3.1 世界是普遍联系的 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

唯物主义和唯心主义辩证法和形而上学

先回答世界是什么

世界的本原再回答世界怎么样世界的状态从属于哲学上的“两个对子”主张用联系、发展、全面的观点看问题。主张用孤立、静止、片面的观点看问题。世界是物质的，物质决定意识。世界是意识的，意识决定物质。第二课

探究世界的本质第三课

把握世界的规律二元论终陷唯心主义世界的本质物质的→物质是运动的→运动是有规律的P27:唯物

辩证法辩证法

的总特征世界是普遍联系的世界是永恒发展的辩证法

的实质与核心——对立统一规律辩证法

的根本观点——矛盾的观点从此次金融危机带来的影响说明了什么哲学道理？世界是普遍联系的思想政治必修四哲学与文化第一单元：探索世界与把握规律第三课把握世界的规律3.1世界是普遍联系的（联系观）请找出材料中的联系事物内部要素之间——内部联系事物之间——外部联系相互依赖、相互影响相互制约、相互作用一、联系的普遍性、客观性、多样性★联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。1、联系含义联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。1.哲学上的联系（抽象联系）

≠

具体联系哲学上讲的联系是对万事万物具体联系的抽象与概括，是一种抽象联系。二者是：一般与个别、共性与个性、普遍与特殊的关系2.联系

≠

规律规律是一种联系；只有事物运动过程中本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。备注：一、联系的普遍性、客观性、多样性1、联系含义（外部联系）（内部联系）思考：从图文中你能看出联系具有什么特点？自然界是普遍联系的人类是社会是普遍联系的人的思维是普遍联系的联系具有普遍性表现事物之间事物内部整个世界整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系（1）联系具有普遍性一、联系的普遍性、客观性、多样性2、联系的特点【方法论】要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点来看问题。【原理】联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；事物内部各个部分、要素之间相互联系；世界是一个普遍联系的有机整体。“联系”的关键词：xx影响，意义，制约，相结合，合作，协作，协调，一体化、系统化，有利于、关系到、导致、造成、引起、影响、促进，会带来，后果。联系的普遍性原理

联系观原理1：思考判断：联系是普遍的，是否意味着世界上任何两个事物之间都是有联系的？？你比如：你与美国总统有联系吗？为什么？你与太平洋里的一条鱼有联系吗？为什么？联系是普遍的，世界上任何事物与其周围的事物都有联系，孤立的事物是不存在的。任何两个事物之间的联系是具体的，有条件的，只有在一定条件下两个事物之间才能建立和产生联系。任何事物都与周围其他事物相联系。世界上任意两个事物之间都有联系。√×【注意】：任何事物都处于联系当中≠任何两个事物之间有联系。联系是绝对的、无条件的；两事物的具体联系是相对的、有条件的。思考判断：联系是普遍的，是否意味着世界上任何两个事物之间都是有联系的？脑筋急转弯：①米的妈妈是谁？

②米的外婆是谁？花——因为花生米妙笔——因为妙笔生花思考：“妙笔”、“花”、“米”之间存在的联系是真实的吗？是哲学上的联系吗？不是真实的，这是主观臆造的联系。这种所谓的“联系”共同的特点：不是事物本身固有的是人幻想虚构的联系，是主观臆造的是虚假的,根本不存在的联系虚假的联系具有客观性①含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。都是客观的自在事物的联系人为事物的联系（人类产生前早已经存在）

没有人的参与②表现（通过实践产生，有“人化”特点）如：太阳与地球如：青藏铁路、港珠澳大桥（2）联系具有客观性一、联系的普遍性、客观性、多样性2、联系的特点①联系建立的基础：需要客观事物、需要遵循客观规律。人为事物的联系以自在事物的联系为基础。②联系产生的过程：人为事物的联系是通过社会实践这一客观物质性的活动才能形成。③联系产生的结果：人为事物的联系形成之后，便独立于人的意识之外。结论：人为事物的联系作为人类实践的产物，尽管呈现出“人化”的特点，渗透着人类的目的性、计划性，但它仍然是客观的，是不以人的意志为转移的。为什么人为事物的联系也是客观的？港珠澳大桥判断：哪些是自在事物的联系，哪些是人为事物的联系？转发锦鲤，人生开挂

