2025年春九年级语文下册 期中综合测试卷（人教辽宁版）

年春九年级语文下册期中综合测试卷（人教辽宁版）同学，在这半个学期的学习中，你积极地参与语言实践，阅读名著名篇，形成了一定的语言运用能力、思维能力、审美意识和文化底蕴，现在就请你带着这份收获，回顾你的语文学习吧！一、积累与运用(17分)语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句段到篇章巨著，都蕴含着丰富的内涵。请完成1－5题。1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A．震憾(hàn)卓越(zhuó)坚韧(yèn)咄咄逼人(bī)B．烦躁(zào)天骄(jiāo)恐吓(hè)销声匿迹(xiāo)C．绯红(fēi)胆怯(què)仁慈(cí)不屑置辨(biàn)D．涉猎(shè)粗犷(kuàng)取缔(dì)无精打彩(cǎi)2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)世界上的万事万物没有________的，过度要求完美，可能造成人的心理失衡，损害人的身心健康。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”既然现实不能完美，那我们就不必________，应学会释然，乐观豁达，不怨天尤人，不斤斤计较，不攀比妒忌，更不放弃追求。________这样，________能活得快乐，活得轻松，活出生命的意义。A．十拿九稳苛求即使也B．尽善尽美要求即使也C．十拿九稳要求只有才D．尽善尽美苛求只有才3．下列各项中分析正确的一项是()(2分)①生活中许多事情会给人带来很大压力，这就需要我们保持冷静的头脑，做到“临事有静气”。②静气不是从天上掉下来的，而是需要在不断地历练和积累中培养的。③培养静气不是一朝一夕的事，而长期坚持读书就是一种很好的培养方式。④读书能使我们汲取前人的智慧，克服恐慌，所以越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。⑤有些人一遇大事就惊慌失措，很大的原因是因为读书少，心里没底，缺少“静气”，从而缺失了驾驭大事的能力。A．“很大压力”“培养静气”“克服恐慌”三个短语的结构类型是各不相同的。B．句①中“这就需要我们保持冷静的头脑”的“这”指代的内容是“许多事情”。C．句②中的前后两个分句用“不是……而是……”连接，表示二者之间是转折关系。D．句⑤是病句，修改方法是把“很大的原因是因为读书少”中的“因为”删掉。4．文学、文化常识与名著阅读。(5分)某中学举办“书香砺初心，悦读正当时”主题读书活动，请你参与并完成活动任务。(1)【博观约取·中外荟萃】下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A．序是一种文体，一般分为书序和赠序。书序类似于今天的“引言”“前言”；赠序往往因人、因事立论，集叙事、说理、抒情于一体。如宋濂的《送东阳马生序》就是一篇表劝勉激励的赠序。B．孟子，名轲，是战国时期著名的思想家，是继孔子之后儒家学派的代表人物，他在《鱼我所欲也》中提出了“舍生取义”的观点。C．鲁迅的散文集《朝花夕拾》中，《阿长与〈山海经〉》侧重写人；《〈二十四孝图〉》写“我”不喜欢该书中的某些故事，引发对不顾人情甚至灭绝人性的“孝道”的批判，侧重记事。D．《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下写成的，他用自身经历告诉读者：他们那代人在残酷的斗争和艰苦的考验中学会了在生活面前永不颓废。(2)【潜心研思·感悟人生】异词异义，各词各精。请从“执着”“勤劳”“追求”中任选一个词，并联系一位备选人物的经历，谈谈这个人物的品格给你带来的启迪。(3分)备选人物：唐僧祥子简·爱5．古诗文默写。(6分)(1)四面歌残终破楚，______________________。[秋瑾《满江红》(小住京华)](2)______________________，亲射虎，看孙郎。(苏轼《江城子·密州出猎》)(3)回首向来萧瑟处，归去，______________________。(苏轼《定风波》)(4)______________________，万钟于我何加焉？(《鱼我所欲也》)(5)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，先声夺人，刻画了落魄英雄典型形象的句子是：______________________，______________________。二、古诗文阅读(17分)(一)班级开展“览塞外壮景·感将士豪情”边塞诗专题学习活动。