2024年10月自考09277教师职业道德与专业发展试题及答案含评分参考

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绎

年月高等教育自学考试全国统一命题考试

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课程代码

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一尧单项选择题院本大题共小题袁每小题分袁共分遥

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二尧辨析题院本大题共小题袁每小题分袁共分遥

猿源员圆

这种说法不正确分

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理由

渊圆冤院

教师职业劳动培养人的周期长

淤曰

教师职业劳动的见效慢

于曰

教师职业劳动具有长期性特点

盂遥

揖评分说明铱每个要点分曰若从其他角度作答袁言之有理袁酌情给分遥

员

这种说法正确分

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理由

渊圆冤院

我国传统师生关系中教师是绝对的权威

淤曰

教师作为学生学习的合作者参与者关系是平等的

于尧袁曰

教师作为学生学习的引导者应该发挥首席作用

盂袁遥

揖评分说明铱每个要点分曰若从其他角度作答袁言之有理袁酌情给分遥

员

这种说法正确分

摇摇圆猿郾渊员冤遥渊员冤

理由

渊圆冤院

学科专业知识解决教师教给学生什么的问题

淤野冶曰

教育科学知识解决教师怎么教的问题

于野冶曰

广博的科学文化知识才能厚积薄发游刃有余地培养学生

盂野冶野冶遥

揖评分说明铱每个要点分曰若从其他角度作答袁言之有理袁酌情给分遥

员

三尧简答题院本大题共小题袁每小题分袁共分遥

缘源圆园

教师职业劳动传递人类社会精神文明

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教师职业劳动传播人类科学文化知识

渊圆冤曰

教师职业劳动再生产人类社会精神文明

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教师职业劳动为社会造就进行精神财富生产的人才

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揖评分说明铱每个要点分遥

员

教师职业道德与专业发展试题答案及评分参考

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热爱学生和严格要求的统一

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知识教育和思想教育的统一

渊圆冤曰

教育过程中理论和实践的统一

渊猿冤曰

知识教育和能力培养的统一

渊源冤曰

课堂教学和课外活动的统一

渊缘冤遥

揖评分说明铱每个要点分曰答对任意点即可遥

员源

教师要树立职业纪律意识

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教师要系统学习职业纪律的有关规定

渊圆冤曰

教师要在教育劳动中恪守职业纪律

渊猿冤曰

教师要提高依法从教的自觉性

渊源冤曰

教师不得有违反职业纪律的行为

渊缘冤遥

揖评分说明铱每个要点分曰答对任意点即可遥

员源

通过媒体提升教师在公众心目中的形象

摇摇圆苑郾渊员冤曰

确实提高教师的社会地位

渊圆冤曰

在不违背政策宗旨的条件下给予学校一定的自主权

渊猿冤袁曰

促进教师群体职业化做好教师的筛选和培训工作

渊源冤袁曰

为学校和教师提供充足的资源

渊缘冤遥

揖评分说明铱每个要点分曰答对任意点即可遥

员源

学校本位模式

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教师本位模式

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课程本位模式

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短期进修模式

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网络培训模式

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揖评分说明铱每个要点分曰答对任意点即可遥

员源

四尧论述题院本大题共小题袁每小题分袁共分遥

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显性课程中的教师职业道德教育分

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隐性课程中的教师职业道德教育分

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在教师教育特色活动中加强教师职业道德教育分

渊猿冤曰渊圆冤

在校园文化建设中加强教师职业道德教育分

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在教师角色体验中加强教师职业道德教育分

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在道德专题活动中加强教师职业道德教育分

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多元化原则是指教师专业发展评价中的主体评价内容评价标准评价方式方

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法是多样的而不是单一的分

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贯彻多元化原则的基本要求

渊圆冤院

评价主体的多元化分

淤曰渊员冤

评价内容的丰富性和评价标准的差异性分

于曰渊圆冤

评价方法的多样性分

盂曰渊员冤

注重多元评价的适用范围分

榆遥渊员冤

教师职业道德与专业发展试题答案及评分参考

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五尧案例分析题院本题分遥

员圆

案例中刘老师与家长沟通的内容存在不够尊重家长的问题

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