2025年粤教沪科版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级生物下册月考试卷236考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、人体产生抗体的过程是（）

A.抗原→淋巴细胞→抗体。

B.抗原→胸腺→抗体。

C.抗原→脾脏→抗体。

D.抗原→淋巴结→抗体。

2、地球环境中最具生物多样性的地区是（）A.沙漠B.热带雨林C.大草原D.农田3、司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列有关视觉形成过程的叙述正确的是（）A.如果信号灯过暗，司机的瞳孔将变小B.要看清远处的信号标志要调节晶状体的曲度C.信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜D.形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢4、植物的生活需要水，能够大量吸水的结构是根尖的（）A.分生区B.根冠C.伸长区D.成熟区5、青蛙的生殖发育过程中，____出现的是（）A.体内受精B.雌雄抱对C.雄蛙鸣叫D.变态发育6、用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验，结果是（）A.子一代全是高茎豌豆B.子一代全是矮茎豌豆C.子一代一半是高茎，一半是矮茎D.以上三项都不对7、【题文】下列有关动物社会行为的描述中，错误的是（）A.群体内各成员一般都有明确分工B.群体内常进行一定的信息交流C.群体内个体聚集在一起生活D.群体内雄性个体之间不会相互攻击评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、利用细菌净化污水的原理是（）

A.污水中的有机物可以作为细菌的食物。

B.污水中的无机物可以被细菌分解成有机物。

C.无氧环境下；一些杆菌和甲烷菌可以通过发酵分解污水中的有机物，起净化污水的作用。

D.有氧条件下；一些细菌可以把污水中的有机物分解成二氧化碳和水，使污水的到净化。

9、青蛙的生殖方式是（）A.体外受精，卵生B.体外受精，变态发育C.体内受精，卵生D.体内受精，变态发育10、下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是（）A.杂交形成的高产抗倒伏小麦B.比正常辣椒大许多倍的太空椒C.水肥充足长出的大花生D.神农架的香菊移栽到其他地区没有香味11、深圳市宝安区定期开展校园H7N9禽流感、登革热疫情防控培训及甲型H1N1流感防控检查工作，为了预防传染病的发生，以下在校园中操作正确的是（）A.班级经常清扫，保持清洁，打开窗口通风B.充分利用课间操及课外活动锻炼身体，增强体质C.把生病的学生调到教室角落的位置D.学生取消课间休息，避免病毒不必要的传播12、【题文】据报道，2012年4月，湛江开发区某中学发现疑似风疹病例，市疾控中心马上派出专人到现场进行流行病学调查，填写传染病报告卡。下列有关叙述正确的是A.风疹具有传染性和流行性的特点B.发病学生属于易感人群C.要及时终止风疹的流行，必须切断流行的全部三个环节D.做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以有效地预防风疹评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、亲代的性状通过____传给子代。14、一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这肯定是基因发生突变的结果。（）15、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的儿子，这种变异是由_________决定的。16、请写出光合作用反应式：17、真菌、病毒都是对人类有害的．____．评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)18、被子植物的种子比裸子植物的种子更容易受到保护。______（判断对错）19、如果一个单眼皮妇女与一个单眼皮的男人结婚，他们的孩子中不会有双眼皮．______（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共6分)20、达尔文认为：自然界中的生物，在生存斗争中，通过激烈的竞争，______生存，______被淘汰的过程，称为______．21、如图所示曲线分别表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况；据图回答：

（1）如果血管②包绕在肺泡外；③的名称是______，表示二氧化碳变化的是曲线______

（2）若血管②是组织处的毛细血管；表示氧气变化的是曲线______，血液中氧气含量变化的原因是______。

（3）如果血管②在小肠绒毛内，曲线______可表示营养物质的变化。评卷人得分六、解答题(共1题，共8分)22、请根据如图染色体、DNA和基因结构关系图，回答下列问题。

（1）染色体存在于细胞结构的____中。（2）构成染色体的主要物质是____和____，其中遗传物质是。（3）遗传物质的载体叫做____。（4）染色体（a）、DNA(b)、细胞核(c)三者的结构关系是____。A.B.C.D.参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

抗原；是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗体都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗体．故人体产生抗体的过程是：抗原→淋巴细胞→抗体．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是抗原；抗体．解答时可以从抗原抗体的概念、特点方面来切入．

2、B【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统；

A；沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区；降水极少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少；

B；热带雨林生态系统；降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．因此动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区；

C；草原生态系统分布在干旱地区；这里年降雨量很少．与热带雨林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多；

D；农田生态系统是人工建立的生态系统；其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要生物．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一。

【点评】此题较新颖，掌握各生态系统的类型及主要特点，明确热带雨林生态是最具有生物多样性的地区。3、C【分析】【解答】A；虹膜中央有瞳孔；瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大．因此信号灯过暗，司机的瞳孔由小变大．A错误．

B；当我们刚看了近处的物体再看远处物体时；为了使所成的像落在视网膜上，则眼睛的晶状体变薄，并对光线的折射能力变弱，如果晶状体的调节后还看不清远处物体时，此时形成的物像就会落在视网膜的前方，因此需要通过晶状体来调节．B错误．

C；由分析视觉的形成过程可知；信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜．C正确．

D；由分析视觉的形成过程可知；形成信号图象和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢．D错误．

故选：C．

【分析】视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．4、D【分析】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区；成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

