2024年沪教新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、右图为测定空气中氧气含量的实验装置．下列有关说法正确的是（）

A.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B.燃烧匙中的红磷可用硫或木炭代替C.选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体2、以下叙述正确的是（）A.氧气在任何情况下都是无色的B.碳在氧气中燃烧火星四射，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体C.硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部可放一点水或铺一层细沙D.缓慢氧化也是氧化反应3、已知完全中和一定量的某盐酸，需8%的氢氧化钾溶液100g，若改用100g8%的氢氧化钠溶液，则反应后溶液的pH（）A.大于7B.小于7C.等于7D.无法确定4、化学中常常出现“rm{1+1=2}”的有趣现象，但也有例外你认为下列有关实验操作中，符合“rm{1+1=2}”的事实是

A.rm{1L}水与rm{1L}酒精混合后体积等于rm{2L}B.rm{a}克rm{A}和rm{b}克rm{B}充分反应，生成rm{(a+b)}克rm{AB}C.rm{3g}氢气和rm{4g}氧气充分燃烧，生成rm{7g}水D.rm{4.4}克二氧化碳和rm{1.8}克水反应，生成rm{6.2}克碳酸5、下列现象不会造成水源污染的是rm{(}rm{)}A.造纸厂的废水直接排入附近河流中B.农药化肥的任意使用C.植物的光合作用D.生活污水的任意排放评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、下列文字表达式中属于化合反应的是（）

A.镁+氧气氧化镁。

B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠。

7、下列元素名称与元素符号书写都正确的是rm{(}rm{)}A.锌rm{Zn}B.钴rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}8、根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{垄脵垄脷垄脹}表示的是三个原子B.rm{垄脹}表示的元素是非金属元素C.rm{垄脵垄脹}表示的是阳离子D.rm{垄脵垄脷}表示的元素化学性质相似9、下列实验现象的描述错误的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.镁带在空气中燃烧，产生白色火焰C.碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰10、下列物质的用途是由它的化学性质决定的是（）A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B.二氧化碳固体用于人工降雨C.液氮用于磁悬浮列车D.食品包装时充氮以防腐11、初三课本有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、请选用下列物质对应的字母填空：A．碘酒B．CH4C．NH4NO3D．氧化铝E．干冰F．NaOH

（1）常用于人工降雨的是______；

（2）常用于皮肤消毒的是______；

（3）天然气的主要成分是______；

（4）俗称“苛性钠”的是______；

（5）溶于水使溶液温度显著降低的是______；

（6）地壳中含量最多的金属和非金属元素组成的化合物是______．13、化学用语是学习和研究化学的工具；请用化学用语按要求完成下列各题：

rm{垄脵3}个氢原子：______

rm{垄脷}氢氧根离子：______

rm{垄脹}表示五氧化二磷中磷元素的化合价为rm{+5}价：______

rm{垄脺}氧气：______

rm{垄脻}氦气：______

rm{垄脼2}个二氧化碳分子：______

rm{垄脽3}个硫离子：______

rm{垄脿}碳酸钙______

rm{垄谩}构成氯化钠的微粒______；______

rm{垄芒}氧化铝______；14、rm{A}元素的原子结构示意图为rm{A}元素在化学反应中容易______rm{(}填“得”或“失”rm{)}电子变成______rm{(}填“阴”或“阳”rm{)}离子，属于______rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}元素；rm{B}元素的离子结构示意图为该离子带______个单位正电荷，该元素的原子核外总共有______个电子rm{.}元素的化学性质与元素原子的______关系最密切．15、在军事术语上把核潜艇在海里的连续航行叫长行。为了保证长时间潜行，在潜艇里要配备氧气的化学再生装置。制氧气方法有以下几种：rm{垄脵}加热高锰酸钾rm{垄脷}电解水rm{垄脹}在常温下使过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气rm{垄脺}加热氧化汞。其中最适宜在潜艇里制氧气的方法是rm{(}填标号rm{)}____，反应的化学方程式为____，与其他几种方法相比该方法具有的优点是rm{(}至少写一点rm{)}16、为了通过实验探讨二氧化碳能不能跟水反应；某同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验．请回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：①纸花变红，②____；③纸花不变色，④纸花变红．