请阅读下面两首诗词，完成6题。(3分)【甲】渔家傲·秋思[宋]范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】从军行[隋]明余庆①三边烽乱惊，十万且横行。风卷常山阵②，笳③喧细柳营。剑花寒不落，弓月晓逾明。会取河南地，持作朔方城④。【注释】①明余庆：约陈末隋初间人；善为诗；仕隋，官至司门郎。②常山阵：《孙子·九地》中将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。③笳：胡笳。汉代流行于塞北和西域的一种乐器，类似笛子。④朔方城：汉武帝时，汉军收复河南地后在当地所建的城池。6．下列对两首诗词的理解和分析不正确的一项是()(3分)A．两首诗词都写了戍边生活的艰苦，表现出将士们保家卫国、不畏艰苦的壮志豪情。B．【甲】词上片重在写景，用一个“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。C．【乙】诗三、四句写隋军摆出“常山阵”，以风卷残云之势打败来犯之敌，军营中响起胜利的笳声。D．两首诗词均用典故。“燕然未勒归无计”表现词人立志要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定；“持作朔方城”表达诗人对隋军也能像当年汉军那样所向披靡的乐观自信。(二)班级开展“读传统名篇·悟圣贤智慧”学习活动。请阅读下面选文，完成7－10题。(14分)【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也……是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(选自《鱼我所欲也》)【乙】孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘①之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉千取百焉不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍②。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”(节选自《孟子·梁惠王上》)【注释】①乘：一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以所拥有兵车的多少来衡量。②餍(yàn)：满足。7．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(2分)A．所识穷乏者得我与欲穷其林(陶渊明《桃花源记》)B．行道之人弗受水陆草木之花(周敦颐《爱莲说》)C．何必曰利天时不如地利(《得道多助，失道寡助》)D．何以利吾国不以物喜，不以己悲(范仲淹《岳阳楼记》)8．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(2)不远千里而来，亦将有以利吾国乎？9．用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)万取千焉千取百焉不为不多矣10．对于“利”与“义”的关系，【甲】【乙】两文所阐述的观点有何相似之处？请结合两文内容具体分析。(4分)三、现代文阅读(36分)(一)学校围绕“世界睡眠日”开展综合性学习活动，请阅读下面选文，完成11－13题。(8分)材料一睡眠障碍现已成为影响全球人类健康的一个突出问题。2024年3月21日是第24个世界睡眠日，今年我国的主题为“健康睡眠人人共享”。中国睡眠研究会在全国启动大型科普宣传活动，旨在引起全体民众对健康睡眠重要性的高度关注，使民众获得健康睡眠的科学知识，实现“健康中国”之睡眠健康。人的生命中约有三分之一的时间是在睡眠中度过的，睡眠与健康密切相关，是人类不可缺少的生理过程。国际上把睡眠与运动、营养一起，视为保障机体正常发育和健康的三大要素，而睡眠是健康的基石。中国睡眠研究会理事长强调，只有保证充足的睡眠时间和睡眠效率，才能保证人们充沛的学习、工作和生活精力，睡眠问题应当引起足够的重视。材料二材料三关于孩子睡眠不足有哪些危害，复旦大学附属华山医院主治医师在接受中国教育报记者采访时这样说：第一，影响身体的正常发育。睡眠时高峰分泌的生长激素超过白天分泌的5～7倍。如果睡眠不足、睡眠质量差，生长激素分泌达不到高峰，很容易影响孩子的身高。第二，影响记忆和学习成绩。睡觉是学习的一部分，睡眠不足会使学生无法集中注意力、记忆力下降、容易遗忘已学过的内容，最终导致学习成绩下降。第三，降低免疫力。