拉萨市2025届高三第一次联考（一模）语文试卷（含答案解析）

绝密★启用前拉萨市2025届高三第一次联考高三语文试卷试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效..3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ〔本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：长久以来、月球被视为一片极度干燥的荒原。美国阿波罗登月任务带回的样本在初步分析中仅显示了极微量的水，而这些微量水被质疑可能是来自地球的污染。近年来，我国嫦娥五号任务采集的月壤样品为中国科学家进一步开展相关探索工作提供了条件。近日，中国科学家指出，在嫦娥五号带回的月球样本中发现了一种含有分子水的矿物品体。这一发现不仅首次证实了月壤中水分子的存在，还揭示了月球上水分子以分子水的形式存在在对月球表面的探测中，作为一种关键技术仪器，月球矿物光谱仪通过测量月球表而反射的特定波长光的能量，来推断月球表面是否存在“水”。需要说明的是，月球矿物光谱仪所探测到的“水”，是指矿物里的水分子或者羟基。此前的研究中，科学家获得了月球表而原位条件下的“水”含量，1吨月壤中大约有120克“水”，然而难以区分这些“水”是水分子还是羟基。在最新的研究中，科学家通过精确的单晶衍射和化学组分分析，在月球样本中发现一种含水矿物，其结构中包含6个水分子构成的分子水，分子水在矿物样本中的质量占比高达41%。红外和拉曼光谱技术清晰地揭示了分子水的吸收特征，而电荷密度分析则进一步确认了分子水中的氢原子。这种含水矿物的晶体结构与地球上一种罕见的火山口矿物相似，后者是由热玄武岩与富含水和氨的火山气体相互作用形成的，这表明月球上的含水矿物可能与火山活动有着密切的联系。为了验证上述发现的准确性，研究人员对含水矿物的成分和形成条件进行了深入分析，排除了地球污染或火箭尾气作为分子水来源的可能性。这次发现的含水矿物表明，月球上存在一种以水合盐形式的分子水。与容易挥发的水冰不同，这种分子水在月球的高纬度地区非常稳定，即使在阳光直射的区域也可能存在。了解月球上的水储量及其分布、对于规划未来人类登月任务和其他太空探索计划至关重要。水不仅是维持生命的关键资源，更为重要的是，它可以转化为液态氢和液态氧作为火箭燃料，这为月球成为太阳系深处或更远太空任务的燃料补给站提供了可能性。月球的低重力和真空环境为从月球发射火箭提供了天然优势，所需的燃料远少于地球，这使得月球资源的就地利用在太空探索中占据了核心地位：(摘编自李传福《月球上的水与地球上的水一样吗?》，科普中国)XZ·高三语文第1页(共8页)材料二：我国研究团队发现，嫦娥五号月壤可以通过高温氧化还原反应方法生产水，这有望为未来月球科研站及空间站的建设提供重要设计依据。据介绍，水是建设月球科研站及未来开展月球星际旅行，保障人类生存的关键资源。嫦娥五号月壤中，月壤玻璃、斜长石、橄榄石和辉石等多种月壤矿物中含有少量水，但这些矿物中的含水量极其稀少，难以在月球原位提取利用.研究团队经过3年的深入研究和反复验证发现，月壤矿物由于大阳风亿万年的辐照，储存了大量氢。在加热至高温后，氢将与矿物中的铁氧化物发生氧化还原反应，生成单质铁和大量水。当温度升高至1000℃以上时，月壤将会熔化，反应生成的水将以水蒸气的方式释放出来。研究团队进一步提出一种“熔融月壤—水蒸气冷凝成水收集储存—电分解水产生氧气和氮气—留存的铁和月壤用作永磁和软磁材料、电子材料等”的月球水资源原位开采与利用策略。研究人员表示，该策略将为未来月球科研站以及空间站建设提供重要的设计依据，并有望在后续的嫦娥探月任务中发射验证性设备以完成进一步确认。(摘编自《关于月壤，我国研究团队有新发现！》，科普中国)材料三：前几天发布的科学新闻说，利用嫦娥五号带回的月壤样本、能够得到重量比大约5%的水，这可是了不得的事情。百分之几比万分之几，可是差了几百倍呢。需要特别注意的是，这个工作说的是：月壤里有足够多的氢原子和氧原子，但是它们的存在形式与我们日常熟悉的水没有任何关系，只是在适当的条件下，它们能够发生化学反应形成水，而且量还不少。