（2）该同学进行①、②两项实验目的是什么？____．

（3）若该同学设计时取消了第3步操作，实验结论科学吗？____，理由是____．

（4）请用化学方程式表示实验结论____．17、（3分）人体缺乏维生素C(简写“VC”)就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡。右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分。请你回答：(1)“VC”中含有____________种元素，相对分子质量为___________。(2)若正常成人每天对“VC”的最低需要量为60mg。当“VC”完全来自右图的“维生素C”药片，则每天至少服用____次；评卷人得分四、探究题(共3题，共9分)18、某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取一定量的水样；然后进行如下研究分析：

rm{(1)}将浑浊的河水样品倒入烧杯中；加入明矾粉末，搅拌；溶解后静置片刻，目的是______．

rm{(2)}用空塑料瓶做简易净水器；如图所示，请你帮助他继续设计放置小卵石；活性炭、石英砂三种材料的位置，以获得较好的净水效果．

你设计的结果是：rm{垄脵}为______，rm{垄脷}为______，rm{垄脹}为______．

rm{(3)}通过以上两步实验；得到了较为纯净；澄清的水，要想饮用，还需要最关键的一步是______，目的是______．

rm{(4)}对于上述操作得到的水的硬度，大家产生了争执，一部分同学认为是硬水，一部分同学认为是软水rm{.}请你设计实验帮他们进行分析：______．19、某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格；并与同学交流。（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是______。该物质燃烧反应的化学方程式为______。

（2）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于这可能是由哪几种原因引起的（填一种）______。

（3）若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？______（填能或否）理由是______。20、某化学兴趣小组同学发现；除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂，那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？于是进行了如下的探究。

提出问题：氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？

设计实验：同学们设计了下面三组实验；实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间（其它可能影响实验的因素均忽略）。

。实验编号氯酸钾其它物质质量待测数据①1.2g/②1.2g二氧化锰0.5g③xg氧化铜0.5g问题讨论：

（1）实验②中反应的化学方程式是______；实验③中x的数值为______。

（2）由实验③与实验______的“待测数据”相对比；若实验③“待测数据”更______（填“大”或“小”），则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

反思：

①若要证明氧化铜是该反应的催化剂；还要设计实验验证它在化学反应前后的______和______不变。

②你认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是______。评卷人得分五、简答题(共1题，共3分)21、如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．

请回答下列问题：

rm{(1)}将rm{A}rm{E}装置连接时，应将rm{A}装置的导管rm{a}与rm{E}装置的导管______rm{(}选填“rm{b}”或“rm{c}”rm{)}相连接rm{.}检验rm{E}装置中二氧化碳已收集满的方法是______．

rm{(2)}将rm{A}rm{B}装置连接；观察到的现象是______，可验证二氧化碳的性质是______．

rm{(3)}将rm{A}rm{C}装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：______rm{.}用rm{E}装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿rm{D}装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是______，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质______，化学性质______，______．评卷人得分六、计算题(共3题，共9分)22、早在西汉时期的rm{隆露}淮南万毕术rm{隆路}中就记载“曾青得铁则化为铜”rm{(Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu)}成为现代湿法冶金的先驱。现有含rm{1.6kg}硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计算：rm{(1)}硫酸铜中铜元素的质量分数。rm{(2)}理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量。23、用元素符号和化学式填写，找出单质和氧化物rm{(}用序号填写rm{)}

rm{垄脵}氮______rm{垄脷}铁______rm{垄脹}氧气______rm{垄脺}氢气______rm{垄脻}二氧化硫______rm{垄脼}水______rm{垄脽}五氧化二磷______rm{垄脿}四氧化三铁______

单质______

氧化物______．24、去年暑假夏令营期间；某校同学进行了野炊．

（1）野炊活动中；冬冬引燃细枯枝后迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺并产生很多浓烟．要使树枝充分燃烧应该______．

