冀人版科学六年级下册全册同步练习

冀人版科学六年级下册全册同步练习（精品含答案）（word文档，全文可编辑）单元课程课时备注第一单元昼夜和四季1.昼夜的形成2.地球、月球和太阳3.四季的形成第二单元科技革命的影响4.认识科技革命5.水污染6.空气污染第三单元大自然的启示与发明7.蝙蝠与雷达8.生物的启示9.漂浮的船10.工程师的发明创造第四单元宇宙11.太阳系12.美丽的星空13.浩瀚的宇宙14.探索宇宙15.人造地球卫星16.在太空中生活第五单元风格各异的建筑17.建筑物的结构18.建筑物的系统19.科学技术对建筑物的影响第六单元仿生建筑模型20.仿生建筑模型大比拼（一）21.仿生建筑模型大比拼（二）22.仿生建筑模型大比拼（三）冀人版科学六年级下册1.《昼夜的形成》同步练习含答案【教学目标】1.能说出地球在不停地绕着地轴自转，自转一周的时间大约是24小时。2.能归纳出地球自西向东围绕地轴自转，形成了昼夜交替现象。能举例说明昼夜交替对人们生活的影响。3.能从昼夜交替现象与太阳东升西落的联系中提出可探究的科学问题。一、填空1.日复一日，太阳（）升（）落；年复一年，季节不停（）。我们不断地经历着昼夜的（），经历着四季的（）。2.日月星辰每天（）升（）落。太阳升起就是（），落下就（），白天和黑夜交替出现。3.地球自转时围绕着一条假想轴，人们称之为（）。4.有些不容易直接观察到的现象，可以通过（）进行研究。当不同的假设似乎都能成立的时候，应该改变一下研究的（）和（），从更多更广的方面去思考。5.很久以前，人们认为太阳的东升西落是由于太阳围绕地球转动发生的，于是有人提出了（）。6.16世纪初，波兰天文学家（）经过长期的观测研究，提出了一种全新的宇宙理论——（）。他认为，处于宇宙中心的不是地球，地球和别的行星一道绕（）运转，只有（）绕地球运转。7.地球像陀螺一样不停地绕着（）自转，自转的方向是（），自转一周的时间大约是（）小时。8.昼夜交替现象是由于地球的________形成的。9.地球是个不透明的（），太阳只能照亮地球的一半，朝向太阳的那面是（），背对太阳的那面是（）。地球（）围绕（）自转，形成了昼夜交替现象。二、选择10.地球上的昼夜交替现象是（）形成的。A.地球是个球体 B.地球自转C.地球公转 D.地球与太阳距离11.（）提出了“日心说”。A.哥白尼 B.伽利略 C.牛顿 D.亚里士多德12.地球自转一周所用的时间为（）。A约12小时 B.约24小时 C.30天 D.365天13.下列现象中，（）不是地球自转形成的。A.树木春天发芽，秋天落叶 B.昼夜交替 C.太阳东升西落14.下列现象中，（）不能证明地球是个球体。A.我们站的地方很平坦B.远看在大海航行的船只，先看到帆顶，再看到船只C.发生月食的时候，地球的影子是圆形D.卫星航拍的地球照片三、判断15.太阳东升西落，昼夜交替循环，是由于太阳围绕地球转动发生的。（）16.根据太阳东升西落，可以推测地球的自转方向是自东向西。（）17.天空中星辰交替出现，是由于地球在不断地转动。（）18.有些不容易直接观察到的现象，我们可以通过模拟实验进行研究。（）19.地轴是真实存在的，它的两端分别是地球的南极点和北极点。（）20.山东和新疆的小朋友可以同时看到日出，又同时看到日落。（）四、习题解答21.日月星辰每天东升西落。太阳升起就是白天，落下就是黑夜，白天和黑夜交替出现。这些现象是怎样形成的？和天体的运动有什么关系？22.关于天体的运动，不同时期的人们有不同的认识。人们是怎样逐渐认识天体的运动的？23.我们每天都要经历白天和黑夜的交替变化，昼夜交替现象是怎样形成的？参考答案一、填空1.东西变换交替轮回2.东西白天黑夜3.地轴4.模拟实验思路方法5.地心说6.哥白尼日心说太阳月亮7.地轴自西向东248.自转9.球体白昼黑夜自西向东地轴二、选择10.B11.A12.B13.A14.A三、判断15.×16.×17.√18.√19.×20.×四、习题解答21.【答案】这些现象是地球自转形成的。地球自西向东围绕地轴自转，就形成了这些现象。22.【答案】（1）天圆地方。古时候，人们认为天圆地方。（2）地心说。很久以前，有人提出太阳围绕地球转动的观点。（3）日心说。16世纪初。波兰天文学家哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。（4）现代天文学研究发现，太阳、地球和月球都是银河系的一部分。它们围绕银河系中心转动。23.【答案】地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，朝向太阳的那面是白昼，背对太阳的那面是黑夜。地球自西向东围绕地轴自转，形成了昼夜交替现象。冀人版科学六年级下册2.《地球、月球和太阳》同步练习含答案【教学目标】1.能描述地球、月球和太阳的相对大小。2.能描述地球的公转和月球的自转和公转。3.能说出什么是地球引力。4.能从地球、月球和太阳的相互联系中提出可探究的科学问题。5.能举例说明地球引力作用在人们生活中的应用。一、填空。1.地球大，月球小，（）带着（）跑绕着（）转呀转，一年一年停不了。2.太阳的赤道直径为（）千米；（）的赤道直径为（）千米：月球的赤道直径为（）千米，从大到小依次为（）、（）、（）。3.太阳是一颗（），地球是一颗（），月球是地球的（）。4.地球围绕着地轴自转的同时，也在（）围绕（）公转，公转一周的时间是（），地球公转时地轴一直指向（）附近。5.月球（）围绕地球公转，同时也在（）。月球的公转周期大约是（），自转周期和公转周期大致相同，所以月球总是一面朝向（）。我们看不到月球的（）。6.英国科学家（）经过研究发现：地球表面和地球周围的物体，都受到地球的吸引力。这个力叫（）。地球（）接触物体就可以对物体施加引力，物体下落是因为它们都受到地球引力的作用。二、选择。7.下列说法正确是（）。①太阳围绕地球公转②地球围绕太阳公转③月球围绕地球公转④地球围绕月球公转A.①③④ B.②③ C.①②④ D.①②③④8.地球公转的周期是（）；地球自转的周期是（）；月球公转的周期大约是（）；月球自转的周期大约是（）。A．一年B．一个月C．一周D．约24小时9.在中国古代有很多关于月亮传说，如嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚砍树……下列在月球上真实存在的是（）。A.嫦娥 B.玉兔 C.吴刚 D.环形山10.唐诗“思君如满月，夜夜减清辉”中反映的日期大概是（）。A农历十五日 B.农历二十八日 C.农历初三 D.农历初十11.地球公转一周的过程中，同时大约自转了（）周。A.1 B.12 C.30 D.36512.下列现象中，可以证明地球引力存在的是（）。①成熟的苹果落到地上②小鸟在天上飞③踢飞的足球落下来④太阳东升西落A.