视觉传达设计专业《三维创意表现(1)》课程教学大纲

《三维创意表现》本科课程教学大纲一、课程基本信息课程名称三维创意表现Computer3Dperformance课程代码2040426课程学分2课程学时32理论学时16实践学时16开课学院艺术设计学院适用专业与年级视觉传达设计（中本贯通）2023课程类别与性质专业课程考核方式考查选用教材Cinema4D从入门到精通：微视频版、靳太然,孙瑶、978-7-302-62393-9、清华大学出版社、第一版是否为马工程教材否先修课程设计基础2040599（3）立体构成2040522（2）课程简介一、目的本课程的开设背景在于，随着科技的发展，三维建模和动画设计在各行各业中的应用越来越广泛。学习Cinema4D软件，可以帮助学生掌握三维建模、动画设计和渲染等技能，对于学生的职业发展具有重要意义。在专业课程体系中，本课程作为一门实践性强、技能型的课程，对于培养学生的实践能力和创新思维具有重要作用。二、内容本课程的研究对象是Cinema4D软件及其在三维建模和动画设计中的应用。课程设计的主要理念是通过理论与实践相结合的教学方法，使学生能够熟练掌握Cinema4D软件的操作，并能运用所学知识进行实际项目的开发。课程内容包括Cinema4D软件的基础操作、三维建模技巧、动画设计和渲染等。在思政教学方面，我们强调创新思维的培养，鼓励学生在学习过程中发挥自己的想象力和创造力。三、预期成果通过本课程的学习，学生将能够熟练使用Cinema4D软件进行三维建模和动画设计，具备从设计到实现的完整项目开发能力。对于学生的职业发展，本课程将帮助学生掌握一项重要的技能，为其在动画设计、游戏开发、影视制作等行业的就业提供有力的支持。同时，通过项目实践，学生的团队协作能力、问题解决能力和创新思维也将得到提升。选课建议与学习要求此课程适合艺术设计专业一年级本科授课，要求学生具备一定的绘画基础、设计知识以及计算机使用经验。

二、课程目标与毕业要求（一）课程目标类型序号内容知识目标1学生将深入理解和掌握Cinema4D软件的基础知识和操作技巧，包括文件操作、对象操作、视图操作、建模方法、动画制作、灯光布置、材质贴图、渲染技术等，以满足视觉传达设计的需求。2学生将了解和熟悉与电脑三维表现相关的法律法规，以确保在实习实践中能自觉遵守职业规范，具备良好的职业道德操守。技能目标3学生将能够运用Cinema4D软件，从设计到实现完成一个完整的项目，锤炼和提升自己的技能。4学生将通过大量的实践操作，熟练掌握Cinema4D软件，能够运用各种途径和工具进行三维建模和动画设计。素养目标(含课程思政目标)5学生将通过本课程的学习，培养爱岗敬业的精神，热爱所学专业，勤学多练，锤炼技能。同时，学生将在实习实践中自觉遵守职业规范，具备良好的职业道德操守。6学生将通过本课程的学习，培养自主学习的能力，能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。同时，学生将了解行业前沿知识技术，为未来的职业发展打下坚实的基础。（二）课程支撑的毕业要求LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。⑤爱岗敬业，热爱所学专业，勤学多练，锤炼技能。熟悉本专业相关的法律法规，在实习实践中自觉遵守职业规范，具备职业道德操守。LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事视觉传达设计工作或专业的理论知识、实践能力。⑤掌握视觉传达设计相关软件和工具，在设计过程中能够运用各种途径和工具进行设计和制作。LO4自主学习：能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。②能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。④了解行业前沿知识技术。（三）毕业要求与课程目标的关系毕业要求指标点支撑度课程目标对指标点的贡献度LO1⑤L2.学生将了解和熟悉与电脑三维表现相关的法律法规，以确保在实习实践中能自觉遵守职业规范，具备良好的职业道德操守。50%5.学生将通过本课程的学习，培养爱岗敬业的精神，热爱所学专业，勤学多练，锤炼技能。同时，学生将在实习实践中自觉遵守职业规范，具备良好的职业道德操守。50%LO2⑤H3.学生将能够运用Cinema4D软件，从设计到实现完成一个完整的项目，锤炼和提升自己的技能。70%4.学生将通过大量的实践操作，熟练掌握Cinema4D软件，能够运用各种途径和工具进行三维建模和动画设计。30%LO4②L1.学生将深入理解和掌握Cinema4D软件的基础知识和操作技巧，包括文件操作、对象操作、视图操作、建模方法、动画制作、灯光布置、材质贴图、渲染技术等，以满足视觉传达设计的需求。100%LO6④H6．学生将通过本课程的学习，培养自主学习的能力，能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。同时，学生将了解行业前沿知识技术，为未来的职业发展打下坚实的基础。100%三、课程内容与教学设计（一）各教学单元预期学习成果与教学内容第一单元基础知识与操作1.Cinema4D的基础知识教学目标：了解Cinema4D软件的基本功能和安装过程教学重点：Cinema4D软件的功能介绍教学难点：Cinema4D软件的安装和设置2.