（2）活动过程要注意防火安全；野炊结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法是______．

（3）活动中；小丽不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是______．（填字母）

A．食醋（pH=3）B．食盐水（pH=7）C．鸡蛋清（pH=8）

（4）小静欲在铝盆里用食醋拌凉菜被同学们制止了；理由是（用化学方程式表示）______．

[醋酸和醋酸铝的化学式分别为为HAc、Al（Ac）3]．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解答】A；红磷的量足；能耗尽氧气，当氧气耗尽后，反应停止，水位不会继续上升，故A不正确；

B；因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体；不能用于该实验，故B不正确；

C、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5；固体生成物的体积对实验结果几乎没有影响，故C正确；

D；该实验中红磷只与空气中氧气反应；所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定，故D不正确；

故选C．

【分析】测定空气中氧气含量的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量．因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，生成物不能为气体；还应注意装置不漏气，药品的量要足，读数时温度要回到原来的温度等．2、D【分析】【解答】A；常温常压下；氧气是一种无色、无味的气体，氧气在液态和固态时是淡蓝色的，故此项错误；

B；木炭在氧气中燃烧；发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，故此项错误；

C；硫粉燃烧生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫；二氧化硫有毒，为防止污染空气，集气瓶底部可放一点水，可吸收二氧化硫，防止污染空气；故此项错误；

D；缓慢氧化属于氧化反应；有新物质生成，也属于化学变化，故此项正确．

故选D．

【分析】A；根据氧气的物理性质来分析；

B；根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析；

C；根据硫燃烧时的注意事项分析；

D、根据缓慢氧化的原理分析．3、A【分析】【解答】解：设氢氧化钾反应掉的盐酸的溶质的质量为x

HCl+KOH=KCl+H2O

36.556

x100g×8%

设盐酸恰好和氢氧化钠反应；消耗氢氧化钠的质量为y

HCl+NaOH=NaCl+H2O

36.540

xy

联立上面两个比例式；解之得y=5.7g

反应开始加入的氢氧化钠的溶质的质量为100×8%=8g＞5.7g

所以氢氧化钠过量；溶液呈碱性，pH＞7

故选：A．

【分析】首先可根据氢氧化钾的质量，利用化学方程式求出盐酸的溶质的质量，然后在利用盐酸的质量，由化学方程式求出反应需要的氢氧化钠溶液的溶质的质量，最后和加入的氢氧化钠的质量相比较，若加入的过量则为碱性，若加入的少量则呈酸性，若相等为中性．4、D【分析】【分析】本题考查分子的性质、质量守恒定律的应用及化学方程式的计算的应用。理解质量守恒定律的内容是解题关键。【解答】A.因分子间有间隔，rm{1L}水与rm{1L}酒精混合后体积小于rm{2L}故A错误；B.rm{a}克rm{A}和rm{b}克rm{B}充分反应，不一定生成rm{(a+b)}克rm{AB}有可能rm{A}或rm{B}有剩余，故B错误；C.根据rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}可知，氢气、氧气、水三者质量比为rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{1:8:9}氢气在rm{0.5g}氧气充分燃烧，生成rm{4g}水，完全反应后氢气有剩余，故C错误；D.根据rm{4.5g}二氧化碳、水、碳酸质量比为rm{H_{2}O+CO_{2}=H_{2}CO_{3}}rm{44}rm{18}rm{62}克二氧化碳和rm{4.4}克水反应，生成rm{1.8}克碳酸，故D正确。故选D。rm{6.2}【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}造纸厂的废水含有腐蚀性的氢氧化钠等；直接排入附近河流中会造成水源污染，故选项错误．

B；农药化肥的任意使用；会造成农药化肥的流失，会造成水源污染，故选项错误．

C；植物的光合作用；吸收二氧化碳，释放出氧气，不会造成水源污染，故选项正确．

D；生活污水的任意排放；会造成水源污染，故选项错误．

故选C．

水体污染的污染源主要有：工业污染主要是指工业上未经处理的废水；废气、废渣；农业污染主要是指农业上的农药、化肥的不合理施用；生活污染就是指生活污水的任意排放及使用了含磷的洗衣粉或洗涤剂；据此进行分析解答．