①③ B.②③ C.①②④ D.①②③④三、判断。13.地球，太阳和月球都球体。（）14.地球大，月球小，地球围着月球跑。（）15.地球和月球公转的方向都是自西向东。（）16.月亮反射的光足够强时也会使物体产生影子。（）17.地球有地球引力，太阳也有引力。（）18.月球受到地球引力的作用，才会围绕地球不断转动。（）19.地球自转和公转的周期是相同的。（）20.地球上的人不会掉到宇宙中是受到地球引力的作用。（）21.月球围绕地球公转，所以我们可以看到月球的背面。（）四、课本习题解答。22.地球，月球和太阳之间有什么关系？23.地球、月球和太阳的相对大小和运动方式是怎样的？24.不管住在地球上哪个地方的人都不会离开地球表面，这是什么原因？参考答案一、填空。1.地球月球太阳2.1．392000地球127563．476太阳地球月球3.恒星行星卫星4.自西向东太阳一年北极星5.自西向东自转一个月地球背面6.牛顿地球引力不需要三、选择。7.B8.ADBB9.D10.A11.D12.A三、判断。13.√14.×15.√16.√17.√18.√19.×20.√21.×四、课本习题解答。22.答：月球是地球的卫星，围绕地球公转。地球是太阳系中的一颗行星，围绕太阳公转。23.答：从大到小依次为太阳、地球、月球。地球围绕着地轴自转的同时，也在自西向东围绕太阳公转。月球自西向东围绕地球公转，同时也在自转。24.答：地球上的人受到地球引力的作用，所以不会离开地球表面。冀人版科学六年级下册3.《四季的形成》同步练习含答案【教学目标】1.能说出正午时物体影子在不同季节的有规律的变化。2.能从四季的事物变化中提出可探究的科学问题。3.能对四季的成因作出假设，并说明假设的依据。4.能归纳出四季的成因。能举例说出四季变化对人们生活的影响。一、填空1.地球上大部分地区季节变化明显，（）乍暖还寒；（）烈日炎炎；（）金风送爽；（）寒风刺骨。2.一天中，（）影子长，温度（）；（）影子短，温度（）。3.一年内（）的正午，圭表的表影最短；（）的正午，圭表的表影最长；在（）和（）之间影长则是逐渐变化的。4.四季的形成与地球的______有关。5.阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区________的不同。二、选择6.在我国北方，春天可以看到（），夏天可以看到（），秋天可以看到（），冬天可以看到（）。7.四季的形成与（）有关。A.地球自转 B.月球自转 C.地球公转 D.月球公转8.在不同季节的正午，阳光下同一地点物体的影子，（）最短，（）最长，（）适中。A．春季B．夏季C．秋季D．冬季9.一天中，同一物体的影子之所以会发生变化，是因为（）。A.太阳的方位发生了变化 B.物体的大小发生了变化C.光照的强度发生了变化 D.我们的眼睛发生了变化三、判断10.四季变化的时间周期和地球公转的周期相同。（）11.没有地球围绕太阳公转，地球上就不会有四季变化（）12.地球自转使地球上形成了四季变化，地球公转使地球上产生了昼夜交替的现象。（）13.一天中，阳光下物体影子的变化是由太阳运动引起的。（）14.物体在阳光下产生影长变化是有规律的。（）15.在春分和秋分日，地球上的昼夜时间相等。（）四、习题解答。16.你知道四季是怎样形成的吗？17.不同季节事物的变化与什么有关？这说明影响四季变化最主要的因素是什么？18.四季变化的时间周期是一年，地球公转的周期也是一年，这说明了什么？参考答案一、填空1.春天夏天秋天冬天2.早晚低中午高3.夏至日冬至日夏至日冬至日4.公转5.温度二、选择6.DBCA7.C8.BDAC9.A三、判断10.√11.√12.×13.×14.√15.√四、习题解答。16.答：地球在围绕太阳自西向东公转的同时，地轴始终倾斜着，地球上同一地点受到太阳的照射情况不同，就形成了四季。17.答：与温度有关，这说明影响四季变化最主要的因素是太阳直射点的变化。18.答：四季变化可能与地球公转有关。冀人版科学六年级下册4.《认识科技革命》同步练习含答案【教学目标】1．能举例说明不同时代的工具和科技产品的特点。2．能说出某些科技产品可能会对人类生活和环境产生负面影响。3．能从不同时代同类科技产品的变化中提出可探究的问题。4．能说出重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远的影响和变化。一、填空。1.人类社会的进步，离不开（）的发展。（）是对科学技术进行全面的、根本性变革。2.从原始人钻木取火用火把照明，到现代既节能又环保的LED灯，人类的照明方式随着（）的不断发展而发生了巨大的变化。像电灯这样，能够使人类生产和生活发生深刻变化的重大发明和技术称为（）。3.农业时代：从（）至18世纪末工业时代：从18世纪末至（）（1939年~1945年）。信息时代：从（）结束至今。4.蒸汽机发明：（）国发明家（）在前人研究的基础上，从1765年到1790年，进行了一系列的实验和技术改进，最终发明出工业用蒸汽机。5.电的发现及电灯的发明：1600年，（）国医生（）发现用（）的方法可以使琥珀具有吸引轻小物体的性质，他把这种吸引力称为电力。6.美国发明家（）经过多次对灯丝的改良实验，终于在1880年制造出能持续亮1200个小时的（）。7.计算机发明：计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，发明者是（）。二、选择。8.第二次工业革命的重大发明是（）。A火车 B.蒸汽机 C.电灯 D.计算机9.人类进入信息时代的标志是（）。A.蒸汽机的发明 B.电的发现C.互联网的出现 D.计算机的发明10.下列通信技术按出现时间的先后顺序排列正确的是（）。A.烽火、电报、电话、互联网B.电报、烽火、电话、互联网C.烽火、互联网、电报、电话D.烽火、电话、电报、互联网11.下列运输方式中，农业时代的运输方式是（）；工业时代的运输方式是（）；信息时代的运输方式是（）。三、判断。12.工业时代是从原始人由群居变为定居开始，至18世纪末结束。（）13.人类社会的进步离不开科学技术的发展。（）14.在信息时代，工具和科技产品体现出个性化和智能化特点。（）15.在工业时代，人们主要使用煤炭和石油等能源。（）16.美国发明家爱迪生被称为“发明大王”，他发明了电灯、留声机和蒸汽机车等。（）17.通信技术的发展使地球成为一个小小的村落。（）四、习题解答。18.科技革命有哪些特点？给人类带来了哪些深远的影响呢？参考答案一、填空。1.科学技术科技革命2.能源技术科技革命3.原始人由群居转变为定居第二次世界大战第二次世界大战4.英詹姆斯·瓦特5.英吉尔伯特摩擦6.爱迪生碳化竹丝灯7.约翰·冯·诺依曼二、选择。8.C9.D10.A11.BACD三、判断。