实验室安全培训-安全管理和风险管控

实验室安全管理和实践授课人:XX

授课时间：2024年06月EHS培训实验室安全风险管理管理体系01实验室安全事件从最初的引发事件到最终事故的发生，进行有效的实验室安全风险管理，发展演变中经历防护层。根据“Swiss

Cheese”模型结构，各防护层主要内容如图所示。实验室安全风险管理体系实验室安全风险管理体系-策略层实验室安全管理组织结构u

实验室安全管理的总负责人u

实验室安全管理委员会u

实验室安全管理办公室u

各实验室按照行政组织形式，纳入到实验室安全管理委员会中。u

相关实验室负责人兼任委员会内相应职务。实验室安全风险管理体系-系统层实验室安全规章制度制定（1）实验室安全管理规章制度总则（2）安全规章制度安全管理条例和规章制度基本覆盖各安全领域，组成安全管理体系的基本制度框架。实验室安全规章制度实验室安全风险管理体系-系统层安全规章制度基本涵盖各实验室安全领域：①防火安全。包括火警的呼叫、火警系统的例行检查及维护、消防演习的规定、火灾安全评估等。②设备安全。包括工作设备的使用和防护条例、人身安全防护设备管理规定、仪器及设备的无人值班操作规程、教学设备安全要求、应急灯系统的例行检查及维护、电气设备的使用安全等。③化学品安全。包括危险物运输要求、罐装气体安全、涉及化学品实验室的安全管理条例、通风橱的管理规定、液氮的安全管理、易燃液体的储存、威胁健康危险物的控制、易制毒化学品的管制、气体安全、危险废弃物的处理等。④机械加工安全。包括木质加工工具的使用安全、手动操作安全规程等。⑤放射性安全。包括放射性防护条例、密封及非密封放射性物质的管理、镭射安全防护等。⑥生物安全。包括病原体、剧毒物和转基因材料的安全控制、生物安全管理规定、生物/医药废弃物的处理等。⑦常规安全。包括滑倒、失足及坠落的预防，工作场所安全管理条例，工作噪声的管理规定，野外工作的安全管理等。⑧特殊工种安全。包括起重操作及起重设备管理、高空工作管理规定、乙炔的安全管理、石棉的安全管理、建筑设计及安全管理等。⑨意外的防护。包括紧急救护的管理规定、眼睛的防护、意外事故的汇报程序、火灾及水灾意外防护计划等实验室安全风险管理体系-人员防护层实验室安全工作实施的保证：（1）安全责任到人（2）实验室安全风险评估（3）实验室安全检查（4）实验室常规及特殊安全培训实验室安全风险管理体系-人员防护层实验室主管领导-实验室安全工作全面负责（所有人员，所有实验室的环境和各实验程序的安全负责）。专职安全员-为安全政策的制定、执行等提出建议。需确保实验室安全条例的定期修正和更新；监督实验室人员及相关人员对所辖领域做出安全风险评估；负责安全检查；随时检查工作场所安全是否存在安全隐患；如存在隐患，则需提出相应整改方案；对实验人员给予安全指导；协助安排安全培训；检查安全政策执行是否有效；保证意外事故报告及时送达实验室安全管理办公室；保持与各安全领域专家及大学安全办公室的正常沟通等。安全责任到人实验室安全风险管理体系-人员防护层指导实验室工作人员并参与实验的导师，安全责任中要保证实验室工作人员的安全：保证实验室工作人员的实验设计涉及的仪器设备和工作环境等的安全；了解实验室工作人员的安全防护能力；对实验室工作人员进行及时的安全指导并安排相关安全培训（安全培训要求备案）；在实验室工作人员实验中要对其安全做到随时监督；遇导师外出应提前做出相应安排；实验室工作人员实验结束后，检查其安全善后工作是否到位。除专职安全员外，其他相关安全责任人需对专业内从事工作的人、工作环境、工程程序、工作行为等安全进行评估和监督，如存在安全隐患，则需从各专业角度提出实验室安全整改方案。安全责任到人实验室安全风险管理体系-人员防护层实验室安全风险评估风险评估是检查在实验过程中是否存在可能对人身造成伤害的可能性。确认之后，评估者需要对风险做出评价，然后决定应采用何种方法规避伤害。安全风险评估工作，则是由实验室主管领导委派各实验室工作人员导师、管理者及不同专业领域的专家对环境安全或行为安全做出风险评估。实验室所进行的多为探索性前沿研究，在安全方面存在更大的不确定性。安全专家的评估显得尤为重要。实验室安全风险管理体系-人员防护层实验室安全检查实验室安全检查是实验室安全工作的重要组成。安全检查不但包括实验室安全工作是否符合相关管理规定，还包括在实验程序、实验环境中的安全隐患的排查（如果存在安全隐患则需在事故发生前进行整改）。安全检查工作可以由1人或3～4人组成检查组来进行。实验室安全风险管理体系-人员防护层实验室常规及特殊安全培训各类的规章和制度侧重于广泛的约束性，注重用文字性的条例来达到规避安全事故的目的各类安全培训则更具可操作性，其是通过各种具体行为的强化培训来培养受训者的安全意识和安全习惯，是安全防护在先的一个重要体现。安全培训应设定在数天到一周之间，视具体培训要求而定，其内容会根据实际情况不断进行调整，与相关安全管理文件匹配。安全培训的涵盖面要广，注重实践性和细节。实验室安全风险管理风险分析和管控01实验室风险分析-技术活实验室风险分析-实验室风险种类实验室一般存在以下四种风险u

法律风险u

质量责任风险u

安全风险u

环境风险实验室风险分析-实验室风险种类实验室风险分析-实验室风险种类实验室安全风险包括信息安全-例如商业、技术秘密、客户信息、数据信息；人员安全-例如确保现场监测人员、实验室人员人身安全和人体健康a.打击伤害-高处物体坠落；重物砸伤;利器划伤；机械故障或操作失误导致物品飞出伤人b.化学伤害-有毒、刺激性溶液倒撒；有毒有害气体逸散;有毒药品外泄；腐蚀性溶液飞溅c.漏电伤害-电路老化；漏电伤人d.温度灼伤-电热板;烘箱、马弗炉；溶液加热；低温冻伤e.辐射照射-辐射源安全；无菌室紫外灯管理f.空间安全-现场监测高空安全；平底滑倒；障碍物绊倒；意外锁闭实验室安全风险实验室风险分析-实验室风险种类实验室环境风险环境风险包括两方面环境条件维护，没有做好对检测分析环境条件的维护，导致环境条件不符合方法要求，温湿度控制等；场所环境破坏，由于人员疏忽、意外事件或不可抗力，导致场所环境遭到破坏。（1）实验室水、电、气安全包括高压气体泄漏；电离辐射；电路短路；水管漏水（2）突发事故

