2024年粤教沪科版高一生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教沪科版高一生物下册月考试卷869考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】用动物的受精卵做以下实验：

⑴提取受精卵的细胞核；将核单独培养，不久核退化消失。

⑵把去掉核的细胞质单独培养；细胞质不久也消失了。

⑶把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。以上实验说明了（）A.细胞的全能性B.细胞核缺少营养供应C.细胞的完整性D.细胞质内没有遗传物质2、层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白；作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如右图，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（）

A.该层粘连蛋白含有肽键数为m－3B.该蛋白在细胞识别中具有重要作用C.癌细胞膜表面层粘连蛋白减少D.该物质的合成只需核糖体即可完成3、光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是A.长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长B.合理密植有利于农作物对光能的充分利用C.降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储藏D.给稻田定期排水的主要目的是抑制水稻生长4、关于杂合子与纯合子的正确叙述是（）A.两纯合子杂交后代都是纯合子B.两杂合子杂交后代都是杂合子C.杂合子自交的后代都是杂合子D.纯合子自交的后代都是纯合子5、下列关于内环境的叙述，正确的是（）A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内环境是一个主要由H2PO4—/HPO42—构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动6、孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交试验，下列描述错误的是

A.①和②的操作同时进行B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要对雌蕊套袋7、【题文】下列说法正确的是。

①XYY个体产生的原因可能是在减数第二次分裂时复制的Y染色体未分离。

②XXY个体产生的原因只能发生在卵细胞形成的过程中。

③人的体细胞中只有第13号；第18号或第21号染色体多了一条时才表现出严重的病症。

④目前未发现第1号染色体多一条的婴儿可能是发生这类变异的受精卵不能发育或在胚胎早期就死亡了的缘故A.①④B.②④C.①③D.②③8、【题文】处于有丝分裂后期的人体细胞中有（）A.46个染色体，92个DNA分子B.46个染色体，46个DNA分子C.92个染色体，46个DNA分子D.92个染色体，92个DNA分子9、下列关于伴性遗传方式和特点的说法中，不正确的是A.X染色体显性遗传：女性发病率高；若男性发病其母、女必发病B.X染色体隐性遗传：男性发病率高；若女子发病其父、子必发病C.Y染色体遗传：父传子、子传孙D.X、Y染色体上等位基因的遗传：男女发病率相当；也有明显的显隐性关系评卷人得分二、双选题(共9题，共18分)10、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成11、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体12、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素13、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成14、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）15、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层16、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体17、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成18、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)19、如图甲表示某生物膜结构，a、b；c、d表示物质跨膜运输方式；图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：

（1）若图甲表示的是细胞膜，则在膜外侧还应该有的结构是____．

（2）若图甲表示人体成熟红细胞膜，则表示葡萄糖运输的是图甲中的____，葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线____．

（3）若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式所需要的条件是____．

（4）维生素D从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图甲和图乙中的____．

（5）与生物膜的选择透过性相适应的结构特点是____．

（6）葡萄糖分子经小肠黏膜上皮进入毛细血管内的红细胞，至少透过的磷脂分子层数是____层．20、小蜂兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏，某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了实验，结果如表（“﹣”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），请分析回答下列问题：。蔗糖浓度/g•mL﹣10.200.250.300.350.400.450.500.55质量分离程度﹣﹣﹣﹣+++++++++气孔张开程度++++++++++++﹣﹣﹣（1）选用小蜂兰下表皮作实验材料的优点是____，植物细胞原生质层的选择通透性取决于____（结构名称）．

（2）将临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液的正确操作方法是____．小蜂兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在____之间的蔗糖溶液相当．

（3）图1为小蜂兰叶片的气孔结构示意图；中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞，它可调节气孔的开闭，该兴趣小组将小蜂兰叶片放在内部温度为15℃的密闭容器中，研究光频强度与光合作用速率的关系，结果如图2所示．