12.×13.√14.√15.√16.×17.√四、习题解答。18.答：第一次科技革命以蒸汽机的发明为标志，机器大生产开始代替手工劳动，人类开始进入工业时代：第二次科技革命以电力的广泛应用为标志，人类开始进入电气时代；第三次科技革命以电子计算机的发明为标志，人类开始进入信息时代。科技革命使人们交流更方便，促进了人们生活方式的改变，同时极大地提高了生产和工作效率。冀人版科学六年级下册5.《水污染》同步练习含答案【教学目标】1.能说出2-4个水污染的事件或现象。2.能用自己的话说出水污染的原因及危害。3.能举例说出哪些科技产品可能会造成水污染。4.能说出防治和保护水资源的具体措施。5.能从科技产品与水污染现象相联系的角度提出可探究的科学问题。一、填空。1.洗衣机在方便人们生活的同时，也带来巨大的（）问题。2.河流、湖泊、海洋等水域污染现象非常多，有些是（）形成的，还有很多是（）造成的。3.水污染源主要包括以下几种：（）（）和（）。二、选择。4.我们不可以通过（）的方法收集水污染的相关资料。A.实地考察 B.实验 C.访谈 D.想象5.下列不属于造成水污染原因的是（）。A.工厂排放废水 B.喷洒农药、使用化肥 C.城市生活污水集中处理 D.石油泄漏6.下列行为不属于节约用水的是（）。A.水龙头用完后关闭 B.用洗衣水冲厕所C.使用节水设备 D.水管漏水后，不及时维修7.下列关于水资源的说法正确的是（）。A.地球上的淡水资源十分丰富，我们没有必要节约用水B.污水可以直接排放到江河中C.绝大多数的水污染都是人类的活动引起的D使用洗衣机不会造成河道水污染8.下列做法不会对环境造成不良影响的是（）。A.大量使用含磷洗衣粉 B.将汽车燃油改为天然气 C.焚烧秸秆 D.大量使用农药、化肥三、判断。9.水污染严重危害着地球上有限的水资源。（）10.地球三分之二的面积都被海洋覆盖，所以地球上的水资源并不匮乏。（）11.有些水域污染是自然形成的，更多的是人类活动造成的。（）12.水污染对植物、动物以及整个生态系统有巨大的危害。（）13.我们可以把生活污水直接排到河流、海洋中。（）四、习题解答。14.水污染的原因有哪些？根据不同点，污染源可以分为几类？15.这些污染源与人类科技发展有什么关系？参考答案一、填空。1.水污染2.自然人类活动3.工业污染源农业污染源生活污染源二、选择。4.D5.C6.D7.C8.B三、判断。9.√10.×11.√12.√13.×四、习题解答。14.答：有些水污染是自然形成的，还有很多是人类活动造成的。包括：①工厂排放的废水；②石油泄漏；③喷洒农药、使用化肥；④人们的生活污水等。污染源分为工业污染源、农业污染源和生活污染源。15.答：随着科学技术的不断发展，人们在享受科技成果的同时，也造成了严重的水污染。冀人版科学六年级下册6.《空气污染》同步练习含答案【教学目标】1.能说出交通工具、制造工厂、建筑施工、日常生活等活动排放的有害、有毒物质会造成空气污染。2.能用自己的话说出空气污染对生物造成的不良影响。3.能说出2-3条防治空气污染的举措。4.能认识到人类某些活动会造成空气污染，形成防治空气污染的意识。一、填空。1.造成空气污染的因素有很多，除（）因素外，还有很多是人们使用各类（）造成的。2.人们在生产、生活中，向空气中排放对环境有害、有毒的物质会造成（），这些污染主要来源于（）、（）、（）、（）等。3.人体长年累月呼吸污染的空气，会引起（）（）及诱发（）疾病等，增加死亡的概率。4.在生产和生活中，由于人们大量使用（）（）等燃料，使得空气中的（）等有害气体大量增加，它与空气中的水分发生反应生成酸性物质，并随着降雨落到地面，这就形成了（）。二、选择5.下列行为中，会造成空气污染的是（）。①汽车尾气②工业废气③生活垃圾④建筑扬尘A①②③④ B.①② C.③④ D.①③④6.下列做法中，不能减少空气污染的是（）。A.植树种草 B.工厂减少废气排放C.乘坐私家车出行 D.开发新能源7.酸雨、臭氧层破坏和温室效应是全球环境三大热点问题，下列选项不会加剧这三个环境问题的是（）。A.使用太阳能热水器 B.汽车尾气的排放C.化石燃料的燃烧 D.使用氟利昂作制冷剂8.雾霾发生时，下列做法错误的是（）。A.出行时戴口罩B.积极参加室外活动C.控制污染物的排放D.居家，减少外出9.以下（）属于空气污染的危害。①引发呼吸道疾病和心血管疾病②使植物产量下降③腐蚀建筑物④危害动物的生存⑤引发酸雨A①②③④⑤ B.①②③ C.②③④ D.①④⑤10.下列做法中，有利于保护环境的是（）。①植树造林②使用一次性筷子③参加“无车日”活动④随手关灯⑤焚烧垃圾⑥生活垃圾混装⑦开发新能源⑧商品过度包装A.①②④⑤ B.②⑥⑦⑧C①③④⑦ D.①④⑦⑧三、判断11.汽车尾气不会造成空气污染。（）12.人类的生产生活活动是造成空气污染的主要原因。（）13.开发绿色环保的新能源可以有效防治空气污染。（）14.空气污染对植物、动物乃至整个生态系统都有很大危害。（）15.填埋或焚烧垃圾可以有效解决垃圾问题，也不会对空气造成污染。（）16.植树造林、绿色出行可以使空气更清新。（）四、习题解答。17.汽车是造成空气污染的原因吗？还有哪些因素会造成空气污染？参考答案一、填空。1.天气科技产品2.空气污染交通工具制造工厂建筑施工生活垃圾3.慢性支气管炎肺癌心脏4.煤石油二氧化硫酸雨二、选择5.A6.C7.A8.B9.A10.C三、判断11.×12.√13.√14.√15.×16.√四、习题解答。17.答：是。汽车产生的废气是重要的空气污染物。除此之外，制造工厂、建筑施工、生活垃圾等也会造成空气污染冀人版科学六年级下册7.《蝙蝠与雷达》同步练习含答案【教学目标】1.能说出蝙蝠捕食的过程和雷达发现目标的过程及两者之间的区别和联系。2.能举例说明很多发明可以在自然界找到原型。3.能说出人类的好奇心和社会的需求是推动雷达的发明和相关技术发展的动力。4.能从蝙蝠捕食与雷达功能的相互联系中提出可探究的科学问题。一、填空。1.（）能够在夜晚捕食昆虫，（）能够挂在动物的皮毛上四处为家，（）能够在水中自由地游动……（）能给人们带来启示。2.（）能够在夜晚灵活地捕食昆虫。（）能够远距离敏锐地捕获目标信息。3.18世纪前后，科学家就曾做过实验，蒙上（）的蝙蝠依然能够飞行自如，但是如果塞住蝙蝠的（）、封住它的（）后，它们就会在黑暗中乱撞。4.直到1938年，由于探听超声波仪器的发明，科学家才完全证实蝙蝠是通过（）来定位的。5.1888年，德国科学家（）成功利用仪器产生无线电波。6.1925年，（）与（）合作，第一次成功使用“（）”，把从电离层反射回来的无线电短脉冲显示在CRT显示器上。。7.1935年。英国科学家（）发明了既能发射无线电波，又能接收反射波装置，它能在很远的距离就探测到飞机的行动，这是世界上第一台（）。8.