2025年鲁教版一年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版一年级语文下册阶段测试试卷250考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、选一选。

下列哪个节日在正月？（）A.端午节B.春节C.中秋节D.清明节2、选择正确的读音，“拿”的读音是()。A.nāB.nàC.naD.ná3、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一个根，则常数k的值为（）A.1B.2C.﹣1D.﹣24、在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组数据的众数是（）A.95B.90C.85D.805、5的相反数是（）

。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化镁溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化铁溶液，观察沉淀颜色实验室制备氢气，用粗锌代替纯锌与稀硫酸反应，反应速率加快目的探究浓度对化学反应速率的影响探究沉淀溶解平衡的移动探究形成原电池对反应速率的影响探究温度对化学平衡的影响A.15

B.5C.−15

E.0.4×109E.0.4×109评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、我会写。

____________7、阅读课文；回答问题。

雪孩子。

下了一天一夜的大雪。房子上.树上.地上一片白。

兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子；让他和小白兔一起玩。

看着可爱的雪孩子；小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。

小白兔玩累了；就回家休息。屋子很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡觉了。

火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香；一点儿也不知道。

雪孩子看见小白兔家着火了；就飞快地跑了过去。

雪孩子从大火中救出了小白兔；自己却化了。

雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中；成了一朵白云，一朵很美很美的白云。

根据课文内容；选择正确的答案。

雪下个不停____A却化了。

雪孩子救出了____B很美很美的白云。

雪孩子自己____C小白兔。

雪孩子变成了____D一连下了好几天8、砍的笔画顺序是：____。9、将下面的词语按照结构进行归类。

龙放外清午舟女秋香黄雪松。

①左右结构：____。

②上下结构：____。

③独体字结构：____。10、比一比；组成词语，不会写的字用拼音代替。

告____升____

故____开____11、组一组。

轻：____、____、____

亮：____、____、____评卷人得分三、书写(共6题，共12分)12、抄写。

可石办法找许。13、照样子；写一写。

bpmfbōpōmōfō

14、抄句子；体味情感。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。15、我的字真漂亮（照样子；写一写）。

叶鱼田。江南北。16、抄写。

别到那都吓叫。17、我是小书法家。

白云。儿土。评卷人得分四、连线题(共3题，共9分)18、连一连。

三月____A；荷花开。

六月____B；杨柳绿。

四月____C；牛郎会织女。

七月____D；牡丹红。

腊月____E；大雪压青松。

冬月____F、梅花傲冰雪19、连一连。

蓝蓝的____A；贝壳。

金黄的____B；小虾。

雪白的____C；沙滩。

青青的____D、海水20、连线。

采+彡=____；

走+取=____；

又+欠=____；评卷人得分五、语言表达(共2题，共12分)21、连字组词。

衣时自觉很。

得服候快己22、小小模仿秀。

例：王二小把敌人领进了八路军的埋伏圈。

敌人被王二小领进了八路军的埋伏圈。

①敌人把王二小杀害了。

②八路军战士把鬼子消灭了。评卷人得分六、默写(共4题，共32分)23、默写古诗；并加上标点。

《春晓》

____

____

____

____24、读古诗《锄禾》；按诗内容填写词语。

锄禾日当午，____，谁知盘中餐，____。25、默写古诗；并加上标点。

村居。

____

____

____

____26、默写古诗。

静夜思。

____；

____；

____；

____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生的文化常识。正月初一春节；三月清明节、五月初五端午节、八月十五中秋节、九月九日重阳节。

【点评】考查了学生的文化常识，学生可以根据日常经验回答。2、D【分析】【分析】“拿”的读音是ná；故选D。

【点评】本题考查识字与音节拼读的掌握情况。3、B【分析】把x＝2代入已知方程列出关于k的新方程，通过解方程来求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一个根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故选：B．4、B【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据，根据众数的定义就可以求解．【解析】解：数据90出现了两次；次数最多，所以这组数据的众数是90．

故选：B．5、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．【解析】解：4000000000＝4×109．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)6、zhěntoushùlíncǎoyuán【分析】【分析】根据图片中的内容；拼写音节词，zhěntou；shùlín、cǎoyuán。