包括玻璃器皿破裂；溶剂溶液打碎；自然灾害（3）设备设备故障

包括设备老化，控温功能失灵；管路连接漏气漏液（4）试剂腐蚀实验室使用到的强酸、强碱会造成腐蚀；另外一些自燃物质、剧毒试剂、易制毒试剂这些都存在风险（5）生物安全

主要在于实验室常用的一些细菌、病毒等菌株或者一些样品实验室风险分析-引起风险发生的主要因素实验室存在风险点（1）人：人员的不规范行为、判断失误、疏忽大意或健康异常等原因导致（2）物：仪器设备发生故障，试剂耗材变质等导致（3）环境：场所环境的温度、湿度、通风情况、粉尘及自然灾害导致实验室风险分析-风险识别方法风险识别方法之一：安全检查表分析（SCL）风险识别方法之二：LEC法

*风险识别方法之三：风险矩阵法实验室风险分析-风险识别方法LEC评价法(美国安全专家K.J.格雷厄姆和K.F.金尼提出)是对具有潜在危险性作业环境中的危险源进行

半定量的安全评价方法。用于评价操作人员在具有潜在危险性环境中作业时的危险性、危害性。该方法用与系统风险有关的三种因素指标值的乘积来评价操作人员伤亡风险大小，这三种因素分别是：L（likelihood，事故发生的可能性）、E（exposure，人员暴露于危险环境中的频繁程度）C（criticality，一旦发生事故可能造成的后果）。给三种因素的不同等级分别确定不同的分值，再以三个分值的乘积D（danger，危险性）风险D=LEC，来评价作业条件危险性的大小。经验判断，有局限性，需要根据实际情况修正实验室风险分析-LEC法在实验室《化学化工实验室安全管理规范》（TCCSAS

005-2019）02中国职业健康安全法律体系全国人民代表大会通过全国人大常委会通过国务院通过通过省、市人民颁布宪法安全生产法

职业病防治法职业健康安全相关法职业健康安全国际公约职业健康安全专项法职业健康安全行政法规职业健康安全地方性法规职业健康安全地方政府规章

省、市人大及常委会职业健康安全部门规章职业健康安全行政主管部门及相关部、委、办、局颁布职业健康安全标准国际标准已经签约国家标准行业标准地方标准团队标准实验室安全相关国家法律法规化学安全（＞12种）1.《危险化学品安全管理条例》2.《易制毒化学品管理条例》3.《中华人民共和国监控化学品管理条例》4.《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定》5.《民用爆炸物品安全管理条例》6《医疗用毒性药品管理办法》……辐射安全（＞6种）1.《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》2.《放射性同位素与射线装置安全许可管理办法》3.《放射工作人员职业健康管理办法》……......生物安全（＞9种）1.《中华人民共和国传染病防治法》2.《中华人民共和国动物防疫法》3.《病原微生物实验室生物安全管理条例》4.《农业转基因生物安全管理条例》......实验室安全相关国家法律法规职业健康与安全1.《中华人民共和国职业病防治法》2.《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》3.《工伤保险条例》4.《生产安全事故报告和调查处理条例》......5.

环境保护（＞12种）1.《中华人民共和国环境保护法》2.《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》3.《中华人民共和国大气污染防治法》4.《中华人民共和国放射性污染防治法》5.《中华人民共和国水污染防治法》6.《医疗废物管理条例》.........6.

特种设备（＞6种）1.《中华人民共和国特种设备安全法》2.《特种设备安全监察条例》3.《气瓶安全监察规定》......实验室安全管理相关国家法律法规《化学化工实验室安全管理规范》（TCCSAS

005-2019）化学化工实验室安全管理规范Income

synergismGB/T27476-2014

检验实验室安全（共5部分）1、分总则、电气因素、机械因素、非电离辐射因素、化学因素等5个部分2、GB/T

32146.3-2015

检验检测实验室设计与建设技术要求3、GB

15193.2-2014

食品安全国家标准食品毒理学实验室操作规范4、GB/T

31190-2014

实验室废弃化学品收集技术规范5、GB/T

24777-2009

化学品理化及其危险性检测实验室安全要求6、GB/T

22275

良好实验室规范实施要求

（共7部分）7、GB/T

22278-2008

良好实验室规范原则《化学化工实验室安全管理规范》（TCCSAS

005-2019）《化学化工实验室安全管理规范》是2019年12月30日实施的一项团体标准。2、起草单位：天津大学、清华大学、中国石油大学（华东）、中国安全生产科学研究院、应急管理部化学品登记中心、中石化石油化工科学研究院、浙江巨化股份有限公司、天津普恒康泰科技有限公司、中国化学品安全协会。3、主要技术：制定了化学化工实验室（以下文中所述“实验室”皆特指“化学化工实验室”）安全管理规范，规定了与实验室活动相关的化学品、人员、设备、环境、设施、个体防护装备等安全管理要求。4.范围：本标准适用于化学化工实验室，其他涉及化学品的实验室的安全管理可参照执行。标准的主要内容安全管理体系建设安全管理手册、程序文件、作业指导书、记录表单等内容。l 安全管理手册-实验室安全管理体系的纲领性文件，l 程序文件-安全管理手册的支持性文件，l 作业指导书-安全管理手册和程序文件有效实施的辅助性文件。0102管理组织及职责ⅰ要把实验室日常的所有环节可能出现的安全问题，都落实到每个人负责，不留死角。ⅱ要定期进行实验室安全问题或隐患排查的交流工作，要做到全员参与、全员关注。ⅲ要对出现的安全问题进行回溯、归零；分析出现或发生的原因，要有坚强的领导、足够的资金和人力，落实对问题的整改。0304人员管理实验室安全工作，无论是专职还是兼职，应该让每个人负责的事情落实到一个具体的点上，而不是面上。如负责“实验室使用记录”或“安全检查记录”负责每个点的人员，应该接受适当的培训或相关内容的专门学习，必须了解自己所负责点的内容、要求、危险和危害等内容。重点条文化学品管理全生命周期管理化学品管理现状化学品管理现状化学品管理现状化学品管理现状化学品管理现状化学品管理现状性质不相容的物质储存在一起碱酸化学品管理现状化学品管理现状现场应急设施常见问题总结ü概念错误，是否可以防爆ü混合存放，没有做好分类ü存放设备设计不符合安全要求，没有认证ü存放容器不密封，甚至还存在敞口容器；手动控制桶盖（废物）ü柜子塞得太满，超出当班用量，房间放得太多，超出建规要求ü无消防措施，或则消防措施就放在危险物料边上ü应急措施缺位或则不能正常使用ü无急救措施ü无泄爆区，门做泄爆ü异味重，没有排风，或则排风不足ü没有静电接地，没有必要的跨接ü标识不清晰，无SDS标识ü放置位置不合理，间距不合规ü脏乱ü柜锁锁不上，甚至没有锁ü库房和厂区在同一建筑，有的还是多层ü库房无监控设备化学品管理程序化学品许可化学品管理要求化学品目录项目评估记录保存SDS/(MSDS)产品变更流程培训新化学品采购接受分配标签使用存储全面的化学品管理接触暴露评估个人防护用具应急管理与演练运输处置与丢弃标准的主要内容仪器/设备管理u

