人教河北 九下 道法 第三单元《第1 课时 回望成长》习题课件

第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第1课时回望成长目

录CONTENTS01学习园地02课时训练学习目标1.体会成长中的幸福和美好，反思成长中的不足，激发成长动力，不断超越自我。2.学会辩证、理性地对待选择，能够规划成长路径，做到合理选择。3.坚定信念，增强个人理想要植根于国家命运的观念。学习认知

学习任务任务一：体会成长中的幸福和美好，反思成长中的不足，激发成长动力，不断超越自我。  六月，在告别无限美好的初中生活之际，我对未来充满期待，但更多的是对初中生活的那份留恋与不舍。  我曾代表班级出战足球比赛，在连续三年的年级比赛中，除了获得过一次季军，其余两次都是冠军。我还有过一次绕过人墙的直接任意球破门，每次想起，都心潮澎湃。  我曾经期待初中能有一个完美的结尾。幸运的是，期待变成了现实。我在中考中取得了满意的成绩。六月,我告别火红的凤凰花,如今,我期待着有一个完美的高中三年。学习任务(1)初中三年，你有哪些收获？初中三年，我在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。学习任务(2)你是怎样实现自我超越的？初中三年，我学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。学习任务任务二：辩证、理性地对待选择，能够规划成长路径，做到合理选择  青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，承载着国家和民族的未来命运。九年级，意味着结束，更意味着开始。当下、未来、国家、世界，我们面对一个个新的课题。升学还是就业，需要我们作出理性选择，做好职业规划与准备。我选择到普通高中学习……我选择到中等职业学校学习……我选择到法定年龄后就业……学习任务未来的路，你有什么选择，又将怎样坚持？①我选择：______________________________________②我将：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(要求：结合自身实际，观点明确，内容积极向上，任选一个角度作答。)到普通高中学习。努力学习，提高各方面素养，发扬艰苦奋斗的精神和实干精神，增强法治意识、创新意识；践行社会主义核心价值观，有社会责任感，肩负起实现中华民族伟大复兴的使命。234567891011121131.[教材改编]日月如梭，你即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，你一定收获颇多，你可以在下面成长树上填写的“果实”名称是(  )①压力、焦虑②知识、能力③能为自己两肋插刀的好“哥们儿”④道德操守、法治意识A.①② B.①③ C.②④ D.③④C2.跑马拉松正在成为人们追求健康最便捷的运动方式之一,跑马拉松不是为了战胜别人，而是为了战胜自己，是对自己体力、耐力、意志力的挑战。这启示我们要(  )A.挖掘自己的潜能，实现自我超越B.学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训C.正确认识自己，发现自己的长处D.主动思考人类的前途命运23456789101112113A3.回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。下列对于初中三年的学习过程与结果认识正确的是(  )①学习过程很重要，结果不用考虑②学习过程很重要，结果也重要③学习过程是人生宝贵的财富，结果代表着收获④结果是有意义的，学习过程可以忽略A.①③ B.②③ C.①④ D.③④23456789101112113B4.九年级，我们站在一个交汇点上，“交汇点”可以是(  )①成功与失败 ②升学与工作③学校与家庭 ④过去与未来A.②③ B.①③ C.③④ D.②④23456789101112113D5.生活充满选择，生活需要选择，人生因选择而不同。下列有关“选择”的说法正确的是(  )A.要独立思考，明辨是非善恶，不盲目从众，作出正确的选择B.只要独立地作出选择，就一定能走向成功C.作出选择时，应该考虑必要性，不需要考虑可能性D.生活中，我们应该根据个人的愿望作出各种选择23456789101112113A6.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。面对选择，我们要(  )①理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向②自觉践行社会主义核心价值观，走好人生选择重要的一步③努力学习，培养创新意识，提高创新能力④正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能A.①③ B.②③ C.①② D.③④23456789101112113C23456789101112113重点：现在，我们面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好人生选择重要的一步，①②正确；③所述内容体现的是培养创造能力，与题干中的“选择”无关，不符合题干要求；④所述内容体现的是如何做更好的自己，与题干的“选择”无关，不符合题干要求。