2024年新世纪版八年级生物下册阶段测试试卷514

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新世纪版八年级生物下册阶段测试试卷514考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】关于昆虫不完全变态的发育过程，表述正确的是（）A.卵→幼虫→蛹→成虫B.卵→若虫→成虫C.卵→成虫→蛹D.若虫→成虫→蛹→卵2、在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多（）A.属B.科C.纲D.种3、下列节肢动物中，属于昆虫的是（）A.蜘蛛B.水蚤C.蜜蜂D.蜈蚣4、外骨骼不具有的作用（）

A.保护内部的柔软器官。

B.支持内部器官。

C.防止体内水分的散失。

D.感觉外界环境的刺激。

5、【题文】我国大力开展计划生育，其目的不仅在于控制人口数量，同时也是为了提高人口素质。在下列计划生育的措施中，属于提高我国人口素质关键的是（）。A.晚婚B.晚育C.优生D.少生6、【题文】毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式()A.飞行、爬行B.跳跃、爬行C.跳跃、游泳D.飞行、游泳评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、近年来，大陆居民赴港、澳、台旅游的热情持续高涨。下列叙述正确的是（）A.香港和澳门的主导产业都是博彩、旅游、现代服务行业B.台湾岛是我国第一大岛，日月潭是台湾的著名景点C.澳门的经济以博彩、旅游、重工业、建筑业为主D.香港是重要的国际贸易中心和金融中心，有“购物天堂”之称8、图为生产者、消费者和分解者的关系示意图。据图判断下列说法正确的是

A.该图表示一个完整生态系统B.该图所示的食物链有三条C.食物链的起始环节为生产者D.大量杀虫则短期内鸟会减少9、下列四种动物特征的描述正确的是（）A.涡虫一一背腹扁平，有口无肛门B.蛔虫一一身体由相似的体节组成，有口有肛门C.河蚌-一身体柔软，外壳为贝壳，用肺呼吸D.蚯蚓一身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换10、动物具有“学习”能力，有利于它们()A.适应复杂环境B.逃避敌害C.找到食物D.找到配偶11、【题文】科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面叙述中正确的是（）A.这个事实说明基因控制生物的性状B.这个事实说明基因大多集中在染色体上C.运用的生物技术是发酵技术D.运用的生物技术是转基因技术评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、足癣是由____引起的．13、染色体由______和______两种物质组成，其中______是遗传物质．14、父母会绘画，子女一定会绘画．______．（判断对错）15、（1分）地球是所有生物共同的家园，是地球上最大的生态系统。16、绿色植物在生物圈水循环中的作用（1）参与生物圈水循环；（2）____、涵养水源．17、保护动物多样性的最有效措施是易地保护．____．18、【题文】生活垃圾一般分为____、____、____3类，你通过学习后，正确的垃圾处理做法应是____。19、馒头的蒸制和泡菜的制作使用的微生物分别是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共10分)20、早晨空气清新，到小树林做深呼吸，能吸收更多的氧气（）21、一对单眼皮的父母，不可能生一个双眼皮的孩子．______．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)22、以下是遗传学奠基人所做豌豆遗传实验图解之一；据图回答：

（1）遗传学奠基人奥地利植物学家______．

（2）根据遗传图解推断子代①的基因组成是______；①的性状是______．

（3）将基因型均为Dd的高茎豌豆杂交；子代出现矮茎豌豆的可能性是______．

（4）如果将亲本中的高茎豌豆与基因型为DD的高茎豌豆杂交，由遗传图解推断，子代中有可能出现矮茎的豌豆吗？______．23、如图为女性生殖系统结构图；请据图回答相关问题：

（1）进入青春期；生殖器官迅速发育。图中各器官既属于生殖器官，又属于内分泌器官的是______（填图中字母）。

（2）卵细胞和精子结合的过程叫受精；地点在______（填图中字母）内。人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害，可导致不孕甚至死亡。其原因是人的胚胎发育主要在母体______（填图中字母）内进行，在清除胚胎时，会对该部位造成严重损伤。

