2023年武汉华夏理工学院体育教育专业教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年武汉华夏理工学院体育教育专业教师招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.教育公平C.改革创新D.全面发展【答案】：A2.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.微格教学B.团队合作C.职中训练D.岗前培训【答案】：A3.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.合作式B.协同式C.注入式D.启发式【答案】：D4.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学监控能力D.教学反思【答案】：C5.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业信仰B.专业知识C.专业人格D.专业精神【答案】：C6.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.教师的工作对象决定的B.法律法规决定的C.社会舆论决定的D.传统习俗决定的【答案】：A7.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.服从学校发展需要C.学校规章制度确立D.由教师自己申请【答案】：A8.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.社会准则B.主观意愿C.高等教育的特殊性D.公序良俗【答案】：C9.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.创新型C.新手型D.专家型【答案】：A10.大学生心理发展的主要特点是（）。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.个性发展尚不够成熟和稳定C.智力发展尚未达到最佳水平D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：A11.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.身体心理素质B.文化素质C.专业素质D.思想道德素质【答案】：ABCD12.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人际交往挫折B.人生发展挫折C.情感挫折D.学业挫折【答案】：A13.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注研究阶段D.关注生存阶段【答案】：B14.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）A.精英高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.普及高等教育发展水平D.大众高等教育发展水平【答案】：C15.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.重视男孩，轻视女孩B.鼓励幼儿接受教育C.尊重幼儿的意见D.对待幼儿一视同仁【答案】：A16.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.个别活动B.小组活动C.研讨活动D.集体活动【答案】：C17.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.服务社会B.普及教育C.培养人才D.科学研究【答案】：C18.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.教师道德行为是孤立的行为B.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D.教师的某一行为往往仅是一个道德行为【答案】：C19.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.抽象与概括的关系B.一般性与特殊性的关系C.普遍性与通俗性的关系D.理论与实践的关系【答案】：B20.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型【答案】：D21.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.接近参照目标B.回避参照目标C.他人参照目标D.班级参照目标【答案】：C22.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.认知主义B.存在主义C.行为主义D.人本主义【答案】：B23.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注学生B.关注情境C.关注发展D.关注生存【答案】：D24.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.单一的教学机构B.单一的学术研究机构C.真正的大学D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】：D25.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.早期童年经验B.家庭环境C.社会文化D.自然物理因素【答案】：A26.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴【答案】：C27.教学计划的主要内容是（）A.课程设置B.学时安排C.培养目标D.学分要求【答案】：A28.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的全面发展B.促进个别人的发展C.促进人的综合发展D.促进人的整体发展【答案】：B29.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.具体化C.情感反应D.共情【答案】：C30.课的类型一般分为两大类；即（）A.讲授课和实验课B.讲授课和复习课C.讲授课和练习课D.单一课和综合课【答案】：D31.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与区域布局一致B.与社会结构一致C.与人口结构一致D.与产业结构一致【答案】：B32.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.亚里士多德D.苏格拉底【答案】：C33.高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就是坚持以（）的发展为本。A.公民B.行政人员C.教辅人员D.教师【答案】：D34.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。A.道德意识B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】：A35.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.单向传播模式B.互动传播模式C.双向传播模式D.整体互动模式【答案】：D二、多选题36.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.理论联系实际原则B.发展性原则C.客观性原则D.教育性原则【答案】：ABCD37.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.认知操作性B.目的指向性C.问题情境性D.操作序列性【答案】：ABCD38.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.重点难点C.培养方向D.教学反思E.使用规格【答案】：ACE39.民族精神的特征有（）。A.发展性B.开放性C.民族性D.时代性【答案】：BCD40.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.隐性课程愈益重要B.课程性质职业化C.课程内容综合化D.课程方向人文化E.课程实施多样化【答案】：ABCDE41.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响B.高等教育受学生身心发展的阶段性影响C.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响D.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响【答案】：ABCD42.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.科技开发B.社会实践C.科研D.教学【答案】：ACD43.职业具有的功能是（）。A.完成当事人社会化过程B.实现个人价值C.获取生活来源D.提高生活品质【答案】：ABCD44.蔡元培于1917年初就任国立北京大学校长后，“仿世界各国通例，循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了一场大刀阔斧的改革。其中的改革举措主要有（）。A.实行教授治校B.推动“学”与“术”分离，改革教学C.倡导学术自由，推动学术研究D.整顿学风，更新师资【答案】：ABCD45.高校培养目标在性质上具有（）。A.抽象性B.多样性C.主观性D.客观性E.具体性【答案】：BCDE46.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.可逆性阶段B.公正阶段C.自我中心阶段D.权威阶段【答案】：ABCD47.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.推进政校分开、管办分离B.加强章程建设C.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制D.建设现代大学制度【答案】：ABCD48.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立B.有赖于教师个人的职业道德实践活动C.受一定的社会环境的制约D.受一定物质生活和精神生活的影响【答案】：ABCD49.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.知识经济与高教大众化的影响B.互联网在教学中的应用C.大学生的不满D.生产力和科学技术发展的需要E.现代教育学和心理学的研究成果【答案】：ADE50.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.是教师的两种人格B.经师是教学问的C.我们的教学要采取经师和人师合一D.人师是教学问的【答案】：ABC51.学校心理健康教育的任务是（）A.维护学生心理健康B.培养学生良好心理素质C.成为"四有"新人D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】：ABCD52.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.无民事行为能力人B.限制民事行为能力人C.代理民事行为能力人D.完全民事行为能力人【答案】：ABD53.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部的各种