《电磁铁》（教学实录）-2023-2024学年六年级上册科学教科版

《电磁铁》（教学实录）-2023-2024学年六年级上册科学教科版一、课程基本信息

1.课程名称：《电磁铁》

2.教学年级和班级：2023-2024学年六年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要讲解《电磁铁》相关知识，教材为《科学》教科版六年级上册。内容包括：电磁铁的定义、制作电磁铁的方法、电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小等因素的关系，以及电磁铁在实际生活中的应用。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的科学探究方法和实验操作技能，对磁场有一定的了解，但对于电磁铁的原理和应用缺乏深入的认识和实际操作经验。

2.内容规划：本节课将围绕电磁铁的原理、制作方法及其应用展开。首先通过复习磁场相关知识引出电磁铁的概念，然后通过实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素，最后设计互动活动，让学生动手制作简单的电磁铁，并探讨其在实际生活中的应用，如电磁继电器、电磁起重机等。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的磁铁性质和磁场方向的知识，了解磁铁的两极及其相互作用规律。在之前的科学课程中，学生也进行过简单的磁铁实验，对磁现象有直观的感受。

2.学生对于动手操作和实验探究具有浓厚的兴趣，他们喜欢通过实践来验证理论，具有较强的观察力和好奇心。在学习风格上，学生倾向于合作学习，喜欢在小组讨论中交流想法和解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解电磁铁的工作原理，特别是在电磁铁磁性强弱与线圈匝数、电流大小之间的关系上可能会感到困惑；在实验操作过程中，可能由于操作不当导致实验结果不准确，或者对实验现象的观察不够细致，从而影响对电磁铁特性的理解。此外，将电磁铁的理论知识应用到实际生活中，如电磁继电器的工作原理，对学生来说可能是一个挑战。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：用于讲解电磁铁的基本概念、原理和特性。

-实验法：通过实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素，增强学生的实践操作能力。

-讨论法：组织学生讨论电磁铁在实际生活中的应用，激发学生的思考和表达能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT展示电磁铁的结构和工作原理，以及相关的实际应用案例。

-教学软件：利用互动教学软件，让学生通过模拟实验来观察电磁铁的磁性变化。

-实验材料：提供必要的实验材料，如电池、导线、铁钉等，让学生亲自制作电磁铁并进行实验。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过展示电磁铁在现实生活中的应用，如电磁门锁、电磁起重机等，引发学生对电磁铁的兴趣。

-目的：让学生认识到电磁铁的重要性和实用性，激发他们学习电磁铁的欲望。

2.讲授新知

-概念讲解：详细讲解电磁铁的定义、工作原理，通过实物模型展示电磁铁的结构。

-演绎推理：通过实验演示，引导学生观察电磁铁磁性强弱与线圈匝数、电流大小的关系，并推导出相关规律。

-归纳推理：分析电磁铁在不同应用中的作用，归纳出电磁铁的一般特性。

-逻辑谬误：指出在实验和推理过程中可能出现的错误，如忽略变量、错误归因等，并指导学生如何避免这些错误。

3.巩固练习

-课堂练习：设计一些关于电磁铁的实验操作题，让学生在课堂上完成，检验学生对电磁铁制作和特性的理解。

-小组讨论：组织学生讨论电磁铁在不同场景下的应用，鼓励学生提出创新性想法。

4.深化理解

-案例分析：通过分析电磁铁在电磁继电器中的应用，让学生理解电磁铁在电路控制中的作用。

-辩论活动：组织学生就电磁铁的优缺点进行辩论，锻炼学生的逻辑思维和论证能力。

5.课堂总结

-知识梳理：对本节课电磁铁的定义、原理、制作方法及其应用进行总结。

-学生反馈：鼓励学生分享自己在课堂上的收获，如对电磁铁的理解加深，对实验操作的掌握等，并反思学习过程中的不足。六、教学反思

这节课学生对电磁铁的基本原理和制作方法有了较好的理解，但在实验操作中我发现部分学生对电流和线圈匝数的调整还不够熟练，这可能影响了他们对电磁铁磁性强弱的直观感受。下次我会预留更多的时间让学生动手实践，同时加强个别辅导，确保每个学生都能掌握实验操作的要点。此外，学生的归纳总结能力还有待提高，我会在后续教学中加入更多案例分析，引导学生主动思考和总结，加深对电磁铁应用的理解。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-图片素材：收集电磁铁的图片，包括不同类型的电磁铁结构图、工作原理图等，用于导入新课和讲解电磁铁的结构。

-视频素材：准备电磁铁工作原理的视频，以及电磁铁在现实生活中的应用案例视频，如电磁门锁、电磁起重机等，帮助学生直观理解电磁铁的应用。

-音频素材：录制关于电磁铁的讲解音频，用于辅助教学，特别是在课堂练习环节，可以播放音频让学生边听边完成练习。

2.阅读材料：

-教材相关章节：提前让学生阅读教材中关于电磁铁的章节，了解电磁铁的基本概念、工作原理和特性。

-扩展阅读：提供一些与电磁铁相关的扩展阅读材料，如电磁学的基础理论、电磁铁在不同行业中的应用等，以拓宽学生的知识面。

3.实践工具：

-实验材料：准备足够的实验材料，包括电池、导线、铁钉、磁铁等，以便学生动手制作电磁铁并进行实验。

-实验指导手册：编写实验指导手册，详细说明电磁铁制作的步骤、注意事项和实验目的，帮助学生顺利完成实验。

-观察记录表：设计观察记录表，让学生记录实验过程中的观察数据，如电流大小、线圈匝数、电磁铁磁性强度等，以便于后续分析和讨论。

4.教学辅助工具：

-互动教学软件：利用互动教学软件，设计一些关于电磁铁的互动练习题，让学生通过软件进行练习，即时反馈答案，提高学习效率。

-小组讨论工具：提供小组讨论所需的工具，如白板、便签纸等，以便学生分组讨论时记录想法和结论。

5.教学评估工具：

-课堂练习题：设计一系列课堂练习题，包括选择题、判断题和问答题，用于评估学生对电磁铁知识的掌握情况。

-实验报告：要求学生提交实验报告，包括实验目的、过程、结果和讨论，以便评估学生的实验