故选C。7.回顾三年的初中生活，小红记忆犹新的事情有：经常参加公益活动，奉献爱心；因为自己的照片被照相馆私自作为宣传照而在协商未果后将照相馆老板告上法庭，维护了自己的权利。小红的收获是(  )A.学会慎重选择B.挖掘自己的潜能，不断实现自我超越C.不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识D.树立了全球视野，主动思考人类的前途命运23456789101112113C8.下列是小李对自己三年初中生活成长历程的自评，你不认同的是(  )A.七年级有一次上学迟到，为了维护集体的荣誉，没有向值周生报自己的真实姓名——非常后悔自己当时不讲诚信和不负责任的做法B.八年级曾经有一段时间情绪波动很大，为此常常用写日记的方法调整——很庆幸自己懂得用放松训练的方法调节情绪C.九年级参与了学校组织的生涯发展规划活动，了解了社会发展需求——这个活动有利于我作出恰当的人生选择D.三年间结交了许多好朋友，与朋友分享快乐，共担烦恼——积极交往、平等互惠为我的人际关系助力不少23456789101112113B9.下面的漫画告诉我们，在进行人生选择时要做到(  )①弄清自己的真实情况，慎重地选择②完全听从父母、老师的安排③把别人的意见作为选择的唯一标准④考虑目标的重要性和实现的可能性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④23456789101112113B10.上普通高中还是上职业学校成为每个九年级学生及家长面临的重要抉择。临近毕业，部分家长和同学认为，上职业学校就意味着求学生涯走到了尽头。结合下图，你可以对这些家长和同学说(  )①“条条大路通罗马”，成才道路千万条 ②“行行出状元”，职校才是最佳选择③“天生我材必有用”，职校学习也成才 ④“志当存高远”，有梦想就能成功A.①③ B.①④ C.②③ D.②④23456789101112113A11.恰同学少年，风华正茂，我们将踏上新的旅程。每次关键性选择都将对未来产生重要影响。下列做法不正确的是(  )①人生的每一步选择都要与众不同，追求个性化②在制订人生目标时，要考虑目标的重要性和实现的可能性③遇到人生选择的时候，以家长的意见为主④理性分析主客观条件，思考并决定目标和方向A.①② B.③④ C.②④ D.①③23456789101112113D12.阅读材料，回答下列问题。材料一 观察下面漫画《人生的十字路口》。就要初中毕业了，人生走到了一个十字路口，是上普通高中或职业学校，还是参加工作？材料二 我们即将毕业，面对选择，难免会听到一些来自周围的声音：父母、老师、朋友……听谁的好呢？23456789101112113(1)材料一中的漫画说明了什么？(2分)(2)材料二说明了什么？应该如何对待来自父母、老师、朋友的声音？(6分)23456789101112113生活充满选择。(言之有理即可，2分)示例：材料二说明我们在规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到各种因素的影响。(2分)这时候，我们一方面要认真听取父母、老师和朋友的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。(2分)当两者发生冲突时，我们应该主动与父母、老师、朋友交流，告诉他们自己的真实想法以及这样想的理由，只要想法是合理、正确的，相信他们会理解我们的。(2分)(3)在人生的“十字路口”，怎样才能作出最佳选择？(4分)23456789101112113示例：充分考虑各种因素，分析主客观条件，作出符合自身发展和社会发展的选择；弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略。(言之有理即可，4分)13.在以“让青春绽放光彩”为主题的班会上，每一项学习内容都引起了小冀和同学们的深思。内容一 九年义务教育即将结束，毕业典礼上播放的一段段视频勾起了同学们对初中生活的美好回忆，不少同学流下了不舍的泪水。23456789101112113国防夏令营刚入学的我们顶着烈日进行队列训练，学习基本军事常识，接受国防教育。在老师期待的目光和同伴的激励中，看似柔弱的我们坚持了下来。23456789101112113科技节、艺术节同学们听取科技专题报告，积极进行科技小发明、小创造；创意集市上向同学们介绍自己精心制作的创意艺术作品，分享收获和乐趣。教室里与老师、同学探究问题，既有“山重水复疑无路”的困顿，也有“柳暗花明又一村”的惊喜。(1)请根据以上材料，说说初中生活给同学们留下了哪些美好回忆。(6分)23456789101112113①同学们在刚入学时参加了国防夏令营，通过严格的队列训练和军事常识的学习，增强了身体素质和团队精神。②同学们在科技节上听取了科技报告，并积极进行科技小发明、小创造。在艺术节上,他们展示了自己制作的艺术作品,分享了创作的乐趣。③同学们在教室里共同探讨问题,体验到了学习过程中的挑战与收获，享受到了解决问题后的喜悦。(每点2分，共6分)内容二 2