仪器/设备在房间的位置，首先要满足消防和逃生的要求，尤其是要针对使用的实验物系，严格审核仪器/设备的适用范围，不得超过仪器/设备的安全范围使用。u

仪器和设备的各种文件和资料，要收集、建档齐全。（包括设备的使用人资质、培训；仪器/设备使用说明、各种防护要求、警示标志、日常使用记录等）u

对于仪器/设备的使用、维护、出现问题，应保持日常记录和检查，保证设备和仪器的安全使用。u

对于有低温、高温、辐射、转动、取样、玻璃等部位，要采用相应的防护，防止该部位出现问题，对人体造成伤害。定期对实验室面临的人员活动、仪器设备、突发事件、化学品安全进行风险辨识，制定出相应的解决方法或应对预案，评估可能发生的风险危害程度，并尽可能预先避免这些危害的发生。环境管理u

实验室外部的环境，尤其是走廊、公共空间，均不应放置杂物、实验设备或一些公用系统。要保持充分的畅通空间。u

实验室内的环境空间，要保持安全逃生通道的顺畅，实验设备和准备区域，尤其是化学品的使用、暂存区域，应有一定的隔离距离。u

实验室内外区域，应有相应的安全信息牌、逃生图、逃生路线指示、各种危险警示标识，防护要求标志等安全风险辨识评估和应急管理u

建立一套可行的制度并实施， u

实验室应制定包括但不限于以下情况发生时的专项应急预案或现场处置方案：火灾、爆炸、化学

品泄漏、中毒、烧伤、冻伤、电击、电离辐射；实验室应定期开展应急演练。设施管理：u

不能影响消防措的实施和逃生通道的顺畅。u

配备相应的消防手段和灭火器，u

使用化学品、气体（钢瓶）的房间，应配备相应的气体传感器、可燃报警器、温度报警器等，并尽可能的采用和设备安全连锁的方式。u

使用化学品、气体（钢瓶）的房间，应有强制通风系统，该通风系统的排出口，应有废气处理系统，u

电器设备，应避免使用接线插座等临时接线的方式，所有电源线或信号线均应有外层保护措施，电器应根据需要配备过载保护器、漏电保护器、热继电器等电器安全措施。u

使用化学品的房间内，应配备化学品操作通风橱及洗眼器。实验室固废和危废管理03包装分类收集标签运输贮存转运处理构建完善的实验室废弃物处置体系1

概述

General2实验室废弃物分类Classification3

收集与处置

CollectionandDisposal4

标准 Standard主 要 内 容0.00++0.00

概

述GENERAL1++1随意处置的后果水污染土地污染人身伤害安全事故1 丢弃废弃物前需要考虑的问题1、丢弃时，是否会对可能接触到丢弃物的人员造成任何潜在化学、物理、生物学或其他方面的危害。2、废弃物属于何种类别。如果是沾染生物的废物，是否已采取规定程序对这些物品进行了有效的灭菌或消毒。3、如果是危险废物，是否按照规定的方式包裹，以便运送到指定的处置公司进行处理。0.00

实验室废弃物分类CLASSIFICATION2++HazardousWaste

Disposal危险废物的处置Hazardous

Waste

Classification危废分类LabWasteAcid

Liquid实验室酸性废液HW

900-047-49LabWasteAlkali

Liquid实验室碱性废液HW

900-047-49LabWasteInorganic

Solvent实验室无机废液HW

900-047-49LabWasteOrganic

Solvent实验室有机废液HW

900-047-49LabExpired

Chemicals实验室报废化学品HW

900-002-03SolidWaste(PPE&

Fabric)实验室固废（PPE、手套、金属容器等）HW

900-041-49WasteGlassContainers实验室玻璃器皿（空试剂瓶、试管）HW

900-041-49WasteCleaning

Liquid工厂地面及设备清洗废水HW

261-006-06WasteActive

Carbon废弃活性炭HW

900-041-49WasteAerated

Plastic废泡沫塑料HW

900-041-49Waste

Catalyst废催化剂HW

261-037-13Waste

Solvent工厂设备清洗废液HW

900-451-422废弃物分类通常，按照危害特性，实验室废弃物可分为一般废弃物和危险废弃物（指列入国家《危险废物名录》或根据国家规定的鉴别标准、方法认定的具有危险特性的废物。）实验室产生的废弃物主要是危险废弃物。图表引用

GB/T

31190-2014实验室废弃化学品收集技术规范2 废弃物分类2 分类存放注意事项注意1、不反应收集容器的材质和衬里要和废液相容（不发生反应）。用来收集的容器应具有一定的强度（不易破损），且可完全封闭。2、分开放废液和废固应分开存放；有机废液和无机废液分开存放；强酸性与强碱性废弃物分开放；强氧化性与强还原性废弃物分开放；特殊废弃物（如剧毒品）单独存放。3、有标签废弃的化学试剂、化学品应存放在原试剂瓶中，且保留原标签。4、有标识实验室废弃化学品的贮存设施或区域应设立醒目的警告标识。分类收集2 分类存放注意事项0.00

收集与处置COLLECTION

ANDDISPOSAL3++2危险废弃物的收集

分类收集并编制安全标签，粘贴于收集容器远离开口面的位置，同时填写《实验室废弃化学品收集记录表》。图表引用

GB/T

31190-2014实验室废弃化学品收集技术规范2 危险废弃物的收集

如需混合收集，

先明确废弃化学品的成分，

根据废弃化学品相容性表进行收集并如实标识。不明成分的废弃化学品严禁混放。液态氧化剂、还原剂分开2 危险废弃物的收集所有盛放废液的容器均应配置二次盛漏容器，以免废液容器破损时废液溢流到实验室。实验室应配备灭火器、废液吸液棉等安防措施。2危险废弃物的收集废塑料、手套等被污染的废弃物应袋装收集，

