第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 说课稿-2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下 册

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册主备人备课成员设计意图本节课旨在通过深入分析世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展，帮助学生理解20世纪后半叶全球政治格局的演变，以及新兴国家在国际舞台上的地位与作用。结合2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册的教学内容，本节课将引导学生掌握殖民体系瓦解的原因、过程和影响，以及新兴国家的发展特点，培养学生的历史思维能力和国际视野。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的时间观念、历史解释、家国情怀和世界视野。通过分析世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展，使学生能够准确把握历史发展的时间线索，理解历史事件的内在联系；培养学生在证据的基础上进行历史解释，形成独立的历史见解；激发学生关注国家命运，培养家国情怀；同时，拓宽学生的国际视野，理解不同国家发展道路的多样性，为成为全球化时代的合格公民奠定基础。重点难点及解决办法重点：理解世界殖民体系瓦解的原因及其影响，掌握新兴国家的发展特点和面临的挑战。

难点：分析殖民体系瓦解过程中的复杂性，以及新兴国家在国际政治经济格局中的地位和作用。

解决办法：

1.通过案例分析，如印度独立运动、非洲民族解放运动等，帮助学生理解殖民体系瓦解的具体过程和原因。

2.利用历史资料和文献，引导学生深入探讨新兴国家在政治、经济、文化等方面的独特发展道路。

3.组织课堂讨论，让学生对比分析不同新兴国家的国情和挑战，培养其历史思维和批判性思维能力。

4.结合现实国际政治经济形势，讲解新兴国家在国际舞台上的角色和影响力，帮助学生形成全面的认识。

5.设计课后作业，要求学生结合所学知识，撰写关于新兴国家发展的小论文，以巩固学习效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生配备高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册教材。

2.辅助材料：准备世界殖民地图、新兴国家发展数据图表、相关历史事件纪录片片段等。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响设备，以及用于课堂互动的白板和记号笔。

4.教室布置：设置多媒体展示区，预留分组讨论空间，确保教学环境整洁、有序。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布关于世界殖民体系瓦解的背景资料，要求学生预习相关内容。

设计预习问题：如“列举导致殖民体系瓦解的主要原因”、“分析新兴国家在独立后面临的挑战”。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度和提交的预习成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材及补充资料，理解殖民体系瓦解的过程。

思考预习问题：学生思考预习问题，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务和问题，引导学生自主探索。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示殖民时期的地图和独立运动的照片，引出课题。

讲解知识点：详细讲解殖民体系瓦解的原因和新兴国家的发展特点。

组织课堂活动：分组讨论不同新兴国家的独立过程和后续发展。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如“为何有些新兴国家发展迅速，而有些则陷入困境”。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考殖民体系瓦解对新兴国家的影响。

参与课堂活动：学生参与讨论，分享各自对新兴国家发展的看法。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解殖民体系瓦解的原因和影响。

实践活动法：通过分组讨论，让学生在实践中分析新兴国家的发展。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于新兴国家发展道路的课后作业。

提供拓展资源：提供相关的历史文献和研究论文，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业并提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固对新兴国家发展的理解。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解不同新兴国家的发展历程。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习成果，提出改进建议。