举个例子就清楚了。保温板和铁矿石，它们都跟水没有关系。我们平时看到它们，也不会联想到水。但是，保温板是聚苯乙烯(CₓH₈ᵤ)材料，里面包含了大量的氢原子；铁矿石通常包括磁铁矿Fe₃O₃、赤铁EXZ·高三语文第2页(共8页)另外，这次新闻报道提到的工作，只用了很少一点点月壤，耗费的量只有几十毫克(你剪手指甲的时候，剪下来的一小片指甲，可能就不止这个量了)。用这么微小的样品，做各种精细的测量，是非常旧难的。虽然说最后的结论是，可以产生重量比大约5%的水，但是实际上并没有得到哪怕一滴水甚至一丝水蒸气，因为实验条件不允许收集这些产物。因此、5%的产量只是科学推论，至于说1吨月壤可以产生51千克~76千克水，就更是美好的预期了。(摘编自如扬《月壤造水知多少》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.材料一中.科学家通过分析嫦娥五号带回的月球样本，首次证实月壤中存在水分子，这推翻了阿波罗登月任务对月壤中微量水来源的判断B.材料一中提到的月球上的含水矿物晶体结构与地球上一种罕见火山口矿物相似，说明二者形成的条件可能非常相似。C.材料二中，我国研究团队发现嫦娥五号月壤可通过高温氧化还原反应方法生产水、这有望解决月球原位提取利用水的难题。D.材料三中，科学推论利用嫦娥五号月壤样本能够得到重量比大约5%的水，但并未成功收集到水或水蒸气，原因之一就是受实验条件限制。2.下列对材料二的理解，不正确的一项是(3分)A.月壤在太阳风的长期辐照下能储存大量的氢，氢在高温时能与其他成分发生反应。B.月壤熔化前与熔化后相比，内部成分发生了显著变化。C.1吨月填可以直接分解出约100瓶500毫升的瓶装水以供人们使用。D.月壤熔化的分卵物可供制砖、用于建筑方面。3.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)A.材料一开头先指出长久以来人们对月球的认识，接着介绍嫦娥五号的重大发现，突出了发现的重大意义.过渡自然流畅。B.材料二“经过3年的深入研究和反复验证”“进一步提出”“完成进一步确认”等评句，体现了研究团队锲而不舍、不断探索的精神，C.材料三对月壤制水并没有表现出一味的乐观，而是考虑到发生反应的条件、投入的成本等现实困难，表现出实事求是的科学态度。D.三则材料依次从发现月壤水分子到提出制水方法策略再到讨论月壤造水量，探讨的问题一个比一个深奥，引导读者不断深入思考。4.材料三与材料一、二在语言风格上有何不同?(4分)5.请结合三则材料，概括对月壤中水的研究与发现有何重要意义。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题，辽西的春天谢子安辽西的春天与别处不同，这里季线不清，春季从什么时候开始，没有人能够说得清楚，即使上天入地寻觅，犄角旮旯搜查，也得不到它的正根本源。春节似乎可以被视为春天的起点，但是，作为长江以南，差不太多；对于北方来说，则难免过于超前。千里冰封，万里雪飘，人到哪里去觅寻春的芳琼倩影呢?农谚说：七九河开、八九雁来农谚又说：九九加一九，耕牛遍地走。这几条都可以被XZ·高三语文第3页(共8页)

看作农历春归大地的具体时间表其实，农谚是对于黄河流域而言的，辽西地处中国北方居中的位置，纬度比黄河高一大截，几千里山阻水隔的路途，季节自然会晚来许多时日这里的实际情况是：七九河开河不开，八九雁来雁不来，九九添一九，不见耕牛地中走。人们思券心急，他们渴春、饥春，喜欢在寒天寒地之中、人为地制造一点春天的气氛正月里耍花灯，即是迎接春天的仪式。花朵是春天的标志，真花真草离得还远，难得住冰冻的泥土大地，但难不倒人。人们往往用手工攒制一些纸花，为它们染上五颜六色的色彩，把它们戴在灯笼上，花枝乱颤，而灿烂绚丽的灯火是欲为北归的春天照明、引路，怕它们在黑夜之中寻不到往年住过的家门吧。灯会在庄稼院里扭一个场，春樽绿一汪；灯会在山路上洒一串，春抖绿一遍；灯会舞过冰河，春涨绿一湾。北方的这种花灯会，是春天的使者，是春天的先行唢呐笙管里，装锣打鼓中，人们的心被照亮，希望和热情被点燃，一个季节，就活蹦乱跳地来到人们的襟怀之中一元复始，万象更新。