袋口扎紧。

废弃溶剂瓶、量筒、烧杯等应用纸箱收集，

记号笔大写标注，

不得装有液体等内容物。锐器如针头等可以使用专用利器手收集盒或不易破的纸箱收集，

用记号笔标注清楚。3 危险废弃物的处置12危废物暂存点在接收各实验室转移的实验室危废物时应核实废弃物的种类、数量等信息，建立实验室危险废弃物台账。危废物存放点应张贴警示标识，并用警示胶带划出区域。所有危废物均应张贴危险废弃物标签，注明来源和成分等信息。34定期委托校外具有资质的公司对Ø

严禁实验室自行处理实验室实验室危废物进行统一处置。危险废弃物。清运时将与各实验室安全管理人员核实每次清运的危废物种类、数量等信息，建立实验室危险废物出入库台账。►

自行处理去安全部分：燃烧、稀释、中和、吸附、分离、蒸馏等尽量回收溶剂，在对实验室没有妨碍的情况下，把它反复使用►

专业资质单位回收处理分类收集后一般不自行运输处理，多数高校管理部门都与危险废弃物处理公司签订处理协议，由专业的危险废弃物处理公司进行标准化处理实验室废弃物转运、处理3 危险废弃物的处置0.00

标准Standard4++新版《危险废物贮存污染控制标准》实验室废弃物相关标签实验室废弃物相关标签这不是单纯的安全问题美国哥伦比亚大学实验室安全管理模式与启示实验室安全管理实践-策略层哥伦比亚大学管理环境健康体系的是环境、健康与安全办公室（theofficeofenvironmentalhealth&safety，EH&S），该管理体系源自于《美国职业安全健康法》该办公室向主管科研的执行副校长和主管副校长报告，享有较高的自治权，其主要职责包括：u

为师生员工和周边社区建立、维护健康安全的工作环境；u

通过对个人和环境危害的识别，评估和控制，努力消除个人风险并减少其活动对环境的影响；u

为师生员工提供广泛的服务，以确保安全的工作环境，并以最有效的方式遵守大学政策和适用法规。这些服务，比如人员培训、化学品卫生计划、生物安全、环境安全、消防安全、职业安全以符合地方、州和联邦法规的相关计划来实现。在哥伦比亚大学的实验室安全管理体系中，首席科学家（PI）、导师、实验室安全负责人等重要角色也对实验室安全管理和保障起着关键作用。PI、导师和实验室安全责任人是EH&S体系中的最重要一环，PI的责任尤其重大，他对其实验室的安全性和合规性负全部责任。实验室安全管理实践-策略层确保新实验室人员参加实验室安全、化学卫生和危险废物管理培训，以及在聘用时或参与实验室研究活动之前的所有其他适用的安全培训，并根据需要完成复习培训；确保现有和新的实验室人员在使用前从PI获得适当的实验室流程和特定设备的安全培训；在引入新的危险生物或化学物质、放射性物质、压缩气体、设备和程序时，确保向实验室人员通报适用的安全程序；确保提供和使用适当的个人防护设备（PPE）；制定操作程序以解决实验室中遇到的特定危险或操作；可以咨询EH＆S，以确定哪些操作需要记录标准操作程序（SOP）；确保实验室内贴有正确的标牌，以警示可能存在的危险；确保容器贴有标签，以便实验室人员或紧急响应人员可以了解；当有人在实验室工作时，确保实验室中有纽约消防局合格证书持有人；1.无论何时发生变化，都要检查实验室的操作程序、计划和其他相关安全程序，但不得低于每年一次；2.在任何实验室改造或搬迁之前完成空置程序；3.发生任何安全问题，要及时上报EH&S。PI要确保实验室人员阅读、理解并遵守安全手册及其适用的计划，包括：实验室评估工具和化学卫生计划（LATCH）以及所有大学、学校、部门和实验室政策和程序；实验室安全管理实践-系统层EH&S体系中所有执行者履行各自的职责，构成了大学实验室安全运行的基础哥伦比亚大学实验室安全教育中展示的控制措施层次图预防安全事故的最佳方法是让实验室人员知道安全隐患实验室安全管理实践-系统层新入职的普通实验人员-要学习环境健康安全手册、联系科研安全专家、了解个人防护装备计划和参加安全教育培训。新入职的PI-除了上述内容，还需要填写EH&S的问卷、了解化学品卫生管理计划（chemical

hygiene

plan）、化学品追踪系统（chemical

tracking

system）、废弃物管理的有关法规和制度等。哥伦比亚大学的安全培训既有在线的培训系统（如RASCAL），也可以由EH&S组织专家现场培训。哥伦比亚大学的实验室门前必备的3件套安全等级标志卡安全手册安全保护用品所有进入实验室的实验室工作人员要求做到：一、实验开始前明确实验任务；二、知晓实验室中所有安全防护器材的存放位置及使用方法；三、进入实验室要穿实验服、戴防护眼镜、穿鞋（不能穿拖鞋或暴露脚趾头的鞋子）；四、不要品尝实验药品，不要带食物或饮料进实验室，严禁在实验室吃东西或抽烟。实验室安全管理实践-人员防护层实验室安全管理的保障目前哥伦比亚大学：

实验室安全和化学品卫生管理计划系统（CUCHP）、

化学品追踪系统(chemical

trackingsystem)、化学物质安全信息表（safetydatasheets）、科研和培训系统（RASCAL）均由CUIT负责管理或维护，每个用户的UNI账号均由CUIT进行分配管理，不同用户具有不同的访问权限，既保证了网络安全，又提高了管理水平。实验室安全管理实践目视化04车间通透，区域清晰，少障碍目视化管理：看得见的管理是指利用各种形象化，图表化，直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来对现场生产进行管理，达到提高劳动生产率的一种管理手段，也是一种利用视觉来进行管理的科学方法。实行目视化管理的好处推行目视化管理的目的是低成本，按交期，按订单数生产出必需的良品。Q：提高品质，持续改善D：遵守交期，确保数量C：降低库存,改善物流S：确保安全5S：提高职场5S

与从业人员素质目视化管理的特点1、以视觉信号显示为基本手段，大家都能看见；2、以公开、透明化为基本原则，尽可能的使管理者的要求和意图让大家看得见，借以推动自主管理和自主控制；3、现场人员可通过目视方式，将自己的建议，作业成果展示出来，与领导同事进行交流。目视化管理的作用1.安全管理目视化2.区域目视化3.定位目视化4.音频、视频目视化5.

