2024年粤人版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤人版九年级生物下册阶段测试试卷949考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、存放在仓库里的小麦种子一般不会发芽是因为（）A.空气不足B.缺乏水分C.温度较高D.缺乏营养物质2、下列食物中糖类含量最多的一组是（）A.米饭、面条B.黄瓜、苹果C.鸡蛋、豆腐D.蘑菇、花生3、亲代的性状能在子代中出现，亲代传给子代的是（）A.性状B.基因C.相对性状D.血型4、“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（）A.溶解叶绿素B.溶解淀粉C.检测淀粉D.除去二氧化碳5、细胞内能将光能转变成化学能的结构是（）

A.细胞膜。

B.细胞核。

C.叶绿体。

D.线粒体。

6、2015年11月10日上午，安徽省卫计委通报了10月法定传染病疫情，其中，感染腮腺炎病毒人数为522人，病毒的增殖方式是（）A.分裂B.出芽C.复制D.孢子生殖评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、据图回答有关问题．

（1）读图；填出各部分名称．

②____，③____，⑥____．

（2）骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵到骨绕____活动；于是躯体的相应部位就会产生运动．

（3）在图甲和图丙的动作中，图甲和图丙的状态分别是____和____．

并且在图甲的运动状态中，③处于____状态．

（4）运动除运动系统外，还需要____的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和____、循环系统等系统共同配合才能完成．8、今有一实验；步骤如图．

（1）实验操作的正确顺序是____．

（2）图⑥中小烧杯中的液体A和图②中滴加的液体分别是____．

（3）实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____．

（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

（5）本实验可以得到的结论是____．9、国家卫生和计划生育委员会5月29日通报；广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征确诊病例．患者，韩国人，男性，1971年出生，系韩国MERS病例的密切接触者．截至目前，该病例的38名密切接触者均未发现异常情况．且专家已经掌握有力的证据证明传染源头宿主为中东地区的单峰骆驼，骆驼则有可能被蝙蝠所传染．

（1）中东呼吸综合征（MERS）病毒是____，对于广东人来说，这名韩国人就是中东呼吸综合征（MERS）的____．从免疫角度来说，中东呼吸综合征（MERS）病毒属于____，中东地区的单峰骆驼属于____，奋战在预防疫情蔓延一线的医务人员属于____．

（2）从传播途径看，中东呼吸综合征属于____传染病．

（3）中东呼吸综合征具有____和____等特点．10、林奈创立了统一的生物命名法，生物分类单位从大到小，排列为____、门、纲、目、科、____、种．其中____是分类基本单位，分类单位越大，共同特征越____．11、移栽植物的时候，最容易把纤细的____和____折断，这样会降低根的____功能，因此在植物移栽时应该在____期，并且要尽量多带____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、扁形动物都是寄生虫．____．（判断对错）13、反射弧的结构包括有：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器____．（判断对错）14、马铃薯芽有毒，吃马铃薯时就把芽去掉就可以了．____．（判断对错）15、高强度噪音引起的耳聋，属于神经性耳聋．____．16、绿色植物有吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等作用．____（判断对错）．17、按照形态结构特点，可将生物分为陆生生物和水生生物．____（判断对错）18、卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为卵白____（判断对错）19、骨的长粗及骨折后的修复与骨膜内的成骨细胞有关．____（判断对错）20、每种植物都有叶绿体，都能进行光合作用．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共2题，共20分)21、请你将下列疾病与其病因用直线连接起来．

22、为验证绿色植物（一株放在窗台外面的盆栽天竺葵）的呼吸作用；有以下实验操作可供你选择，请分析回答：

①取一玻璃罩；钟罩上附有通气管（有开关控制气体进出）．②用钟罩罩住整株天竺葵．③将钟罩密封．④把钟罩上的通气管插入盛有澄清石灰水的试管中，并打开开关．⑤钟罩内放入盛有NaOH溶液的小烧杯．⑥用黑布将整个实验装置遮住．⑦让实验装置接受阳光照射．⑧进行适当时间的实验．⑨观察澄清的石灰水是否发生变化．