睡眠也是身体修复的一个过程。如果经常睡眠不足，会使人体免疫力和抵抗力降低，抗感染的能力也会下降，因此容易出现感冒、呼吸道感染等疾病。第四，可能会造成儿童焦虑、抑郁等问题。研究表明，与每晚睡8小时的青少年相比，每晚睡眠时间只有5小时或更少的青少年罹患抑郁症的风险要高71%。自古以来，勤奋刻苦就是备受推崇的美德。时至今日，很多家长、老师和学生信奉的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”却并不科学。将勤奋好学简单等同于熬夜苦读，甚至盲目牺牲睡眠时间，是学习的“误区”。材料四随着青春期到来，青少年的入睡时间会逐渐延后两小时左右。在这一时期，青少年对于困意的耐受力相比低龄段学生有所提高，易受到人造光源和电子产品的影响而推迟入睡时间。不过，这种延后现象主要是由青春期荷尔蒙所造成的。了解青春期青少年的这一生理规律后，再看当下孩子们的上学时间就会发现，世界各国一般规定中学生在早上8点前到校开始一天的学习，对于昼夜节律延后的中学生来说，这就像让成年人在凌晨就起来开始工作一样。很多家长会问，如果日常睡眠不足，在周末睡懒觉“还债”有用吗？据统计，世界各国高中生平均睡眠时间都为6～8小时。而他们周末的睡眠时间平均为9～10小时。周中和周末的睡眠时长差距便是身体试图通过额外的睡眠调整生理和心理健康的过程。事实上，通过补觉来偿还睡眠“负债”，这不是长久之道。只有保持规律的作息习惯，每天获得充足的睡眠，并提高睡眠质量，才能让身心更加健康。11．对以上材料内容的理解和分析，正确的一项是()(2分)A．国际上把睡眠与运动、营养一起，视为保障机体正常发育和健康的三大要素，而睡眠是健康的基石，人们已经高度重视睡眠问题。B．小林在期末考试前，有两天出现了睡不着、睡不好的现象，小林应该及时就医。C．材料三中画线句子运用了列数字的说明方法，准确鲜明地说明了睡眠不足可能会造成儿童焦虑、抑郁等问题。D．随着青春期到来，青少年的入睡时间会逐渐提前两小时左右，这是由青春期荷尔蒙造成的。12．2024年3月21日是第24个世界睡眠日，小文选择了下图作为“世界睡眠日”宣传海报。请你围绕2024年世界睡眠日中国主题并结合以上材料帮助小文说明“选图理由”。(3分)13．九年级学生小语一直以勤奋自居，他常说：“今日事，今日毕。”因此，他经常熬夜到夜间12点，甚至有时学习到凌晨3点。他已经习惯了这种作息，但最近总是头昏眼花，上课打不起精神，学习成绩下滑。请你结合以上材料，并运用下面链接材料中简要复述的方式加以劝说，让他走出熬夜的“怪圈”。(3分)链接材料：注意要点简要复述对原材料的处理根据要求选取内容要点逻辑条理适当进行综合、概括，要点之间要有内在联系语言表达转换为自己的语言，语言表达准确、简明、连贯(摘编自《义务教育教科书语文八年级上册》)(二)有时，等待的过程是漫长的，但只要种下了希望，就不怕多等一等。阅读下面选文，完成14－18题。(17分)稻田里的等待①稻子们高傲地昂着头，稻穗挺立，捏一捏其中的一颗两颗三颗，里面依然空空如也。天气转凉，稻子本该灌浆了，再不灌浆，很可能意味着收成不佳。邻居家种着杂交稻，一丛丛的稻穗已经低下了头，散开了谷粒，显得低调而又成熟，相比之下，我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。②周一那天，父亲问我：“我们的水稻还没有灌浆，稻穗不低头，我担心可能没有产量。”好几亩稻田，如果不灌浆，都是空秕，这一年的汗水和心血都会白费。我想不出用什么言辞来宽慰父亲，只好说：“没有关系，我们就顺其自然吧，好好观察记录它们的生长过程，就可以了。收成的事，也急不来，能收多少是多少。”③在种田这件事情上，我几乎没什么经验。我拿着稻子的照片，去请教水稻研究所的专家。专家说，问题不大——看起来，水稻才刚开过花，还没有到散粒的时候。吃了一颗定心丸，我便也这样安慰父亲。父亲说：“好的，再等等。”④接下来，父亲每天都会去田间察看，并用手机拍下照片发给我。到周三，父亲终于又忍不住了，问我：“邻居家的杂交水稻已经垂下头，颗粒饱满，浆水很多。我们的水稻还依然直立……我担心它们如同去年的黑糯稻。”去年我们试种了一点新品种的黑糯稻，不知是缺乏种植经验还是品种原因，也是灌浆不良，最后半亩田的水稻，只得了二十来斤稻谷。收成与汗水辛劳相比，确实少得可怜。⑤周四清晨，父亲又去田间拍了照片，问我：“你觉得，有变化吗？”我看了十几分钟。虽然有几株稻穗已开始散粒低头，可大多数依旧故我，真的像青春期里那些不知轻重的孩子，只会执拗地挺着脖子。“好像，还是差不多。”过了好一会儿，我弱弱地答道。沉默好久，我觉得有必要再说一些什么。今年的水稻品种是我定的，我不能让父亲担心太多。我一字一句地斟酌：“爸爸放宽心，我们静观其变吧。