小学信息技术四年级上册第7课《图片文字排美观》教学实录

小学信息技术四年级上册第7课《图片文字排美观》教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术四年级上册第7课《图片文字排美观》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要内容包括：学习图片和文字的插入方法，掌握调整图片大小和位置，了解文字的字体、字号和颜色的设置，以及如何让图片和文字排列得更加美观。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经掌握了基础的电脑操作技能，能够使用鼠标和键盘进行基本操作，但对于图片编辑和文字排版的美学原则理解不深，缺乏实践操作经验。

2.内容规划：本节课将围绕图片和文字的美观排列进行教学，首先通过示例展示不同排版的效果，让学生理解美观排版的要素。接着，安排学生通过实践操作，学习如何插入图片和文字，调整大小和位置，以及设置文字的字体、字号和颜色。最后，通过小组合作的方式，让学生尝试自己设计一份美观的图文排版作品，并在课堂上进行展示和评价。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示一些生活中常见的图文排版实例，如广告海报、宣传册等，让学生直观感受美观排版的重要性，激发学习兴趣。

-情境模拟：设定一个设计任务，比如制作一张班级活动海报，让学生在模拟的设计过程中运用所学知识进行排版。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，每个小组针对不同的排版案例进行讨论，探讨哪些元素让排版变得美观，如何改进不足之处。

-角色扮演：让学生扮演设计师角色，根据不同的设计需求（如新闻稿、故事书等）进行文字和图片的排版设计，增强实践操作能力。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生回顾本节课的学习内容，思考在排版过程中遇到的问题和解决方法，以及如何改进自己的设计。

-同伴评价：组织学生进行作品展示，相互评价对方的排版设计，提出改进建议，以此提高学生的审美能力和批判性思维。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：准备了与排版美观相关的视频教程，展示不同排版技巧的图片案例，以及轻音乐背景音频，用于导入课程和创造良好的学习氛围。

2.阅读材料：选取了课本中关于版式设计原理的短文，让学生通过阅读理解排版的基本原则。

3.在线工具：利用在线图片编辑器和文字处理软件，让学生实时实践排版技巧，并使用屏幕共享功能进行实时演示和反馈。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

2.新知学习（约25分钟）

首先，讲解图文排版的基本原则，如对齐、对比、重复和亲密性原则。通过展示实际案例，让学生理解这些原则在实际设计中的应用。

接着，演示如何在电脑上使用图文排版软件（如Word、PPT等），重点介绍插入图片、调整图片大小和位置、设置文字字体、字号和颜色的方法。在此过程中，引导学生观察并思考如何运用所学原则来优化排版。

随后，让学生跟随示范步骤，尝试在电脑上实践所学内容。在学生实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能掌握基本操作。

3.实践应用（约10分钟）

将学生分成小组，每组给定一个设计主题（如班级活动海报、故事书封面等），要求小组成员合作完成一张美观的图文排版作品。在实践过程中，学生可以自由发挥，运用所学知识进行创新设计。教师观察每组学生的设计过程，及时给予指导和建议。

4.总结与提升（约5分钟）

首先，邀请几组学生展示他们的作品，并让他们分享设计过程中的心得体会。接着，教师对每组作品进行点评，总结优点和不足，强调排版美观的重要性。

最后，布置课后作业：让学生结合本节课所学内容，为自己喜欢的书籍设计一个封面。要求学生在设计过程中，充分考虑图文排版的美观性，并在下节课进行展示和评价。六、教学反思

今天的课程让我看到了学生们在图文排版方面的潜力。他们在实践中积极尝试，运用了课堂上学到的原则和技巧。但也有学生对于排版的美学感知还不够敏锐，需要更多的实践和指导。我计划在下一节课中增加一些关于美学感知的训练，帮助他们更好地理解和应用排版原则。同时，我也注意到小组合作中有些学生的参与度不高，我会在未来的课程中更加关注这些学生，鼓励他们积极参与，提高他们的学习兴趣和自信心。七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，根据我们今天学习的《图片文字排美观》课程内容，我为大家布置以下作业：

1.设计作业：请每位同学利用电脑上的图文排版软件，制作一份个人作品。作品主题可以是你的梦想、最喜欢的书籍、班级活动海报等，要求运用我们今天学到的排版原则和技巧，让作品美观、吸引人。

2.观察作业：请在接下来的一个星期内，观察身边的图文排版实例，如广告牌、宣传册、书籍封面等，思考它们是如何运用排版原则的，并记录下你的观察和想法。

3.反思作业：在下节课前，写一篇短文，反思你在完成设计作业过程中的收获和遇到的困难，以及你是如何解决这些困难的。

作业反馈：

在批改大家的设计作业时，我发现了很多优秀的作品，大家都能够很好地运用我们课堂上学习的排版原则，创作出美观的作品。以下是我对大家作业的一些反馈：

1.优点：

-许多同学能够很好地运用对齐、对比、重复和亲密性原则，使作品整体感强，视觉效果和谐。

-部分同学在文字和图片的选择上非常用心，符合主题，增加了作品的艺术性。

-有些同学在作品中加入了创意元素，使作品更具个性化和独特性。

2.需要改进的地方：

-有些同学的作品在整体布局上还需要调整，使得排版更加平衡和美观。

-少数同学在文字和图片的搭配上存在色彩冲突，建议在颜色选择上多加注意。

-有些同学的作品中，文字的字号和字体选择不够合适，影响了阅读体验。

针对以上反馈，我建议大家在接下