（1）你认为上述操作⑥是否是必需的______；理由是______．

（2）请利用上面的操作设计实验程序（用代号表示）______．

（3）实验中天竺葵进行的反应是（写出简式）______．

（4）实验现象：______．

结论：______．

评卷人得分五、其他(共4题，共8分)23、（2013秋•青河县校级月考）如图所示二氧化碳在绿色植物和一些微生物中的循环作用；请据图作答：

（1）图中的绿色植物包括____、____、____、____．

（2）空气中有利的二氧化碳依靠植物的____形成____；被固定在植物体中．

（3）落叶以及枯枝被微生物主要分解成____，____和无机盐．它们再被植物利用．

（4）图中的微生物包括____和____．这些微生物营____生物．

（5）植物体中的有机物通过____作用的生理过程，释放出____，排放到大气中．24、请观察下图：

（1）请辨认，图中B是____，C是____．

（2）能净化污水的生物是图中的____．

（3）上图中的几种生物它们的身体都只有____细胞，因此称为____生物．25、微生物。

病毒细菌真菌结构特征营养方式典型物种与人类生活的关系（举例）26、如图所示为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题：

（1）属于真核生物的有____（填字母），属于原核生物的有____（填字母），图中五种微生物能进行腐生生活的是____（填字母）．

（2）根瘤菌属于图中的____（填字母），它与豆科植物细胞结构的不同点是____，根瘤菌可以把空气中的氮气固定下来，转变成可被植物利用的氮肥，这个过程叫做____，所以根瘤菌又属于____．评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)27、去年8月份以来中国警方严打酒后驾车，加强了随机检查、测试酒精的力度。请据此回答下列问题：(l)我国警方严打酒后驾车的主要目的是防止____的发生。(2)酒后不能驾车的原因是：酒精可使中枢神经系统的功能受到____（填抑制或促进），使人体定向功能及判断力（填下降或增强），从而严重影响驾驶员操作的准确性。(3)请你为严禁酒后驾车写一句宣传标语。（2分）28、下图是某小岛上食物网的图解。请据图回答：（1）该生态系统包含条食物链。（2）该食物网的消费者中生殖方式为卵生的脊椎动物有种。（3）在此食物网中，猫头鹰和蛇的关系是。（4）对猫头鹰而言，从绿色植物获取能量最多的食物链是。（5）若该生态系统被重金属污染则哪种生物体内的重金属含量最高。29、（5分）右图为人体心脏结构剖面图。请回答：（1）肺循环的途径是：血液由[4]____流入[6]____，再流经肺部毛细血管网，最后由[7]____流回[8]____。（2）在肺循环中，经过肺部的气体交换，静脉血变为动脉血。动脉血与静脉血相比，含____量多、颜色鲜红。30、（5分）盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（子一代）全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株。请分析回答：(1)豌豆植株的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为_________，其中显性性状是_______。(2)假设基因D控制高茎，基因d控制矮茎，则子一代高茎豌豆的基因组成是______。(3)在子二代中出现矮茎豌豆，这种现象称为__________，其基因组成是___________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．【解析】【解答】解：种子的萌发不仅需要适宜的温度；适量的水分和充足的空气等外部条件；而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，每种种子都有一定的休眠期，超过了休眠期的种子很难萌发．贮藏在仓库中的小麦种子一般不会发芽，主要原因是缺乏水分．

故选：B．2、A【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：糖类是人体最重要的供能物质；人体的一切活动，包括学习；走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得．

故选：A3、B【分析】【分析】本题考查的是基因在亲子代之间的传递，生物体的性状是由基因控制的．【解析】【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．如图所示：

故选B4、A【分析】解：酒精能溶解叶片中的叶绿素；因此“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是溶解叶片中的色素。

故选：A。

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．【解析】A5、C【分析】

光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的．叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。

A：细胞膜的作用是控制物质的进出有用的物质不能轻易渗出；有害的物质不能轻易的进入．故不符合题意．

B：细胞核含有遗传物质；是遗传控制的中心，故不符合题意．

C：叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，故符合题意．

D：线粒体是呼吸作用的场所；在氧气的参与下分解化学能并释放出能量，供细胞的各项生命活动利用，故不符合题意．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的是植物细胞中的能量转换器：叶绿体．

