教科版四年级科学上册同步知识点训练24《摩擦力》

教科版四年级科学上册同步知识点训练24《摩擦力》一、填空题1．增多鞋底的花纹是为了摩擦力；在车轴上涂油是为了摩擦力。(均填“减小”或“增大”)2．自行车刹车系统中前轮刹车和后轮刹车，都利用了。3．滚动的足球慢慢停下来是因为受到了力。4．物体间接触面越光滑，摩擦力越；物体在同一表面上运动时，物体越(选填“重”或“轻”)，运动时产生的摩擦力越大。同一个物体滚动时产生的摩擦比滑动时产生的摩擦要得多。5．自行车刹车系统的控制部分和制动部分是由连接的，其中制动部分利用的科学原理是。二、判断题6．没有摩擦力，汽车无法行驶，人也无法行走。()7．往自行车轴处点一些润滑油是为了减小摩擦力。()8．同一个物体在同一平面上运动，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。（）9．擦黑板时，黑板擦和黑板之间摩擦产生的力是滚动摩擦力。（）10．物体间接触面越光滑，摩擦力越大。（）三、单选题11．摩擦力的方向与物体运动的方向（）。A．相同 B．相反 C．无关12．汽车使用表面磨损严重的轮胎，发生交通事故的可能性会变大，原因是轮胎与地面的摩擦力会____，汽车刹车需要的距离就会（）。A．减小变短 B．减小变长 C．增大变短 D．增大变长13．下列生活物品的设计与应用中，目的是为了减小摩擦力的是（）。A．鞋底上有花纹 B．车的轴承滴润滑油C．车轮绑上防滑链 D．楼梯安装防护栏14．汽车行驶一段时间之后，轮胎的花纹由于磨损严重需要更换新轮胎。轮胎花纹磨损主要是受到了()的作用。A．重力 B．摩擦力 C．弹力15．我们穿的球鞋底部有很多花纹，这是为了____。A．减小摩擦力 B．增大摩擦力 C．新颖美观四、综合题16．在雨雪天气中，有些道路会非常泥泞。一辆汽车陷入泥中，我们既没有称手的工具，又找不到其他人帮忙，这时候我们可以试着在汽车驱动轮的前方铺一些沙子、小石子或干稻草，这样汽车轮子就容易从泥坑中“爬”出来了。（1）汽车之所以会陷入泥中出不来，主要是因为（）。A．泥与轮胎之间的摩擦力较大 B．泥与轮胎之间的摩擦力较小（2）当沙子，小石子或干稻草填满了泥坑后，原本打滑的汽车轮子，能够从泥坑里“爬”出来的原因是（）A．沙子、小石子或干稻草减小了车轮与路面之间的摩擦B．沙子、小石子或干稻草增大了车轮与路面之间的摩擦（3）如果汽车从水泥路驶向冰面，这时轮子与地面之间的摩擦力会（）A．增大 B．减小（4）汽车的载重量越大，受到的摩擦力越（）A．大 B．小五、简答题17．选择正确答案前的字母，填写在以下行为后面的括号里。A.增大摩擦力(或阻力)B.减小摩擦力(或阻力)给车轴上油（）

加深鞋底花纹（）体操运动员比赛时抹镁粉（）

将汽车设计成流线型（）给轮胎套防滑链（）

冰壶比赛中刷冰（）18．小车从斜面的同一高度自由滑到毛巾、棉布和木板表面时，在哪种材质水平面上滑过的距离更长一些？小车停下来是受到什么力的作用？六、实验探究题19．如图是测量摩擦力大小的实验，每个木块的重量都一样，图1、图2的木板相同，图3的接触面是毛巾。用弹簧测力计水平拖动木块，使每组的木块做匀速直线运动，重复实验三次，图1弹簧测力计的平均读数是35牛，图2弹簧测力计的平均读数是20牛，图3弹簧测力计的平均读数是31牛。（1）图1和图2的对比实验中，改变的量是接触面受到的。对比两组的实验结果可知：摩擦力的大小与大小有关；压力越，摩擦力越大，压力越，摩擦力越小。（2）图2和图3的对比实验中，改变的量是。对比两组的实验结果可知：摩擦力的大小与物体接触面的有关；物体表面越粗糙，摩擦力越，物体表面越光滑，摩擦力越20．实验：探究影响摩擦力大小的因素。认真回顾在桌面、砂纸上的实验情况，完成(3)(4)填空：⑴问题：摩擦力的大小与什么因素有关？⑵假设：与接触面的粗糙有关。接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。⑶保持不变的是：⑸通过实验得到的结论是：

参考答案1．增大；减小2．摩擦力3．摩擦4．大；重；小5．传动部分；增大刹车块与车圈之间的压力，从而增加摩擦力6．正确7．正确8．正确9．错误10．错误11．B12．B13．B14．B15．B16．（1）B（2）B（3）B（4）A17．B、A、A、B、A、B18．小车在光滑表面滑动的距离更长一些；小车停下来是受到了摩擦力的作用。19