更新的首先是人的精神，人心总是比自然界先到春天一步.且在那儿立稳脚，扎住根，宛如看戏观景，抢占最佳位置，然后回过身，掉转头，看春天跟上来没有，看春天足不是误入岔路怎么来?骑马.还是坐轿?长翅膀飞，还是步行?春天年年从村前的那条大路上来风最无转过来，然后才是阳光阳光每日把方透明的手帕贴在人脸上，风却不愿意引人注意，常常在人们的不知不觉之中，风就转变了，原来那么强硬凶悍如贼盗的一种风，忽然就绵软湿情作女儿态，大约也就是一夜之间的事情，卷地白草折的北风，转而变成吹面不寒杨椰风古人使我们知道，这时节的风，原来由杨树和柳树舞出来，柳梢淡淡返青柳树是自然界的一个女儿家，她用纤纤柳丝舞啊舞，却弄成衍生万物的东风此一种女儿风，由弱至强，还有相当漫长的路要走，千万莫要把它当作春天的美妙婀娜的身姿，它充其量只是一个春头，或者，干脆就是春头上的一缕春胎毛再放许多属寒灶冬的日夜过去，风在杨柳枝头上积淀下的颜色，重了，太阳把它的阳光摊晾到地表、稠了.那才是天在地上把一个叫辽西的春天初步造成。春天有了，它也还是总赖在一个童年里，老长不大，春色总微，总薄，总浅，总淡这个春天的性格过于内敛，孕在怀中，裹在包里，不显春。首先，山不显春。辽西的山仍然是那种青苍的颜色，仿佛冬天的色彩太重太厚，把春天的色彩压住，使它缓不过气来，难以出头。草芽儿早就发了，可是理在头顶着的一篷枯草里，让人以为辽西的山草懒，也许那是一味隐草，不露相有些早开的山花，像山菊花、山丁香，山社鹏等等，零零散散，次第开放，因为花少朵稀，簇眼着，被山的本色吞了，给山色说了，星星点点不出头，到跟前，撞在人的鼻尖上，才给人一朵惊喜.人大声对野外嚷嚷：春天这个家伙，你早来了吗?时令已经这个时侯了吗?怎么一点儿都看不出来呢?山色不动，河野不动，而人心已动一怀春水波光漾动，要溢出来了有时花色也集合起力量、冲击一下，都是辽西最大喷儿的一种花，漫山遍野的山杏花开了没有一星一芽叶，迎风独自开，可是，花在山怀中，同山相比，山还是多，花还是少，山雁，花薄那种单调的粉白色的花，放在老色的山皮上，微色涸不透老色，有花不显花辽西黄土地，尤其不显春。人立春里，只管放眼，丘陵之上，漫漫黄色，遮盖住一眼望不到边的地表，这祥一种泥土木色正是辽西春的基调。这些准备用作精种的农田，只有空闲出来的田头地脑才被允许荒生野草，那种草片子回黄转绿，渐次新草如锥、菌菌如席，可是绿色太寒、太微，替黄脸的大地镶嵌一框绿边.远远框不住，很快被泥土如潮的黄色侵蚀淹没远着，只有已经赢了春天几个回合的土色布谷催播、劳燕护耕，黄阡紫陌之上，农人成群结伙，赶黄牛扛犁杖地来了。他们服动笨重并且原始的犁铧，把古老的上地犁开一条条垄沟，播撒下五谷的种子，开始正式种绿。但是，要那种庄稼苗绿上来，会非常迟慢XZ·高三语文第4页(共8页)

苗儿破土而出，农人忙着铲苗间苗，肥也施完，放田等雨。雨陆陆续续来过几次，一场春雨之后，大地渐渐转绿，绿满，绿完。农人乐得什么似的，只顾埋头耕作，把得意与满足都写在脸上：可把一个春天，完完整整地耕种出来了！操多少心，费多少汗，追多少风！一直腰，一抬头，眨眨眼，青庄稼这么高了吗?屈指数数节气：春雨惊春清谷天，夏满芒夏二署连。怎么就到夏天了?赶快低头去找，把个春天丢落在田里。丢全丢银该去找，丢个春天不心疼。他们憨厚地说，丢就丢吧。抹把汗，喘口气，一抬腿，迈过夏天的门槛，去那边找无边无际的青纱帐，还要拿镊头，铲肥农田里的七色彩虹。(有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)A.“春季从什么时候开始，没有人能够说得清楚”写出人们对春天的淡漠，下文则写人们“思春心切”，这使行文形成了波折。B.正月要花灯是辽西迎接春天的仪式，尽管此时天寒地冻，但是人们热情高涨，营造出浓烈的春天氛围，表达出对春天的渴盼。C.文章把情感融入鲜活的描写中，如“一个季节，就活蹦乱跳地来到人们的襟怀之中”形象地写出了春天来临时人们的喜悦之情。D.农人们“成群结伙，赶黄牛扛犁杖”，犁铧是笨重并且原始的，土地是古老的，文章这样写暗示了辽西传统农业耕作方式的落后。7.下列对文中画波浪线句子所运用的修辞手法的分析，说法不正确的一项是(3分)A.