本题难度不大，了解水体污染的原因是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}二、多选题(共6题，共12分)6、AB【分析】

A；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

B；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项正确．

C；葡萄糖与水混合形成葡萄糖水的过程在没有新物质生成；属于物理变化，故选项错误．

D；该反应的生成物是两种；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

7、AD【分析】解：rm{A}锌元素的元素符号为rm{Zn}故选项元素符号书写正确。

B、钴元素的元素符号为rm{Co}故选项元素符号书写错误。

C、氯元素的元素符号为rm{Cl}故选项元素符号书写错误。

D、汞元素的元素符号为rm{Hg}故选项元素符号书写正确。

故选：rm{AD}

书写元素符号时应注意：rm{垄脵}有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写。

本题难度不大，考查元素符号的名称、书写方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。【解析】rm{AD}8、BD【分析】解：rm{A}rm{垄脵垄脷垄脹}图的质子数和核外电子数不同；故不属于原子，此项错误；

B、rm{垄脹}图表示的是氯离子；属于非金属元素，此项正确；

C、rm{垄脵}图中质子数小于核外电子数；表示的是阴离子，故此项错误；

D、rm{垄脵垄脷}表示的元素的最外层电子数相同；属于稳定结构，故化学性质相似，此项正确。

故选：rm{BD}

根据原子核电荷数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，可判断属于原子的有哪些；根据阳离子的核内质子数rm{>}核外电子数，可判断属于阳离子的有哪些；根据阴离子的核内质子数rm{<}核外电子数，可判断属于阴离子的有哪些；金属元素最外层电子数一般小于rm{4}个，非金属元素最外层电子数一般大于rm{4.}元素的性质和最外层电子数关系密切。

了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点。【解析】rm{BD}9、BC【分析】【分析】A.根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B.根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C.根碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

D.根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】A.红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，故A描述正确；

B.镁带在空气中燃烧；发出耀眼的白光，故B描述错误；

C.碳在氧气中燃烧；发出白光，生成无色无味的气体，故C描述错误；

D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故D描述正确。故选BC。【解析】rm{BC}10、AD【分析】解：A；氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割；利用的是氧气的化学性质，正确；

B；二氧化碳固体用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性质；错误；

C；液氮用于磁悬浮列车利用的是液氮的物理性质；错误；

D；食品包装时充氮以防腐利用的是氮气的化学性质；正确；

故选：AD。

物质的性质决定物质的用途；根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。

加强对物质的性质和用途的掌握是正确解答本题的关键。【解析】AD11、BD【分析】解：A；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有绝热性，故A错误；

B；根据高分子薄膜材料可制鸟笼子；分析可知它有透气性，故B正确；

C；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有导电性，故C错误；

D；根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，故D正确。

故选：BD。

根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性．

材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题，特别是关于材料的分类、应用及对环境的影响，还有新材料的开发、特点、发展前景等，都是化学考查的热点．【解析】BD三、填空题(共6题，共12分)12、略

【分析】解：（1）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热；可用于人工降雨．

故填：E；

（2）碘酒能使蛋白质变性；医院里常用于皮肤消毒．

故填：A；

（3）天然气的主要成分是甲烷．

故填：B；

（4）氢氧化钠俗称烧碱；火碱、苛性钠．

故填：F；

（5）硝酸铵溶于水时会吸收大量的热；能起到降温的作用，所以溶于水使溶液温度显著降低的是硝酸铵．

故填：C；

（6）地壳中含量最多的金属和非金属元素分别是铝和氧；组成的化合物是氧化铝．

故填：D．

（1）根据干冰易升华吸热来分析；

（2）蛋白质遇到碘酒发生变性；

（3）天然气；煤、石油等物质属于化石燃料；其中天然气的主要成分是甲烷；

（4）根据所学知识可以知道；氢氧化钠俗称烧碱；火碱、苛性钠；

（5）硝酸铵溶于水时会吸收大量的热；能起到降温的作用；

（6）地壳中含量最多的金属和非金属元素分别是铝和氧；组成的化合物是氧化铝．

物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解析】E；A；B；F；C；D13、略

【分析】解：rm{垄脵3}个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字rm{3}故填：rm{3H}

