河南省商丘市睢阳区2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题（含答案）

河南省2024-2025学年第一学期期中教学质量检测总分核分人八年级道德与法治(B)部编版注意事项：1.本试卷共6页，四个大题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四分数温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。一、比较与选择(共20分)唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！一、比较与选择(共20分)得分评卷人▲单项选择(4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)1.《我是演说家》选手马丁在《敬畏规则》中呼吁每人迈出文明守规的一小步，这一小步终将汇集为人人开拓继往、人人走向未来，国家民族讲规则、讲正气的一大步。对此，从个人与社会的关系的角度理解正确的是【】A.个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中B.社会的存在和发展，是人们共同努力的结果C.人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件D.人的全面进步与社会的全面进步密不可分2.随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”，“小葱拌豆腐不利于钙吸收”，“喝葡萄酒可减肥”等所谓的健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各种言辞粗鄙，内容恶俗的不良信息屡有现身、虚假宣传，侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战道德和法律的底线，因此【】A.利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查B.制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞C.必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式D.公民应提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息3.2019年9月5日，一女子赵某原打算从浙江金华到湖南郴州，为了省下车费，只买了一站短途车票到浙江衢州，并将衢州的衢字烧毁，谎称是买到郴州。结果被识破，民警对此事件进行了严肃处理。这主要告诉我们，遵守社会规则需要【】A.只模仿他人的行为习惯即可B.严于律己，不断自我反省C.克服已经发现的不良习惯D.将规则内化于心，外化于行4.诉讼是维护合法权益最权威的手段。下列属于诉讼手段的是【】A.李某到人民法院投诉郑某欠钱不还的侵权行为B.市民王某向环境监察部门反映某企业排污行为C.张某向消费者协会投诉商场的产品有质量问题D.某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查▲多项选择(4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)5.网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……这说明【】A.互联网创造了人类生活的一切B.我们要理性参与网络生活，要传播网络正能量C.网络改变了世界，丰富了日常生活D.世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样6.2017年3月21日上午，田朴琚状告微信号“兽楼处”名誉侵权案在北京市朝阳区法院公开宣判，判决结果为：被告在判决生效后七日内将发表的文章内容予以删除，并在微信公众号首页和新浪、搜狐、网易、腾讯连续发布致歉声明十五天。被告在判决生效后七日内赔偿原告田朴琚精神抚慰金、财产损失等共计6万元。此案的判决说明【】A.自由不是随心所欲B.言论自由应当以守法为前提C.建立规则是为了限制人们的自由D.违反规则要受到相应的处罚7.《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是【】A.王婆卖瓜，自卖自夸B.以诚待人，以信交友C.君子一言，驷马难追D.逢人只说三分话，未可全抛一片心8.被告人郭某某在疫情防控期间，虚构销售疫情防护用品事实，骗取他人财物，应依法从严惩处。被告人郭某某如实供述所犯罪行，自愿认罪认罚，可从轻处罚。法院依法判处郭某某有期徒刑十三年六个月，并处罚金人民币三十万元。有期徒刑【】A.是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法B.是主刑的一种C.是附加刑的一种D.是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法得分评卷人9.中学生刘丽假期和表哥一家去欧洲旅游，一路上，表哥行为举止大大咧咧，全然不顾他人的感受。进入意大利一家名表店后，将鞋一脱，直接将脚盘上了店内供客人休息的沙发。刘丽忍不住上前劝说。