“阳光每日把方透明的手帕贴在人脸上”运用拟人，以人的动作“贴”形象地写出阳光给人的温煦、舒适之感。B.“或者，干脆就是春头上的一缕春胎毛”运用比喻，把春天来临时柳丝飘拂、婀娜多姿的柳树比作“胎毛”。C.“山还是多，花还是少，山厚，花薄”运用对比，把“山”与“花”进行对比，突出辽西山上花少而薄的特点。D.“可把一个春天，完完整整地耕种出来了“运用比拟，以“耕种”描写春天，形象生动，能给读者丰富的想象。8.分析文中农人劳作场景对展现“辽西的春天”及文章主旨的作用。(4分)9.文中说“辽西的春天与别处不同”，辽西的春天与别处的春天有什么不同之处?请根据文章内容简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：善者，行之总，不可斯须离也，若可离，则非善也。人之须善，犹首之须冠，足之待履。首不加冠，是越类也；足不蹑颜，是夷民也。今处显而循善，在隐而为非，是清旦冠履而昏夜裸疏也。荃荪孤植，不以岩隐而歇其芳；石泉潜流，不以涧幽而不清；人在暗密，岂以隐脐而回操?是以戒慎所不睹，恐惧所不闻。居室如见宾，入虚如有人。故颜渊不以夜浴改容；勾践拘于石室，君臣之礼不替；冀缺耕于坰野，夫妇之欲不亏。斯皆慎乎隐徽，枕善而居，不以视之不见而移其心，听之不闻而变其情也。XZ·高三语文第5页(共8页)谓天盖高而听甚卑，谓日盖远而照甚近，谓神盖幽而察甚明。暗昧之事，未有幽而不显；昏惑之行，无有隐而不彰。修操于明，行悖于幽，以人不知。若人不知，则鬼神知之；鬼神不知，则己知之。而云不知，是盗钟掩耳之智也。孔徒晨起，为善孜孜；东平居室，以善为乐。故身恒居善，则内无忧虑，外无畏惧。独立不惭于影，独寝不愧于衾，上可以接神明，下可以固人伦。德被幽明，庆祥臻矣。(节选自《刘子·卷二》)材料二：卫灵公与夫人夜坐，闻车声辚辚，至阙而止，过阙，复有声。公问夫人曰：“知此谓谁?”夫人曰：“此蘧伯玉也。”公曰：“何以知之?”夫人曰：“妾闻礼，下公门，式路马，所以广敬也。夫忠臣与孝子，不为昭昭信节，不为冥冥惰行。蘧伯玉，卫之贤大夫也，仁而有智，敬以事上，此其人必不以暗昧废礼。是以知之。”公使视之，果伯玉也。公反之，以戏夫人曰：“非也。”夫人酌觞，再拜贺公。公曰：“子何以贺寡人?”夫人曰：“始妾独以卫为有籧伯玉尔，今卫复有与之齐者，是君有二贤臣也。因多贤臣，国之福也。妾是以贺。”公惊曰：“善哉！”遂语夫人其实焉君子谓卫夫人明于知人道夫可欺而不可同者其明智乎！《诗》云：“我闻其声，不见其人。”此之谓也。(节选自《列女传·卷三》)10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分、涂黑超过三处不给分。(3分)遂语A大人其实焉B君子C谓卫夫人明D于知人道E夫可欺而不可F罔者C其明智乎！11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.亏，减少，欠缺，和《兼爱》“子自爱，不爱父、故亏父而自利”中的“亏”意思不相同。B.隐，隐蔽，和《齐桓晋文之事》“王若隐其无罪而就死地”中的“隐”意思不相同。C.何以，凭借什么，宾语前置，和《岳阳楼记》“微斯人、吾谁与归”中的“谁与”结构相同。D.“不为冥冥惰行”与《五代史伶官传序》“而身死国灭，为天下笑”中的“为”用法和意义相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.颜渊不因为在晚上洗澡而改变仪容，勾践被拘于石室而没有废弃君臣之礼，冀缺耕于郊野却依然夫妇相敬，这些人都是遵礼的典范。B.在暗处行悖谬之事，还以为无人知道，这是自欺欺人之举。因为即使别人不知道，鬼神也知道；即使鬼神不知道，自己也知道。C.坚守善行可以让人们内无忧虑、外无畏惧，如孔门弟子、东平王等等；而越人、夷人却没有认识到行善的重要性，不能坚守善行。D.卫灵夫人听了卫灵公的话后、郑重地向卫灵公表示祝贺，认为贤良大臣多是国家之福。卫灵夫人的见解使得卫灵公惊叹称善。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)是以戒慎所不睹，恐惧所不闻。