”授粉,全部保持雄性特点。具有这种特性的植株,叫做“保持系”,还要找到一种稻种与“保持系”杂交,使杂交的后代自花授粉④袁隆平提出的通过“三系”提高水稻杂交优势的设想,与当时学术界流行的观点大相径庭,但袁隆平要走自己的路⑤1964年6月20日,袁隆平迈出了杂交水稻实验的第一步:寻找雄性不育的水稻植株。袁隆平沉浸在无边无际的稻海之中,他脚踩污泥,头顶烈日,手持放大镜;小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛;滴滴汗水顺着稻叶滴进水中。他找啊,找啊!第一天,没找到,没找到;第三天,袁隆平的皮肤更黑了。⑥6年中,袁隆平跑遍了半个中国。最后,他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人,发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟,小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。袁隆平把这株稻子命名为“野败”。袁隆平终于跨出了迈向成功的第一步。⑦在此后的几年里,袁隆平和他的助手做了3000多个实验,经历了一次又一次失败,经受了一次又一次打击。经过百劫千难,“保持系”培育出来了!“恢复系”培育出来了!“三系”配套成功了!⑧1975年,袁隆平科研小组突破了难关,一批早熟高产稻破土而出。郁郁葱葱的杂交稻⑨从“三系法”到“两系法”再到超级稻,袁隆平的脚步从来没有停止过。2000年,超级杂交水稻亩产700千克目标实现,800千克目标实现;2005年;2014年实现亩产1000千克。2019年9月,袁隆平笑着告诉记者:“现在我们正在向(亩产),多次赴国外讲学和传授育种技术,这位“杂交水稻之父”的足迹踏遍了五大洲。(1)根据时间轴,将①﹣⑤填写完整,梳理文章脉络(2)根据短文内容做出选择,将正确答案的序号填写在横线上。①因为雄性不育水稻植株_____,袁隆平才会“小心翼翼”地把它连根带泥挖了出来。A.发育不好、即将枯萎B.极其少见、特别珍贵C.根部柔弱、容易折断D.花粉败育、即将枯萎②“山外青山楼外楼,自然探秘永无休。成功易使人陶醉,莫把百尺当尽头。”这是袁隆平的自作诗_____。A.第⑤段B.第⑥段C.第⑦段D.第⑨段(3)填空。①袁隆平解决增加粮食产量的办法是:____________________。②读第⑤自然段,联系“无边无际的稻海”,画线句子抓住了袁隆平的_______描写,表现了他_________________。③短文第⑦自然段中列出“3000多个实验”,以及3个“一次又一次”,目的是说明:________________。(4)袁隆平的哪些精神品质值得我们学习?请结合短文内容,至少写出3个。____________________。

(5)如果让你为袁隆平设计一张人物名片,你想怎样设计?请写出设计内容和设计目的,注意内容真实准确,特点突出。设计内容(可以写一写人物名片选用什么插图,配上怎样的文字):____________________设计目的(你为什么这样设计,写清原因

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