(老师)国旗下讲话:牢记12·9践行中国梦_第1页
(老师)国旗下讲话:牢记12·9践行中国梦_第2页
(老师)国旗下讲话:牢记12·9践行中国梦_第3页
(老师)国旗下讲话:牢记12·9践行中国梦_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(老师)国旗下讲话:牢记12·9,践行中国梦

国旗下讲话:牢记12·9,践行中国梦

亲爱的同学们:

早上好!

今天我讲话的题目是:牢记12·9,践行中国梦

今天是12月9日,一个看似平凡又很特别的日子,78年前的今天,也就是1935年12月9日,爆发了一场轰轰烈烈的爱国学生运动。1931年日军挑衅发起九一八事变,进而侵占我们富饶的东三省,可是贪婪的目光没有止步,魔爪伸向了华北地区,面对如此危急的境况,我们的爱国学生痛彻地感受到“华北之大,已经容不得一张平静的书桌了”,身居斗室、心忧天下的学生们在中国共产党的带领下,举行了声势浩大的游行示威,一时间旗帜如海、标语成林,全国多地相继声援。爱国学生的赤子之心感染了社会各阶层,抗日民族统一战线得到了扩大。这一天,中华大地为之震颤,因为这一饱受蹂躏、不屈的民族在苏醒,一个多灾多难的国家在抗争!这场掀起了民族自救巨浪的斗争在五·四运动之后,再次书写了青年学生以天下为已任的光辉篇章!

78年后的今日中国,经济繁荣、国泰民安、国势昌盛,在各个领域都取得了举世瞩目的伟大成就。但是我们的祖国却不能说是高枕无忧、稳如泰山,相反她的周围却是遍布挑战与危机!在即将结束的20XX年,我们每个人能深刻的感受到这种不平静,中日、中菲等摩擦不断,钓鱼岛、黄岩岛等中国固有领土却成为他人觊觎、掠夺的目标。就连近日基于自身安全、合法权利、符合国际法及国际惯例的中国防空识别区的划定,也被指手画脚,我们被某些大国当作了最大的对手和敌人!

如何才能在竞争激烈的局势中求得安全与发展呢?李大钊说:艰难的国运需要雄健的国民!78年前的一二九运动给我们当代青少年提出了很好的警醒。

那时,北平的学生在国难当头时挺身而出,掀开了青年学生以天下为已任的悲壮一页,从此侵略者的铁蹄不再肆无忌惮,深深的印证了梁启超的《少年中国说》“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智而国智,少年富则国富,少年强则国强”,那今天我们坐在明亮整洁的教室里又可以如何尽到自己的绵薄之力呢?

首先我们要努力学习,尤其要加强优秀传统文化的学习,形成爱学习、爱劳动、爱祖国的价值观和人生观。我们学生在学习期间要认真做好本职工作,坚持以学习为主旋律,努力学习知识,做好扎实的基本功,上课时要好好听讲,课后要抽出时间来复习巩固。同时利用课余时间常去图书馆,补给自身文化正能量,补给自身不足,补充自身精神文明建设中的短板。干部同学更要在同学间做好模范带头作用,努力提高自身文化素质建设,坚持以创新思想贯彻自我学习的始终。同时更应积极配合班级与学校的工作,积极参加社会实践各种活动,尊敬老师,团结同学,关爱同学,增强我们的社会责任感,提高我们的创新精神及实践能力。我们还需要加强体育锻炼,我们学生是祖国的新一代,是国家和民族的希望,只有提高了我们的身体素质,才能肩负起建设祖国,保卫祖国的重任。那么,从现在起,我们一定要好好锻炼,坚持晨跑,课余多打打球、跳跳绳、踢踢毽子。有了强健的体魄,我们才有最基本的能力去追求更远大的梦想。此外,我们还要增强美育的学习及其他综合能力的提升,培养自尊自信与坚强的毅力,提高审美和人文素养,做一名高素质的新一代公民,等等。落后就会挨打!中国是大国,但还不是强国,我们只有自己强大了才能真正地自立于世界民族之林。党的十八届三中全会已经吹响了深化改革、更好更快发展的号角,不管国际局势如何动荡,国内改革开放经济建设如何面临艰难,我们中学生作为祖国未来的希望,一定勇于敢于承

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论