本节课的教学实施过程围绕重点难点设计，通过课前预习、课中讨论和课后拓展，帮助学生深入理解殖民体系瓦解与新兴国家发展的复杂性。知识点梳理1.世界殖民体系的形成

-殖民主义的起源和发展：从15世纪的海洋探险到19世纪的帝国主义扩张。

-殖民体系的特点：欧洲列强对非洲、亚洲和拉丁美洲的殖民统治和资源掠夺。

-殖民体系对殖民地的影响：经济剥削、文化渗透、社会结构的改变。

2.世界殖民体系的瓦解

-瓦解的原因：殖民地民族解放运动的兴起、第二次世界大战后国际格局的变化、殖民主义国家内部的经济和政治矛盾。

-瓦解的过程：印度独立运动、非洲民族解放运动、加勒比和太平洋地区的独立运动。

-瓦解的影响：新兴国家的独立，世界政治版图的重新划分，殖民主义遗留问题的持续影响。

3.新兴国家的发展

-发展道路的选择：不同新兴国家根据自身国情选择不同的发展道路，如社会主义、资本主义、混合经济等。

-发展的挑战：政治不稳定、经济基础薄弱、社会矛盾突出、外部干预等。

-发展的成就：一些新兴国家实现经济快速发展，成为国际舞台上的重要力量。

4.新兴国家在国际舞台上的地位与作用

-地位的确立：新兴国家在国际组织中的地位逐渐上升，如不结盟运动的兴起。

-作用的发挥：新兴国家在国际事务中的作用日益重要，如金砖国家合作、亚投行的建立。

-面临的挑战：新兴国家在国际政治经济格局中仍面临诸多挑战，如话语权不足、发展不平衡等。

5.中国与新兴国家的关系

-历史联系：中国与许多新兴国家有过共同的反殖民斗争经历。

-现实合作：中国与新兴国家在贸易、投资、基础设施建设等领域开展广泛合作。

-未来展望：中国与新兴国家在“一带一路”倡议下的合作前景。

6.世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的历史意义

-推动国际政治格局的多极化：新兴国家的崛起打破了传统的两极格局，推动了国际政治的多极化。

-促进全球治理体系的变革：新兴国家的参与推动了国际组织和全球治理体系的改革。

-影响世界经济的发展：新兴国家的发展对世界经济格局产生了重要影响。教学反思与改进在完成关于“世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展”这一节课的教学后，我深感历史的复杂性和教学挑战。以下是我对本次教学活动的反思和未来教学的改进措施。

在设计预习任务时，我发现学生们对于殖民体系的背景知识掌握不足。尽管预习资料提供了丰富的信息，但学生们在理解殖民体系的形成过程中仍然存在困难。未来，我计划在预习材料中加入更多基础性的历史背景介绍，以及时间线和关键事件的梳理，帮助学生在课前就能建立起基本的历史框架。

课堂讲解环节，我发现自己在讲解新兴国家发展道路时，可能过于侧重于理论阐述，而没有足够的具体案例分析。这可能导致学生们对新兴国家的发展缺乏直观感受。接下来，我打算在教学过程中增加更多新兴国家的发展案例，如印度的民主发展、巴西的经济奇迹等，让学生通过具体案例来理解理论。

分组讨论是课堂活动中学生们较为积极参与的部分，但在讨论新兴国家面临的挑战时，我发现学生们对于这些挑战的深度分析不够。为了提升讨论的深度，我计划在未来的教学中，提前提供一些分析框架和思考问题，引导学生们进行更深入的探讨。

在解答疑问环节，我注意到有些学生对于殖民体系瓦解后新兴国家在国际舞台上的地位和作用存有疑问。这提示我，在未来的教学中，我需要更多地结合当前的国际形势，讲解新兴国家在国际关系中的作用和影响力，以及中国与这些国家的关系。

为了评估教学效果，我计划设计一些反思活动。例如，课后要求学生撰写关于本节课的学习心得，或者在下一节课开始时进行简短的复习和讨论，以此了解学生们对知识的掌握程度和存在的困惑。同时，我还会通过在线平台的问卷调查，收集学生们对教学内容的反馈，以便及时调整教学方法和策略。

改进措施方面，我计划在以下几个方面着手：

1.优化预习材料，增加基础知识和时间线的介绍。

2.丰富课堂案例，通过具体国家的发展历程来讲解理论。

3.提供分析框架，引导学生们进行深入的课堂讨论。

4.结合当前国际形势，讲解新兴国家在国际舞台上的地位和作用。

5.通过课后反思活动和问卷调查，收集学生反馈，不断调整和改进教学方法。板书设计1.世界殖民体系的瓦解

①殖民体系的形成背景与特点

-殖民主义的发展

-殖民地的资源掠夺与剥削

②瓦解的原因与过程

-殖民地民族解放运动

-第二次世界大战后的国际格局变化

-殖民主义国家内部的矛盾

③瓦解的影响

-新兴国家的独立

-世界政治版图的重新划分

-殖民主义遗留问题的持续影响

2.新兴国家的发展

①发展道路的选择

-社会主义

-资本主义

-混合经济

②发展的挑战

-政治不稳定

-经济基础薄弱

-社会矛盾突出

-外部干预

③发展的成就

-经济快速发展

-国际地位的提升

-对全球经济的贡献