①A、B点时，保卫细胞中都能合成ATP的场所有____．图1所示箭头为炎热夏季中午时细胞中水分流动的总方向，此时、叶肉细胞中光合作用的____反应受到影响较大．

②据图2分析，在1klx的光频条件下，该叶片在5小时内光合作用产生的O2量约为____mL，影响A点上下移动的外界因素主要是____

21、如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极；用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．

（1）用a刺激神经；产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩______（属于或不属于）反射．

（2）用b刺激骨骼肌；______（能或不能）在c处记录到电位．

（3）正常时；用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验：

①如果______；表明传出神经受损．

②如果______；表明骨骼肌受损．

③如果______，表明部位d受损．22、下图是绿色植物光合作用过程的图解序号Ⅰ～Ⅳ表示过程，序号①～③表示物质，请据图回答．（[]中填序号，横线上填文字）

（1）图中①、②、③代表的物质分别是____、____、____。（2）图中的Ⅰ阶段称为____阶段，Ⅱ阶段发生的场所是____。（3）将适宜光照下正常生长的绿色植物移至黑暗环境（其他条件不变），短时间内其氧气的生成量将____（增加/减少/不变），Ⅱ中首先受影响的过程是[____]（4）从图中可知，光合作用过程中Ⅰ阶段发生的能量转换过程是：____。23、紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶；管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，如图．以洋葱为材料进行如下实验：

（1）观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是____．提取和分离绿叶中的色素，可选用____作为实验材料．两个实验中所用材料均有颜色，色素的存在部位不同，将色素分离的实验的原理是____．

（2）观察细胞的有丝分裂，可选用____作为实验材料，装片制作的操作流程为取材→解离→____→染色→制片，其中解离的目的是____

24、图1表示动物卵细胞形成过程图；图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞．请据图回答问题：

（1）图1中的细胞Ⅱ名称是____，正常情况下，该细胞核中____个染色体组，有____条脱氧核苷酸链．

（2）图2应对应于图1中____（填①或②或③），该细胞染色体组成异常的可能原因是____．同时产生细胞③的基因组成是____．25、加拉帕戈斯群岛由许多互不相连；彼此独立的小岛组成．1835年；达尔文在该群岛发现地雀有13个种，下图表示这13种地雀之间的进化关系．

（1）从图中可以看出这些不同种的地雀都是由____这一共同祖先进化而来的．

（2）每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上．每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的____环境因素作用的结果．该因素在地雀的进化过程中起到了____的作用．

（3）由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着____隔离．在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的变异，从而彼此之间逐渐形成____隔离；最终形成了地雀新种．

（4）若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为____．这是生物进化的____．

（5）加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的____多样性．评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)26、DNA分子中的一条链中两个相邻碱基通过“磷酸—脱氧核糖—磷酸”相连()T：正确F：错误评卷人得分五、探究题(共4题，共40分)27、据图回答下列问题：图一是某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系；图二、图三表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象．

（1）请填写图三中下列标号对应的名称：[2]______；[3]______，[4]______．

（2）图二细胞处在有丝分裂的______期；此时细胞中染色体数；DNA分子数、染色单体数分别为______．

（3）图一中AB段形成的原因是______，该过程发生在细胞分裂的______期．CD段形成的原因是______．28、下面甲；乙、丙图分别表示某雄性动物（假定只含有两对染色体）的三个正在进行分裂的细胞．根据图回答：

（1）甲图细胞表示______时期．

（2）甲；乙、丙三图细胞中含有的染色单体数依次是______、______、______．

（3）甲图细胞在分裂后期；1和2染色体在细胞一极组合的机率是______．

（4）丙图细胞分裂产生的子细胞叫做______．29、如图是动物某分泌细胞．向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸；一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质．请回答下列问题：（在[]中填序号）

（1）放射性同位素将依次出现在图中的部位是____________（填序号）（2）⑥的分泌蛋白质首先是由附着在[]___上的[]_____合成的，此处发生的反应称为________，形成的化学键的结构式为______．（3）图中②是_______，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇．（4）该细胞中含量最多的化合物是___，并且结合水/自由水的比例越___，新陈代谢越旺盛。30、当人体处于寒冷环境时；机体会通过调节代谢产热，部分过程如图所示．图中甲；乙、丙器官表示内分泌器官，A、B表示激素．回答以下问题：