二、辨别与分析(10分)二、辨别与分析(10分)得分评卷人三、观察与思考(2小题，每题10分，共20分)三、观察与思考(2小题，每题10分，共20分) 10.在江西省萍乡市莲花县六市乡有这样一位老人：他54年来，崇德行善，爱心助学，扶贫济困，反哺乡梓。耄耋之年毅然捐出50万元成立教育基金会，助力家乡脱贫攻坚和教育事业发展。他就是第七届全国道德模范王振美。第七届全国道德模范座谈会于2019年9月5日上午在京举行，习近平强调，要广泛宣传道德模范的先进事迹，弘扬道德模范的高尚品格。(1)结合所学知识，谈谈王振美的哪些品质值得我们学习。(4分)(2)向王振美学习，我们能做些什么?(6分)11.看漫画回答问题。(1)漫画中两个学生的行为说明了什么?(4分)(2)假如你是这两个人的同学，请你给他们讲讲为什么要给老人让座?(3分)(3)通过漫画，我们要反思一个问题：讲究文明礼貌对国家、社会和个人有什么重要意义?(3分)得分评卷人12.新冠疫情来势汹汹，所有人都被严肃地告知，要待在家里、不要出门、不要聚集聚会，很多人遵守了，但是仍有例外。一名男子在微博上发帖称：在湖北全省都被封路的情况下，当官的父亲派车将他从天门接回了荆州，还特嘚瑟地附上了天门高速路上“拜拜”的视频。还有武汉市的退休副厅长陈北洋，一家三口发病，被确诊感染新冠肺炎，由于嫌弃医院没有达到副厅级干部住院标准(单人间或双人间)，拒绝去医院，开药后留在家中，一直到2月12日还多次出门在小区走动，整个小区人心惶惶。四、活动与探索(2小题，每题10分，共20分)四、活动与探索(2小题，每题10分，共20分)为使同学们了解规则的重要性，班级要组织开展一次以“抗‘疫’离不开规则”为主题的班会，请你参与并完成下列问题。(1)和材料中的人一样，有的人说，出门是我的自由，谁也管不着。这种说法对吗?说出你的理由。(4分)(2)结合材料，谈谈应该如何自觉遵守、维护和改进规则?(6分)13.新冠疫情期间，广东省高级人民法院发布第四批依法惩处妨害疫情防控犯罪典型案例，受到了广大网友的点赞。案例一：1月22日，吴某某与家人从湖北返回广东河源，几天后发现身体不适，医院初步检查虽未确诊感染新冠病毒，但告知需隔离观察。当日社区工作人员到吴某某住处，再次告知因疫情防控需要隔离。吴某某无视隔离要求，继续经营披萨店。2月7日被确诊感染新冠病毒，造成10人医学隔离，87人集中隔离。案例二：2月14日深夜，莫某某无聊生事，拨打120急救电话，先后两次谎称莫某感染新冠肺炎病死、郑某感染新冠肺炎要求救治，造成当地公安、卫生检疫等职能部门连夜启动紧急应对措施，派出救护车救治，并赴多地排查核实。廉江市人民法院审理认为，莫某某行为构成编造虚假信息罪，判处其有期徒刑十个月。你校正开展“抗‘疫’离不开法律”主题教育活动。请你参与并完成下列问题。(1)吴某某、莫某某的行为属于什么行为?他们应该有怎样的反思?(4分)(2)针对“预防未成年人犯罪”这一主题，某班开展了系列探究活动，请你为活动设计几种形式。(2分)(3)通过上述案例，在法治社会，青少年应如何遵章守法?(4分)

八年级道德与法治参考答案一、比较与选择(共20分)1.B2.D3.C4.A5.CD6.BD7.BC8.AB二、辨别与分析(10分)9.（10分）①表哥的观点是错误的，刘丽的观点是正确的。②文明礼貌是一个人内在修养的外在表现，在人际交往中，我们要尊重他人，注重自己的言行举止，不能只考虑自己的感受而忽视他人。③我们生活在社会中，应该遵守社会公德，维护良好的社会秩序，如果每个人都只追求自己的舒适而不顾及他人，社会将会变得混乱无序。10.（10分）（1）（4分）①王振美崇德行善，体现了他善良、有爱心的品质。②他爱心助学，体现了他重视教育、关心下一代的品质。③他扶贫济困，体现了他有社会责任感、乐于助人的品质。④他反哺乡梓，体现了他热爱家乡的品质。（2）（6分）①我们可以学习他的善良，关心他人，在生活中主动帮助有困难的人。②学习他重视教育，积极参与公益助学活动，为贫困学生提供帮助。③学习他的社会责任感，积极参与社会公益活动，为社会发展贡献力量。④学习他热爱家乡，为家乡的建设和发展出谋划策。三、观察与思考(2小题，每题10分，共20分)11.（1）（4分）①漫画中两个学生的行为说明部分学生缺乏文明礼貌意识。②他们没有意识到给老人让座是一种基本的道德行为，体现了尊老爱幼的传统美德。（2）（3分）①尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们应该传承和弘扬。②给老人让座体现了对老人的尊重和关爱，让老人感受到社会的温暖。③在公共场合，我们应该遵守社会公德，做到文明礼貌。（3）（3分）①对国家和社会而言，讲究文明礼貌有利于促进社会和谐，提升社会文明程度。②对个人而言，讲究文明礼貌有利于提升个人修养，赢得他人的尊重和信任。12.（1）（4分）①这种说法是错误的。②自由不是随心所欲，它受规则的限制。在疫情期间，为了公众的健康和安全，政府制定了相关规则，要求人们待在家里、不要出门、不要聚集聚会，我们应该遵守这些规则。（2）（6分）①自觉遵守规则：我们要了解规则的内容，知道什么是可以做的，什么是不可以做的；我们要将规则内化于心，外化于行，严格按照规则办事。②维护规则：我们要从自身做起，自觉遵守规则；我们要敢于对违反规则的行为进行批评和指正，维护规则的严肃性。③改进规则：我们要根据实际情况，对规则进行合理的调整和完善；我们要积极参与规则的制定和修改，使规则更加合理、有效。三、13.（1）（4分）①吴某某、莫某某的行为