像雷达这样，很多发明都能够在自然界找到相似的（）。雷达要解决的问题，自然界早已解决得非常完美，大自然能给人类很多（）！二、选择。9.蝙蝠捕食依靠的器官是（）。①眼睛②耳朵③嘴巴④鼻子A.①③④ B.②③ C.①②③④ D.①②10.蝙蝠捕食依靠的是（）。A.视觉 B.嗅觉 C.听觉 D.触觉11.科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了（）。A.飞机 B.雷达 C.照相机 D.坦克三、判断。12.人类的许多发明都能够在自然界中找到相似的原型。（）13.雷达是科学家利用蝙蝠捕食原理发明的。（）14.世界上第一台实用雷达是德国科学家赫兹发明的。（）15.雷达使飞机在飞行中及时发现障碍物，大大提高了飞行安全性。（）16.照相机是科学家模拟凸透镜结构发明的。（）四、习题解答17.蝙蝠是怎样在夜晚捕食昆虫的？雷达捕获目标信息与蝙蝠捕食昆虫有什么相似之处？参考答案一、填空。1.蝙蝠牛劳果鱼儿大自然2.蝙蝠雷达3.双眼双耳嘴4.超声波5.赫兹6.伯烈特杜武雷达7.瓦特实用雷达8.原型启示二、选择。9.B10.C11.B三、判断。12.√13.√14.×15.√16.×四、习题解答17.答：蝙蝠在飞行过程中，能够从喉部发出一种人耳听不到的超声波，当这种超声波碰到飞行中的昆虫或前方的物体时，会反射回来传入蝙蝠耳内，它就能判断出食物或障碍物距离的远近、位置和大小了。雷达捕获目标信息与蝙蝠捕食昆虫都利用了反射波来探知目标物体的距离、方位和大小。冀人版科学六年级下册8.《生物的启示》同步练习答案【教学目标】1.能说出粘扣与苍耳种子在结构上的相同点。2.能用自己的话说出什么是仿生。3.能列举2-4种仿生产品。4.能说出人类的好奇心和社会的需求是推动仿生技术发展的动力。5.能说出仿生产品方便了人类的生活，提高了工作效率。6.能从生物体的结构与功能之间的联系中提出可探究的科学问题。一、填空题1.像粘扣这样，通过模仿某一生物的结构、功能、行为等特征，来发明创造新产品的科学方法就是_______。2.尼龙粘扣是从________身上得到的灵感。3.仿生产品都能够在自然界找到_______原型。4.粘扣雏形是瑞士工程师_______跟朋友在山中打猎时观察草籽得到的灵感。5.常见的仿生有形态仿生、_______、结构仿生、_______等。二、判断题6.所有产品都能够在自然界找到相似的原型。（）7.仿生产品的发明都是意外发现的。（）8.仿生学的发展，加速了人类发明创造的进程。（）9.对于不同的观点，要学会尊重证据，通过科学的方法反复求证。（）10.仿生产品应用体现在我们生活的方方面面。（）三、选择题11.雷达定位物体的方法是模仿了（）。A.蝉 B.蝙蝠 C.鸟12.下列仿生产品不是模仿动物形态结构制成的是（）。A雷达 B.轮船 C.飞机13.下列关于仿生学的说法正确的是（）。A.仿生学与人类社会的进步和发展无关B.仿生学促进人类社会的进步和发展C.仿生学阻碍了社会的发展进步14.下列仿生事例应用到色彩仿生原理是（）。A.海豚船 B.机械手 C.迷彩服 D.苍耳15.鸟类启示我们发明了（）。A船桨 B.轮船 C.滑翔机四、问答题16.苍耳和尼龙粘扣的共同点有哪些？参考答案一、填空题1.仿生2.苍耳3.相似的4.乔治5.功能仿生色彩仿生二、判断题6.×7.×8.√9.√10.√三、选择题11.B12.A13.B14.C15.C四、问答题16.【答案】都有很多带钩子的刺。冀人版科学六年级下册9.《漂浮的船》同步练习含答案【教学目标】1．能说出浮在水面上的材料，漂浮能力强；沉在水底的材料，漂浮能力弱。2．能举例说出改变某种物体浮沉状态的方法。3．能说出船的主要发展历程和不同时期船的特点。4．能说出船的发明在自然界中的原型，并能说出工程师利用哪些科学原理发明各种舰船的事例。5.能说出船的发明与发展改变了水上运输的状况，方便了人们的生产和生活。一、填空。1.（）是水路运输的主要工具，它能够运送大量（）或（），方便人们生活。2.像（）、（）等浮在水面上的材料，漂浮能力（）；像（）、（）等沉在水底的材料，漂浮能力（）。不同的材料漂浮能力（）。3.几千年前，古人利用（）的漂浮能力，模仿（）的形状，制造出最简单的木船－（）。4.1000年前，人们根据（）脊椎骨架，发明了（），后来在此基础上又制造出（）。5.19世纪，随着（）和（）的发明，工程师利用一定科学原理，不断地改进船体结构，由此人类进入（）。（）和（）的发明，开始出现各种各样的船。6.现在，随着人类（）和（）的更快发展，工程师又制造出运载能力更大、更先进的各类（）和（）。7.船在水中行驶时，会受到水的______。二、选择。8.与帆船相比，轮船的优势是（）。A.动力可以持续 B.船体比较轻 C.不会污染环境 D.转向灵活9.端午节赛龙舟是重要的节日民俗活动之一，小明发现大部分龙舟的船头都是尖的，这样设计的主要目的是（）。A.增大龙舟的载重量 B.撞开遇到的鱼、岩石等物体C.减少水的阻力 D.使船身更加美观10.科学技术改变了船的动力系统，推动着船的发展。下列关于船的动力的发展顺序正确的是（）。A风力→人力→蒸汽→柴油 B.人力→风力→蒸汽→柴油C.人力→风力→柴油→蒸汽 D.人力→蒸汽→柴油→风力11.下列关于船的描述错误的是（）。A.浙江杭州萧山的跨湖桥文化遗址出土了世界上最早的独木舟B.明代宝船的造船技术达到了17世纪前世界蒸汽船的顶峰C.“蛟龙”号是我国第一艘自行设计、自主集成研制的载人潜水器D.2020年11月10日，我国最新一代载人潜水器“奋斗者”号成功在马里亚纳海沟坐底三、判断12.不同的材料在水中的漂浮能力是不同的。（）13.物体体积越大，在水中受到的浮力越大。（）14.船发展史经历四个时代：帆船→舟筏→蒸汽机船→柴油机船。（）15.质量相同的铁块和铁板，他们在水中受到的浮力大小是相同的。（）16.为了提高船载重量和稳定性，人们不断地改进着船的形状和结构。（）四、课本习题解答。17.这些船分别是用什么材料制造的？不同材料的船为什么都能够平稳地漂浮在水面上？18.浮在水面上和沉在水底的物体各是用什么材料制成的？19.想一想，浮在水面上的物体（如木块），用什么方法能增强其承载力？20.船是怎样起源并发展的？科技进步起到了什么作用？参考答案一、填空。1.船货物旅客2.木头塑料强铁橡皮泥弱不同3.木头鱼独木舟4.脊椎动物龙骨船大型木质帆船5.蒸汽机螺旋桨钢铁蒸汽机船时代汽轮机柴油机6.造船技术新材料潜艇轮船7.浮力二、选择。8.A9.C10.B11.B三、判断12.√13.√14.×15.×16.√四、课本习题解答。17.答：木船是用木头制造的；轮船是用钢铁制造的。不同材料的船都受到了水的浮力，可以平稳地漂浮在水面上。18.答：浮在水面上的物体分别是用木头、塑料等材料制成的。