（1）图中甲器官为______．B表示______激素；其分泌量的多少受______（填相关激素名称）的调控．

（2）甲状腺激素受体的化学本质是______；若由于自身抗体的攻击使甲状腺激素受体与激素结合受阻引起相应病症，这类疾病属于______病．

（3）当人体摄食碘不足时；导致代谢异常，这时血液中的A浓度______（填“＞”；“＜“或“=“）正常值，甲状腺激素对A、B的调节作用方式称为______调节．

（4）寒冷刺激下，皮肤冷觉感受器兴奋部位的细胞膜对______离子的通透性增强，膜外侧的电位变化是______，经传入神经将兴奋传至______从而产生冷觉．评卷人得分六、综合题(共1题，共5分)31、【题文】(12分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工；又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶；具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。

(1)b是刚形成的溶酶体；它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是____________，c是____________，d是____________。

(2)细胞器A.B.C.d膜结构的主要成分是________等。

(3)细胞器膜、________和________等结构，共同构成细胞的生物膜系统。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】

试题分析：分析实验可知：单独培养细胞核或单独培养没有细胞核的细胞；都不能存活多久，只有培养有细胞核的细胞，细胞才能正常生活，还能进行细胞繁殖。说明细胞只有保持其结构的完整性，才能进行正常的代谢活动。故选C

考点：本题考查细胞的完整性。

点评：本题以实验为背景，考查细胞的完整性，意在考查考生的实验分析能力和理解能力，属于容易题。【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】氨基酸数减肽链数等于肽键的数目,A正确。由题干可知BC正确，核糖体只能合成肽链，糖蛋白需要内质网的加工，D错误，本题选B。3、B【分析】【分析】本题考查细胞的呼吸作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解答】A.根据题意，农家肥使用后，在微生物的分解作用下，会为植物提供所需要的多种矿质元素，而不会造成污染，而长期使用化肥会导致土壤板结，土壤肥力下降，病虫害易发生，故使用农家肥效果更好，A错误；B.合理密植有利于农作物对光能的充分利用，B正确；C.降低温度、保持干燥抑制了植物种子的呼吸作用，有利于植物种子安全储藏，C错误；D.给稻田定期排水的主要目的是提供氧气，促进水稻的呼吸作用，D错误。故选B。

【解析】B4、D【分析】【分析】正确理解纯合子和杂合子是解答该题的关键。【解答】A.两纯合子杂交后代都可能是杂合子；A错误；

B.两杂合子杂交后代既有纯合子也有杂合子；B错误；

C.杂合子自交的后代既有纯合子也有杂合子；C错误；

D.纯合子自交的后代都是纯合子；D正确。

故选D。【解析】D5、D【分析】【分析】本题考查内环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素减少，A错误【解答】内环境是一个主要由H2CO3//HCOA.-构成的缓冲体系，B错误；；细胞内液是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所，C错误B.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动，D正确3C.。；【解析】D6、A【分析】【分析】本题主要考查孟德尔豌豆杂交实验的有关知识，解答本题的关键是掌握杂交实验的操作过程。【解答】分析图示可知：①是人工去雄，应该在花蕾期，即豌豆还没有开花时就应该操作的过程，而②是授粉，要等到花蕊成熟后才能进行，为防止其它花粉的干扰，在去雄之后和人工授粉之后都要对雌蕊进行套袋处理，综上所述，A错误，BCD正确。故选A。