（3）标志女性性成熟具有生育能力的生理现象是______。24、下面是以小狗为对象所做的一系列实验：

①给小狗喂食时；小狗会出现流唾液；口动等进食活动．

②只给小狗听铃声；狗没有进食活动．

③在每次给小狗喂食之前；先出现铃声然后给狗食物，狗表现出进食活动．

④当实验多次重复以后；铃声一响，即使不给食物，狗也表现出进食活动．

⑤以后如果总是只给铃声；而不给食物，那么狗的进食活动会逐渐减少以至完全停止．

请回答下列问题：

（1）反射分为______反射和______反射；实验①的反射属于______反射．

（2）通过实验②；③、④；狗建立了______反射．

（3）实验⑤说明在实验②；③、④中所建立的反射不是永久的；是可以______的．

（4）参与以上反射活动的神经结构是______．25、已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。小林同学对家人的该性状进行了调查；结果如表：

。爷爷奶奶姑姑爸爸妈妈小林有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂有耳垂无耳垂（1）爷爷和奶奶都有耳垂；但爸爸无耳垂，在生物学上此现象叫做______，引起该现象的原因是______发生变化。此现象能遗传吗？______。爸爸无耳垂是因为体内缺少基因D，这说明基因与性状的关系是______。

（2）据表中信息分折；爷爷和奶奶的基因组成分别是______；______，姑姑的基因组成是______。

（3）遗传学上把耳垂称为人体的一种______。

（4）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是______。评卷人得分六、其他(共3题，共18分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】

试题分析：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。

考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点。【解析】【答案】B2、D【分析】生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是分类的基本单位。分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多。【解析】D3、C【分析】略【解析】C4、D【分析】

昆虫的体表具有坚硬的外骨骼；其主要作用是保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮；因此外骨骼没有感受外界环境的刺激的作用．

故选：D

【解析】【答案】生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构；如鳞片；外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．

5、C【分析】【解析】计划生育的基本要求是晚婚、晚育、少生、优生，其中优生是提高我国人口素质的关键。【解析】【答案】C6、D【分析】【解析】

试题分析：鹰属于鸟类；运动方式是飞行，鱼类的运动方式是游泳，它们都不是跳跃；爬行，所以A.B.C错误，D正确，选D

考点：本题考查动物的运动，意在考查考生认识动物运动方式的能力。【解析】【答案】D二、多选题(共5题，共10分)7、BD【分析】本题考查台湾、香港、澳门的相关知识点。香港是重要的国际贸易中心和金融中心，有“购物天堂”之称；澳门经济以博彩、旅游、工业和建筑业为主，AC错，D对；台湾岛是我国最大的岛屿，日月潭是台湾最有名的旅游景点，B对。故选BD。【解析】BD8、CD【分析】【分析】此题考查了生态系统的组成、食物网和食物链及生态系统的自我调节等有关基础知识。明确生态系统的组成、食物网和食物链等有关基础知识是解决此题的关键。【解答】A.生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。该图只包括生产者、消费者和分解者，因此不能表示一个完整生态系统，A错误；B.该图所示的食物链有一条：植物→昆虫→鸟，B错误；C.食物链的起始环节为生产者，食物链上的消费者都直接或间接的以生产者为食，C正确；D.由于昆虫是鸟的食物，因此大量杀虫则短期内鸟会减少，体现了生态系统的自我调节能力，D正确。故选CD。【解析】CD9、AD【分析】解：A；涡虫属于扁形动物；背腹扁平，有口无肛门，A正确；

B；蛔虫属于线形动物；有口有肛门，但身体不分节，B错误；

C；河蚌属于软体动物；身体表面有外套膜，用鳃呼吸，C错误；

D；蚯蚓属于环节动物；身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换，D正确。

故选：AD。

扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）；背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成；无肛门。

