第四章 生物分类的方法复习课件【知识精研】人教版生物七年级上册

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多种多样的生物第四章

生物分类的方法单元复习课程标准——核心素养要求

1.依据生物之间的相似程度，可将生物分成不同的类群。生物与人类的生活关系密切，生物的多样性对维持生态平衡具有重要作用。2.认识到生物种类丰富，不同的生物在形态和结构上既有相似之处，又有差别，进而认识到生物具有多样性和统一性。3.形成保护生物多样性的意识和行为习惯，增强社会责任感。学习目标生命观念认识藻类与植物的类群、动物的类群、微生物的类群。分类的方法等基础知识;初步形成生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点等生命观念。探究实践能够从生物学现象中发现和提出问题、收集和分析证据、得出结论，通过实验和探究的实践活动，能了解种子结构、鱼、蛙、鸟的形态结构生理功能特点、培养并观察细菌真菌菌落、观察酵母菌、霉菌等，初步培养探究能力和实践经验。科学思维尊重事实证据，能够运用观察和思考、实验探究、分析和讨论等思维方法认识多种多样的生物，知道根据不同的特征对指定生物进行分类，知道生物的不同分类等级及其相互关系。态度责任初步形成生物进化的观点。了解不同生物与人类生活的关系，了解我国特有的珍稀生物，认同保护生物资源的重要性，自觉遵守相关法律法规，保护生物多样性。重点难点重点：1.系统的理解生物的常见分类体系及其相互关系。、2.知道各个生物类群的代表及主要特征和与人类生产生活的关系。

3.通过观察、思考、实验等科学方法探究生物形态结构与功能等特征。

4.生物多样性及与人类的关系。难点：1.藻类和植物的主要类群的特点与区分。2.种子的结构

。

3.动物主要类群的结构功能特点与区分。4.微生物的结构功能特点和繁殖方式。5.生物分类的标准和方法。

6.科学探究能力的培养。

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概念梳理概念梳理根、茎、叶扁形线虫环节节肢两栖动物爬行动物鸟哺乳动物没有有没有纲目科属种P133页章节目录行业PPT模板http:///hangye/02

考点点拨第三单元

第四章生物分类的方法2.4生物分类的方法——思维导图2.4生物分类的方法——思维导图2.4生物分类的方法——思维导图2.4生物分类的方法——思维导图2.4生物分类的方法——思维导图2.4生物分类的方法——【基础知识】1.植物分类的依据是形态结构，被子植物中花、果实和种子是分类的重要依据。动物分类的依据是形态结构、生理功能和生殖方式。2.生物学家根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的生物分类单位。同处的等级越小，相似的程度越高，亲缘关系越密切。所以，同种生物的亲缘关系是最密切的。3.分类的意义：弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物。4.生物命名法：林奈建立的双名法。每个物种学名的第一部分是属名，第二部分是种加词，最后还有命名者的姓名等信息（有时也可省略）。双名法的生物学名部分用拉丁文斜体字书写，属名第一个字母须大写，种加词第一个字母须小写。2.4生物分类的方法——【易错辨析】1、依据体温是否恒定,将动物分为两大类:变温动物和恒温动物。其中，鸟和哺乳动物为恒温动物，其他动物都是变温动物。2、依据生殖方式是否为胎生将动物分为两大类:卵生和胎生。3、种≠品种:种是物种，不是品种,品种不是分类的单位，如不同品种的猫都属于猫这个种。4、两种同属于较小分类单位的生物，一定同属于一个较大的分类单位，反之则不一定:如猫和狼同属于食肉目，那它们一定属于同一个纲，但不属于同一个科。2.4生物分类的方法——【考点检测】1.(2019·长沙)“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”摘自《诗经·蒹葭》,其中的“蒹葭”是芦苇,它是一种单子叶植物。以下植物与其亲缘关系最近的是（D）

A.肾蕨

B.葫芦藓

C.花生

D.玉米2.(2018·长沙)近几年随着水质的改善,长沙市民在多处水域中看到水母游动。水母的身体呈辐射对称，属于(B)

A.线形动物

B.刺胞动物

C.扁形动物

D.软体动物3.(2020·长沙)幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，可能引起胃癌,对其描述正确的是（D）

A.用孢子繁殖

B.自己制造有机物

C.是多细胞生物

D.无成形的细胞核2.4生物分类的方法——【考点检测】4.(2021·长沙)气温升高,草丛中会有毒蛇出没,应注意安全。要了解某种毒蛇习性，可查阅（C）

A.《鱼类学》B.《昆虫学》C.《爬行动物学》D.《哺乳动物学》5.(2022·长沙)“候鸟的欢歌、麋鹿的倩影,江豚的微笑”展示出洞庭湖生态保护区的勃勃生机。其中的麋鹿和江豚为哺乳动物,它们与候鸟的区别是（C）

A.体内有脊柱

B.体温恒定

C.胎生哺乳

D.用肺呼吸2.4生物分类的方法——【考点检测】6.如下表是公园中紫藤的标识牌，下列相关叙述正确的是（D）

A.紫藤的学名由科名和属名组成

B.豆科的植物都属于紫藤属

C.属是最基本的分类单位

D.紫藤种子外面有果皮包被

2.4生物分类的方法——【考点检测】7.请尝试对下列动植物进行分类。

①

胎生

②

河蚌

③

蝗虫

④

海带

⑤

水稻2.4生物分类的方法——【考点检测】8.如图是常见的植物、动物图片,请据图回答问题。（1）生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为不同的等级。

种

是最基本的分类单位。某兴趣小组将上述动物划分为两类,其中蝗虫、蚯蚓为一类,家兔、鲫鱼、青蛙、海龟为一类,你认为这样划分的分类标准是

动物体内脊柱的有无

。2.4生物分类的方法——【考点检测】8.如图是常见的植物、动物图片,请据图回答问题。（2）图中无器官分化的植物是

石花菜

,仅具有茎、叶分化的是

葫芦藓

,能够利用种子繁殖的植物是

玉米、向日葵、油松

。请将图中家兔、鲫鱼、青蛙、海龟按从简单到复杂的顺序排列:鲫鱼、青蛙、海龟、家兔

。（3）在对被子植物进行分类时,往往把

花、果实和种子

作为其分类的重要依据。（4）图中能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有

家兔和海龟

。（5）家兔后代的成活率高,