《BIM技术应用实训》实践教学大纲

《BIM技术应用实训》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称BIM技术应用实训课程编号340020101课程性质必修课课程类别开课单位建筑结构教研室授课学期第3学期学分/学时2/2周实施方式实训适用专业土木工程是否双语否先修课程画法几何、工程制图后续课程房屋建筑学二、课程简介BIM技术应用实训是土木工程专业及相关专业教学计划的重要环节。本实训使学生熟练掌握BIM相关软件的建模流程，锻炼学生对专业图纸的识读能力，使所学建筑制图知识得以深化、拓宽以及提高学生自觉学习的综合能力，是学生接触实际、了解社会的重要途径，是培养学生实践能力、提高学生综合素质的重要手段。为后续将BIM应用于其他课程设计及毕业设计打下基础。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.了解BIM的基本概念和原理，掌握BIM软件的使用技巧，能够应用BIM工具进行建筑设计，能够利用BIM进行建筑模型的可视化。注重实践能力的培养，培养学生主动参与、积极进取、探究科学的学习态度和思想意识。课程目标2.具备使用BIM软件建立建筑模型的能力，能建立简单的族和概念体量，并能处理应用模型信息，对复杂的工程问题进行预测、模拟及优化。培养和提高学生的动手能力，培养学生严谨的科学态度和初步的科学研究能力，培养学生的合作精神及认真细致、实事求是的工作素质，提高学生的职业道德及社会责任感。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标15-1熟悉与土木工程相关的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的原理和使用方法，并理解其局限性；能够运用计算机技术解决土木工程问题。5-使用现代工具课程目标25-2能够针对复杂土木工程问题，选择与使用恰当的技术、资源和现代工程工具，具备对土木工程专业复杂工程问题预测与模拟结果进行实验验证的能力。5-使用现代工具四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容实践项目一案例建模1.课程主要内容1.1Revit基础（1）掌握Revit的基本概念（项目与项目样板、图元与族），参数化建模的概念及特点。（2）熟悉Revit建模过程及模型的应用。（3）了解Revit的应用范围及特点，界面组成及基本操作方法。1.2Revit建筑模型的创建（1）掌握标高和轴网的创建，墙构造的设置及创建，楼板、屋顶的构造设置及创建，扶手、楼梯的设置及创建。（2）熟悉门、窗的添加，幕墙、洞口、构件的创建，场地及场地构件的添加方法。（3）了解Revit项目创建方法，可载入族的添加方法，基本轮廓族的创建方法。2.重点和难点重点：Revit的基本术语、基础绘图环境、软件组成部分和操作命令，各种图元的设置及创建，可载入族的添加方法，基本轮廓族的创建方法。难点：墙体、幕墙、楼梯等复杂构件的设置及创建。3.实施方式通过机房上机与集中指导相结合的方式完成相关模型的搭建，最终提交案例模型。4.学习要求结合Revit全方位实训内容及实训教学进度，学生能够运用Revit进行建筑模型搭建，掌握建模的基本操作。5.实践要求（1）实践属性：综合训练（2）工作流程：熟悉Revit基础内容→Revit建筑模型的创建→完成案例建模（3）分组要求：1人1组（4）实践准备：Revit软件、案例图纸。（5）时间安排：5天（6）其他要求：无6.学生学习预期成果能够熟练掌握Revit的基本操作及建模流程，能够完成一般建筑模型的搭建。7.支撑课程目标课程目标1.了解BIM的基本概念和原理，掌握BIM软件的使用技巧，能够应用BIM工具进行建筑设计，能够利用BIM进行建筑模型的可视化。注重实践能力的培养，培养学生主动参与、积极进取、探究科学的学习态度和思想意识。实践项目二工程实例建模1.课程主要内容1.1建筑施工图识读熟练识读不同类型建筑施工图的图示内容。1.2运用Revit创建工程实例建筑模型熟练操作Revit软件，通过识读建筑施工图进行实际工程案例建筑模型的搭建。2.重点和难点重点：识读不同类型建筑施工图的图示内容，Revit软件的操作流程。难点：不同类型建筑施工图细部构造的图示内容，Revit复杂图元的设置及创建。3.实施方式通过机房上机与集中指导相结合的方式完成相关模型的搭建，最终提交工程实例模型。4.学习要求掌握建筑施工图的识读，掌握Revit建模的基本操作及流程。5.实践要求（1）实践属性：综合训练（2）工作流程：建筑施工图的识读→Revit建筑模型的创建→完成实例建模（3）分组要求：1人1组（4）实践准备：Revit软件、工程实例图纸。