【点评】本题考查音节词的拼写。7、DCAB【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。根据课文；雪一直不停地下，一连下了好几天，白兔妈妈造了雪人和白兔玩，小白兔引发了火灾，雪孩子救出了小白兔，自己却化了，变成了很美很美的白云。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。8、横、撇、竖、横折、横、撇、横撇/横钩、撇、捺【分析】【分析】主要考查学生识记生字的情况。砍的笔画顺序是：横；撇、竖、横折、横、撇、横撇/横钩、撇、捺。

【点评】学生应重点学会识字，对于生字的笔画顺序学生必须掌握。9、放、外、清、秋、松香、黄、雪龙、午、舟、女【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。放；外、清、秋、松是左右结构；香、黄、雪是上下结构，龙、午、舟、女是独体字。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会识字。10、告诉升旗故乡开始【分析】【分析】考查了学生对字形的掌握和辨析。告诉；向其他人说。升旗，升国旗。故乡，家乡。开始，反义词是结束。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生应该进行仔细对比。11、轻轻轻声轻重光亮明亮月亮【分析】【分析】轻轻；与重相反。轻声，小声地。光亮，发光的明亮的。月亮，夜晚高高挂在天空。

【点评】考查学生对字义的掌握，学生要学会组词。三、书写(共6题，共12分)12、可石办法找许【分析】【分析】从字的结构上划分；“法；找、许”是左右结构；“可”是半包围结构。“石、办”是独体字；三个左右结构的字都要写得左窄右宽。“可”字的横要写长一点，注意“口”在田字格中的位置。“办”字中的撇是竖撇，注意观察左右“点”的区别。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。13、bpmfbōpōmōfō【分析】【分析】在四线三格里书写b和f时占一二格；书写p时占三四格，书写m是占中格，音调写在第一格。

【点评】本题考查bpmf四个声母和调号在四线三格里的规范书写。14、小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现通过小伙伴们的共同努力，小树栽好之后，大家喜悦的心情，围着小树又跳又笑，非常开心，小朋友们应当体会到，通过集体劳动之后的喜悦之情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的小动物们学习，在生活、学习中互相帮助。15、叶鱼田江南北【分析】【分析】在字格里书写3个生字；注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。

【点评】本题考查学生按照正确的笔顺在字格里把字写美观。16、别到那都吓叫【分析】【分析】从字的结构上划分；“别；到、那、都、吓、叫”是左右结构。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、白云儿土【分析】【分析】在字格里书写3个生字；注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。

【点评】本题考查学生按照正确的笔顺在字格里把字写美观。四、连线题(共3题，共9分)18、BADCFE【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。三月杨柳绿；四月牡丹红，六月荷花开，七月牛郎会织女，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰雪。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会积累和掌握。19、DCAB【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。海水是蓝蓝的；沙滩是金黄的，贝壳是雪白的，小虾是青青的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，依据事物的特性，学生不难写出。20、彩趣欢【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。采+彡=彩；走+取=趣；又+欠=欢。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会拼字。五、语言表达(共2题，共12分)21、衣服；时候；自己；觉得；很快【分析】【分析】类似这样的连线题可以运用排除法。22、①王二小被敌人杀害了。②鬼子被八路军消灭了。【分析】【分析】“把字句”改“被字句”原则是把“把字句”中的主语和谓语前后调换即成为“被字句”,反之亦然。①把“敌人”和“王二小”互换；把“把”改成“被”。②把“八路军战士”和“鬼子”互换，把“把”改成“被”。

【点评】掌握被字句改把字句的方法，平时多练，做这道题不难。六、默写(共4题，共32分)23、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《春晓》的内容是：春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

【点评】考查了学生对诗歌的掌握，学生需要默写诗歌。24、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根据我们本课所学的内容；重点是对文章内容进行熟知记忆。这两句话是表达出了农民伯伯的不容易，我们应当珍惜粮食。

【点评】考察学生对课文内容的熟知程度，在熟知课文的基础上，对课文内容进行理解记忆，不断积累词汇