对于我们来说，这样的风险和变化，或许会是一种更大的收获。”⑥这样的话，是我真实的想法，但对于父亲，能算得一种安慰吗？即便算得，这安慰也是空洞的。对于父亲，一个种了一辈子田的农民而言，有什么会比自己田里没有收成更令人沮丧呢？好在，父亲过了一会儿，还是回复我：“好的，再等等。”⑦几天来，我居然开始默默祈祷。和庄稼待久了，在田野待久了，我开始有点迷信，因为知道有一些力量，是人力所不及的。种田种久了，人也会更谦卑，低下来，得听稻子的话，听天的话。⑧我记得年幼的时光里，我曾陪着父母一起，守在田埂上，守护涓涓细流流进自家田垄；也曾拿着脸盆，在小小一方池塘里舀水入渠，为久旱的稻田送去甘露。当然更不会忘记，农忙时节割稻和插秧，尽情地挥汗如雨，累得像一条只会伸出舌头喘气的田园犬。然而，也正是在这样的劳作里，人变得心怀敬畏。种田人常常不明白，这世上有些人的不可一世是从哪里来的。⑨面对一块稻田，我和父亲都有变化。父亲慢慢理解我，知道我们期待的收成，其实不只是稻谷。劳作本身，即是收获。即使一把空稻，也是意义非凡的。我们每一次的尝试和创新，所需要承受的失败风险，不正是其应有之义吗？会低头的水稻才有收成。⑩时间长了，种了一辈子水稻的父亲，也慢慢学会用新的眼光来看待这一切。今天我们离开城市回到水稻田间，低下头，也是在用另一种眼光看待世界与生活。我们这一季的水稻品种，是刚研制的新品，一种长粒粳稻，与我们故乡历来种植的籼稻很不一样，首先生长时间就不一样——这也便是为什么，邻居家的水稻已经散粒结实，而我们的稻穗还带着稻花，仍执拗直立——当然，我们是后来才知道这一点的，因为时间一天天过去，我们家水稻田里的稻穗，终于也日渐一日地低下头来，慢慢地显出成熟与内敛。eq\o(○,\s\up1(11))秋天快到了，我们就在这样的时光里，耐心等待稻子成熟。(有删改)14．通读全文，仿照示例，概括文章内容。(2分)(1)______________________________________________________________(2)____________________________________________________________15．从修辞的角度，赏析选文中第①段画线句。(4分)我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。16．结合选文内容，分析第⑥段中加点词语的表达效果。(4分)好在，父亲过了一会儿，还是回复我：“好的，再等等。”17．选文第⑧段运用了什么叙述方法？有什么作用？(4分)18．选文第⑩段中“另一种眼光”在文中的含义是什么？(3分)(三)阅读，是一笔隐形的财富。人与书籍为伴，才能不断发展自我、提升自我、完善自我。阅读下面选文，完成19－22题。(11分)在阅读里寻找诗和远方朱婧①阅读的过程如同一次自我对话，在个体心智不断提升的过程中，让人能构筑起一个更加丰满的精神世界。②在昆明老街区“文明街52号”，“东方书店”在闹市区保持着一种独有的古朴庄重，推开书店窄窄的雕花古门，左边整齐排列的书架上“云南这边”的书籍导引标识很是醒目，本土知名作家、学者所著的关于云南历史文化的书籍整齐陈列。在二楼墙上有一字排开的闻一多、汪曾祺、朱自清等名人的照片，还有剪报、用镜框装裱的杂志内页等有年代感的老物件。当阳光从轩窗照进书屋，头顶的吊扇不停旋转，置身于这有限的空间，顿有时空交错的感觉。③寻访类似东方书店这样的文化地标，搜罗各类书籍，阅读使我们思接千载，与先贤、学者、名家畅谈，从他们的作品中读出坚韧，读出哲思。④阅读可以带我们抵达历史深处。云南旅游逐步发展，人们感受云南的风物人情，更对这里的历史文化充满了兴趣。此时，可能唯有通过阅读才能更深地触摸历史，与往圣先贤来一场穿越时空的对话。品读《滇游日记》，不难发现如今蜚声海内外的一些云南旅游目的地，也曾是徐霞客笔下的“天然绝胜之地”。徐霞客盘桓丽江，他将在丽江时所感受的气候、风光等记录了下来，让人们从他笔下认识了明末丽江纳西族聚居区的风土人情。罗养儒所著的《云南掌故》中有晚清到民国期间昆明日常生活风俗、物产、饮食、蔬菜等内容记录，翻开《云南掌故》，便如同走进了几十年前的昆明。通过阅读，我们找到了抵达历史深处的一种方式。⑤______________________________________________________。阅读历史人物传记，了解曾国藩、苏轼等人跌宕起伏的人生经历，我们或许能在比照中，感知自己与这些人物在境界格局上的差距；阅读哲学、社科类的书目，我们或许能从缜密推演中，发现世界运转的规律，甚至更多关于未知的奥妙，同时发现自己认知的局限；又或者我们能从文学、小说、诗歌中体会人间的悲欢离合，了解自己的渺小……阅读的过程如同一次自我对话，在个体心智不断提升的过程中，让人能构筑起一个更加丰满的精神世界。