居室如见宾、入废如有人。(4分)(2)公使视之，果伯玉也。公反之，以戏夫人曰：“非也。”(4分)14.材料二中，卫灵夫人是如何判断出行车之人是蘧伯玉的?(3分)XZ·高三语文第6页(共8页)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15~16题。一剪梅·游蒋山呈叶丞相①辛弃疾独立苍茫醉不归。日暮天寒，归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思，杨柳依依。白石冈②头曲岸西。一片闲愁，芳草萋萋。多情山鸟不须啼。桃李无言，下自成蹊③。【注】①蒋山：钟山。叶丞相：叶衡，主张抗金。②白石冈：词人和叶衡常游之处。③桃李无言，下自成蹊：出自《史记·李将军列传》。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.空质无边的钟山，孑然而立的词人、词的首句画而感非常强烈，形象鲜明。B.虽然日暮天寒，但词人一边喝酒，一边探梅踏雪，兴致浓厚以至忘了归去。C.词人运用《史记·李将军列传》中的典故，以李广写叶丞相、含称颂之意。D.这首词语言清新朴实，而写景富有象征意味，又为这首词增添了婉约之美。16.请简要分析这首词中“杨柳”“芳草”两个意象的作用。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《梦游天姥吟留别》中，描写诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿声凄清的两句是“、,”。(2)新时代中国青年，学习和生活都有更优渥的条件，但也要牢记《五代史伶官传序》中所说的“,”,要居安思危。(3)以“黄河”作为意象入诗，可获得独特的艺术魅力，表达深刻的思想，如“，”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成18-20题。天山南北遍地都有杏花，但在我心里，杏花沟的杏花最美，简直美得①。那是一片原始野杏林，集中分布在巩乃斯河北岸，属伊犁河谷浅山地带。一座山连着一座山，一道谷接着一道谷，此起彼伏，②。受河谷环境气候影响，这里雨水充沛，而南向敞开的马蹄形谷地，更是避开西北向的山风，怀拥着东南方的大片日光，让太片野杏林繁衍至今。春天来了。整片的杏花谷、春意如来势汹涌的潮水，才涌上山坡，又泻到沟谷。满山坡的花草，远望一片绿。山风吹过时，冷不丁低下头，一看，却是“()”，只留满山黑土。除了绿草和杏花，还有转场到早春牧场的牛羊，它们缓慢移步，悠闲吃草，给静止的山林添了不少动态美。春天一来，万物就热闹了，最热闹的当数农牧民、商贩，还有一批批游客。他们各自忙碌着，做饭的做饭，叫卖的叫卖，拍照的拍照，相同的是大家都乐呵呵的，满脸写着沐浴春风的快乐。以前，杏花沟没有得到有效开发。如今，杏花沟发生了细天覆地的变化，来到这里，你会发现这里现代设施③，比如智能电网、音响设施、多功能服务中心等。XZ·高三语文第7页(共8页)18.请在文中画横线处填入恰当的成语。(3分)19.下列在文中括号处引用的古诗句，恰当的一项是(3分)A.草色遥看近却无B.嫩绿柔香远更浓C.一川草色青袅袅D.春草青青万里余20.请运用“……使……”句式概括文中画波浪线部分的主要意思。要求：语言表达简明、准确，不超过30个字。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成21~22题。生活中，多数人睡觉时都是直接把头枕在枕头上。其实，这是错误的做法。睡觉时把后脑勺垫在枕头上的习惯，会让肩膀、颈椎与枕头之间出现悬空状态，不利于颈部肌肉的放松，睡醒后可能会感觉脖子疼痛。关于枕头的使用，①。一是越高越好。许多人认为枕头越高越能保护颈椎，所以选择较高的枕头。但枕头过高，易导致颈椎过度弯曲，引发颈椎疾病。二是硬度越大越好。一些人认为硬枕头更有友撑力然而，过硬的枕头会增加颈椎的压力，导致颈椎疼痛或僵硬。所以，如果想好好睡一觉，②。首先，枕头要放对位置，把脖子放到枕头上来，让颈椎的下方有一个支撑，这样颈部肌肉才得以放松，保障舒适的睡眠。