标签、标牌目视化6.目视板目视化管理7.现场定位目视化管理8.着色目视化管理9.规章制度与工作标准公开化10.生产任务和完成情况图表化11.与定置管理相结合，实现视觉显示信息标准化12.生产作业控制手段形象直观与使用方便化13.物品码放与运送数量标准化14.现场人员着装统一化与实行看板制度15.色彩的标准化管理目视化管理的基本要求1

统一：统一即目视管理要实行标准化，各种标准，色彩，符号须统一

制作，统一管理。2

简约：简约即各种视觉显示信号应简明易懂，一目了然，即使刚入职

也能明白。3

鲜明：鲜明即各种视觉显示信号要清晰，位置放置适宜，现场人员作

业时也能看清。4

实用：实用即具实际使用价值，讲究实效。5

严格：严格即现场所有人员都必须严格遵守和执行相关规定，有错必

纠，有功必赏，赏罚分明。集中的化学品仓库门牌可视化透明可视化便捷的紧急洗眼设备实验室标签管理使用大幅警示海报进行视觉强化应急安全岛急救/洗消/消防/泄漏处理/清洁/一键求救实验室安全管理实践个体防护05防护用品-解决方案营销大师特德·莱维特说过：“没有商品这样的东西。顾客真正购买的不是商品，而是解决问题的办法”。目录Contents防护用品定义为何要佩戴防护用品防护用品作用和要求防护用品分类、作用防护用品实践分享0103050402防护用品定义01劳动防护用品（个人防护用品）：是指由生产经营单位为从业人员配备的，使其在劳动过程中免遭或者减轻事故伤害及职业危害的个人防护装备。例如：安全帽、工作服、防护手套、安全带、防护镜、耳塞和耳罩等。个人防护装备是保护劳动者免受伤害的最后一道防线。劳动防护用品的定义PersonalProtectiveEquipment个人防护用品指劳动者在生产过程中免遭或减轻事故伤害和职业危害的个人随身穿（佩）戴用品，简称防护品。个人防护设备在劳动过程中为防御物理、化学、生物等有害因素伤害人体而穿戴和配备的各种物品的总称。个人防护用品劳动防护用品的定义为何要佩戴防护用品02为何要佩戴防护用品选择风险控制措施的优先顺序优先其次最后停止使用危害性物质，或以无害物质替代改用危害性较低的物质；改变工艺减轻危害性；隔离人员或危害；限制危害；工程技术控制；管理控制。个体防护个体防护消除危害降低风险危险控制等级Hazard

Control消除危害危害替代工程控制隔离降低接触时间个人防护用品培训和检查消除替代工程控制隔离降低接触时间个人保护设备培训和检查有效的培训和检查来保证风险控制措施的有效实施。作业需要进行吗？使用机械设备代替手工操作使用水基涂料代替溶剂涂料；粒状/液体物质代替粉状物质等装置可用来降低风险吗?

通风排气；防护装置；隔离（机械/电器）；照明；围栏等距离/屏障/防护装置能有效防止人员暴露于危险之中吗？进入控制；距离；时间；工程控制等减少暴露人员/时间

在低活动期间实施危险工作；工作场所设计；

交替工作；交替换班等工作吗：适当和足够的个人防护用品，适合该安全帽；手套；安全带；呼吸器；化学防护服；安全眼镜；面罩等为何要佩戴防护用品个人防护装备是消除或减少危害的最有效的途径。为何要佩戴防护用品第一第二第三个人防护装备是保护劳动者免受伤害的最后一道防线。记住：个人防护用品是最后使用的控制手段！防护用品作用和要求03个人防护装备是当前技术措施还不能完全消除在人们工作和生活中存在的危险和有害因素，达不到国家标准和有关规定或者不能进行技术措施时的一个重要辅助手段。防护用品的作用1.隔离和屏蔽作用2.过滤和吸附（收）作用个人防护用品的作用和基本要求个人防护用品的分类、作用及使用防护用品的基本要求必须严格保证质量，具有足够的防护性能，安全可靠。防护用品所选用的材料必须符合人体生理要求，不能成为危险因素的来源。防护用品要使用方便，不影响正常工作。防护用品分类、作用041、头部防护2、呼吸器官防护3、眼（面部）防护4、听觉器官防护5、手部防护6、足部防护7、躯干防护按照防护的部位分类：头部防护眼面部防护听力防护呼吸防护手部防护足部防护躯干防护护肤用品坠落防护其他防护个人防护用品的分类个人防护用品的分类与代码× ×××

×××护品性质防护部位防护功能第一层代码第二层代码第三层代码第四层代码材质、结构等其他属性LD/T75-1995“1”代表特种防护用品-特种防护用品目录；“0”代表一般防护用品。“1”代表头部防护用品；“2”代表呼吸器官防护用品；“3”代表眼（面部）防护用品；“4”代表听觉器官防护用品；“5”代表手部防护用品；“6”代表足部防护用品；“7”代表躯干防护用品；“8”代表护肤用品；“9”代表防坠落及其他防护用品；“01”代表普通；“02”代表防尘；“04”代表防寒；“06”代表防毒；“09”代表防高温；“10”代表防电磁辐射；“11”代表防射线；“12”代表防酸碱；“18”代表给氧；“20”代表防强光；“21”代表防噪声；“22”代表防振；“95”代表防其他。××通用选用原则与风险相适应与暴露地点的工作条件相适应与佩戴时间周期相适应考虑人机工程要求考虑使用者健康状态考虑工作地点的特性使用者适应

，必要时可调节预防和控制暴露风险，但不增加新风险确保提供的个人防护用品

是卫生的，没有健康风险多种个人防护用品

同时使用时必须确保其兼容性及有效性选择特种劳动防护用品，要求有“三证一标志”：生产许可证、产品合格证和安全鉴定证，并且产品上贴有LA安全标志认证个人防护用品选用规范（GB11651-2008）作业类别（39种）个人防护用品防护性能个人防护用品的选用可以使用

建议使用u按照工作环境中主要危险特征及工作条件特点分为39种作业类别；u实际工作中涉及多项作业特征的，为综合性作业。u根据防护性能将个体防护装备划分为72类。u根据作业类别可以或建议佩戴的个体防护装备；u综合性作业需要根据作业特点选择多功能防护装备；u在选择各种个人防护用品时，除本标准外，还应参照相应的选用规范，遵守国家相应的法规要求，并根据实际作业情况选择。B-个体防护装备判废u所选个人防护用品技术指标不符合国家相关标准或行业标准；u所选个人防护用品与所说从事的作业类型不匹配；u个人防护用品产品标识不符合产品要求或国家法律法规的要求；u个人防护用品在使用或保管贮存期内遭到破损或超过有效使用期；u所选个人防护用品经定期检验和抽查为不合格；u当发生使用说明中规定的其他报废条件时。A-个体防护装备选用采取其他措施选择符合标准的个人防护用品实施作业识别危险、有害环境是危险、有害环境是否已知是是否对人体造成伤害是是否需要佩戴个人防护用品是根据作业类别选择个人防护用品对所选个人防护用品进行判废符合标准是否正确佩戴个人防护用品否重新正确佩戴个人防护用品不符合标准是否否选用程序判废并记录检验所选个人防护用品与作业类别是否匹配是产品标识是否符合法律法规要求是是否能出具国家授权的检验机构提供的合格报告是使用或贮存期内遭到破损无破损是否超过有效期没有超过有效期定期检查和抽查结果是否合格超过有效期合格继续使用合格不合格不合格否否否破损判废程序个人防护用品选用规范（GB11651-2008）个人防护用品选用规范（GB11651-2008）作业类别编号作业类别说明可能造成的事故类型举例A06手持振动机械作业生产中使用手持振动工具，直接作用于人的手臂系统的机械振动或冲击作业机械伤害风钻、风铲、油锯A13可燃性粉尘场所作业工作中存在常温、常压下可燃固体物质粉尘作业化学爆炸铝镁粉、可燃性化学粉尘等A19吸入性气相毒物作