沉在水底的物体分别是用玻璃、橡皮泥、陶瓷、铁、铜等材料制成的。19.答：（1）将其放在木板或塑料板上；（2）在木块上绑上空的塑料瓶；（3）将木块挖成空心的等。20.答：几千年前，古人利用木头的漂浮能力，模仿鱼的形状，制造出最简单的木船－－独木舟。后来人们又制造出龙骨船、大型木质帆船、钢铁蒸汽机船。以及各类潜艇和轮船。科技进步推动了造船技术的进步和新材料的出现，使船的功能越来越齐全，安全性越来越高。冀人版科学六年级下册10.《工程师的发明创造》同步练习含答案【教学目标】1.能举例说出工程师与发明家利用科学原理发明创造的事例。2.能用自己的话说出屠呦呦在发明创造的过程中所体现的科学精神。3.能说出人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力，技术的发展和应用影响着社会的发展。4.能通过工程师与发明家进行发明创造的事例，提出可探究的科学问题。一、填空。1.在人类历史的长河中，出现过许许多多著名的工程师与发明家，他们基于（）的发明创造对人类发展进程产生了深远的影响。2.钱学森，世界著名科学家，被誉为“（）”“（）”科学成就：（1）利用反冲以及雷达，红外制导的原理制造出中国第一枚（）。（2）利用地球引力无线通信等原理，制造出中国第一颗（）。3.爱迪生，世界著名的科学家。科学成就：（1）利用声音引发振动、振动发声等原理，发明了（）。（2）利用材料的导电性、导热性等性能的原理发明了（）。4.英国的瓦特利用（），将热能转化为机械能，改良（）。5.莱特兄弟利用（）原理，使机翼产生升力，制造了（）6.屠呦呦，中国科学家。1969年，屠呦呦开始主持抗疟研究：1972年，第191次低沸点实验中成功提取：查蒿素屠呦呦坚持亲自试药，曾得中毒性肝炎；1992年，发明“升级版”（）；屠呦呦及其科学团队取得世界级科研成果；2015年，屠呦呦获（）。二、选择。7.（）主持制造出我国第一枚导弹；（）主持建造了我国第一座现代化大桥－钱塘江大桥；（）研制了“籼型”杂交水稻；（）研制出抗疟药－青蒿素A钱学森B.屠呦呦C.袁隆平D.茅以升8.瓦特改良蒸汽机利用了（）原理。A.材料的导热性 B.伯努利 C.万有引力 D.能量转换三、连一连。9.将下列科学家和对应的发明连起来。富尔顿蒸汽机车史蒂芬逊飞机卡尔·本茨电子计算机莱特兄弟轮船爱迪生三轮汽车冯·诺依曼电灯10.将下列科学家与对应称号或成就连起来。袁隆平中国航天之父邓稼先诺贝尔生理学或医学奖获得者钱学森杂交水稻之父茅以升中国桥梁专家杨伟两弹元勋屠呦呦飞机器设计与飞行控制领域专家参考答案一、填空。1.科学原理2.中国航天之父中国导弹之父导弹人造卫星3.留声机电灯4.能量转换原理蒸汽机5.伯努利飞机6.双氢青蒿素诺贝尔生理学或医学奖二、选择。7.ADCB8.D三、连一连。冀人版科学六年级下册11.《太阳系》同步练习含答案【教学目标】1.能总结出太阳系的结构及八大行星的特点。2.能体会到人们的好奇和社会发展的需要是探究太阳系的动力。3.能运用计算、分析、比较、归纳、综合等方法得出科学探究的结论。4.能从科学家对太阳系的认识过程中提出可探究的问题。一、填空。1.1957年10月4日，第一颗（）飞上太空，标志着人类进入了（）。2.意大利科学家（）由于传播哥白尼提出“日心说”，被教会判处死刑。后来，（）、（）、（）等科学家通过进一步探索，证实了“日心说”的正确性，从而揭开了（太阳系）的神秘面纱。3.太阳系由（）和围绕它旋转的一群（）组成。如果把太阳系比作一个家庭，（）就是一家之主。4.（）是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它以巨大的质量，吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。5.按体积由大到小排列，太阳系中的行星分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。6.按距离太阳由近到远的顺序排列，太阳系中的行星分别是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。7.在繁星闪烁的夜空，有时会出现一个拖着长长“尾巴”的天体，那就是（），俗称“扫帚星”。8.目前人们已发现绕太阳运行的普星有（）多颗。著名的哈雷彗星绕太阳一周的时间为（）年。据天文学家预测，下一次我们看到哈雷彗星是在（）年。二、选择。9.太阳是一颗（），是太阳系中唯一能够自身发光的天体。A卫星 B.行星 C.恒星 D.彗星10.在太阳系中，最大的行星是（），最小的行星是（）。A.水星木星 B.土星水星 C.地球水星 D.木星水星11.在太阳系中，离太阳最近的是（），离太阳最远的是（）。A.金星海王星 B.水星海王星 C.天王星海王星 D.海王星天王星12.按由远及近的顺序，在八大行星中，地球与太阳的距离排第（）位。A.一 B.三 C.五 D.七13.按由远及近的顺序，在八大行星中，地球与太阳的距离排第（）位。A一 B.三 C.五 D.七14.哈雷彗星在椭圆形轨道上的运行周期是（）。A.20 B.76 C.90 D.100三、判断。15.在研究天体的过程中，科学家们经历了漫长艰苦的探索，甚至还献出了宝贵的生命，如哥白尼等。（）16.我们需要借助天文望远镜来观察太阳系中的一些天体。（）17.不能用望远镜直接看太阳。（）18.冥王星是太阳系八大行星之一。（）19.太阳是太阳系中唯一发光的恒星。（）20.目前，人类已经可以把宇宙探测器送到太阳上了。（）四、习题解答21.你知道太阳系是什么样的吗？22.按照行星体积的大小，对八颗行星进行排序。参考答案一、填空。1.人造卫星太空时代2.布鲁诺开普勒伽利略牛顿3.太阳天体太阳4.太阳5.木星土星天王星海王星地球金星火星水星6.水星金星地球火星木星土星天王星海王星7.彗星8.1600762061二、选择。9.C10.D11.B12.B13.B14.B三、判断。15.×16.√17.√18.×19.√20.×四、习题解答21.答：太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。如果把太阳系比作一个家庭，太阳就是一家之主。太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星，它以巨大的质量，吸引着其他成员按照一定的轨道，环绕自己运动。22.答：太阳系中各行星体积大小不同，与太阳之间的距离也不相等，按行星体积的大小排列，太阳系中的行星分别是木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。冀人版科学六年级下册12.《美丽的星空》同步练习含答案【教学目标】1.