专家提醒，刚用枕头来枕“头”，要用来枕“脖子”。其次，③。“高度要适合你的睡姿和颈部曲线。枕头太高会导致颈部弯曲过度，如果太低又会造成颈部无法得到足够支撑。”专家介绍，喜欢仰卧睡姿的话，枕头高度最好在8~13厘米；习惯倒着睡的话，枕头高度最好和肩膀的宽度差不多。最后，应基于个人的实际需求调整枕头的硬度。一般来说，保持颈椎的自然弯曲以及舒适的睡眠感是选择枕头硬度的主要依据。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)22.这篇文章的标题为“枕头，是用来枕‘头’的吗”，请分析这个标题的妙处。(4分)四、作文(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“杂交水稻之父”袁隆平接受采访时，谈及他的科研过程，不断提到“发现了新问题”“发现了麻烦事”“发现又失败了”等，又不断提到“发现了新材料”“发现了新转机”“发现了新办法”等。“发现”是一种重要的能力，可以说，正是在一个个令人痛苦、令人激动的发现中，杂交水稻研究走向了成功。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。XZ·高三语文第8页(共8页)

拉萨市2025届高三第一次联考高三语文参考答案1.【答案】A【解析】“这推翻了阿波罗登月任务对月壤中微量水来源的判断”错误，月壤中微量水来自地球的污染是人们的一种质疑，不是阿波罗登月任务的判断。2.【答案】C【解析】“直接分解”不符合原文意思，材料二说的是“反应生成的水将以水蒸气的方式释放出来”“水蒸气冷凝成水收集储存”。3.【答案】D【解析】“探讨的问题一个比一个深奥”分析错误，这三则材料都是围绕“月球水资源”展开，角度不同，各有侧重，并不是“一个比一个深奥”。4.【答案】①表达形式更通俗。前两则材料使用了较多的专业术语和概念，语言专业、严谨，如“月球矿物光谱仪”“高温氧化还原反应”等；材料三语言通俗，便于读者理解，如用保温板和铁矿石的例子来解释月壤中氢原子和氧原子形成水的原理。②语言更具趣味性。前两则材料以客观陈述事实和介绍科学研究成果为主，语言较为平实；第三则材料则在表达上更具趣味性，如“这可是了不得的事情”“百分之几比万分之几，可是差了几百倍呢”等表述，增添了文章的生动性，读起来轻松活泼。(每点2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)5.【答案】①推动太空探索进程。可以开辟燃料补给新途径，发挥就地资源利用优势，提高太空探索的效率和可持续性。②影响科学研究。材料一中月球上含水矿物的发现及其与地球罕见火山口矿物的相似性，表明月球上的含水矿物可能与火山活动有着密切联系。这有助于科学家深入研究月球的形成和演化过程。③对未来人类的生存与发展意义重大。水是维持生命的关键资源，月球上的水可以为宇航员提供饮用水、生活用水等，保障人类在月球上的生存和活动，帮助人类探索更多的领域等。(每点2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)6.【答案】B【解析】A项，“写出人们对春天的淡漠”错误，没有人能够说清楚辽西的春天从什么时候开始的原因是辽西的季线不分明，而不是人们淡漠，没有关注辽西的春天。C项，“写出了春天来临时人们的喜悦之情”错误，此句描写的是人们盼春时的心理状态，而不是“春天来临时”；另外，“一个季节……来到人们的襟怀之中”是说人们心中有了对春天来临的希望，而不是写出了“喜悦之情”。D项，“文章这样写暗示了辽西传统农业耕作方式的落后”错误，偏离文章主旨，文章这样写的目的是突出辽西的田园风情。7.【答案】B【解析】“把春天来临时柳丝飘拂、婀娜多姿的柳树比作‘胎毛’”错误，根据原文可知，“胎毛”指春风。8.【答案】①通过写农人劳作来体现辽西春天的特点，使人们对辽西春天的特点感受真切。②从写自然景物上升到写人，提升了文章的高度，赞美了通过辛勤劳动创造幸福生活的人们，升华了文章主旨。(每点2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)9.