6、C【分析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．【解析】【解答】解：病毒无细胞结构；营寄生生活，一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制．

故选：C二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】如图甲所示：3肱二头肌、4肱骨、5关节、11肱三头肌；如图乙所示：6关节头、7关节窝、8关节囊、9关节腔、10关节软骨．如图丙所示：1肌腱、2肌腹．【解析】【解答】解：（1）图中②肌腱；③肱二头肌、⑥关节头．

（2）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时；就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动．

（3）甲是屈肘；乙是伸肘，屈肘时（图甲）肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

（4）运动除运动系统外；还需要神经系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统和呼吸系统；循环系统等系统共同配合才能完成．

故答案为：（1）肌腱；肱二头肌；关节头；

（2）骨；

（3）屈肘；伸肘；收缩。

（4）神经系统；呼吸系统8、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是：④暗处理；①选叶遮光并光照、③摘下叶片；去黑纸片、⑥用酒精脱色；②漂洗加碘、⑤显影观察．所以，实验操作的正确顺序是：④①③⑥②⑤．

（2）酒精能溶解叶绿素；因此，图⑥中小烧杯中的液体A是酒精；淀粉遇碘液变蓝色，因此，图②中滴加的液体是碘酒．

（3）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用；里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以，实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉．

（4）遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色．所以“对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象”，能够说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

（5）本实验可以得到的结论是绿叶在光下制造淀粉．

故答案为：（1）④①③⑥②⑤

（2）酒精和碘酒（顺序错；漏写，不得分）

（3）消耗掉叶片中原有的淀粉。

（4）光。

（5）绿叶在光下制造淀粉9、略

【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解析】【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌；病毒和寄生虫等生物．中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）从传染病的角度来说；它属于病原体；传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，对于广东人来说，这名韩国人就是中东呼吸综合征（MERS）的传染源；从免疫角度来说，中东呼吸综合征（MERS）病毒属于能够在人体上刺激淋巴细胞，产生抗体，引起人体产生抗体的物质叫做抗原；专家已经掌握有力的证据证明传染源头宿主为中东地区的单峰骆驼．故中东地区的单峰骆驼属于传播途径，奋战在预防疫情蔓延一线的医务人员属于易感人群．

（2）按照传播途径的不同；可以将传染病分为四类：呼吸道传染病；消化道传染病、血液传染病和体表传染病；中东呼吸综合征传播途径有空气和飞沫、呼吸道分泌物等，因此属于呼吸道传染病；

（3）中东呼吸综合征（MERS）是一种传染病；具有传染性和流行性的特点．

故答案为：（1）病原体；传染源；抗原；传播途径；易感人群．

（2）呼吸道；

（3）传染性；流行性．10、略

【分析】【分析】生物分类是研究生物的重要方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，据此分析解答．【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．

分类单位越大；生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；

分类单位越小；生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切．

故答案为：界；属；种；少．11、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽的目的．解答时可以从根毛的位置和功能，幼苗期的根系特点，带土移栽的目的方面来切入．【解析】【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛；大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少根和根毛折断．提高根的吸水能力，从而提高根的成活率．

故答案为：幼根；根毛；吸收；幼苗；土三、判断题(共9题，共18分)12、×【分析】【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，据此解答．【解析】【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔；有口无肛门．除少数种类如涡虫（营自由生活）外，多数营寄生生活．

故答案为：×13、√【分析】【分析】反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．【解析】【解答】解：反射是人体通过神经系统；对外界和内部的各种刺激所发生的规律性反应．它是通过反射弧来完成的．反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．

故答案为：√14、×【分析】【分析】本题考查的是食品安全．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．【解析】【解答】解：食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染；蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物，如发芽的马铃薯；有毒的蘑菇；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．在购买食品时应当关注食品包装上是否有质量安全图标，营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．发芽的马铃薯有毒，不仅是马铃薯芽有毒，因此，发芽的马铃薯不能吃．命题是错误的．