能说出大熊座、猎户座在天空中的位置及特征。2.能说出利用北极星辨认方向的方法。3.能体会到科技进步促进了人类对星空的认识。4.能从星座由来的角度提出探究性问题。一、填空。1.为了便于观察星空，古代人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来，并根据连接成的图案，以神话故事中的人物、动物名称来给它们命名，这就是（），如（）、（）等。2.今天，国际上通用的星座一共有（）个，这些星座把美丽的星空分成不同的区域。3.大熊座在（）方天空出现，（）属于大熊座，是寻找大熊座的明显标志。4.（）是天空中最亮、最易于辨认的星座，它在（）方天空出现，地球上大部分地区都能看到。二、选择。5.今天，国际上通用的星座有（）个。A.18 B.38 C.68 D.886.在北半球，春季的（）、夏季的（）和（）、秋季的（）和（）、冬季的（）和（）比较容易观察。①狮子座②牧夫座③飞马座④金牛座⑤猎户座⑥天鹅座⑦天蝎座A.①②⑦③⑥④⑤ B.①②③④⑤⑥⑦ C.③④⑤⑥⑦①② D.④⑤⑥⑦①②③7.下列星座中，在北半球全年都可以看到是（）。①猎户座②小熊座③大熊座④仙后座A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8.以下星座中，①是（），②是（），③是（），④是（）。①大熊座②猎户座③狮子座④仙后座A.①③④② B.①②③④ C.③①②④ D.②①③④9.我们可以通过（）来了解星座。①上网②使用天文望远镜③直接观察星空④查阅书籍A.①②③④ B.①②③ C.②③④三、判断。10.北方的天空和南方的天空都有许多星座。（）11.人们根据星座中一些亮星构成的形状想象出各种图形，给星座命名。（）12.观察星座时，每次观察都应站同一位置上。（）13.同一时间，在南半球和北半球看到的星座是一样的。（）14.随着地球自转，一天中不同时间看到星座的位置是不同的。（）15.观察星空时，应选择开阔，易于凝视夜空的地方。（）16.晴朗的夜晚，我们可以利用北极星来辨认方向。（）四、课本习题解答。17.大熊座和猎户座在天空中的什么位置？天空中还有哪些星座呢？18.怎样才能对星座有更多了解？五、拓展思维。19.我们如何通过北斗七星找到北极星？参考答案一、填空。1.星座大熊座猎户座2.883.北北斗七星4.猎户座南二、选择。5.D6.A7.B8.A9.A三、判断。10.√11.√12.√13.×14.√15.√16.√四、课本习题解答。17.答：大熊座位在北方天空出现，猎户座在南方天空出现。天空中还有金牛座、仙后座、白羊座、天蝎座等。今天，国际上通用的星座共有88个。18.答：（1）实地观察星空，记录观察到的星座；（2）上网收集星座相关资料；（3）到天文馆了解星座；（4）向老师或他人请教等。五、拓展思维。19.答：先找到北斗七星，沿着勺口外倒两星的连线，向勺口所指的方向延伸5倍处，有一颗较明亮的星，就是北极星。冀人版科学六年级下册13.《浩瀚的宇宙》同步练习含答案【教学目标】1.能说出银河系的形状和组成。2.能说出宇宙中有无数星系，银河系只是其中的一个。3.能从银河系的结构、大小等角度提出可探究的科学问题。4.能正确说出地球、太阳、银河系和宇宙的关系。5.能说出人类对宇宙的好奇心是探索宇宙的动力。一、填空1.在晴朗夜晚，远离城市的灯光，仰望星空，我们能看到一条长长的白色的光带横跨天空，那就是（），它是（）的一部分。2.从地球上看，银河系是穿过夜空的一条满是星星的（）。从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的（）。从侧面看，银河系就像一只织布的（）。3.银河系由1000亿颗以上（）和无数（）、（）构成，我们所看到太阳只是银河系中一颗普通的（）。4.在宇宙中银河系并不是唯一的星系，在银河系外面还有无数像银河系一样的庞大的星系，例如（）星系、（）星系。我们把银河系以外的星系叫作（）。5.（）和我们现在所能观测到的所有（），只不过是宇宙的很小一部分。二、选择6.在我国民间被称为“天河”是（）。A.太阳系 B.银河系 C.水星 D.河外星系7.在银河系中，像太阳这样的恒星有（）颗以上。A.10多万 B.10多亿 C.1000亿 D.2000亿8.银河系中的天体相对于银河系的中心是（）的。A.高速运动 B.缓慢运动 C.静止． D.无法确定9.下列排序正确的是（）。A.地球→地月系→太阳系→银河系→总星系B.地球→地月系→银河系→太阳系→总星系C.地球→地月系→太阳系→河外星系→总星系D.地球→地月系→河外星系→太阳系→总星系三、判断10.银河系是宇宙中心，所有天体围绕银河系中心不停地转动。（）11.如今太空技术发展，科学家已经观测到宇宙的边缘。（）12.从不同位置来看，银河系的形状是不同的。（）13.银河系是宇宙中最大的一个星系。（）14.太阳是一颗恒星，它在宇宙中的位置是固定不变的。（）四、排序15.将下列天体及天体系统按所占空间大小，由大到小进行排列。太阳系、太阳、地球、月球、宇宙、银河系五、习题解答16.银河系是什么样的？在银河系之外还有什么？17.银河系的组成和大小是怎样的？银河系之外是什么样的？18.让我们用自己的方式来描述地球，太阳系、银河系和宇宙之间的关系并记录下来。参考答案一、填空1.银河银河系2.带子大铁饼梭子3.恒星星云云团恒星4.仙女座猎犬座河外星系5.银河系河外星系二、选择6.B7.D8.A9.A三、判断10.×11.×12.√13.×14.×四、排序15.【答案】宇宙、银河系、太阳系、太阳、地球、月球五、习题解答16.【答案】从地球上看，银河系是穿过夜空的一条满是星星的带子。从宇宙中看银河系就像一个不断旋转的大铁饼。从倒面看，银河系就像一只织布的梭子在银河系外还有无数像银河系一样的庞大的星系，它们只是宇宙的很小一部分。宇宙中还有许多人类未知的区域。17.【答案】银河系由1000亿颗以上恒星和无数星云、云团构成。银河系的直径为100000光年，中心厚度约12000光年。18.【答案】地球是太阳系中的一颗行星，太阳系是银河系中的一部分，银河系是宇宙中的一个星系，它只是宇宙的很小一部分。冀人版科学六年级下册14.《探索宇宙》同步练习含答案【教学目标】1．能举例说出宇宙探测器的主要用途。2．能说出影响火箭飞行的因素。3．能从比较古代和现代人类探索宇宙的工具中提出探究性问题。4.例说出科学技术的进步促进了宇宙探测器的发展。一、填空。1.人类最初只是用（）观测星空，大约两千年前，中国人开始用（）等仪器来观测太阳、月球和星星。2.意大利人（）（1564－1642）是世界上第一个用望远镜观测（）和（）的天文学家。3.用（）观察星空，标志着进入了现代天文学时代。4.千万不要用望远镜观察（），否则会伤害眼睛。5.