7 平结手链（说课稿）苏教版五年级下册综合实践活动

7平结手链（说课稿）苏教版五年级下册综合实践活动课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析《7平结手链》是苏教版五年级下册综合实践活动课程中的一个内容。本节课旨在让学生通过动手操作，了解平结的编织方法，培养学生的动手能力和审美情趣。教材中详细介绍了平结的基本步骤和注意事项，与学生的生活实际相结合，使学生能够在实践中掌握技能，提高实践能力。本节课的教学内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的创新意识和动手操作能力。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括实践创新、审美情趣和信息素养。通过编织平结手链，学生将提升实践创新能力，学会观察、动手操作和问题解决；培养审美情趣，通过设计个性化的手链，发展审美观念和创造力；同时，通过查找编织资料，提高信息素养，学会筛选和利用信息。这些目标的实现将有助于学生形成积极的学习态度，增强自我表达能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。三、重点难点及解决办法重点：掌握平结的编织方法和步骤，能够独立完成手链的制作。

难点：平结的编织技巧，特别是结的紧密度和均匀度的控制。

解决办法：

1.分步骤演示：通过多媒体展示平结的详细编织过程，让学生跟随步骤进行操作。

2.实物教学：准备编织材料，现场示范，让学生直观感受编织技巧。

3.个体指导：在学生动手操作时，教师巡回指导，针对不同学生的困难点提供个性化帮助。

4.小组合作：鼓励学生分组合作，共同探讨编织技巧，互相学习，共同进步。

5.反馈与调整：在编织过程中，教师及时收集学生的反馈，针对问题进行讲解和调整教学方法，确保每个学生都能掌握编织技能。四、教学资源准备1.教材：提前发放苏教版五年级下册综合实践活动教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关编织视频、图片资料，以及编织手链所需的步骤图解。

3.实验器材：准备足够的编织材料（如绳子、珠子等），确保数量充足且安全无害。

4.教室布置：将教室分为实践操作区，提供必要的工作台和座位安排，以便学生顺利进行编织活动。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对平结手链编织的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道平结手链吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些精美的平结手链图片或编织过程视频，让学生初步感受平结手链的魅力和编织的乐趣。

简短介绍平结手链的基本概念、编织意义和本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.平结手链基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解平结手链的基本概念、编织步骤和注意事项。

过程：

讲解平结的定义，包括其主要组成元素和编织原理。

详细介绍平结手链的编织步骤，使用图解或示范动作帮助学生理解。

3.平结手链案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解平结手链的编织技巧和创意设计。

过程：

选择几个典型的平结手链案例进行分析。

详细介绍每个案例的编织方法、设计特点和创意来源，让学生全面了解平结手链的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用平结手链编织技巧进行创新设计。

小组讨论：让学生分组讨论平结手链的设计创新或应用拓展，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与平结手链相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的创意设计、编织技巧以及可能的创新方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对平结手链编织的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的创意设计、编织技巧及创新方向。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调平结手链编织的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括平结手链的基本概念、编织步骤、案例分析等。

强调平结手链编织在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用平结手链编织技巧。

布置课后作业：让学生设计并编织一个平结手链作品，并撰写一篇关于编织体验的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国传统手工艺——编织艺术》

-《手链编织技巧与创意设计》

-《平结编织在当代设计中的应用》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看相关的手工艺编织视频，学习不同的编织技巧，如金刚结、凤尾结等。

-调查了解平结手链在市场上的流行趋势和消费者偏好。

-设计并制作一款具有个人特色的平结手链，记录设计思路和编织过程。

-阅读有关传统手工艺保护的书籍和文章，思考如何将传统文化元素融入现代手工艺设计中。

-参与手工艺编织相关的社区活动或工作坊，与其他手工艺爱好者交流学习。

-利用网络资源，查找并学习平结手链编织的更多高级技巧和创意设计。

-实地考察当地的手工艺市场，了解平结手链的生产和销售情况，分析其市场潜力。

-尝试将平结编织技巧应用到其他手工艺品制作中，如背包、围巾等。

-撰写一篇关于平结手链文化背景的短文，探讨其在不同文化中的意义和演变。

-与同学组织一次手工艺作品展览，展示自己的平结手链作品，分享编织经验和创作灵感。七、