故答案为：×15、×【分析】【分析】要解答本题需掌握：我们听到声音有两种方式，以及造成耳聋的原因．【解析】【解答】解：我们听到声音的两种方式是气传导和骨传导．所以造成耳聋的两种类型：神经性耳聋和非神经性耳聋．神经性耳聋是耳蜗；听觉中枢和与听觉有关的神经损伤；不易治疗；非神经性耳聋是传导障碍，容易治疗．高强度噪音引起的耳聋，属于非神经性耳聋．

故答案为：×16、√【分析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环；④吸尘、杀菌作用等．【解析】【解答】解：覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林；是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的．森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量；森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，防止水土流失；土地荒漠化；森林为人类提供木材但不属于改善环境、调节气候方面的作用．

此外；植树造林能清除完全污染．植树造林还能减少噪音，美化环境，保持生态平衡，为人类提供理想的学习；工作、娱乐和生活的场所．天然除尘器，树叶上长着许多细小的茸毛和粘液，能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒，还有病菌、病毒等有害物质，还可以大量减少和降低空气中的尘埃，一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上．因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”．故说法正确．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法．分析解答．【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度；即根据形态结构，把生物划分为植物；动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】如图鸡卵的结构：蛋黄即鸡卵内部发黄的部分．鸡卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．【解析】【解答】解：卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．

故答案为：×19、√【分析】【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；【解析】【解答】解：由分析知道：骨的生长主要包括两个方面；既骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．

故答案为：√20、×【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．

其反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气进行光合作用的场所是叶绿体．【解析】【解答】解：植物进行光合作用的场所是叶绿体；因此，只有含叶绿体的植物在光照下才能进行光合作用．水晶兰是植物，但是全身没有叶绿素，不能进行光合作用．还有菟丝子是寄生植物，不能进行光合作用。

故答案为：×四、解答题(共2题，共20分)21、略

【分析】【分析】无机盐和维生素对人体都很重要，人体一旦缺乏，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松无机盐在人体内含量很少；但对人体很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症；

。无机盐种类功能缺乏时的症状铁铁是构成红细胞中血红蛋白的重要成分缺铁会造成缺铁性贫血钙钙是构成牙齿和骨骼的主要成分缺钙儿童会造成佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松磷磷是构成骨骼、牙齿和神经组织的重要成分缺乏含磷的无机盐，会造成厌食．肌无力．骨痛碘碘激素的原料缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿锌促进人体的生长发育缺乏含锌的无机盐，会影响食欲．故答案为：

22、略

【分析】

验证绿色植物的呼吸作用；要通过二氧化碳量的变化来验证，所以要对实验的植株进行遮光，防止光线照射到植物上，植物进行光合作用而影响实验效果．呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．验证二氧化碳的存在是将二氧化碳通入澄清的石灰水中，观察其是否变浑浊．验证绿色植物的呼吸作用的实验步骤是：取一玻璃罩，钟罩上附有通气管；用钟罩罩住整株天竺葵；将钟罩密封；用黑布将整个实验装置遮住；进行适当时间的实验；把钟罩上的通气管插入盛有澄清石灰水的试管中，并打开开关；观察澄清的石灰水是否发生变化．所以。

（1）你认为上述操作⑥是否是必需的？是；理由是以防止光线照射到植物上，植物进行光合作用而影响实验效果．

（2）请利用上面的操作设计实验程序（用代号表示）①②③⑥⑧④⑨．

（3）实验中天竺葵进行的反应是（写出简式）有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

（4）实验现象：澄清的石灰水变浑浊．

结论：植物进行呼吸作用产生二氧化碳．

故答案为：

（1）是（必需的）；以防止光线照射到植物上，植物进行光合作用而影响实验效果。

（2）①②③⑥⑧④⑨（①或②③④⑥⑧⑨）（3）有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

（4）澄清的石灰水变浑浊植物（天竺葵）进行呼吸作用产生二氧化碳。

【解析】【答案】此题是一道实验操作题；具体考察的是植物的呼吸作用的实验．呼吸作用是细胞内有机物在氧气的参与下，被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．该实验的正确步骤是：取一玻璃罩，钟罩上附有通气管；用钟罩罩住整株天竺葵；将钟罩密封；用黑布将整个实验装置遮住；进行适当时间的实验；把钟罩上的通气管插入盛有澄清石灰水的试管中，并打开开关；观察澄清的石灰水是否发生变化．验证绿色植物的呼吸作用，要通过二氧化碳量的变化来验证，所以要对实验的植株进行遮光，防止光线照射到植物上，植物进行光合作用而影响实验效果．呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．验证二氧化碳的存在是将二氧化碳通入澄清的石灰水中，观察其是否变浑浊．