在地球上用望远镜观测宇宙，所获得的信息是（）的；现代运载火箭将各种各样的（）、（）送到太空，能观测到更加遥远的景观。6.（）围绕着金星运转，它向地球发回无线电信号来展示金星表面的样子。7.（）围绕着地球运转，能观测宇宙的深处，比地球上的望远镜看得更远。8.世界最大的单口径射电望远镜是（）。它由我国天文学家（）提出构想，历时22年建成，是一个500米口径的射电望远镜。他于2016年9月在（）省落成启用，能把中国空间测控能力由地球同步轨道延伸至（）外缘9.早在12世纪初，（）最早发明了灭箭，这些火箭非常简单，当时使用的燃料是（）。10.20世纪初，一些科学家发明了现代火箭，主要用于（）。后来经过多国科学家的不断改进。设计，火箭开始用于（）项目。20世纪末，用火箭发射的（）已经能够登陆（）或到达太阳系其他的许多地方了。二、选择。1.人类历史上第一个用望远镜探索太空科学家是（）。A哥白尼 B.布鲁诺 C.伽利略 D.牛顿2.我国第一位登上太空的宇航员是（）。A.杨利伟 B.费俊龙 C.聂海胜 D.刘洋3.目前，世界上最大的单口径射电望远镜建造在（）。A.中国 B.美国 C.英国 D.日本4.（）系列运载火箭是我国自行研制的航天运载工具。A.东方号 B.大力神 C.长城 D.长征5.2021年6月17日，我国宇航员首次进入中国自己的空间站，我国航天事业更进一步。我国第一个空间实验室的名称是（）。A.天宫一号 B.东方红一号C.天间一号 D.嫦娥一号三、判断1.中国“天眼”是世界上已经建成的最大的射电望远镜。（）2.迄今为止，火星是人类唯一登陆过的地球以外的天体。（）3.人类第一个登上月球的宇宙飞船是“阿波罗”11号。（）4.美国是世界上公认的火箭发源地。（）5.航天飞机和运载火箭都是航天发展史上重要里程碑。（）6.千万不要用望远镜观察太阳，否则会伤害眼睛。（）四、习题解答。1.人类探索宇宙经历了怎样的历程？2.望远镜是怎样帮助天文学家探索宇宙的？科学技术是怎样影响望远镜发展的？3.宇宙探测器的发展方向是怎样的？4.哪些因素影响纸火箭的飞行？有哪些方法能让纸火箭飞得更直、更高？参考答案一、填空。1.肉眼浑天仪2.伽利略恒星行星3.望远镜4.太阳5.有限探测器航天员6.麦哲伦太空探测器7.哈勃太空望远镜8.中国天眼南仁东贵州太阳系9.中国人火药10.军事战争太空宇宙飞船月球二、选择。1.C2.A3.A4.D5.A三、判断1.√2.×3.√4.×5.√6.√四、习题解答。1.答：（1）远古时候，人类只能用肉眼来观测星空。（2）两千年前，中国人开始用浑天仪等仪器来观测太阳、月球和星星。（3）1609年，意大利科学家伽利略开始用望远镜观测恒星和行星，人类进入现代天文学时代。（4）现代人通过宇宙运载火箭把宇宙探测器，宇航员送到太空，探索宇宙的奥秘。2.答：望远镜利用光学原理拉近了天文学家与宇宙的距离，让他们看得更远，看得更清晰。科学技术使望远镜的观测距离越来越远，清晰度越来越高。3.答：（1）体积不断减小，成本越来越低；（2）使用寿命不断延长；（3）功能越来越完善；（4）探测宇宙的范围越来越大；（5）向网络化和智能化发展4.答：纸火箭的材料、吹气量的大小、尾翼的位置和角度等因素都会影响纸火箭的飞行。减轻纸火箭的重量、增加气球的吹气量、使尾翼在相对平衡的位置上、选择睛朗无风的天气，可以让火箭飞得更直、更高。冀人版科学六年级下册15.《人造地球卫星》同步练习含答案【教学目标】1.能说出人造地球卫星的种类和用途。2.能从人造地球卫星用途的角度提出探究性问题。3.能说出人造地球卫星的飞行原理。能说出人造地球卫星的发展和应用对社会发展的作用。4.能说出人造地球卫星的发展和应用对社会发展的作用。一、填空1.（）是发射数量最多、用途最广、发展最快的航天器。2.我国自1970年4月24日成功发射第一颗人造卫星（），到目前已经有（）颗国产卫星上天遨游。3.在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）等多种用途，为推动社会进步和经济建设发挥着重要作用。4.2018年1月9日，我国在太原卫星发射中心成功发射（）03、04星，这两颗卫星就像是飞在太空中的相机，可以同时完成拍照、数据传输两项工作。5.有一种卫星叫（）。我们从地面上看，它好像静止在空中不动。6.影响人造卫星围绕地球运动的因素有（）、（）和（）。二、选择。7.1957年10月4日，（）发射了人类历史上第一颗人造卫星A.前苏联 B.中国 C.美国 D.英国8.1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造卫星（）。A.神舟一号 B.天宫一号 C.嫦娥一号 D.东方红一号9.同步卫星就是卫星运动速度与地球的自转速度（），约（）小时旋转一周。A.相同,24 B.不同.12 C.不同,12 D.不同,2410.我们在家里能看到精彩的电视节目，它是通过（）传送过来的。A.宇宙探测器 B.人造卫星 C.航天飞行器 D.互联网11.人造地球卫星飞行动力是（）。A.燃烧燃料 B.地球引力 C.太空中风力 D.太阳能三、判断。12.我们可以通过网络、科技杂志或新闻报道等途径搜集人造卫星资料。（）13.人造卫星绕地球的飞行不会落下来，是因为地球引力的存在。（）14.地球的同步卫星是在太空中静止不动的。（）15.目前为止，我国已经发射了上百颗国产人造卫星。（）16.人造卫星绕地球飞行与地球引力和运转速度、本身的质量有关。（）四、习题解答17.人造地球卫星是什么？有什么用途？18.按照用途给人造卫星分类，并记录下来。参考答案一、填空1.人造地球卫星2.东方红一号上百3.科学实验通信导航侦察气象预报资源勘测天文观测4.高景一号5.地球同步静止卫星6.地球引力运动速度本身的质量二、选择。7.A8.D9.A10.B11.B三、判断。12.√13.√14.×15.√16.√四、习题解答17.答：人造地球卫星是发射数量最多、用途最广、发展最快的航天器。具有科学实验、通信、导航、侦察、气象预报、资源勘测和天文观测等多种用途。18.答：（1）侦察卫星：用于军事，窃取对方的军事情报。（2）资源卫星：用于对地球上自然资源的综合考察。（3）气象卫星：用于观测和研究空间的气象情况。（4）通讯卫星：用于广播、电视、电话等通讯，主要是同步卫星。（5）科学实验卫星：进行物理、高新技术等科学实验。（6）天文观测卫星：用于观测宇宙天体。（7）导航卫星：用于导航。冀人版科学六年级下册16.《在太空中生活》同步练习含答案【教学目标】1.能说出航天员是怎样生活和工作的。2.能说出人类对太空的好奇心是航天技术发展的动力。3.能从航天员在太空生活和工作的一些场景中提出探究性问题。4.能与他人分工合作、沟通交流，综合考虑大家意见，形成集体的观点。一、填空。