【解析】A7、A【分析】【解析】YY是姐妹染色体，所以形成XYY的个体是由于雄配子中含有YY基因，YY分离是在减数第二次分裂后期，XXY个体产生的原因可能发生在卵细胞形成的过程中也可能发生在精子形成过程中，目前未发现第1号染色体多一条的婴儿可能是发生这类变异的受精卵不能发育或在胚胎早期就死亡了的缘故，所以A选项正确。【解析】【答案】A8、D【分析】【解析】人体细胞有丝分裂后期，姐妹染色单体分离形成染色体，所以染色体加倍，DNA分子数不变，答案D。【解析】【答案】D9、D【分析】【分析】依据伴性遗传的特点，可判断A、B、C正确。X、Y染色体上等位基因的遗传：男女发病率不一定相当；例如如果致病基因为显性，且位于Y染色体上，X上位正常基因，那么男性患病，女性不患病；D错误。二、双选题(共9题，共18分)10、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC11、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD12、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD13、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC14、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD15、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC16、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD17、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD18、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD三、填空题(共7题，共14分)19、糖被（糖蛋白）aN载体和能量bM流动性10【分析】【解答】解：（1）如果表示细胞膜；在细胞膜外侧还会有糖被．

（2）葡萄糖进入红细胞是协助扩散；对应于图甲中的a，运输速率不仅取决于浓度差还取决于载体蛋白的多少，故是N．

（3）细胞内浓度高于细胞外时还会向细胞内运输；所以丙代表的是主动运输，主动运输需要能量和载体蛋白．

（4）维生素D属于脂类物质，运输方式为自由扩散，所以维生素D从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图甲和图乙中的b（从膜外进入膜内）和M．

（5）生物膜的结构特点是流动性．

（6）葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管要经过小肠绒毛上皮细胞和毛细血管壁；毛细血管壁由一层上皮细胞构成，因此葡萄糖进入细胞需要穿过2层细胞，再进入红细胞膜，共5层生物膜，又由于生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，故共穿过10层磷脂分子层．

【分析】1、分析甲图可知，a属于协助扩散，b；d属于自由扩散；c属于主动运输．

2；图乙中；M曲线表示物质的跨膜运输速度只取决于浓度差，所以M曲线代表自由扩散；N曲线表示物质的跨膜运输速度除了受到浓度的影响，还受到载体数量的限制，所以N曲线代表协助扩散或主动运输．

2、图中的曲线代表主动运输，运输方向与浓度无关，对应图中c、N．20、其细胞中央大液泡呈紫色，便于观察细胞膜和液泡膜从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复多次0.35～0.40g•mL﹣1细胞质基质、线粒体暗112温度【分析】【解答】（1）小蚌兰下表皮细胞的中央大液泡呈紫红色便于观察；可以作为质壁分离和复原实验的好材料，植物细胞原生质层具有选择透过性，由细胞膜；液泡膜和两层膜之间的细胞质组成，其中细胞膜和液泡膜都具有选择透过性．

（2）实验步骤将清水换成不同浓度的蔗糖溶液，应该从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复多次．分析表格可知，小蚌兰叶片下表皮细胞在0.35～0.40g•mL﹣1之间的蔗糖溶液中开始发生质壁分离，说明小蚌兰叶片下表皮细胞的细胞液浓度在0.35～0.40g•mL﹣1之间．

（3）①A点条件下，保卫细胞只能进行呼吸作用，所以其合成ATP的场所为细胞质基质、线粒体．B点条件下光合作用释放的O2全部用于细胞呼吸；即光合作用强度等于细胞呼吸强度，此时细胞合成ATP的场所为细胞质基质；线粒体、类囊体薄膜，故A、B点时，保卫细胞中都能合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体，分析图1，保卫细胞失水，气孔关闭，二氧化碳来源减少，影响暗反应．

②）据图可知，1klx的光照条件下，净光合量为11.2mL/h，呼吸消耗量11.2mL/h，光合总量=净光合量+呼吸消耗量=11.2mL/h+11.2mL/h=22.4mL/h，因此5h时间内，光合作用产生O2的量为22.4mL/h×5h=112mL．A点时；细胞只进行呼吸作用，因此影响细胞呼吸的主要外界因素是温度．

【分析】据表格分析，随着蔗糖浓度的增加，质壁分离程度越来越大，而气孔张开程度越来越小；且蔗糖浓度为0.40g．mL﹣1时才开始出现质壁分离，蔗糖浓度为0.45g．mL﹣1时气孔不在张开．

