2014年广东广州中考满分作文《迟了一分钟》11

2014年广东广州中考满分作文【作文题】请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）600字以上；（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。迟了一分钟我最终还是没有赶上那班车。（使用倒叙的手法巧设悬念，勾起读者的兴趣。）那天，和朋友一起去逛街。回来时，自然是大包小包挂了一身。我们一边走，一边叽叽喳喳地说着一天的收获。就要离开市场的时候，我瞅了瞅天——夜幕即将降临。（环境描写，突出了此刻公交车对“我”和朋友的重要性。）这么晚了，不知道还有没有车。出了市场，来到大街上。我一眼就发现马路对面不远处停着一辆公交车，正好是我们回家要搭的。我开心极了。难道这就是刚想睡觉，就有人送上枕头；刚想吃点什么，就有人摆上满汉全席？我按捺不住内心的激动，一手拽着朋友，一手拎着大包小包，向着公交车的方向跑去。幸福来得如此突然，以至我都忘了公交车在马路的对面，就径直冲了过去！直到朋友使出吃奶的力气边拉我边在我的耳边大叫：“红灯！红灯！”这才把我从亢奋中惊醒。冷静之后，我揉着耳朵，一脸忿忿地看着她。她有些不好意思，嘟囔道：“我这不是着急吗？”看她那委屈的样子，我撇了撇嘴，狠狠地说：“放过你算了。”（语言和神态描写，真实地还原了当时的场景，也令行文显得活泼生动。）回过头再向对面望去，马路上并没有什么车辆，红灯依然在不停地向我们挤眉弄眼。这可能是最后一班车啦，是冲过去，还是遵守交通规则？我难以抉择。恍惚间，我似乎看到公交车用一种奇特的方式向我招手，我有些心动了。路上反正也没有车，干脆跑过去算了。正当我蠢蠢欲动的时候，又一个声音猛地钻进了我的耳朵：“没有规矩，不成方圆！”“没有规矩，不成方圆。我喃喃地念叨着，“对呀，我怎么能忘了呢？!”（细致的心理描写，生动地表现出本文的主题。）此时，我突然清醒了过来。一旦作出了决定，我就不再焦急。转过头来，我们彼此看着对方的眼睛，不过片刻，我们相视一笑。有友如此，夫复何求？!只是迟了一分钟，我们最终错过了那班车。但，我们决不后悔！【名师精评】反面立意，构思新颖：在这篇作文中，考生通过描写自已因遵守交通规则而迟了一分钟无法赶上最后一辆公交车，但没有觉得后悔的经历，从反面立意，突出了遵守规矩的重要性，构思新颖，令人称赞。描写细腻：为了将主题表现得真实、深刻，考生在文中通过环境描写和细膩的心理描写，烘托出最后一班车对于自已与朋友的重要性，从而反衬出遵守规矩的重要性，而细膩的心理描写也将考生面对利益与规矩时的挣扎生动地展现了出来。可以说，细膩的心理描写令本文显得真实，具有说服力。【名师讲堂】这是一道没有给出提示性材料的命题作文题，解题的关键在于对题目的正确把握＂迟了一分钟”，是一个关于“迟到”的话题。“迟到”自然不是好事，它或多或少都会对人们造成不好的影响。题目中的“一分钟”是对“迟到”的限定，从中我们可以体会到这道题意在通过“一分钟”的短暂来突出“迟到”带来的后果的严重，旨在以小见大。在写作时，我们应该从以小见大的角度进行构思，重点突出迟到的原因与后果，对“迟到”进行反思；也可以反弹琵琶，写“迟到”虽然给自己带来了损失，但自己并不后悔，因为迟到的原因是积极的、具有正能量的。以下立意均可判定为符合题意：①因为自己有拖拉的毛病，结果因为迟到一分钟而错过了一场重要的演出，对自己的拖拉进行反思。②因为自己帮助别人而迟到了分钟，错过了自己最期待的一场表演，但自己并不后悔。