1.2013年6月20日，“神舟十号”航天员（）在太空给地面学生讲课，向我们展示了航天员在太空中一些生活场景。2.苏联人（）是人类历史上第一个在太空中飞行的航天员，随后，又有许多航天员在太空中飞行。3.（）年中国探月工程立项，之后的九年时间里，（）（）（）探测器陆续发射升空，从月球环绕逐渐实现着陆探测。4.2018年12月8日，我国成功发射（）探测器，最终实现人类首次月球背面软着陆。5.嫦娥四号探测器由（）和（）组成，其中（）上安装了地形地貌相机、降落相机等仪器。（）上安装了全景相机、测月雷达等仪器，这些仪器将月球背面通过就位和巡视探测，开展一系列科学研究。二、选择。6.我国第一次进入太空的航天员是（）。A杨利伟 B.费俊龙 C.刘伯明 D.景海鹏7.我国第一个实现太空行走的宇航员是（）。A.杨利伟 B.聂海胜 C.杨亚平 D.翟志刚8.以下情景中，出现在太空的是（）。①物品悬浮在空中②水要挤着喝③站着睡和躺着睡一样舒服④悬空打坐A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.③④9.2020年12月17日，我国携带月球样品－月壤成功返回的月球探测器是（）A.嫦娥一号 B.嫦娥三号C.嫦娥五号 D.玉兔二号10.2022年4月16日9时56分，翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员完成为期6个月的飞行任务，搭乘（）载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。A.神舟十号 B.神舟十三号C天问一号 D.嫦娥五号三、判断。11.我国航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟五号航天飞船绕地球飞行一周（）12.人们把供多名宇航员长期工作和居住的载人航天飞行器称作空间站。（）13.中国是第三个有自主能力将航天员送上太空的国家。（）14.“和平号”空间站是当今世界上最大，飞行时间最短的空间站。（）15.目前，世界上大部分国家都已经可以把航天员送入太空。（）四、习题解答。16.航天员在太空中是怎样生活和工作的？17.比较太空生活与地面生活的不同，并分析其中的原因。参考答案一、填空。1.王亚平2.加加林3.2004嫦娥一号嫦娥二号嫦娥三号4.嫦娥四号5.着陆器巡视器着陆器巡视器二、选择。6.A7.D8.A9.C10.B三、判断。11.×12.√13.√14.√15.×四、习题解答。16.答：（1）生活：宇航员睡觉的时候会进入专门的睡袋里；在太空饮水需要挤着喝；食物是经过特别加工过的；洗澡需要用单独的袋子。（2）工作；航天员在太空按照地面的时间安排工作和休息，按照每天的工作计划进行工作。17.答：在太空中生活会遇到失重、缺氧、通讯等问题。这是由于在太空中失去了地球引力。冀人版科学六年级下册17.《建筑物的结构》同步练习含答案【教学目标】1.能举例说明建筑物结构有哪些基本类型。2.能举例说明建筑物结构与受力大小之间的关系。3.能根据建筑物的结构从自然界中找到原型。4.能说出建筑技术的进步促进了建筑物结构和功能的变化。5.能从建筑物结构与受力之间的联系中提出探究性问题。一、填空。1.早在远古时代，人类的祖先就创造了原始的住所，但那只是（）的地方。2.雄伟的金字塔、庄严的紫禁城、辉煌的凯旋门……这些闻名于世的建筑，都是（）与（）的结晶。3.（）是世界上保存最完整古代单孔拱桥。它经历了多次洪水冲击和地震的考验，却安然无恙地挺立在洨河之上。4.（）是一种绿色环保建筑，在我们的生活中越来越常见。二、选择。5.家用电器包装箱里用于防碰撞的泡沫块，它的结构是仿照（）做的。A.雪花 B.蜂巢 C.贝壳 D.叶脉6.用一张32开白纸和两个相距10厘米的桥墩搭一座纸桥，可以在纸桥上放棋子最多的是（）。A.直接摆上 B.把纸折成双层 C.把纸折成W形 D.把纸弯曲成拱形球7.楼板、立柱做成空心的是为了（）。①节约建筑材料②减轻重量③更加美观④使建筑物更加坚固A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④三、判断。8.我们可以从自然界生物身上学到建筑的知识。（）9.建筑物的结构往往是为了使其更加美观，而不是更加坚固。（）10.拱形结构对外界压力的承载能力更强。（）11.仿生建筑主要指形状像生物的建筑物。（）12.实心的立柱比空心的立柱承重能力更强。（）四、习题解答。13.赵州桥为什么这样坚固，与结构有什么关系？14.你还知道哪些建筑？把它们的结构记录下来。参考答案一、填空。1.遮风挡雨2.科学艺术3.赵州桥4.仿生建筑二、选择。5.B6.C7.D三、判断。8.√9.×10.√11.×12.×四、习题解答。13.答：赵州桥采用了拱形结构。拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，可以承载很大的压力，这种结构使赵州桥更加坚固。14.答：（1）实心结构：三峡大坝，人民英雄纪念碑。（2）框架结构：埃菲尔铁塔、铁架桥、信号塔（3）薄壳站构：悉尼歌剧院专体育馆、香港国际会展中心（4）拱形结构：赵州桥。（4）球形结构：安普卡特中心。（5）三角形结构：埃及金字塔等。冀人版科学六年级下册18.《建筑物的系统》同步练习含答案【教学目标】1.能说出住宅由结构、供水、采光、供暖等系统组成。2.能归纳出住宅各系统的功能和组成。3.能说出科技进步使得住宅结构和功能更加完善、个性化、智能化。4.能从住宅各系统的功能和组成之间的联系中提出探究性问题。一、填空题1.房屋结构设计的目的是要保证所建造的建筑_____________。2.采光系统主要包括____________、_____________或_____________等采光装置。3.结构系统包括房屋的__________、__________、___________等主要承重构件。4.根据建筑光学的原理和建筑对天然采光的要求一般分为_____________采光、_____________采光、_____________采光三类。5.建造一所舒适、环保的住宅应该考虑_____________系统、_____________系统、_____________系统、_____________系统等。二、选择题1.建造住宅需要考虑多个系统，下列属于都必须考虑的是（）。A.住房结构与草坪B.住户结构与供水C.阳台结构与供暖2.住宅中有些系统是必不可少的，而有些系统却不是必需的，但有了它们能让我们的生活锦上添花，下列属于这种系统的是（）。A.智能系统B.结构系统C.供水系统3.下列属于房屋供暖系统的是（）。A.暖气片B.梁C.墙4.下列住宅系统中，不存在直接相互作用关系的是（）。A.供水系统与排水系统B.供电系统与