(选自《昭通日报》，有删改)19．阅读选文，概括中心论点。(2分)20．选文第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分)21．请结合自己的阅读经历，为第④段的观点提供一个论据。(3分)22．在选文第⑤段横线处填上合适的句子。(3分)四、写作(50分)23．请从下面两题中任选一题作文。(1)碰撞，在我们的生活中时时处处存在。思想观念的碰撞、做事态度的碰撞、不同文化的碰撞……碰撞中常会有火花闪现，碰撞往往会让我们思考得更全面，走得更远……请将“在碰撞中________”补充完整，并以此为题目写一篇文章。(2)你我都有属于自己的独一无二的种子，把它播种在合适的土壤中，沉心静气地耕耘和呵护，不去艳羡高山的伟岸和江海的澎湃，才会收获成功的芬芳。请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外);②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③不少于600字；④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

答案一、1.B点拨：A.韧：rèn，憾—撼；C.怯：qiè，辨—辩；D.犷：guǎng，彩—采。2.D3.D点拨：A.“很大压力”是偏正短语，“培养静气”“克服恐慌”都是动宾短语；B.句①中“这就需要我们保持冷静的头脑”的“这”指代的内容是“生活中许多事情会给人带来很大压力”；C.句②中的前后两个分句用“不是……而是……”连接，二者是并列关系。4.(1)C点拨：《〈二十四孝图〉》重点写了“我”在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所产生的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的悲惨处境，对荒谬愚昧的封建孝道予以了尖锐的抨击。侧重议论。(2)示例一：我选择“执着”。在西天取经的路途中，唐僧遇到了许多妖魔鬼怪，历经了八十一难，他坚定信念，不屈服、不气馁，最终取得真经。唐僧执着、坚持不懈的品格启迪我在确立理想后，就要努力克服艰难困苦，顽强拼搏，执着勇敢，直至理想实现。示例二：我选择“勤劳”。在烈日下、暴雨中，祥子艰难地拉车，想通过辛勤劳作改变命运，开启属于自己的新生活。祥子勤劳、不怕艰辛的品格启迪我要为实现理想而勤学奋斗、坚持不懈。示例三：我选择“追求”。面对与罗切斯特的悬殊地位，简·爱敢于追求爱情；当庄园被毁，罗切斯特失明时，简·爱勇于听从内心的声音，追求幸福，与他长相厮守。简·爱勇敢追求爱情、幸福的品格启迪我要积极、主动地追求、实现自己的梦想。5.(1)八年风味徒思浙(2)为报倾城随太守(3)也无风雨也无晴(4)万钟则不辩礼义而受之(5)醉里挑灯看剑梦回吹角连营二、(一)6.C点拨：C有误。颔联描述的是隋军军威之盛大。兵阵之动，如疾风卷地；军营之中，则笳声喧天。(二)7.B点拨：A.形容词，贫穷的/动词，走到……尽头；B.结构助词，的；C.名词，利益/形容词，有利的；D.介词，用/介词，因为。8.(1)不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。(2)(您)不远千里而来，将有什么(主张)有利于我的国家吗？9.万取千焉/千取百焉/不为不多矣10.两文都强调了“重义轻利”。孟子在【甲】文中通过一个生活常理，即在鱼和熊掌不可以同时得到的情况下，一般人会“舍鱼而取熊掌”为喻，自然地引出在生和义无法兼顾时应该“舍生取义”的观点。【乙】文则论述了君主、大夫、士人、平民都追求“利”的危害，从而阐明“王亦曰仁义而已矣”的观点，即施行仁政。【乙参考译文】孟子拜见梁惠王。梁惠王说：“老先生！(您)不远千里而来，将有什么(主张)有利于我的国家吗？”孟子回答道：“大王！您为什么定要说到利呢？只要有仁义就可以了。大王说：‘怎样有利于我的国家？’大夫说：‘怎样有利于我的封邑？’士人平民说：‘怎样有利于我自身？’上上下下交相争夺利益，那国家就危险了。拥有一万辆兵车的国家，杀掉它的国君的，必定是拥有一千辆兵车的大夫；拥有一千辆兵车的国家，杀掉它的国君的，必定是拥有一百辆兵车的大夫。在拥有一万辆兵车的国家里拥有一千辆兵车，在拥有一千辆兵车的国家里拥有一百辆兵车，不算不多了。如果把道义放在后面却以利益为先，那他们不争夺是不会满足的。从没有讲求仁却遗弃自己父母的人，也没有讲求义却轻慢自己君王的人。大王只要讲仁义就可以了，何必谈利呢？”三、(一)11.C点拨：A.根据材料一可知