电气工程及其自动化专业《毕业设计（论文）及答辩》教学大纲

学时：总学时12周，其中实践12周修读学期：第8学期毕业要求指标点1.4能够将相关知识和数学模型方法用于电气工程相关领域课程目标1H课程目标2H并在设计中体现一定的创新意识；课程目标3M实验结果进行分析，合理解释实验现象，并通过信息综合得H电气工程相关领域的方针政策和法律法规；课程目标5M课程目标6H序号教学内容基本要求及重、难点(含德育要求)学时教学1书，进行文献查阅，文献不少于12篇，其中英文文献不少于2篇。德育要求：我国电气工程及其自动1周个别指导2毕业设计(论文)的报告在对文献进行分析和总结，对比国内外技术和方法的基础上，提出针对本课题设计或实验方案的思考。德育要求：创新意识1周个别指导3或设计的准备上，设计课题方案，研究进程，所德育要求：精益求精的工匠精神1天4实验或设计的实施6周个别指导序号教学内容基本要求及重、难点(含德育要求)学时教学入分析，进行软件模拟或设计、构5中期检查提交任务书、文献综述、开题报告等材料，收到检查老师反馈的结果后，及时整改其中的不足之处。德育要求：按时守信1天6继续开展设计或实验研究，对设计数据1周个别指导7设计(论文)报告的撰写、修改及定稿按要求，撰写毕业设计(论文)、2周个别指导8分钟，回答问题5-10分钟1天612周课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由指导教师评师评分、毕业答辩等考核组成，其中指导教师评分占40%、交叉评阅得分占30%,所有成绩先按照百分制评分、计算，最后转换为5分制(课程目课程目课程目课程目课程目课程目标1(分值)标2(分值)(分值)(分值)标5(分值)(分值)1指导教师评分文献检索与分析总结能力(文献综述、毕业论文中国内外研究进展等章节)55与描述能力(开题报告、毕业论文中项目研究目的与意义等章节)55运用基础知识设计方案的能力(毕业论文中方案设计等章节)性(毕业论文中方案设计等章节)2评阅教师评分实验结果解释以及总体方案的结论(毕业论文实验测试、结论等章节)设计方案中环保、可持续发展、法律法规等影响因文方案设计、结论等章节)毕业论文准确性与规范性(毕业论文)3毕业答辩评分设计作品(论文)的完成情况及其创新性(PPT汇报、现场作品演示)实验结果解释以及总体方案的结论(PPT汇报、现场作品演示)表达的逻辑性、流畅性以及回答问题的正确性(PPT汇报、回答问题)观测点文献检索与分析总结能述、毕业论文述和外文翻译；文按要求、按时完成文献综述和外文翻的针对性与实效索与课题相关的与课题无关或相中国内外研究进展等章性与实效性，能完究进展以及发展趋势，逻辑清晰题的研究进展以及发展趋势，逻辑较为清晰中英文文献，具备基本的归纳总结能力关度较低，不能对进行总结或者思路混乱对课题目的告、毕业论文中项目研究目的与意义等章节)告；研究目的和需求描述清晰、准确按要求、按时完成开题报告；研究目的和需求描述合理准确按时完成开题报告；研究目的和需求描述完整不能理解任务书中提出的技术要求运用基础知识设计方案的能力(毕业论文中方案设计等章节)掌握并合理应用课题有关基础知识，能够对课题进行深层次探究，设计的方案有科学性和创题有关的基础知基本上掌握了与知识，对课题有完整的分析，设计的方案基本合理础知识仅浅层了能力匮乏、不能合理地设计方案析及方案合理性(毕业论文中方案设计等章节)能借鉴前人的研究结果，对设计方案实施过程中的影响因素进行归纳总结，水平突出；对设计方案的合理性能借鉴前人的研究结果，综合分析设计方案实施过程中的影响因素，对解决方案的合理性进行分析并得出有效结论能借鉴前人的研究结果，对设计方案实施过程中的影响因素进行简案的合理性进行分析，得到的结论基本正确过程中的影响因素的分析归纳不观测点实验结果解(毕业论文实验测试、结论等章节)学，数据翔实、可信；运用统计、时实验数据进行分现象，对提出的设价值或应用价值的结论实验现象，对提出的设计方案形成正测试方案完整，有一定量的实验数行初步分析，实验现象的解释基本正确者数据较少；没有掌握实验数据分析方法，不能形成有价值的结论设计方案中规等影响因素的分析与保、可持续发展、因素对方案设计的的影响，以及方案阐述了环保、可持续发展、法律法规的影响以及相应的改进，但不够全面续发展、法律法规等非技术性对设计的影响，但不够准确未阐述环保、可持续发展、法律法规等非技术性对设计的影响文方案设计、结论等章节)毕业论文准毕业论文材料齐述清楚、条理清晰、格式规范、公式图片清晰毕业论文材料齐全、内容详实、表述较清楚、条理清晰、格式存在少量错误、公式图片比毕业论文材料基整、表述较清楚、图片基本清晰有大段抄袭痕迹；式错误多，图片模糊或者有水印观测点文)的完成情性(PPT汇报、务；软硬件设计方案完整、科学、合理；实现过程中采用了新的工具或新的理论模型或新的完成70%以上的任务；软硬件设计方案完整、合理；实现过程中采用的工具、理论模型、数据处理方法等较为完成60%以上的程中主要采用了当前业界常用的工具、理论模型、设计方案不完整；实现过程中采用的工具、理论模型、数据处理方法较为陈旧实验结果解(PPT汇报、能用直观的形式在现场正确演示实验结果；PPT汇报时，能用图文并茂的方式展示实验结果；对实验现象的解释正确、合理；能利用实验数据对结论进行论证，逻辑清晰能用直观的形式在能用合理的方式展正确；能利用实验能在现场演示实验结果；PPT汇报时，能用较为合理的方式展示实验结果，并对实验现象进行解释，能利用实验数据对结基本正确法给出合理说明；PPT汇报时展示的实验数据大部表达的逻辑性、流畅性以及回答问题(PPT汇报、回答问题)整、重点突出、富有感染力；回答问题有理论依据、基本概念清晰、主要问题回答准确、深入较完整、重点突出、富有感染力；回答问题有理论依据、基本