【思路解析】这是一篇立意和选材都较为宽泛的命题作文，贴近学生生活，便于学生在考场写作。题目中“迟了”是某一行动时间的延误，或是车辆因某种原因耽误了时间。“一分钟”是虚指，是指很短的时间，可理解为“一个XX瞬间”、“某个细小的片段”等。命题要求考生叙述“迟”的原因或经过，重点写出“迟了”之后的结果，迟了一分钟，可能会失去别人的信任，可能错过某一机会或因迟了这一分钟，而有意想不到的惊喜。作文可写因“迟”给作者带来的痛苦或遗憾，也可写在“迟”的事件中，令作者产生的心灵触动。在生活中，“迟了”是常有的事，每个人都深有感触。可以是某一个人（自己、同学或老师）上课、工作的迟到，错失了较好的成绩；可以是因自己的贪玩，错过了亲人的生日时间，或亲人即将离开人世，自己匆匆赶到医院却错失了最后与其谋面的机会；可以是原本总是迟到的“我”，却因朋友的迟到而愤怒谴责，猛然发现自己的不足，而引发对自省、守时的思考等。也可从小处落笔，弘扬社会正气：可以是活动场所家长对孩子的教育，可以是公交车上因自己的犹豫，“迟了一分钟”失去了让座的时机。写作时，应突出“迟了一分钟”给自己带来的影响和感悟，从不同的角度写“迟了“背后的故事，从事件的细节中挖掘深层面的东西，要能以小见大，进行自我反思和反省。从而写出新颖，写出有道理、有哲理的文章。文章应将自己的感情融入叙述事件的过程中，以让读者更好地领悟作者丰富的感情，增强文章的真实感和可读性；以恰切精当的议论为文章的内容增辉，起到画龙点睛的作用。【名师解读】这是一道命题作文题。严格起来说，考场命题作文的题目“规定”了作文的中心或内容。例如这个题目是“迟了一分钟”，它就规定着“迟了一分钟”是作文的核心内容、主要内容，作文的中心思想也必须从这个主要内容、关键内容中渗透、传达出去。考场命题作文题目的这种规定性是不可放宽来理解的。对于这一常识，同学们要知道得清楚，理解得深刻，落实得严格。在此认识基础之上，我们来解析这道中考作文题。1．充分理解题意。先是要充分理解题面。“迟了一分钟”的字面意思如何理解？“迟了”意思是说已经晚了，所规定的作文的主要内容是迟了之后的一种状态、过程、结果、后果，而不是迟之前的情形，也不是迟之中的状况。这种结果、后果、后续状态的程度、范围、情形，有没有被规定呢？（换个角度来问，就是题目告诉改卷的人，应该用什么标准来判别众多以“迟”为材料的作文哪篇合题，哪篇切题。）有的，即迟的时间很短的情况下的结果、后果、状态——题目中的“一分钟”表明了这个要求。“一分钟”可以狭义地理解为迟的时间是在一分钟左右，也可以广义地理解为迟的时间非常短。理解题面后，更重要的是根据题意确定作文的关键内容、关键思想。例如“迟了一分钟”这个题目，抓住迟之后这个主要内容，作文在思想感情方面的评级才可能达到一等，即切题。而写好“一分钟”内的过程、状态，作文才能给人一种精细贴切的感觉。2．揣摩题目特别之处。中考作文题目一般都以从整体上考查考生语文素养为目的，但是不同的题面往往会造成考生审题时关注点不同。例如“迟到”与“迟了一分钟”这两个题目相比，前者考生可能会更关注事件、情节的选择，后者可能会更关注事件发展的状态和事件中人的具体表现。可以这样说，谁把握住了这个具体题目的特别之处，谁的审题才是准确、深入的。怎样把握题目的特别之处呢？一般来说有两种方法：一种是如上所述的解词法。要想在考场上很好地使用这种方法，就要在平时注重积累。掌握的词汇多了，解词上就少有困难。另外一种是近义词对比法，即在审题时把整个题目或题目中的关键词与字面相近的词语进行语义比较，例如把“迟了一分钟”与“迟到”“迟了”“姗