Unit 4 Jenny and Danny Come to China Lesson 24 Year Animals （说课稿） -2024-2025学年冀教版（三起）英语五年级上册

Unit4JennyandDannyCometoChinaLesson24YearAnimals（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）英语五年级上册一、设计思路

本节课以冀教版英语五年级上册Unit4"JennyandDannyCometoChina"Lesson24"YearAnimals"为教学内容，旨在让学生了解和学习有关属相的知识。教学过程遵循以下思路：

1.导入：通过图片和问题引导学生回顾已学的动物单词，为新课的学习打下基础。

2.新课展示：展示课文图片，引导学生预测故事情节，然后播放课文动画，让学生初步理解故事内容。

3.语言学习：讲解课文中的重点单词和句子，让学生模仿跟读，掌握发音和用法。

4.活动设计：通过小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生在实际语境中运用所学知识。

5.总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，引导学生进行拓展学习。二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习“YearAnimals”，学生将提升以下核心素养：

1.语言能力：能够理解并运用课文中的关键词汇和句型，描述自己和他人的属相。

2.文化意识：了解中国十二生肖文化，增强对中华传统文化的认同感和兴趣。

3.思维品质：通过预测故事情节和角色扮演活动，锻炼学生的逻辑思维和创新能力。

4.学习能力：在小组讨论和互动中，提高合作学习和自主探究的能力。三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握课文中的关键词汇，如“zodiac”、“yearanimal”等。

2.学会使用句型：“What'syouryearanimal?”“Myyearanimalis...”

难点：

1.十二生肖的英文表达及其对应的中国文化知识。

2.对话中语法结构的正确运用，如一般现在时态的使用。

解决办法：

1.设计生动的语境和图片辅助教学，帮助学生形象地理解关键词汇和文化背景。

2.通过重复播放课文录音和跟读练习，让学生熟悉并模仿正确的语音和语调。

3.创设角色扮演和情景对话活动，让学生在实际交流中运用句型和时态。

4.对于生肖文化，可以引入相关的背景资料，增加学生的文化理解。

5.针对语法难点，通过句型模板和填空练习，帮助学生掌握正确结构。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备冀教版英语五年级上册教材。

2.辅助材料：准备生肖图片、英文视频资料以及与课文内容相关的PPT。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑等教学辅助设备，确保教学资源的顺利展示。

4.教室布置：根据课程需要，提前划分好小组讨论区域，以便学生进行互动活动。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场问候，检查学生出勤情况。

-通过展示一张中国十二生肖的图片，引导学生回顾已知的动物名称。

-提问：“你们知道这些动物在中国的特殊含义吗？”

-引出本课主题“YearAnimals”，激发学生的好奇心和兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-播放课文动画，让学生初步感知故事内容。

-分享课文中的关键词汇和句型，并通过实物或图片进行讲解。

-让学生跟读课文，纠正发音，并解释语法点。

-通过角色扮演，让学生模拟课文对话，增强语言实践能力。

-简要介绍十二生肖的文化背景，增加学生的文化理解。

3.巩固练习（10分钟）

-设计一些填空和选择题，测试学生对课文内容的理解。

-分组进行角色扮演，让学生在实际语境中运用所学句型和词汇。

-进行小测验，检查学生对生肖名称和句型的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课学到的重点内容，包括词汇、句型和生肖文化。

-回答学生提出的问题，确保学生对课程内容的理解。

-强调学习英语的重要性，鼓励学生在日常生活中多使用英语。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括复习课文内容、熟记生肖名称和句型。

-鼓励学生与家人分享十二生肖的故事，增加语言的实践机会。

-提醒学生准备好下节课的学习材料，为下一课的学习做好准备。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国十二生肖的故事》：一本介绍十二生肖起源和传说的书籍，帮助学生深入了解中国传统文化。

-《英语中的生肖》：一篇介绍英语国家中与生肖相关的文化现象的文章，拓宽学生的国际视野。

-《十二生肖与性格》：一篇探讨十二生肖与人们性格特点之间联系的文章，增加学生对文化知识的兴趣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生调查家人或朋友的生肖，并尝试用英语描述他们的性格特点。

-鼓励学生收集有关十二生肖的英文资料，如故事、诗歌、歌曲等，并在班上分享。

-建议学生观看与十二生肖相关的英文动画片或电影，提高听力理解和口语表达能力。

-创作一个关于十二生肖的英文小故事或漫画，激发学生的创造力和想象力。

-让学生尝试用英语编写关于十二生肖的谜语或谚语，增强语言的趣味性。

-组织一次以十二生肖为主题的英语角活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语。

-鼓励学生利用网络资源，如在线英语学习平台，学习更多关于十二生肖的英语表达和文化知识。

-让学生记录下自己在日常生活中使用英语的情况，如用英语购物、点餐等，培养实际应用能力。

-定期组织英语写作比赛，题目围绕十二生肖，鼓励学生发挥创意，提高写作水平。

-与其他班级或学校进行英语交流，分享关于十二生肖的学习心得和文化体验。七、板书设计

①重点知识点

-十二生肖的英文表达

-属相的计算方法

-十二生肖的文化意义

②重点词汇

-Zodiac(生肖)

-Yearanimal(属相)

-Dragon,Snake,Horse,Goat,etc.