工作中存在常温、常压下呈气体或蒸气状态、经呼吸道吸入能产业 生毒害物质的作业毒物伤害接触氯气、一氧化碳、硫化氢、氯乙烯、光气、汞的作业A21吸入性气溶胶毒物作业工作中存在常温、常压下呈气溶胶状态、经呼吸道吸入能产生毒害物质的作业毒物伤害接触铝、铬、锰等有毒金属及其化合物烟雾和粉尘、沥青等A24 噪声作业 声级大于85dB的环境中的作业 其他 风钻、气锤、铆接、敲击等A29 射线作业 产生电离辐射的、辐射剂量超过标准的作业 辐射伤害 放射性矿物开采、放射性物质使用等……A38 一般性作业 无上述作业特征的普通作业 其他 自动化控制、缝纫、精细加工等A39 其他作业 A01~A38以外的作业个人防护用品选用规范（GB11651-2008）防护性能编号防护用品品类防护性能说明B05防尘口罩（防颗粒物呼吸器）用于空气中含氧19.5%以上的粉尘作业环境，防止吸入一般性粉尘，防御颗粒物等（如毒烟、毒雾）危害呼吸系统或颜面部B06防毒面具使佩戴者呼吸器官与周围大气隔离，由肺部控制或借助机械力通过导气管引入清洁空气供人体呼吸B07空气呼吸器防止吸入对人体有害的毒气、烟雾、悬浮于空气中的有害污染物或在缺氧环境中使用B13防强光、紫外线、红外线护目镜和面罩防止可见光、红外线、紫外线中的一种或几种对眼面的伤害B18耳塞防护暴露在强噪声环境中工作人员的听力受到损伤B19耳罩适用于暴露在强噪声环境中的工作人员，保护听觉、避免噪声的过度刺激，不适于戴耳塞时使用B21防化学品手套具有防毒性能，防御有毒物质伤害手部B58热防护服防御高温、高热、高湿度……B72多功能防护装备同时具有多种防护功能的防护用品实验室个人防护设备从头到脚的全面防护头部保护眼、面部防护听力防护呼吸保护手部防护防护服足部防护防护设备需求评估防护设备选型防护设备培训个人防护设备发放、使用、消洗、维护、废弃实验风险评估防护选用流程和标准管控类化学品易制毒易制爆剧毒性l

2017易制爆化学品目录l

2018易制毒化学品的分类和品种目录l

2018危险化学品目录1.

爆炸品2.

压缩气体和液化气体3.

易燃液体4.

易燃固体、易燃物品5.

氧化剂和有机过氧化物6.

毒害品和感染性物品7.

放射性物品8.

腐蚀品9.

杂类（含有剧毒化学品条目148种）化学品分类和危险性公示通则（GB3690-

2009）健康危害：1．急性毒性2．皮肤腐蚀/刺激3．严重眼损伤/眼刺激4．呼吸或皮肤过敏5．生殖细胞致突变性6．致癌性7．生殖毒性8．特定靶器官系统毒性(一次接触)9．特定靶器官系统毒性(反复接触)10．吸入危险化学品危险性个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护振动伤害呼吸防护烧、烫、冻伤电击伤害手作为人员工作的劳动载体工具，直接关系到作业的成效及人体的安全。手、脚易受的伤害主要有以下几种：刺伤化学伤害机械伤害防护手套的作用：防止火与高温、低温的伤害防止撞击、切割、擦伤、微生物侵害以及感染。防止电、化学物质的伤害防止电磁与电离辐射的伤害01020304手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求橡胶手套：具有耐药、耐油、耐溶剂等作业，以及

电工作业使用。根据不同的工作环境及工作类型可选用不同的防护手套手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求皮手套：用于一般作业和焊接作业的防护。特殊手套：有防震、耐热、防切割、防寒等特殊作业棉手套：用于一般作业防护。个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护防护眼镜和面罩的作用：防止飞溅物、碎屑、灰沙伤眼睛及面部防止化学性物品的伤害防止强光、紫外线和红外线的伤害防止微波、激光和电离辐射的伤害针对各种可能对眼睛和脸部产生的伤害，应根据不同的工作环境使用不同的防护用品。个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护防护眼镜和面罩的作用：防冲击护目镜防酸碱护目镜防酸碱面罩防辐射眼镜防辐射面罩焊接护目镜焊接防护面罩个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护眼面部防护的选择：防护镜的抗冲击性能用于抗冲击的镜片及眼护具，都应经受直径为22mm、重约45g钢球从1.3m高度自由下落的冲击个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护眼面防护用品常见分类、基本功能和选择要点：个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护眼面防护用品常见分类、基本功能和选择要点个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护紧急冲淋装置和洗眼器：该装置主要用于操作现场，比如操作介质为酸碱腐蚀品或者有毒品等意外失控与眼睛或身体发生接触时，应立即进行冲洗或冲淋。个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护防护眼镜和面罩使用注意事项：护目镜要选用经产品检验机构检验合格的产品；护目镜的宽窄和大小要适合使用者的脸型；镜片磨损粗糙、镜架损坏，会影响操作人员的视力，应及时调换；护目镜要专人使用，防止传染眼病；焊接护目镜的滤光片要按规定作业需要选用和更换；防止重摔重压，防止坚硬的物体磨擦镜片和面罩。手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求目的：防止空气污染物进入呼吸系统及缺氧空气污染物粉尘、气体、蒸汽呼吸器医学

密合性检查 测试

使用前

的准

备确保身体条件不会受到呼吸器的影响确保使用正确尺码的呼吸器个人防护用品的作用和基本要求眼和脸部防护呼吸防护氮氧化物酸性气体氨气氯气硫化氢一氧化碳¡ 有害气体中毒如：刺激性气体、氰化物、一氧化碳、硫化氢等手部防护职业卫生领域的一项重要指标。时间加权平均容许浓度（Permissible