故选：D．

成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位．

解答此类题目的关键是理解植物的根吸收水和无机盐的结构特点．【解析】D5、A【分析】【分析】本题考查的是青蛙的生殖和发育特点，解题的关键是理解生殖的生殖发育特点。【解答】每当春夏之交；在近水边的草丛中，常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱住雌蛙，这种现象叫抱对。青蛙的卵是体外受精，抱对是青蛙产卵和排精时的行为。抱对时，雌雄蛙的泄殖腔（动物体的消化管；输尿管和生殖管共同开口处的总腔）孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率。小的是雄蛙，在上面；大的是雌蛙，在下面，抱对时雄蛙的挤压也有利于雌蛙的排卵．受精卵即将孵化蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼。长出四肢的幼娃，用肺呼吸。幼娃逐渐发育成蛙。幼体生活在水中，成体生活在水中，也能生活在陆地上，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育。所以，青蛙的发育特点是体外受精，卵生，体外发育，变态发育。故A符合题意。

故选A。【解析】A6、A【分析】解：“用纯种高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验”；结果是子一代全是高茎豌豆。遗传图解如图：

从遗传图解看出；子一代全是高茎豌豆。

故选：A。

生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题。【解析】A7、D【分析】【解析】

试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，动物通讯是群体成员之间的密切合作的前提，选D。

考点：本题考查的是社会行为的特点，解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。【解析】【答案】D二、多选题(共5题，共10分)8、ACD【分析】

在生活污水和工业废水中有很多有机物；可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明；取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用．可见ACD符合题意．

故选：ACD

【解析】【答案】此题主要考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类的关系；多数细菌对人类是有益的，如某些细菌可以净化污水，思考答题．

9、AB【分析】解：经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合的，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的发育过程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，体外受精、卵生，变态发育．

故选：AB

此题考查的是青蛙的生殖方式；据此答题．

青蛙的生殖方式是卵生，体外受精，属于有性生殖．【解析】AB10、CD【分析】解：AB；“杂交形成的高产抗倒伏小麦”、“比正常辣椒大许多倍的太空椒”；都是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异；

CD；“水肥充足长出的大花生”、“神农架的香菊移栽到其他地区没有香味”；都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异．

所以；不会遗传给后代的是“水肥充足长出的大花生”；“神农架的香菊移栽到其他地区没有香味”．

故选：C；D．

（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．【解析】CD11、AB【分析】解：传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源；切断传播途径、保护易感者．

所以保持班级清洁卫生；勤开门窗通风，可以有效地预防传染病的流行，这些措施属于切断传播途径．

A；为了预防传染病的发生班级经常清扫；保持清洁，打开窗口通风属于切断传播途径．

B；充分利用课间操及课外活动锻炼身体；增强体质属于保护易感者．

CD；无论把生病的学生调到教室角落的什么位置以及取消课间休息；都避免不了病毒的传播；CD错误．

故选：AB

传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节；

传染病的预防措施是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．【解析】AB12、AD【分析】【解析】风疹是传染病，具有传染性和流行性的特点，发病学生属于传染源，要及时终止风疹的流行，只需切断其中的任何一环节就可以了。【解析】【答案】AD三、填空题(共5题，共10分)13、精子或卵细胞【分析】【解答】染色体是遗传物质的载体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是理解性状的遗传实质上是控制性状的基因的遗传，遗传物质位于染色体上，控制生物亲代性状的遗传物质，是通过生殖细胞传递给后代的。14、×【分析】【分析】本题考查生物变异的知识，理解生物变异的原因是解答的关键。【解答】一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，毛色出现异常的原因有两种情况：一是基因发生突变的结果，二是白色可能是隐性性状，亲代都携带有此隐性基因。故题干说法不正确。

【解析】×15、遗传物质的变化【分析】【分析】

本题考查生物的变异。掌握变异的概念和类型是解题的关键。

【解答】

变异是指亲子代之间和子代个体之间的差异现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。一对色觉正常的夫妇生下一个色盲的孩子，色盲属于隐性基因控制的遗传性疾病，可以遗传给后代，所以属于可遗传变异。故一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的儿子，这种变异是由是由遗传物质的变化决定的。【解析】遗传物质的变化16、略

【分析】试题分析：写光合作用的反应式必须知道光合作用的原料、条件和产物。光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光和叶绿体，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气。考点：本题考查光合作用公式，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力和内在联系的能力。【解析】【答案】图片17、略

【分析】

有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的．但有的是有益的，如酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等益；病毒也是有的是有益的，如噬菌体．有的是有害的，如流感病毒能使人患病．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是病毒；真菌与人类的关系．分析判断．

四、判断题(共2题，共14分)18、√【分析】解：裸子植物有种子；适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着；裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种。因此被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护，被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。所以“被子植物的种子比裸子植物的种子更容易受到保护”的说法是正确的。

故答案为：√。

此题考查的是裸子植物和被子植物的主要特征；据此答题。

掌握被子植物的主要特征，了解果实对于被子植物的意义，结合题意，即可正确答题。【解析】√19、√【分析】解：双眼皮是显性性状；假设由基因A控制，则单眼皮由基因a控制．双眼皮的基因组成是AA活Aa，单眼皮的基因组成是aa，“如果一个单眼皮妇女与一个单眼皮的男人结婚”，遗传图解如图：

．

从遗传图解看出；如果一个单眼皮妇女与一个单眼皮的男人结婚，他们的孩子一定是单眼皮．所以他们的孩子中不会有双眼皮．因此题干的说法正确．

故答案为：√．

生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题．【解析】√五、简答题(共2题，共6分)20、适应者；不适应者；自然选择【分析】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力；从而能产生大量的后代，即过度繁殖．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．

故答案为：适应者；不适应者；自然选择．

自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．

关键是掌握自然选择的概念．【解析】适应者；不适应者；自然选择21、肺静脉BB血液中的氧气扩散进入组织细胞A【分析】解：（1）血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉；如果②是肺泡外的毛细血管，则①是肺动脉，③是肺静脉；在血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，即氧气含量逐渐减少，同时，肺泡中的氧气进入血液，即血液中的氧气逐渐增多；因此，图示中表示二氧化碳