分析图1；气孔关闭时，二氧化碳来源减少，影响暗反应．

分析图2，A点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，吸收的O2量可表示此时细胞呼吸的强度．AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，O2吸收量逐渐减少，这是因为细胞呼吸吸收的O2有一部分来源于光合作用；此时细胞呼吸强度大于光合作用强度．

B点：光合作用释放的O2全部用于细胞呼吸；即光合作用强度等于细胞呼吸强度，B点所示光照强度称为光补偿点．

B点之后：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，21、略

【分析】解：（1）用a刺激神经；产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩，没有通过完整的反射弧，不属于反射．

（2）神经与肌细胞接头部位，是一种突触．兴奋在突触处只能单向传递，即从传出神经到突触，不能颠倒，所以用b刺激骨骼肌；不能在c处记录到电位．

（3）用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，可能是传出神经受损，也可能是骨骼肌或部位d受损．要证明传出神经受损，只需用a刺激神经，在c处不能记录到电位；要证明骨骼肌受损，只需用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩；要证明部位d受损，只需用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，而用b刺激骨骼肌；骨骼肌收缩．

故答案为：

（1）不属于。

（2）不能。

（3）①用a刺激神经；在c处不能记录到电位。

②用b刺激骨骼肌；骨骼肌不收缩。

③用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，用b刺激骨骼肌；骨骼肌收缩．

神经调节的基本方式是反射；反射的发生需要完整的反射弧和一定条件的刺激．反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成．d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触，兴奋在突触处的传递只能是单向的．

本题结合反射弧结构模式图，考查反射弧的组成及功能、神经冲动的产生及传导，首先要求考生识记反射弧的组成及反射的条件，能准确判断图中各结构的名称，明确兴奋在突触处的传导是单向的；其次根据题干信息“d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触”答题．【解析】不属于；不能；用a刺激神经，在c处不能记录到电位；用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩；用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩22、（1）[H]C5ADP（2）光反应叶绿体基质（3）减少[Ⅳ]（4）光能→活泼的化学能，储存在ATP中【分析】【分析】本题考查了光合作用的过程的相关知识。意在考查考生对相关知识的识记和理解，把握知识的内在联系。【解答】据图分析可知，Ⅰ表示光反应阶段，Ⅱ表示暗反应阶段，Ⅲ表示二氧化碳的固定，IV表示三碳化合物的还原。（1）据图分析可知，①表示[H]，②表示C5，③表示ADP。（2）Ⅰ表示光反应阶段；Ⅱ表示暗反应阶段，其场所在叶绿体基质。（3）将适宜光照下正常生长的绿色植物移至黑暗环境（其他条件不变），光反应阶段停止，短时间内其氧气的生成量将减少；Ⅱ中首先受影响的是三碳化合物的还原，即IV。（4）光反应阶段发生的能量转换为光能→活泼的化学能，储存在ATP中​。【解析】（1）[H]C5ADP（2）光反应叶绿体基质（3）减少[Ⅳ]（4）光能→活泼的化学能，储存在ATP中23、（紫色洋葱）鳞片叶外表皮管状叶不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同根尖（分生组织细胞）漂洗使组织中的细胞相互分离开【分析】【解答】解：（1）质壁分离和复原实验最常用材料是（紫色）鳞片叶外表皮；原因是外表皮细胞的液泡有颜色（呈紫色），便于观察现象．管状叶伸进行光合作用，含有叶绿体，含有色素，因此不需要染色．将色素分离的实验的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度也不同．

（2）若观察有丝分裂；所用的理想材料为洋葱根尖分生区细胞，细胞分裂旺盛，成正方形，排列紧密．装片的制作过程为：解离→漂洗→染色→制片，其中解离的目的是使组织中的细胞相互分离开．