Concentration-TimeWeightedAverage,PC-TWA）以时间为权数规定的8h工作日、40h工作周的平均容许接触浓度短时间接触容许浓度（Permissible

Concentration-Short

TermExposureLimit,

PC-STEL）在遵守PC-TWA前提下容许短时间（15min）接触的浓度。最高容许浓度（MaximumAllowableConcentration,MAC）工作地点、在一个工作日内、任何时间有毒化学物质均不应超过的浓度。在GBZ

2.1-2007中，化学有害因素的职业接触限值包括时间加权平均容许浓度、短时间接触容许浓度和最高容许浓度三类。具体定义如表1所示。表1

职业接触限值的分类职业接触限值（OEL）以工作场所职业病危害作业分级为例，通过现场测量工作场所空气中化学物的浓度，结合职业接触限值、体力劳动强度等因素得出工作场所分级指数（G），进而确认作业级别。具体分级标准可参见GBZ/T

229.2-2010，表2

分级指数与作业级别的对应关系分级指数（G） 作业分级≤10级（相对无害作业）1＜G≤6Ⅰ级（轻度危害作用）6＜G≤24Ⅱ级（中度危害作业）＞24Ⅲ级（重度危害作业）国家/地区制定机构/组织简要概述备注美国美国政府工业卫生学家会议(ACGIH)用阈限值(TLV)表述职业接触限值。包括：① 时间加权平均阈限值（TLV-TWA）；② 短时间接触阈限值（TLV-STEL）；③ 上限值（TLV-C）。TLV是推荐值，并非法定，无法律效应，企业自愿参考。美国国家职业安全健康研究所(NIOSH)用推荐接触极限值(REL)表述职业接触限值。分类与TLV的相一致，但数据与TLV相比较保守，对资料的考虑更为周全。额外限值：对生命健康即刻危险极限(IDLH

limits)，用于帮助选取合适的呼吸纯化呼吸器。REL与TLV类似，也是推荐值，无法律效应，企业自愿参考。IDLH值可在NIOSH化学物质危害袖器具，在高于IDLH

limits时只能使用供气呼吸器，低于IDLH时，可以使用空气

珍指南查得职业安全健康管理局(OSHA)用允许接触极限值(PEL)表述职业接触限值。与TLV基本相一致。美国国内法律文件，有法律效应。欧盟职业接触限值科学委员会(SCOEL)；安全、卫生和工作健康顾问委员会(ACSHH)欧盟法律标准框架包括：①

指示性职业接触限值（IOELVs）；②

约束性职业接触限值（BOELVs）;③

约束性生物限值（BBLVs）。对于制定了欧盟OELs的所有化学有害因素，成员国必须考虑欧盟限值并制定本国的OELs，且不得超过欧这些OELs均由SCOEL推荐，ACSHH则负责评价SCOEL所推荐的OELs的可行

盟限值。英国有毒物质顾问委员会(ACTS)性。注：欧盟不包含最高容许浓度。英国有两种不同的职业接触限值(OEL)：职业暴露标准(OESs)和最大暴露极限(MELs)。 设定暴露极限时，对某物质是设定其中OES设定在一个对人体健康不产生损害效应的水平，而MEL设定时会考虑

OEL还是MEL，需根据一定程序进德国好的技术可能达到的工作场所空气中有害物质的浓度。社会和经 行。济因素。德国也有两种职业接触限值：技术标准浓度(TRK)和最大工作场所浓度(MAK)。联邦劳动和社会事研究共同体工作场所健康危害物质检验委员会

MAK定义了特定物质的可接受峰值浓度，包括这种峰值的最高可能持续时间，

务部每半年出版一次新的或更改的(MAK—Kommission) 也指出了能够通过皮肤吸收的物质；而TRK是一种技术指导浓度，即指按照最

极限值。MAK和TRK数值出版在TRGS900(工作场所空气中危险物质极限值)里。荷兰Dutch职业标准专家委员会(DECOS)荷兰也有两种职业接触限值：① 法定OELs；② 行政管理性OELs。法定OELs是依据健康基础推荐职业暴露水平，结合社会经济可行性制定，以Dutch职业卫生法为基础并且由劳动监察员控制执行；而行政管理性OELs不是法定的。很多OELs值来源于欧盟其他成员国或美国ACGIH的TLV。立即危害浓度（IDLH）ImmediatelyDangeroustoLifeor

Healthconcentration（IDLH）“立即威胁生命和健康浓度”：指有害环境中空气污染物浓度达到某种危险水平，如可致命、可永久损害健康或可使人立即丧失逃生能力。一般以ppm为单位（百万之分数），表示溶液的浓度单位对应的是mg/L个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求按压力形式简易型口罩按空气来源空气净化式、供气式、正压式防护对象防尘、防化学蒸汽气体、复合型按防护部位全面罩、半面罩手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求过滤式隔绝式自吸过滤式电动送风过滤式供气式携气式半面罩全面罩正压式负压式正压式负压式随弃式（简易防尘口罩）防毒全面罩送风过滤式防尘、毒组合供气式（长管供气式）携气式SCBATheSafety

CompanyWEKNOWWHAT'SAT

STAKE.手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求过滤型和隔绝型产品的选用原则：2种主要呼吸保护设备:u 过滤式产品——使用工作环境中空气u 隔绝式产品——与工作环境大气隔离0403识别侵害呼吸系统的物质01

02了解这些有害物质对人体的危害选择适当的呼吸防护用品正确使用呼吸防护用品呼吸保护四步骤个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求呼吸器的选用中国GB2626-2006标准对颗粒物防护口罩的分类手部防护n KN：适合过滤非油性颗粒物n KR：适合过滤油性和非油性颗粒物n 非油性颗粒物：固体和非油性液体颗粒物及微生物，如煤尘、水泥尘、酸雾、油漆雾等n 油性颗粒物：油烟、油雾、理清烟、焦炉烟、柴油机尾气中的颗粒物分类过滤效率≥90%过滤效率≥95%过滤效率≥99.97%KNKN90KN95KN100KRKR90KR95KR100手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求呼吸器的选用我国的滤毒罐编号与标色（GB2890-2009呼吸防护

自吸过滤式防毒面具）我国的滤毒盒编号与标色手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求呼吸器的选用呼吸器防护能力必须选择APF大于危害因素的呼吸防护用品依据GB/T