【答案】①辽西的春天来得晚、来得慢。春节在长江以南大致可视为春天的起点，但对于北方的辽西而言，此时还难觅春天的踪影；农谚中所反映的春归大地的时间表并不适用于辽西，辽西在这个时间依然不见春天的踪影。②辽西的春天春色浅淡。辽西的山不显春，花朵稀疏；辽西的黄土地不显春，绿色寡微。③辽西的春天时间短暂。在人们的不知不觉之中，春天已过去，夏天已来临。(每点2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)XZ·高三语文第1页(共5页)

10.【答案】BEG(每处1分。涂黑超过三处，整题不给分)【解析】原文标点为：遂语夫人其实焉。君子谓卫夫人明于知人道。夫可欺而不可罔者，其明智乎！11.【答案】D【解析】D项，“意义相同”错误。第一个“为”是介词，“因为”；第二个“为”是介词，表示被动，“被”。A项，第二个“亏”译为“使⋯⋯受损失”；B项，第二个“隐”译为“痛惜”“哀怜”；C项，“谁与”是“与谁”的倒装，宾语前置。12.【答案】C【解析】“越人、夷人却没有认识到行善的重要性，不能坚守善行”错误，材料一第一段论证的是善行的重要性：善行如同帽子、鞋子，人们如果不戴帽子，就如同越人；如果不穿鞋子，就如同夷民。并不是说越人、夷人没有认识到行善的重要性，不能坚守善行。13.【答案】(1)因此在别人看不到的地方要警惕谨慎，在别人听不到的地方要心存畏惧。身处室内如同接见宾客一样，进入空屋如同屋里有人一样。(“是以”1分，译为“因此”“所以”等；“居室”1分，译为“身处室内”“闲居在家”等；“虚”1分，译为“空屋”“没有人的房子”等；句意1分，落实在“戒慎所不睹，恐惧所不闻”)(2)卫灵公派人查看情况，果然是蘧伯玉。卫灵公回到夫人身边，和夫人开玩笑说：“不是蘧伯玉。”(“使”1分，译为“派使者”“让人”“命令使者”等；“反”1分，译为“返回”“回来”等；“戏”1分，译为“开玩笑”“戏耍”“戏弄”等；句意1分，落实在“非也”，译为“不是蘧伯玉”“夫人错了”等)14.【答案】①根据礼仪规范，臣子经过宫门要下车致敬，她认为蘧伯玉是贤大夫，有仁有智、敬事君主，不会暗中废礼。②她熟知蘧伯玉的品德，推测以蘧伯玉的为人，即使在夜间无人监督的情况下，也会依礼而行。(答出一点2分，两点3分，意思相近即可)【参考译文】材料一：善，是一切行为的主宰，不可片刻背离，如果可以背离，就不能称之为善了。人需要善，就如同头上需要戴帽，脚上需要穿鞋。头上不戴帽，这是越人；脚上不穿鞋，这是夷人。如果人们处在公开的地方就行善，处在无人的地方就作恶，这就如同清晨戴帽穿鞋而夜晚露身赤脚。荃荪独自生长，不因岩石遮蔽而不散发芳香；石间泉水暗暗流淌，不因山涧幽深而变得不清澈；人在暗室，怎么能因隐蔽昏暗就改变节操?因此在别人看不到的地方要警惕谨慎，在别人听不到的地方要心存畏惧。身处室内如同接见宾客一样，进入空屋如同屋里有人一样。所以颜渊不因晚上洗澡而改变仪容；勾践被拘禁在石室，但君臣之礼没有废弃；冀缺在郊野耕种，但夫妇相敬之礼没有减少。这些人都能够在昏暗无人的地方谨慎遵礼，守善而居，不因为没有人看见而改变善心，没有人听见而改变性情。我认为，天高高在上却能听见很低下的地方所发出的声音，太阳很远却能照到很近的地方，神灵隐秘却能明察一切。不光明磊落之事，不会因为隐藏而不显明；昏乱的行为，不会因为隐蔽而不明显。在公开的地方修养德行，在暗处却做悖乱之事，以为人们不知道。如果人们不知道，那么鬼神知道；即使鬼神不知道，自己也知道。却还要说没人知道，这种人只有掩耳盗钟者的智力啊。孔子的弟子清早起来，勤勉行善；东平王闲居在家，以行善为乐。因此常常行善，就内无忧虑，外无畏惧。独自站立时不会愧对影子，独自就寝时不会愧对被子，对上可以沟通神明，对下可以安定人伦关系。德行能够遍及幽暗和公开的地方，幸福吉祥就会来到。材料二：卫灵公与夫人夜里坐着说话，听见辚辚的车声，到宫门前却消失了，过了宫门，又有了声音。卫灵公问夫人：“知道这是谁吗?”夫人说：“这个人是蘧伯玉啊。”卫灵公说：“怎么知道是他?”夫人说：“妾听说按照礼制，士大夫经过国君的宫门要下车，以手抚轼，这是用来充分表达敬意的方式。忠臣和孝子不因为在公开场合而坚守节操，不因为别人看不见而放松品行要求。蘧伯玉，是卫国贤良的大夫，仁爱并有智慧，恭敬地侍奉国君，这样的人一定不会XZ·高三语文第2页(共5页)