线形动物的特征为：身体细长；圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。

软体动物的特征：身体柔软；身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。

环节动物的特征为：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。

熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。【解析】AD10、ABCD【分析】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚出生的婴儿会吃奶、飞蛾扑火、公鸡打鸣、蜘蛛结网等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：蚯蚓走迷宫、猴子骑车、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等．动物越高等，动物的学习行为越复杂，有利于动物觅食、避敌和求得配偶，适应复杂的环境．考点：知道从获得的过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为【解析】【答案】ABCD11、AD【分析】【解析】A由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中；从而使番茄的耐寒能力得到提高．由此说明基因控制生物的性状．

B基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上；但是通过此实例不能说明这一点．

C发酵技术是指利用微生物的发酵作用；运用一些技术手段控制发酵过程，将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，这种技术不是发酵技术．

D科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中；培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的编译，这一技术被称为转基因技术．因此科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高，所利用的生物技术是转基因技术．

故正确的说法有AD．【解析】【答案】AD三、填空题(共8题，共16分)12、真菌【分析】【解答】真菌多数是多细胞的；如青霉；曲霉、蘑菇等，真菌等微生物生活在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，我们把这种生活方式叫寄生．如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，足癣是由真菌引起的．

故答案为：真菌。

【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣、灰指甲等皮肤病．据此答题．13、DNA；蛋白质；DNA【分析】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质；由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．因此染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA．

故答案为：DNA；蛋白质；DNA．

染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段．

解答此类题目的关键是理解掌握染色体的组成．【解析】DNA；蛋白质；DNA14、×【分析】解：变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；

由环境改变引起的变异；是不遗传的变异，不能遗传给后代．所以，父母会绘画，子女不一定会绘画．

故答案为：×

遗传是指亲子间的相似性；变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．

解答此类题目的关键是子女的染色体一半来自于父亲，一半来自于母亲，而不是全部遗传物质．【解析】×15、略

【分析】试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物生活的家园．包括所有生态系统是最大的．另外在地球是只有在生物圈范围内才适合生物生存，所以在地球上生物活动的最大范围是生物圈，也就是生态系统中的生物部分的最大范围．故生物圈是地球上最大的生态系统．考点：本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．【解析】【答案】生物圈16、略

【分析】

绿色植物能通过蒸腾作用；把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土；涵养水源、防止水土流失．

故答案为：保持水土．

【解析】【答案】此题主要考查的是绿色植物在生物圈中的作用；据此解答．

17、略

【分析】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】为保护生物的多样性；我们采取了一定的措施，此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题．

18、略

【分析】【解析】平常生活中，我们可以在路边看到有不同的垃圾箱，主要就是以垃圾的分类来设置的，垃圾有可回收的、不可回收的和危险有害的。扔垃圾时要分类处理。【解析】【答案】可回收垃圾不可回收垃圾危险有害垃圾分类处理19、酵母菌、乳酸菌【分析】【解答】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义；如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．

制泡菜要用到乳酸菌；在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味．

故答案为：酵母菌；乳酸菌。

【分析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，如馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制作泡菜要用到乳酸菌．四、判断题(共2题，共10分)20、×【分析】植物在夜间不能进行光合作用，但进行呼吸作用，释放出较多的二氧化碳，早晨天刚亮，植物还没有进行光合作用，放出的氧气较少×【解析】【答案】×21、√【分析】解：单眼皮是隐性性状；由隐性基因a控制，则控制双眼皮的基因是A；单眼皮父母的基因组成是aa，其提供给子女的控制眼皮的基因只能是a，即其子女的控制眼皮的基因只能是aa，而不可能是AA或Aa，性状只能是单眼皮．

故答案为：√．

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

由隐性基因控制的性状，若父母都表现为隐性性状，则子女也一定表现为隐性性状．【解析】√五、简答题(共4题，共28分)22、孟德尔；Dd；高茎；25%；不可能【分析】解：（1）遗传学奠基人奥地利植物学家孟德尔．