【分析】根据题干分析，管状叶伸展于空中，进行光合作用，说明含有叶绿体；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，外层表皮细胞含有紫色液泡，可观察质壁分离和复原；内表皮细胞无色素，可观察DNA、RNA在细胞中的分布．24、次级卵母细胞18②在减数分裂第一次分裂后期，A和a所在的一对同源染色体没有分开，移向了同一极fa_questions_shengwu_temp【分析】【解答】（1）由以上分析可知；图1中细胞Ⅱ为次级卵母细胞；卵原细胞含有2个染色体组，则细胞Ⅱ的细胞核中有1个染色体组；细胞Ⅱ中含有2条染色体，每条染色体含有2个DNA分子，每个DNA分子含有2条脱氧核苷酸链，因此该细胞含有8条脱氧核苷酸链．

（2）图2细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，对应于图1中的②；图2细胞中含有一对同源染色体，原因是减数第一次分裂后期，A和a所在的一对同源染色体没有分开，移向了同一极；图2细胞的基因组成为AAaabb；因此同时产生细胞③的基因组成是BB．

【分析】分析题图：图1中，Ⅰ为卵原细胞，含有两个染色体组；①为初级卵母细胞；Ⅱ是次级卵母细胞，不含同源染色体组；Ⅲ为（第一）极体；Ⅳ为卵细胞；Ⅴ为（第二）极体．图2细胞中着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．25、南美洲地雀食物自然选择地理生殖种群基本单位物种【分析】【解答】解：（1）分析题图可知；加拉帕戈斯群岛不同种的地雀都是由南美洲地雀这一共同祖先进化而来的．

（2）不同的小岛上的地理环境不同；食物来源不同，对分不用不同小岛上的鸟的突变进行了不同的选择，使得每一种地雀喙的大小；形状、尺寸等性状存在差异．

（3）由于各小岛彼此独立；生活在这些小岛上的原始地雀由于地理障碍不能进行基因交流，即存在地理隔离，在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的变异，从而彼此之间逐渐形成生殖隔离，最终形成了新物种．

（4）一定区域内所有同种生物个体的总和称为一个种群；若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为种群；种群是生物进化的单位．

（5）生物的多样性包含遗传多样性；物种多样性、生态系统多样性；加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的物种多样性．

【分析】本题是对加拉帕戈斯群岛上多种地雀形成过程的分析，分析题干和题图信息，结合现代生物进化理论内容进行解答．四、判断题(共1题，共9分)26、F【分析】【分析】本题考查DNA的分子结构，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】DNA分子一条单链中相邻两个碱基之间通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连，此题错误。故选F。【解析】F五、探究题(共4题，共40分)27、略

【分析】解：（1）图三中[2]为中心粒发出的星射线；[3]为着丝点，[4]为姐妹染色单体．

（2）图二细胞着丝点已分裂；处于有丝分裂后期，对应图一的DE段．此时细胞中染色体数；DNA分子数、染色单体数分别为8、8、0．

（3）图一中AB段一条染色体上的DNA分子由1变为2；这是分裂间期时DNA分子复制的结果．图1中CD段一条染色体上DNA分子由2变为1，这是染色体的着丝点分裂的结果．

故答案为：

（1）星射线着丝点姐妹染色单体。

（2）后8；8、0

（3）DNA的复制间着丝点分裂。

根据题意和图示分析可知：图一表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系；其中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期．

图二细胞含有同源染色体；且着丝点分裂，处于有丝分裂后期．

图三细胞含有同源染色体；且染色体排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．

本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段曲线形成的原因或代表的时期．【解析】星射线；着丝点；姐妹染色单体；后；8、8、0；DNA的复制；间；着丝点分裂28、减数第一次分裂前期；8；8；0；0；精细胞【分析】解：（1）甲图细胞中同源染色体正在联会配对；处于减数第一次分裂前期．

（2）甲和乙细胞都含有4条染色体；8条染色单体；丙细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此不含染色单体．

（3）甲图细胞中1和2为同源染色体；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离后分别移向两极，因此不可能在细胞一极组合．

（4）丙图细胞处于减数第二次分裂后期；称为次级精母细胞，其分裂产生的子细胞叫做精细胞．

故答案为：

（1）减数第一次分裂前期。

（2）880

（3）0

（4）精细胞。

分析题图：甲细胞含有同