18664采用指定防护因数（APF）手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求呼吸器的配备¡ 免维护防尘口罩n 通用型的n 焊接口罩n 医用口罩手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求呼吸器的配备¡ 防尘、防毒面罩手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求呼吸器的配备手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求呼吸器的配备防有害气体/蒸汽过滤元件个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护口罩的使用方法：个人防护用品的作用和基本要求呼吸防护用品的使用：手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护呼吸防护用品的使用：适应性检查负压测试:以掌心遮盖滤罐盖口，然后慢慢吸气，再闭气5-10秒。应感到口罩微凹，如不能达到此效果，则表示佩戴有问题正压测试:以掌心遮盖排气活门，然后慢慢呼气；如发现有空气从口罩边沿溢出，则表示佩戴不当。个人防护用品的作用和基本要求检查与保养：应按使用说明书的要求，对呼吸防护用品定期进行检查和维护；13 应按国家相关规定，定期到具有资质的锅炉压力容器监督检验机构检验高压气瓶。手部防护2 使用者不得自行拆卸滤毒罐或过滤盒以更换吸剂或滤料；眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求保管与储存：呼吸防护用应在清洁、干燥、通风良好的房间储存；储存；1 呼吸防护用品应按规定置于包装或包装袋内，应避免面罩受压变形，滤毒罐应密封储存；24 应急求援用的呼吸防护用品应处于备用状态，并置于管理、取用方便的地方，放置地点不得随意变更。手部防护眼和脸部防护3 呼吸防护用品不能与油、酸、碱或其他腐蚀性物质一起呼吸防护呼吸防护用品使用后，应按使用说明书规定的方法清洗和消毒；对于过滤式呼吸防护用品，清洗和消毒前应将滤毒罐或过滤盒卸下。清洗与消毒注意：请勿晒干个人防护用品的作用和基本要求手部防护眼和脸部防护呼吸防护个人防护用品的作用和基本要求滤盒式呼吸器的注意事项使用区域必须至少含19.5%的氧气当污染物的浓度达到即刻危及生命或健康(IDLH)时，切勿使用；出现以下情况应立即撤离现场：1.呼吸变得困难；2.出现眩晕或其它不适；3.感到或闻到有污染物；4.眼睛、鼻子或喉咙感到刺激。不要改变或改造该装置手部防护眼和脸部防护呼吸防护滤盒式呼吸器的注意事项个人防护用品的作用和基本要求滤盒的使用寿命与化学品的浓度和使用频率有关；一般的使用寿命为一年；以下情况表明过滤盒已失效，必需进行更换：1.化学品滤盒：闻到气体或蒸汽的气味 或味道，眼睛、鼻子、喉咙感到刺激。2.粉尘过滤盒：吸气或使用时觉得呼吸特别困难。手部防护眼和脸部防护呼吸防护实验室安全管理实践应急处理06问

答新华社北京3月1日电

日前，国务院总理李克强签署国务院令，公布《生产安全事故应急条例》（以下简称《条例》），自2019年4月1日起施行。对生产安全事故应急工作体制、应急准备、应急救援等作了规定。重点突出：应急准备、应急救援、法律责任一是明确应急工作体制。二是强化应急准备工作。三是规范现场应急救援工作。第三十四条：储存、使用易燃易爆物品、危险化学品等危险物品的科研机构、学校、医院等单位的安全事故应急工作，参照本条例有关规定执行。《生产安全事故应急条例》实验室三级应急体系的建立应急卡/实验室级专项预案/总科级80%以上较轻安全事故处理实验室安全负责人试验人员具备安全能力自行处置综合预案/院级外协消防120救援队综合处置校级主管部门安全保卫医疗救援培训专业处置人员火灾爆炸毒气泄漏院方安全负责人应急队伍建设泄漏量大危害性大事故应急包全身防护应急消息医疗物资消防应急事故应急车重装防护应急物资全身式的效果应急响应流程事故类型实验室应急电话

(24小时)是院级负责人报警电话实验室安全负责人如有需要，进一步报告失控失控校领导，社会资源否及报告是否应急响应队伍否及报告泄漏物处置泄漏源控制围

击

堤

加堵文

截稀释与覆盖收容废弃危险化学品泄漏安全处置1.

化学品及企业标识2.

成分组成信息3.

危险性概述4.急救措施5.消防措施6.泄漏应急处理7.操作处置与储存8.接触控制个体防护9.理化特性10.稳定性和反应活性11.毒理学资料12.生态学资料13.废弃处置14.运输信息15.法规信息16.其他信息化学品安全数据表MSDS化学品及企业标识；危险性概述；3. 成分/组成信息；急救措施；消防措施；6. 泄漏应急处理；7. 操作处置与储存；8. 接触控制和个体防护；9. 理化特性；.稳定性和反应性；1011.毒理学信息；12.生态学信息；13.废弃处置；14.运输信息；15.法规信息；16.其他信息。p 工厂储存、使用和生产的化学品的信息n毒性n允许暴露极限浓度n 物理参数n 反应特性n腐蚀性数据n热稳定性及化学稳定性，以及与其他物质混合时的不良后果n对于泄漏化学品的处置方法*左栏为GB/T16483-2008化学品安全技术说明书内容和项目顺序中规定的内容如何获取化学品危害信息问题u

实验室为什么使用气体?u

实验室常用的气体的用途和要求是什么？u

实验室常用的气体种类有哪些？事故与危害气瓶事故气瓶是一种具有潜在爆炸危险的特殊设备。气瓶发生事故不仅气瓶本身遭到破坏，气瓶内的介质卸压膨胀，瞬间释放出很大的能量。受经济利益驱使，全国因违章制造、购置、使用压力容器，发生爆炸、中毒事故事常发生。诱发事故与危害气瓶爆炸事故的类型物理爆炸气瓶内的介质的物理变化(如液化气体超装及温度升高引起体积增大)引起超压和气瓶机械性能不足化学爆炸气瓶内的介质起剧烈的燃烧氧化反应或聚合放热反应反应能量来不及释放引起气瓶破坏事故与危害气瓶爆炸事故的主要原因气瓶压力过高超过耐压极限震动碎片冲击波毒害二次燃爆采取必要的技术安全措施加强对生产、使用的检查和管理各行业均存在气瓶违规使用和管理高校实验室存在的问题高校实验室存在的问题高校实验室存在的问题以下为近年来发生了气体钢瓶事故案例事故案例事故原因2011年，北京某高校激光加工实验室，1名博士生在夜1.氢气钢瓶连基本的使用条件都不完善，使用氢气必须间连续实验期间，在凌晨时发现氩气气压异常降低，王配置回火防止器及报警装置，有条件实现人气分离某在老师告之其不能单独进入实验环境排查问题的情况2.冬天房屋密闭，夜间达爆炸极限下，在没有低氧浓度探测器的情况下私自进入氩气泄露的环境导致窒息死亡.3.开关火花引爆2015年，北京某大学化学楼爆炸起火。据北京安监局报1