rm{垄脷}氢氧根离子的符号为rm{OH^{-}}故填：rm{OH^{-}}

rm{垄脹}五氧化二磷中磷元素的化合价为rm{+5}价就是在五氧化二磷化学式中磷元素符号的正上方加上rm{+5}故填：rm{overset{+5}{P}_{2}O_{5}}

rm{垄脺}氧气的化学式为rm{O_{2}}故填：rm{O_{2}}

rm{垄脻}氦气的化学式为rm{He}故填：rm{He}

rm{垄脼2}个二氧化碳分子就是在二氧化碳化学式的前面加上数字rm{2}故填：rm{2CO_{2}}

rm{垄脽3}个硫离子就是在硫离子的前面加上数字rm{3}故填：rm{3S^{2-}}

rm{垄脿}碳酸钙的化学式为rm{CaCO_{3}}故填：rm{CaCO_{3}}

rm{垄谩}构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子，故填：rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}

rm{垄芒}氧化铝的化学式为rm{Al_{2}O_{3}}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】rm{3H}rm{OH^{-}}rm{overset{+5}{P}_{2}O_{5}}rm{O_{2}}rm{He}rm{2CO_{2}}rm{3S^{2-}}rm{CaCO_{3}}rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{Al_{2}O_{3}}14、略

【分析】解：rm{A}元素的原子最外层电子数是rm{7}所以在化学反应中易得到rm{1}个电子而带负电荷，变成阴离子；最外层电子数是rm{7}大于rm{4}属于非金属元素．

rm{B}元素的图示中核内质子数是rm{13}而核外电子数是rm{10}故该微粒带有rm{3}个单位的正电荷；原子中质子数等于电子数，所以该元素的原子的核外总共有rm{13}个电子；元素的化学性质与元素原子的最外层电子数关系最密切．

故答案为：得；阴；非金属；rm{3}rm{13}最外层电子数．

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层rm{.}若最外层电子数rm{geqslant4}则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．

根据当质子数rm{=}核外电子数，为原子；当质子数rm{>}核外电子数；为阳离子；据此进行分析解答．

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子结构示意图的意义是正确解题的关键．【解析】得；阴；非金属；rm{3}rm{13}最外层电子数15、③2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2不消耗热能和电能能直接把人体呼出的二氧化碳转化为氧气【分析】【分析】本题考查了气体的制备方案，掌握化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键；解题时要注意制取氧气的方法有多种，在不同情况下要求的标准不一样，选择的方法也不一样。【解答】根据题意可知：使用高锰酸钾需要加热，电解水需要通电，在常温下过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}与二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气，反应的化学方程式是rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}该反应既不消耗能源；又能消耗潜水艇中工作人员呼吸过程中产生的二氧化碳，并转化为氧气，因此是最适宜在潜艇里制氧气的方法，优点为：操作简便易行，不需消耗热能和电能，能直接把人体呼出的二氧化碳转化为氧气。

故答案为：rm{垄脹}rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}不消耗热能和电能；能直接把人体呼出的二氧化碳转化为氧气。【解析】rm{垄脹}rm{2Na_{2}O_{2}+2CO_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2;;}}不消耗热能和电能能直接把人体呼出的二氧化碳转化为氧气16、略

