3　安塞腰鼓 课时作业（含答案） 2024-2025学年语文统编版八年级下册

3*安塞腰鼓1.阅读下面文字，回答后面的问题。安塞腰鼓以其风格独特、豪迈粗犷、刚劲奔放、气势(pángbó)而闻名天下。安塞腰鼓的表演，()不受场地束缚，()不受人员多少限制。大路上、广场里、舞台中均可表演，可一人单打，可双人对打，也可几十人乃至几百人群打。单打者飞跃旋跨，时如蜻蜓点水，时如春燕衔泥，时如烈马(bēnténg)，时如猛虎显威；群打时则能变幻出多种美妙的队形，如野马越野，让人__①__(赞美看到的事物好到了极点)。(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。刚劲() (pángbó)________ (bēnténg)________(2)在文中括号内填上合适的关联词语。(3)根据括号内的提示，在①处填入最符合语境的一个词语是：________。看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！2.选段突出了安塞腰鼓的什么美？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请赏析画横线句子的妙处。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.如何理解加点句子的含意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2024河北沧州期中)材料一：每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！(节选自刘成章《安塞腰鼓》)材料二：博大精深的鼓文化李学朴①鼓是中国传统乐器中一种极古老的打击乐器，在远古时期，鼓被尊奉为通天的神器，主要是作为祭祀的器具。关于鼓的起源，可以追溯到原始渔猎时代。那时，人们在劳动之余，敲击着石头制作的工具，歌舞欢娱，“击石拊石，百兽率舞”。他们偶尔敲击空心的树干，发出洪亮的声音，由于种种的启发，进而制作了空腔蒙皮的鼓。②相传古代的颛顼(zhuānxū)登上帝位之后，就命令“鼍(tuó)”——一种爬行动物先来奏乐。鼍就仰面躺下，用尾巴敲着肚皮，发出“嘭、嘭”的声音。帝尧继位后，命人制音乐，就把麋鹿的皮蒙在瓦缶的口上，敲击作乐。③在古代，鼓的用途较广。“击鼓其镗，踊跃用兵”(《诗经·邶风·击鼓》)，说明鼓在军事行动中或发号施令或鼓舞士气。逢有日食、大水等自然灾异，举行祭祀时也要用鼓。《春秋》《左传》中多次记载：“大水，鼓，用牲于社。”“日有食之，天子不举，伐鼓于社。诸侯用币于社，伐鼓于朝，以昭事神、训民、事君。”古文中还有“鼓之舞之”的记载，由此可知鼓还可以歌舞欢娱。④汉唐以后，从少数民族、西域、天竺等地区先后传入多种形制不同的鼓类，其中盛极一时的要推羯鼓，是唐代“大曲”演奏中的主要乐器之一。唐代大曲“入破”之后以舞为主，羯鼓似乎起着指挥的作用。⑤其后，外来鼓类尚有多种，如有挂在腰间用双手击打的腰鼓；有用手指指摩、弹敲的答腊鼓；有单人与鼗同奏的鸡娄鼓；以及花腔鼓、达卜、达布拉等。⑥今天，有不少种类的鼓失传了，但也有不少沿袭下来，并有了很大的变异和发展。比如伴奏东北大秧歌的大堂鼓，就是从古代的“足鼓”“悬鼓”沿袭发展而来；朝鲜族和瑶族的“长鼓”，壮族的“蜂腰鼓”均源于古代的“细腰鼓”；3000年前的青铜器时代，中国西南、中南少数民族创制的铜鼓，一直传到今天，不仅如此，还被匠人们沿用到了音乐舞蹈之中；鼓在发展中也演化出一些新的品种，如排鼓、单鼓、渔鼓、八角鼓等。⑦鼓是群音的首领。鼓的文化内涵博大精深，雄壮的鼓声紧紧伴随着人类从远古的蛮荒一步步走向文明，也将在一代代匠人的手中不断走向未来。(选自《齐鲁晚报》，有删改)1.材料一语言形象而有力，请从修辞角度赏析选文是如何展现安塞腰鼓的魅力的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.说说下面句子中“相传”二字的表达效果。相传古代的颛顼登上帝位之后，就命令“鼍”——一种爬行动物先来奏乐。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.下列三个句子与材料二第③段中哪些内容相对应？结合具体内容分析。①一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)【译文：第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓，士气就衰弱了，第三次击鼓，士气就竭尽了。】②窈窕淑女，钟鼓乐之。(《诗经·关雎》)③箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。(《游山西村》)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.(文化自信)神州大地，古往今来，“鼓”的用途确实很宽泛，中国的鼓文化源远流长。(1)除安塞腰鼓外，你还知道哪些地方的特色鼓？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请你简要谈谈鼓在古代和现代有哪些用途。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【详解答案】课堂达标1.(1)jìng磅礴奔腾(2)既又(3)叹为观止2.宏伟的场面美。3.引人注意,强调人和鼓由静而动的转变,突出下文中的场景震撼人心,表达了作者激动的心情。4.运用了比喻的修辞手法,生动形象地表现了后生的力量美和豪放美。5.生活在贫瘠的黄土高原的人们,物质上和精神上受到太多的束缚和羁绊,后生们要打破身上层层坚硬的外壳,要挣脱、冲破重负的力量,让生命宣泄在天地间。课后提升1.示例:运用排比,写出了后生们诠释的舞姿令人震撼,具有无尽的艺术感染力,迸发着旺盛的生命力,语言汪洋恣肆,情感的喷发达到高潮。2.“相传”表明这种说法是一种无依据的传说,没有文献记载,体现了说明文语言的科学性、严密性。3.第①句的“鼓”,在作战中用来鼓舞士兵作战的士气,说明