（2）遗传图解如图1：

．

根据遗传图解图1推断子代①的基因组成是Dd；①的性状是高茎．

（3）“将基因型均为Dd的高茎豌豆杂交”；遗传图解如图2：

．

从图2看出；子代出现矮茎豌豆的可能性是25%．

（4）“如果将亲本中的高茎豌豆（Dd）与基因型为DD的高茎豌豆杂交”；遗传图解如图3：

．

从图3看出；子一代表现的性状是均是高茎，因此“由遗传图解推断”，子代中不可能出现矮茎的豌豆．

故答案为：（1）孟德尔。

（2）Dd；高茎。

（3）25%

（4）不可能。

（1）孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利帝国布隆（Brunn）（现在是捷克的布尔诺）的神父；是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．他通过豌豆实验，发现了遗传规律；分离规律及自由组合规律．

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题．【解析】孟德尔；Dd；高茎；25%；不可能23、ABC月经【分析】解：（1）女性的生殖系统包括卵巢；输卵管、子宫和阴道；其中A卵巢是女性的主要性器官，能够产生卵细胞并分泌雌性激素。

（2）含精子的精液进入阴道后；精子缓慢地通过子宫，在B输卵管内与卵细胞相遇。人的胚胎发育主要在母体C子宫内。

（3）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩出现遗精，长出喉结，声音变粗等，女孩出现月经，骨盆变大等，出现遗精是男孩性成熟的标志，女性性成熟的标志是月经。

故答案为：（1）A

（2）B；C

（3）月经。

图中A卵巢；B输卵管，C子宫，D子宫内膜。

明确女性生殖系统的组成和功能。【解析】ABC月经24、非条件条件非条件条件消退（消失）反射弧【分析】解：（1）反射可分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式．①给小狗喂食时，小狗会出现流唾液、口动等进食活动．是狗生来就有，不学而能的一种反射活动，属于非条件反射．

（2）②只给小狗听铃声；狗没有进食活动，狗不分泌唾液；③在每次给小狗喂食之前，先出现铃声然后给狗食物，使食物和铃声对狗造成一定的刺激，狗表现出进食活动；④当实验多次重复以后，铃声一响，即使不给食物，狗也会分泌唾液，表现出进食活动．逐渐建立了一种条件反射．

（3）⑤以后如果总是只给铃声；而不给食物，那么狗的进食活动会逐渐减少以至完全停止，说明条件反射建立之后，必须不断的强化，否则就会消退，最后完全不出现．

（4）反射的结构基础是反射弧；反射弧包括：感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．

故答案为：（1）非条件；条件；非条件；（2）条件；（3）消退（消失）；（4）反射弧．

此题考查的是条件反射的形成过程．据题解答．

解答：非条件反射是生来就有，不会消退的．条件反射是在非条件反射的基础上，由大脑皮层的参与下形成的，不是永久的，是可以消退的．【解析】非条件条件非条件条件消退（消失）反射弧25、变异基因能基因控制生物的性状DdDdDD或Dd性状近亲结婚后代得遗传病的几率大【分析】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；“爷爷和奶奶都有耳垂，但爸爸无耳垂”体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象；引起这种变异的原因是基因组合发生改变，能遗传给后代，可见基因与性状的关系是基因控制性状。

（2）据表中“爷爷奶奶有耳垂；爸爸无耳垂”可知：爷爷奶奶的基因组成都是Dd；姑姑有耳垂，基因组成有两种情况：DD或Dd．如图所示：

（3）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状。如耳垂、眼皮等。

（4）近亲含有相同隐性致病基因的可能性大；近亲结婚后代得遗传病的几率大，因此我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚。

故答案为：（1）变异；基因；能；基因控制生物的性状；

（2）Dd；Dd；DD或Dd

（3）性状。

（4）近亲结婚后代得遗传病的几率大。

生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系：细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状。【解析】变异基因能基因控制生物的性状DdDdDD或Dd性状近亲结婚后代得遗传病的几率大六、其他(共3题，共18分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

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