【分析】

（1）酸能使石蕊试液变红；但是水不会使石蕊试液变红，故答案为：纸花不变色．

（2）①是喷酸；纸花变红，②是喷水，纸花没有变红，说明酸使石蕊试液变红．故答案为：说明使石蕊变红色的物质是酸而不是水．

（3）③主要和④形成对照；③纸花放在二氧化碳中，颜色没有变红；④喷水后放在二氧化碳中，颜色变红，说明二氧化碳和水的反应产物能使石蕊试液变红．故答案为：不科学，无法证明二氧化碳能否使石蕊变红，使实验结论不可靠．

（4）根据上述分析，二氧化碳不会使石蕊试液变红，但是二氧化碳和水产物可以，说明二氧化碳和水反应生成酸．故答案为：CO2+H2O═H2CO3．

【解析】【答案】（1）根据能使石蕊试液颜色变化的是酸；酸能使石蕊试液变红．

（2）比较两个实验发现；①是喷酸，②是喷水，从而得到酸酸能使石蕊试液变红，而水不可以．

（3）③主要和④形成对照；进而判断二氧化碳不会使石蕊试液变红，而是二氧化碳和水的反应产物能使石蕊试液变红．

（4）书写化学方程式．

17、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空1分）（1）3；176；（2）3四、探究题(共3题，共9分)18、促进水中的悬浮杂质沉降，起净水作用小卵石石英砂活性炭煮沸杀菌取样品，加肥皂水震荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水【分析】解：rm{(1)}明矾溶于水形成的胶体具有吸附性；能促进水中的悬浮杂质沉降，起净水作用，故填：促进水中的悬浮杂质沉降，起净水作用．

rm{(2)}简易净水器中颗粒较大的放在上面；故依次是小卵石，石英砂，活性炭，故填：小卵石；石英砂；活性炭；

rm{(3)}水饮用之前要煮沸；以便杀死细菌，故填：煮沸；杀菌；

rm{(4)}鉴别硬水和软水使用的是肥皂水；故可以取样品，加肥皂水震荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故填：取样品，加肥皂水震荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．

根据已有的水的净化的知识结合各物质在净水中的作用；硬水和软水的鉴别方法进行分析解答即可．

本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】促进水中的悬浮杂质沉降，起净水作用小卵石石英砂活性炭煮沸杀菌取样品，加肥皂水震荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水19、消耗完集气瓶内的氧气4P+5O22P2O5红磷的量不足；（装置气密性不好，集气瓶没有冷却；）否木炭燃烧生成二氧化碳，装置内外产生不了压强差【分析】解：（1）利用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，实验中要求红磷过量，消耗掉集气瓶内的氧气，红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，方程式为：4P+5O22P2O5；

（2）在做红磷燃烧实验时一定要主要以下几点：红磷的量不足；装置气密性不好；集气瓶没有冷却；否则会造成进入集气瓶内的水的体积小于五分之一；

（3）若将红磷换成碳粉；尽管木炭燃烧消耗了氧气，但是生成了二氧化碳，使得集气瓶内和外界产生不了压强差，所以实验不能成功；

故答案为：（1）消耗完集气瓶内的氧气；4P+5O22P2O5；（2）红磷的量不足；（装置气密性不好；集气瓶没有冷却；）（3）否；木炭燃烧生成二氧化碳，装置内外产生不了压强差；

（1）根据红磷和氧气点燃生成五氧化二磷分析；

（2）根据红磷燃烧测定空气中氧气成分的实验注意事项分析；

（3）根据利用燃烧法测定空气中氧气含量的原理分析；

利用燃烧法测定空气中氧气的含量，原理是可燃物消耗装置内的氧气生成物为非气态，使装置内外产生压强差。【解析】消耗完集气瓶内的氧气4P+5O22P2O5红磷的量不足；（装置气密性不好，集气瓶没有冷却；）否木炭燃烧生成二氧化碳，装置内外产生不了压强差20、2KClO32KCl+3O2↑1.2g①小质量化学性质二氧化锰和氧化铜中，哪一个的催化效果好【分析】解：（1）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；实验③中x的数值为1.2g，因为控制变量法只能控制催化剂不同一个变量；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；1.2g；