（5）时间安排：5天（6）其他要求：无6.学生学习预期成果能够熟练识读不同类型的建筑施工图，掌握Revit的基本操作及建模流程，能够完成一般建筑的搭建。7.支撑课程目标课程目标2.具备使用BIM软件建立建筑模型的能力，能建立简单的族和概念体量，并能处理应用模型信息，对复杂的工程问题进行预测、模拟及优化。培养和提高学生的动手能力，培养学生严谨的科学态度和初步的科学研究能力，培养学生的合作精神及认真细致、实事求是的工作素质，提高学生的职业道德及社会责任感。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑实践内容实施方式支撑的课程目标学时安排内容一案例建模集中讲授、上机课程目标15天内容二工程实例建模集中指导、上机课程目标25天合计10天五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则设计表现20%平时表现100考核内容：工作态度、出勤、独立思考、提出问题评价细则：100分-90分：工作态度好，保证出勤，能够独立思考，有创新意愿，能够提出问题。89分-80分：工作态度良好，保证出勤，能够独立思考，较有创新意愿，能够提出问题。79分-70分：工作态度端正，保证出勤，基本能够独立思考，基本能够提出问题。69分-60分：工作态度一般，基本保证出勤，勉强完成设计任务。60分以下：工作态度较差，未能保证出勤，未能达到规定的基本要求。目标分值=1*平时表现成绩设计成果60%案例建模30考核内容：Revit操作、案例模型的准确性评价细则：100分-90分：Revit操作熟练，建模流程准确，案例模型搭建准确。89分-80分：较好达到上述要求。79分-70分：基本达到良好要求。69分-60分：在老师指导下达到上述要求并无原则性错误。60分以下：在老师指导下仍未达到上述要求。目标分值=0.3*方案设计成绩工程实例建模70考核内容：建筑施工图的识读，Revit操作、工程实例模型的准确性评价细则：100分-90分：建筑施工图识读准确，Revit操作熟练，各种图元的设置及创建准确，实例模型搭建准确。89分-80分：较好达到上述要求。79分-70分：基本达到良好要求。69分-60分：在老师指导下达到上述要求并无原则性错误。60分以下：在老师指导下仍未达到上述要求。目标分值=0.7*施工图设计成绩答辩20%质疑100考核内容：建筑施工图识读的基本知识，Revit软件操作及建模流程的相关内容评价细则：100分-90分：识图基础知识掌握良好，掌握Revit软件操作及建模流程的相关内容，回答问题准确。89分-80分：较好达到上述要求。79分-70分：基本达到良好要求。69分-60分：达到及格水平。60分以下：概念模糊，未能掌握相关内容，回答问题正确率低于60%。目标分值=1*质疑成绩（二）课程考核对课程目标的支撑实践内容考核内容考核方式支撑的课程目标内容一案例建模1-1Revit的基础内容1-2Revit建筑模型的创建检查、质疑、成果课程目标1内容二……2-1建筑施工图识读2-2运用Revit创建工程实例建筑模型检查、质疑、成果课程目标2六、课程资源学生可利用线上、线下资源进行参考设计，现列举参考书目及在线课程资源：1.主要参考书目：[1]张泳.BIM技术原理及应用[M].北京:北京大学出版社，2020.[2]陆泽荣,叶雄进.BIM建模应用技术[M].北京：中国建筑工业出版社，2018.[3]中华人民共和国建设部.房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2010[S].北京：中国计划出版社，2010.[4]中华人民共和国建设部.总图制图标准GB/T50103-2010[S].北京：中国计划出版社，2010.[5]中华人民共和国建设部.建筑制图标准GB/T50104-2010[S].北京：中国计划出版社，2010.[6]中华人民共和国建设部.建筑结构制图标准GB/T50105-2010[S].北京：中国计划出版社，2010.[7]孙仲健,肖洋,李林等.BIM技术应用-Revit建模基础[M].北京：清华大学出版社，2018.[8]陆泽荣,严巍.BIM应用案例分析[M].北京：中国建筑工业出版社，2018.[9]汪晨武,晏路曼.建筑工程BIM概论[M].北京：机械工业出版社，2017.[10]李慧民.BIM应用基础教程[M].北京：冶金工业出版社，2017.[11]李建成.BIM应用·导论[M].上海：同济大学出版社，2015.[12]王君峰.AotudeskNavisworks实战应用思维课堂[M].北京：机械工业出版社，2015.[13]清华大学BIM课