五、其他(共4题，共8分)23、略

【分析】【分析】生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用，绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．【解析】【解答】解：（1）；生物圈中的绿色植物多种多样；根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．

（2）；绿色植物能通过光合作用把空气中的二氧化碳和水合成有机物；一部分被植物体利用，另外还为其它生物提供食物来源．

（3）；植物的枯枝败叶被细菌、真菌等微生物分解成二氧化碳和水等无机物；它们再被植物体利用，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界的物质循环．

（4）；由（3）可知题中的微生物主要是细菌和真菌等；它们以枯枝败叶为食，营腐生生活．

（5）植物体中的有机物通过呼吸作用的生理过程；释放出二氧化碳，排放到大气中．

故答案为：（1）藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；种子植物。

（2）光合作用；有机物。

（3）水；二氧化碳；

（4）；细菌；真菌；腐生。

（5）呼吸；二氧化碳；24、略

【分析】【分析】本题考查单细胞生物的形态结构，图示中A是酵母菌，B是草履虫，C衣藻，D眼虫，E变形虫，据此解答．【解析】【解答】解：如图是几种单细胞生物；A是酵母菌，属于真菌，其细胞内有线粒体，但没有叶绿体．B是草履虫，是单细胞的动物，没有叶绿体，只要线粒体．C是衣藻，属于单细胞藻类植物，细胞内既有线粒体，也有叶绿体．当它和其它藻类植物大量繁殖时会造成赤潮．D是眼虫，细胞内有叶绿体，也有线粒体，属于植物．E是变形虫，无叶绿体，均属于单细胞生物．其中能够净化污水的是草履虫．

故答案为：（1）草履虫衣藻。

（2）B（或草履虫）

（3）一个单细胞25、略

【分析】【分析】病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．【解析】【解答】解：1；细菌是一类结构非常简单的单细胞生物；没有成形的细胞核；真菌有单细胞的也有多细胞的，有成形的细胞核；病毒是一类没有细胞结构的简单的微生物，整个身体只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

2；真菌的营养方式都是异养：包括腐生、寄生两种方式；病毒没有细胞结构；不能独立生存，营养方式的寄生，必须寄生在活细胞内．

3；感冒病毒属于病毒；可以使人患病，痢疾杆菌属于细菌，使人患病，蘑菇属于真菌，可以食用．

故答案为：

病毒细菌真菌结构特征没有细胞结构的简单的微生物，整个身体只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成单细胞生物，没有成形的细胞核有单细胞的也有多细胞的，有成形的细胞核营养方式寄生腐生、寄生腐生、寄生典型物种感冒病毒痢疾杆菌蘑菇与人类生活的关系（举例）感冒病毒可以使人患病痢疾杆菌使人患病蘑菇可以食用26、BDECBCDEC根瘤菌没有成形的细胞核和叶绿体，而豆科植物有固氮作用固氮微生物【分析】【分析】图A是病毒，B是酵母菌，C细菌，D是青霉，E蘑菇，分析解答．【解析】【解答】解：（1）C细菌是细菌；细胞内无成形的细胞核；B酵母菌是单细胞真菌；D霉菌；E蘑菇都是多细胞的真菌，都有成形的细胞核．B是酵母菌是单细胞的真菌；C是细菌；D霉菌、E蘑菇都是多细胞的真菌，能进行腐生生活．

（2）C细菌；细菌细胞的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；所以细菌与植物细胞相比，不同之处是细菌没有成形的细胞核和叶绿体．共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，如利用根瘤菌与豆科农作物共生，可以把空气中的氮气转变成氮肥，这个过程叫做固氮作用，所以根瘤菌又属于固氮微生物．