（2）由实验③与实验①的“待测数据”相对比；若实验③“待测数据”更小，则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；①催化剂是指：在化学变化中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质；②我认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是：二氧化锰和氧化铜中，哪一个的催化效果好；故答案为：①；小；①质量；化学性质；②二氧化锰和氧化铜中，哪一个的催化效果好；

（1）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气；配平即可；实验③中x的数值为1.2g，因为控制变量法只能控制一个变量；

（2）由实验③与实验①的“待测数据”相对比；若实验③“待测数据”更小，则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；①催化剂是指：在化学变化中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质；②我认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是：二氧化锰和氧化铜中，哪一个的催化效果好。

实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等。本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究。同学们要具体分析，综合掌握。【解析】2KClO32KCl+3O2↑1.2g①小质量化学性质二氧化锰和氧化铜中，哪一个的催化效果好五、简答题(共1题，共3分)21、c用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭溶液由紫色变为红色二氧化碳能与水反应Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O燃着的蜡烛由下至上依次熄灭密度比空气大不能燃烧不支持燃烧【分析】解：rm{(1)}将rm{A}rm{E}装置连接时，应将rm{A}装置的导管rm{a}与rm{E}装置的导管rm{c}相连，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳的验满方法是：用燃着的木条靠近rm{E}瓶rm{b}导管口；木条火焰熄灭，证明满了；

rm{(2)}将rm{A}rm{B}装置连接；观察到的现象是溶液由紫色变为红色，因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；

rm{(3)}二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，可以用于检验二氧化碳气体的存在，故答案为：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}篓TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}将瓶中的气体沿rm{D}装置烧杯左侧内壁缓慢倒入；观察到的现象是：燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，这些现象说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳的密度比空气大；不能燃烧，不支持燃烧．

故答为：rm{(1)c}用燃着的木条靠近rm{E}瓶rm{b}导管口；木条火焰熄灭；

rm{(2)}溶液由紫色变为红色；二氧化碳能与水反应；

rm{(3)Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．

根据二氧化碳的性质分析rm{.}二氧化碳的密度比空气大；不能燃烧，不支持燃烧；二氧化碳能与水反应生成了碳酸，能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．

本考点主要考查气体了二氧化碳的实验室制法和二氧化碳的性质，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．【解析】rm{c}用燃着的木条靠近rm{E}瓶rm{b}导管口，木条火焰熄灭溶液由紫色变为红色二氧化碳能与水反应rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}燃着的蜡烛由下至上依次熄灭密度比空气大不能燃烧不支持燃烧六、计算题(共3题，共9分)22、解：（1）硫酸铜中铜元素的质量分数为

（2）设理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量为x；则。

Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

56160

x1.6kg

解得x=0.56kg。

答：（1）硫酸铜中铜元素的质量分数为40%；

（2）理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量为0.56kg。【分析】【分析】

根据化合物中某元素质量分数计算公式为该元素的相对原子质量与相对分子质量百分比分析；根据硫酸铜的质量，利用反应的化学方程式，列出比例式，就可计算出消耗铁粉的质量即可。【解答】rm{(1)}硫酸铜中铜元素的质量分数为rm{dfrac{64}{64+32+16隆脕4}隆脕100拢楼=40拢楼}

rm{dfrac{64}{64+32+16隆脕4}隆脕100拢楼=40拢楼

}设理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量为rm{(2)}则。

rm{x}

rm{Fe+CuSO_{4}篓TCu+FeSO_{4}}rm{56}

rm{160}rm{x}

rm{dfrac{56}{160}=dfrac{x}{1.6kg}}

解得rm{1.6kg}

答：rm{dfrac{56}{160}=dfrac{x}{1.6kg}

}硫酸铜中铜元素的质量分数为rm{x=0.56kg}

rm{(1)}理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量为rm{40%}rm{(2)}【解析】解：rm{(1)}硫酸铜中铜元素的质量分数为rm{dfrac{64}{64+32+16隆脕4}隆脕100拢楼=40拢楼}

rm{dfrac{64}{64+32+16隆脕4}隆脕100拢楼=40拢