高一 部编版 语文 必修上《念奴娇 赤壁怀古》课件

念奴娇·赤壁怀古高一—部编版—语文—必修上学习目标1.品语言，赏意境，解读词作的景物描写和人物刻画。2.体会词人旷达豪放的思想情感，掌握豪放派词作的风格特点。

他是一个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成性者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持已见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。这段话写的是谁？——林语堂《苏东坡传》作者简介苏轼（1036---1101）

字子瞻，号“东坡居士”，谥号“文忠”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人。豪放派代表人物。他与父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。他还是著名的唐宋八大家之一。作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。散文：与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”词：与辛弃疾并称“苏辛”绘画：善画枯木怪石，主张神似书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“北宋书法四大家”作者简介自题金山画像苏轼

心似已灰之木，

身如不系之舟。

问汝平生功业，

黄州惠州儋州。作者简介写作背景

本词写于宋神宗元丰五年(1082)七月，是苏轼游览黄冈城外赤鼻矶后所作。当时作者四十五岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。解题念奴娇——词牌名赤壁怀古——题目

怀古诗词主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗词多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。念奴娇·赤壁怀古听朗读录音并思考，这首词写了什么内容？整体感知上片写游赤壁所见之景，下片缅怀古人，抒发人生感慨。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。一、词的上片写了哪些景？这些景物有什么特点？由这些景作者想到了什么？特点：雄浑、开阔、充满力量风流人物都如滚滚长江水一去不复返。思考探究

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。思考探究二、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”历来为人们称道，它好在哪里？

既写江景，又点明怀古。“大江东去”是眼前江景，作者触景生情，面对滚滚波涛，感到历史的流逝，有如东去的江水，引起对历史英雄人物的缅怀。

奠定了雄浑大气、壮阔磅礴的感情基调。“淘尽”一词与“千古风流人物”搭配，饱含对时光易逝、岁月无情、人生短促而事业难成的喟叹，于豪迈雄浑中又融入一丝“苍凉悲叹”；同时将下文“周瑜”的身份归入“英雄之列”，自然而然引出对他的歌颂。为下面描绘赤壁和缅怀周瑜做了环境的烘托和气氛的渲染。

描绘英雄当年活动的典型环境，用夸张了的景物来渲染气氛、衬托人物的英雄气概。雄奇壮丽、惊心动魄的画面乱：岩石山崖险怪穿：山崖陡峭高峻惊：江水之汹涌拍：惊涛骇浪力度之大卷：波涛巨大的力量营造出雄浑壮阔的意境思考探究三、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句描绘了一幅怎样的画面，营造出怎样的意境？对下文周瑜形象的刻画有何作用？四、“江山如画，一时多少豪杰”这两句在全词起什么作用？

承上启下。

“江山如画”由写景过渡到写人，表达了词人热爱祖国河山的激情。

“一时多少豪杰”照应了开头“千古风流人物”，为下片写周瑜做了铺垫。思考探究五、词的上片重写景，下片“遥想”一词接应上文，刻画了周瑜怎样的形象？思考探究

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。英姿勃发从容闲雅，一派儒将风度从容淡定以美人衬英雄，更显英雄潇洒的风姿。六、苏轼为什么对周瑜钟爱有加？这寄寓着作者怎样的思想感情？思考探究苏轼：生活：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就仕途坎坷周瑜：生活：幸福美满外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就年少有为仰慕英雄怀古伤己

对比当中哀叹自我，表达对英雄业绩的向往，渴望像周瑜一样建功立业，来抒发自己功业未成的感慨。七、如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？

解释：人生如梦，自己一生算得了什么。在千古人物都被淘尽的大江之畔，词人想到的不仅仅是自己，而是千古不变的江月，就把这杯酒敬给了千古不变的江月。

深刻含义：苏轼迅速从惆怅失意中解脱出来，表达了苏轼特有的旷达洒脱情怀。人生短暂，江月永恒。英雄人物，丰功伟绩，全都是过眼烟云，稍纵即逝，只有江月是永恒的。思考探究临江仙明·杨慎

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。拓展延伸比较《临江仙》与《念奴娇·赤壁怀古》思想情感上的异同。