因为天色昏暗就废弃君臣礼节。根据这个知道是他。”卫灵公派人查看情况，果然是蘧伯玉。卫灵公回到夫人身边，和夫人开玩笑说：“不是蘧伯玉。”夫人倒酒，拜了两拜，祝贺卫灵公。卫灵公说：“你为什么要祝贺寡人?”夫人说：“起初妾以为卫国只有蘧伯玉罢了，现在卫国又有了和他一样的人，这样看来君王有了两个贤臣啊。国家贤臣多，是国家之福。妾因此祝贺。”卫灵公惊叹说：“好啊！”于是把真实情况告诉了夫人。君子认为卫灵夫人懂得了解人的方法。可以欺骗而不能蒙蔽她，她是个聪明、有智慧的人啊！《诗》说：“我听见那个人的声音，却没看见那个人。”说的就是她啊。15.【答案】B【解析】“词人一边喝酒，一边探梅踏雪，兴致浓厚以至忘了归去”错误。“探梅踏雪”所写的不是现在的情形；词人因为和友人分开而悲伤，不是“兴致浓厚”。16.【答案】①“柳”和“留”谐音，作者以“柳”表达思念之情，委婉含蓄。②借“芳草”写“闲愁”，再以“萋萋”修饰，形象生动地表现出“闲愁”之多。③借“杨柳”“芳草”两个意象描写景象，杨柳轻柔随风摇动，芳草茂盛春意盎然，作者以乐写哀，更加写出了心中的悲愁。(每点2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)17.【答案】(1)谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼(2)忧劳可以兴国逸豫可以亡身(3)示例：欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山/黄河远上白云间一片孤城万仞山/君不见黄河之水天上来奔流到海不复回(每空1分，如有错字、添字、漏字，则该空不给分。第(3)小题为开放性试题，答案只要符合要求即可)18.【答案】①无与伦比；②延绵不绝/连绵不绝；③应有尽有/一应俱全(每处1分，符合语境即可。所填的不是成语、有错别字，则该处不给分)【解析】①处的语境是杏花沟的杏花最美，所填成语能形容杏花非常美即可；②处的语境是山、河谷连续不断，所填成语能够形容山、河谷的这种状态即可；③处的语境是现代设施非常齐全，所填成语符合这个语境即可。19.【答案】A【解析】原文是说，“远望一片绿”，而低下头看时，却没有看到绿色，“只留满山黑土”，和这个意思切合的只有A项。20.【答案】示例：充沛的雨水、充足的日光使杏花沟大片野杏林繁衍至今。(两个条件“充沛的雨水”“充足的日光”概括准确各1分，语言表达符合要求2分。没有运用“……使……”句式不给分；超出规定字数赋0分)21.【答案】①不少人还存在两个误区②就需要正确使用枕头③枕头的高度要合适/要选择高度合适的枕头/要调整枕头的高度(每处2分。超出规定字数赋0分)22.【答案】①使用问句，指出人们使用枕头的误区，进而提出文章的观点，引人深思。②运用拆词法，把“枕头”拆为两个词语，既起强调作用，又令人耳目一新。(每点2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)23.【写作指导】本题引导青年学子思考“发现”的重要性、如何在“发现”中走向成功等问题，体现了对青年学子成长、成才的引导。什么是“发现”?《现代汉语词典》的一种解释是：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。由此可知，“发现”有两个特点：一是要经过研究、探索等过程，不是轻而易举就能“发现”的；二是要看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律，即这个事物或规律是全新的。材料共两段。第一段写袁隆平的发现。袁隆平的发现有两方面：一是令人痛苦的发现，新问题、麻烦事、又失败了等；二是令人激动的发现，新材料、新转机、新办法等。第二段论及“发现”的重要作用。“‘发现’是一种重要的能力”，“发现”使“杂交水稻研究走向了成功”，这告诉