文件操作、对象操作和视图操作教学目标：掌握Cinema4D的文件操作、对象操作和视图操作方法教学重点：文件的保存、打开和导出；对象的创建、编辑和删除；视图的切换和调整教学难点：文件的格式转换和兼容性问题；复杂对象的操作和多视图的管理第二单元建模方法1.几何体建模方法教学目标：掌握Cinema4D中基本几何体的创建和编辑方法教学重点：立方体、球体、平面、圆柱等几何体的创建和属性设置教学难点：复杂几何体的创建和编辑2.样条建模方法、生成器建模方法、变形器建模方法以及点、边、多边形模式下的建模方法教学目标：掌握Cinema4D中样条的绘制和编辑方法，生成器和变形器的使用方法，以及点、边、多边形模式下的建模方法教学重点：使用样条工具和画笔工具绘制样条；使用生成器和变形器为模型添加效果；点、边、多边形的选择和编辑教学难点：复杂样条的绘制和编辑；复杂效果的生成和调整；复杂模型的编辑和优化第三单元视觉工具的使用1.Cinema4D摄像机工具的使用方法教学目标：掌握Cinema4D中摄像机工具的使用方法教学重点：摄像机的创建和设置教学难点：复杂场景的摄像机设置和动画制作2.灯光工具的使用方法教学目标：掌握Cinema4D中灯光工具的使用方法教学重点：灯光的创建和设置教学难点：复杂场景的灯光布置和效果调整第四单元材质与环境1.材质与贴图的使用方法教学目标：掌握Cinema4D中材质与贴图的使用方法教学重点：材质的创建和设置；贴图的应用和调整教学难点：复杂材质的创建和贴图的调整2.标签和环境的使用方法教学目标：掌握Cinema4D中标签和环境的使用方法教学重点：标签的应用和设置；环境的创建和调整教学难点：复杂标签的应用和环境的设置第五单元渲染与动画1.Cnema4D内置渲染器的使用方法教学目标：掌握Cinema4D中内置渲染器的使用方法教学重点：渲染器的选择和设置教学难点：复杂场景的渲染设置和效果调整2.运动图形工具的使用方法以及关键帧动画的制作方法教学目标：掌握Cinema4D中运动图形工具的使用方法和关键帧动画的制作方法教学重点：运动图形工具的应用和设置；关键帧的创建和编辑教学难点：复杂运动特效的设计和制作；复杂动画的制作和优化第六单元特效与系统应用1.粒子运动特效的制作方法教学目标：掌握Cinema4D中粒子运动特效的制作方法教学重点：粒子的创建和设置；力场的应用和调整教学难点：复杂粒子运动特效的制作和调整2.Cinema4D动力学系统的使用方法、体积和域的使用方法以及Cinema4D的角色系统和毛发系统教学目标：掌握Cinema4D中动力学系统的使用方法，体积和域的使用方法，以及角色系统和毛发系统的使用方法教学重点：动力学系统的应用和设置；体积和域的创建和设置；角色系统的应用和设置；毛发系统的创建和调整教学难点：复杂动作的模拟和调整；复杂体积和域的创建和调整；复杂角色的创建和毛发的调整（二）教学单元对课程目标的支撑关系课程目标教学单元12345第一单元基础知识与操作√√√第二单元建模方法√√√√第三单元视觉工具的使用√√√√第四单元材质与环境√√√√第五单元渲染与动画√√√√第六单元特效与系统应用√√√√√（三）课程教学方法与学时分配教学单元教与学方式考核方式学时分配理论实践小计第一单元基础知识与操作讲授、实践制图336第二单元建模方法讲授、实践制图336第三单元视觉工具的使用讲授、实践制图336第四单元材质与环境讲授、实践制图336第五单元渲染与动画实践制图224第六单元特效与系统应用实践制图224合计161632（四）课内实验项目与基本要求序号实验项目名称目标要求与主要内容实验时数实验类型1基础建模实践目标要求：掌握Cinema4D的基本操作和建模方法，能够独立完成基础的三维模型设计。主要内容：学生需要使用Cinema4D软件，根据给定的设计要求，创建一个基础的三维模型。模型可以是一个简单的物体，如家具、工具或者建筑等。学生需要展示他们对于软件的基本操作和建模方法的理解和应用。5①2动画设计实践目标要求：掌握Cinema4D的动画制作方法，能够独立完成基础的三维动画设计。主要内容：学生需要使用Cinema4D软件，根据给定的设计要求，创建一个基础的三维动画。动画可以是一个简单的场景，如日出、下雨或者物体运动等。学生需要展示他们对于软件的动画制作方法的理解和应用。5③3特效制作实践目标要求：掌握Cinema4D的特效制作方法，能够独立完成基础的三维特效设计。主要内容：学生需要使用Cinema4D软件，根据给定的设计要求，创建一个基础的三维特效。特效可以是一个简单的场景，如火焰、烟雾或者粒子效果等。学生需要展示他们对于软件的特效制作方法的理解和应用。6④实验类型：①演示型②验证型③设计型④综合型四、课程思政教学设计1.职业道德教育：在教授技术知识和技能的同时，强调职业道德的重要性。例如，讲解在使用Cinema4D等软件时，应尊重知识产权，不得非法下载或使用盗版软件。在实际工作中，应遵守行业规范，尊重他人的创新成果，不得抄袭或盗用他人的设计。2.团队协作教育：在实验项目中，可以设计一些需要团队合作完成的任务，以培养学生的团队协作能力。在团队合作的过程中，强调公平、公正、诚实、信任等社会主义核心价值观。3.创新精神教育：鼓励学生在学习和实践过程中，发挥创新精神，设计出独特的三维模型和动画。在此过程中，强调创新的重要性，并引导学生理解社会主义创新理论。4.社会责任教育：在讲解三