相同：两首词都是在上下几千年、绵亘数千里的宏大境界上展开，并在此基础上引发出对历史的沉思。

不同：《临江仙》在凭吊历史的基础上，流露出世事皆空的思想；《念怒娇·赤壁怀古》则在浩淼的时空框架中发出人生的感叹，表达了苏轼旷达洒脱的情感。比较《临江仙》与《念奴娇·赤壁怀古》思想情感上的异同。拓展延伸一、《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪放派的代表作，其“豪放"表现在哪些方面?1.描绘壮丽之景；本词不仅写出了长江的非凡气势，而且概括了千古英雄的非凡业绩，将江山形胜与怀古之情融为一体，引发读者的历史联想。2.刻画豪迈之人；上片将“周郎”与“赤壁”并称，肯定周瑜在赤壁之战中的关键作用；下片着力写周瑜的才华和功勋，塑造了一个指挥若定、从容不迫的儒将形象。3.抒发壮志豪情；全词借称颂周瑜来抒发词人想要建功立业的壮志豪情。总结提升

1.实景和虚景相互映衬。实景是赤壁的险要形势，是作者亲眼所见；虚景则是火烧曹营，是作者的想象，二者相互衬托，虚实相济。2.写景、咏史、议论、抒情融为一体。词人将写景、咏史、议论、抒情紧紧融为一体，使全词气势奔放，一泻千里。总结提升二、这首词在表现手法上有哪些值得我们学习？

苏轼泛舟赤壁漫游长江，用豪壮的情调抒写文人情怀，词中昂扬的豪情与旷达乐观的人生态度交相辉印，堪称绝唱！

结

语谢谢观看！《念奴娇·赤壁怀古》答疑高一—部编版—语文—必修上一、选择题1.下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（）A.“穿”字表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。B.“拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象，而且还给人以听觉形象。C.“卷”字用拟人手法，展现了惊涛翻滚之貌，写出了浪花激溅之状。D.“惊”字既写出了浪涛之气势，更写出了浪涛给人的心理感受。答案：C解析：“卷”并非拟人手法，而是夸张。2．对《念奴娇·赤壁怀古》的理解欠妥的一项是()A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”开头几句，写得气势磅礴。作

者从眼前滚滚东去的长江写起，联想到历史就如一条流淌千古的长河，

有多少风流人物，都被历史长河的波涛所淘尽。B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句正面描写赤壁的景色，

历来为人所称道。“穿”“拍”“卷”三个动词，非常富有表现力，形

象地传达了赤壁两岸悬崖绝壁、直插云霄的形态，惊涛拍岸所发出巨大

的涛声，以及像千堆雪一样汹涌的波涛的情状，绘声、绘形、绘色，写

出了赤壁壮丽的景色。C.“江山如画，一时多少豪杰。”这两句中，“江山如画”是对前面写景

的总结，“一时多少豪杰”既是对前面“千古风流人物”的照应，也为

下阕写周瑜张本。D.词的下阕通过对周瑜的回想，表达了诗人渴望建功立业的感情。但在词

的最后，诗人得出人生如梦的感慨，不如及时行乐，因而觉得前面的感

想是多余的，是自寻烦恼。

答案：D解析：诗人最后的感慨，实质上是一种无可奈何。3．对《念奴娇·赤壁怀古》赏析不恰当的一项是()A．苏轼善于以历史为词，拓宽了题材，扩大了词的表现范围，提高了词的

意境，且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了

豪放派的先河。这首词便是明证。B．苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内

心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上也是情理中的事。

这首词作正是如此，他借咏史，抒写出了郁积胸中的块垒。C．词人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交织。且全

词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕

则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。D．本词为苏轼的代表作，其豪放风格，从两个侧面透射出来：一是着意对

赤壁景物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一体；二是把酒祭江，直

抒自己渴望能像周瑜那样为国建功立业的豪情。答案：D解析：选项的评价，不足以全部概括本词豪放风格的全

貌，况且对“把酒祭江”情节的评价也错误。

“把酒祭江”有两个含义：一则表达词人壮志难

酬的郁闷；二则呼应开篇，表现对古代英雄的仰慕。4.下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）。A．每首词都有一个曲调名，叫词牌。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄、

声韵，而词的标题则概括词的主要内容。B．词的结构一般分片或阙，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称

三叠。以其字数的多少，一般又有“小令”、“中调”、“长调”之分，

其中90字以内为小令。C．宋词是中国古代文学史上一颗光彩夺目的巨钻，它与唐诗争奇，与元曲斗

妍，标志着宋代文学的最高成就。D．宋词基本分为婉约派和豪放派两大类，婉约派的代表人物有柳永、李清照

等，豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾等。答案：B解析：小令58字以内，中调59至90字，长调91字以上。5.下列有关文学常识的表述有误的一项是()A.大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四

叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或

上下阕。B.从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家

的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。C.婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；

其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。D.苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比

喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。答案：B解析：苏轼属豪放派，其余属于婉约派。二、理解性默写1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。2.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句分别从神态描写和侧