高二政治第三课《有约必守-违约有责》集体备课教案

高二政治第三课《有约必守，违约有责》集体备课教案一、知识回顾双方订立合同，需要经过要约和承诺两个阶段，下列不属于承诺的有：________。①受要约人向要约人以外的第三人作出的接受要约的意思表示。②拍卖人的拍定。③受要约人在承诺期限届满后作出与要约内容完全一致的答复。④小李给小王去函，以单价2580元出售冰箱200台，小王答复若单价2480元，购买200台。教学目标【课标要求】理解合同的主要内容和违约责任，树立依法承担责任的观念。【教学目标】描述与分类：合同的内容，违约责任的承担方式。解析与论证：明确合同履行的免责条件。预测与选择：坚持全面诚信原则，履行合同推进市场交易活动的顺利进行。【核心素养目标】政治认同：践行社会主义核心价值观，对违约行为说“不”。科学精神：明确合同内容，合理合法确定双方权利义务关系。法治意识：树立合同意识，学会用法律思维分析生活中各类合同纠纷，合理合法维护自身利益。公共参与：学会依法诚信订立并履行合同，做一个有规则意识和法治意识的现代公民。【教学重难点】重点:了解履行合同含义、遵守的原则、合同的内容，违约责任的承担方式、免责情形。难点:理解合同的变更、违约责任。【教学方法】案例分析法、情景探究法、归纳总结法三、讲授新课第一目一诺千金重在履行知识目标：1.通过探究课本并结合具体案例，概括出履行合同的原则；2.识记合同的内容及内容变更的要求，并能结合具体案例，解决合同内容的变更。德育目标：践行合同规定的内容，学会依法按原则履行合同，做有规则意识和法治意识的现民。议题：准确把握履行合同的原则2019年6月，小明向小聪借款5万元，并向其出具借条一张，约定在一年内还清。2020年2月，小明还款2万元，但余款一直拖着未还。多次催要未果后，小聪于2021年6月10日将小明诉至法院，请求法院判其在10日内归还余款3万元，并支付一定的违约金。从合同履行的角度，说明小明的做法存在的不当之处。答案：根据民法典的规定，合同当事人应当全面、诚信地履行合同义务。小明的不当之处在于没有遵循合同履行的这一原则。双方约定在一年内还清借款，而在约定期限内小明只归还了2万元，既没有恪守承诺，也没有全面正确履行合同义务。【核心归纳】正确理解全面履行原则1.合同履行的含义：合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。☆☆在合同履行中，双方当事人互有权利与义务，但履行合同义务是履行合同的核心，履行合同义务是享有合同权利的前提。2.合同履行的原则：①全面履行原则——当事人应当按照约定全面履行自己的义务。②遵循诚信原则——根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。③协作履行原则——当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。【案例分析】【设计意图】初步感受合同的内容镜头一：为什么有争议？镜头二：如何评价保险公司的做法？【案例分析——镜头一】周某与李某是邮票收藏爱好者，双方通过电子邮件签订了1980年猴票的买卖合同，但忘记在合同中明确邮票的交易价格，后来双方因此产生争议。【设计意图】合同的内容【思考】1.缺少某一项或者某几项条款的合同是否有效？2.合同的一般条款＝必备条款？归纳：履行合同的关键是明确合同的内容。合同内容就是合同的条款，当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。合同的一般条款：当事人的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。☆☆民法典规定的合同一般包括的条款，并非合同必须具备的条款。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。【案例分析——花生价格】某年秋季，花生价格上扬，一些生产花生油的企业因购买不到花生而停产。第二年春，生产花生油的A企业和B农场签订了收购10万吨花生米的合同，合同规定每千克花生米10元。到了秋天，花生米价格下跌，A企业以市场价格下跌为由，要求以每千克花生米9.5元的价格成交，B农场不同意，发生纠纷。【设计意图】合同内容的变更1.变更的原因：合同订立后，随着外部条件的变化，当事人可能会有改变或者解除这种法律约束的想法。2.变更的要求：当事人协商一致，可以变更合同，如补充协议延长合同履行期限。除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则承担违约责任。【案例分析——镜头二】赵某出院后，向保险公司提出了3万元医疗费的赔付要求。保险公司理赔人员受理申请时发现，赵某此次所患精原细胞瘤属于恶性肿瘤。在赵某不知情的情况下，主动告知赵某。理赔人员表示，按照合同约定可以赔付赵某共计45万元。不仅可以赔付3万元住院医疗费，还可以同时申请一次性重大疾病赔付40万元，以及刚被该保险公司纳入报销范围的几种进口抗癌药物和床位费，又可赔付2万元。保险公司人员为其办理赔付时，赵某积极配合保险公司人员开具住院证明、报销凭证等材料，核实无误后，赔付金很快到帐。【设计意图】合同履行的原则第二目——言而有信违约有责知识目标：1.通过案例分析，明确违约责任的实质；2.学生参与课堂模拟法庭活动，归纳违约责任的承担方式，明确免责情形的适用范围。德育目标：树立合同意识，学会用法律思维分析生活中各类合同纠纷，合理合法维护自身利益。【案例分析——水果批发】2019年6月5日，做水果生意的批发商王某与水果经销商赵某签订了一份买卖合同。合同约定，赵某在王某处订购1万公斤榴莲，价值14万元，交货时间为2019年7月20日。赵某向王某支付了7000元的定金，双方约定违约金2万元。7月14日，王某的货车由于天气原因遭遇泥石流，价值14万元的榴莲全部被毁，与赵某的合同也无法如期履行，王某及时向赵某提供证据，通知赵某另寻卖家，以减轻赵某损失。事后，赵某仍提出王某违约，要求其支付违约金2万元。王某不同意，双方遂诉至法院。【设计意图】初步感受违约责任和免责情形问题1：王某是否应当承担违约责任？为什么？2：如果你是法官，你会怎样处理二者的合同纠纷？【重难点点拨】违约责任承担方式、免责情形1、违约责任承担方式有哪些？一方违反合同约定，应当承担违约责任。①法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。②当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。【名词点击】定金罚则：①自己违约，定金无权返还。②收受定金方违约的，双倍返还定金。【习题检测】某施工单位与采石场签订了石料供应合同，如有违约，应支付违约金4万元。为确保合同履行，施工单位交付了5万元定金。后期，由于采石场未能按时交货，最多应支付给施工单位（）。A．10万元B．9万元C．8万元D．14万元2、免责情形：①约定免责：当事人约定的免责条款。②法定免责：由法律直接规定、不需要当事人约定即可援用的免责事由。主要指不可抗力。【名词点击】不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争等。【习题检测】以下情形属于违约行为的免责情形吗？1、小华在送货途中，突遇大风吹断路边树木，砸伤小华，而延误送货。2、某房产公司因夏季天气炎热延迟交房。3、小明事急坐出租车去西城，双方约定，车价加倍且安全事故王某概不负责。4、某公司仓库因雷击突发大火烧毁而无法按时交货。四、本课小结本节课我们学习了“有约必守违约必责”，主要采取了案例探究的形式进行。第一目通过对两个案例的探究，阐明合同履行的重要性，合同履行的含义和关键，以及合同的变更情形；第二目通过对一个案例的探究，阐述违约责任的含义、意义、承担方式，以及免责事由等内容。通过学习让学生明确履行合同是每个当事人应尽的义务，增强了学生解决合同纠纷的能力。五、板书设计一、一诺千金重在履行1、合同履行的