围魏救赵

螳螂捕蝉，黄雀在后

严师出高徒花开花落，潮起潮伏鱼儿离不开水、瓜儿离不开秧港珠澳大桥建成后，三地之间联系密切不是联系自在事物的联系人为事物的联系人为事物的联系人为事物的联系自在事物的联系自在事物的联系洪水荒漠化沙尘暴黄河断流无视联系这些灾害是什么原因造成的？无视自然规律联系？发8“8”是发，发大财；“4”是死，不吉利。主观臆造的联系

尊重联系的客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。违背了联系的客观性两种做法有何共同错误？【方法论①】联系是客观的，是不以人的意志为转移的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？青藏铁路——链接西藏与内陆杭州湾大桥——链接宁波与嘉兴、上海原来的联系：西藏——公路——内陆新的联系：西藏——铁路——内陆启示：根据事物固有的联系（规律），改变事物的状态（即修建了铁路），调整原有联系（减少通过公路到达西藏），建立新的具体联系（增加了通过铁路到达西藏的线路）【原理】联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的（具体）联系。联系的客观性原理

关键词：互联网+医疗、退耕还林、垃圾分类、人工降雨（反面：喜鹊叫喜、乌鸦叫丧；左眼跳财、右眼跳灾；4就是死、8就是发）联系观原理2：人可以根据自身需要建立事物新的联系×思考：体现了什么哲学道理任何事物都不是孤立存在的，都同其他事物处于一定的相互联系之中。联系具有普遍性对母鸡炖鸡补身体仓库放了老鼠夹对猪杀猪招待客人对牛卖牛补贴医药费思考：由捕鼠夹产生了一系列不同连锁效应，这说明联系还具有什么特点？偶然联系老鼠没夹住，夹住毒蛇？毒蛇咬到女主人直接联系间接联系联系具有多样性（3）联系具有多样性一、联系的普遍性、客观性、多样性2、联系的特点直接联系间接联系内部联系外部联系本质联系现象联系必然联系偶然联系主要联系次要联系因果联系整体部分联系……表现:含义：事物的联系是多种多样的。思考：下列材料，分别体现哪些联系？城门与火是直接联系鱼与火是间接联系车撞树是偶然联系经济损失是必然联系家人之间是内部联系家庭与社会是外部联系苹果落地是非本质联系万有引力是本质联系把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。始料不及这幅漫画给我们什么样的哲学启示？注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移【方法论】

要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。①既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；②既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；③既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。【原理内容】

事物之间的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系。联系的多样性原理

联系观原理3：联系观世界观（对应）方法论（1）联系具有普遍性。一切事物和周围事物联系着，事物内部各部分、要素相互联系，世界是一个普遍联系的有机整体。（2）联系具有客观性，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的.（3）联系具有多样性和条件性要求我们要用联系的观点看问题。特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。（1）要求从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；（2）要求人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。要求注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。总结:联系的特点联系具有客观性，但人们对事物的联系并不是无能为力的。（具体）：在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。把部分等同于整体，混淆了整体与部分的关系，没有树立全局观念

那么，什么是整体？什么是部分？二者之间有什么关系呢？

物质世界的普遍联系要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。①含义不同整体部分是事物的全局或发展的全过程。数量上看它是一。是事物的局部或发展的各阶段。数量上看它是多。空间（静态）时间（动态）1.整体与部分相互区别马踏中学作为一个整体由各个班级和各个部门构成

求学的过程是由小学、初中、高中、大学等阶段构成全局局部全过程各个阶段数量（一）整体和部分的辩证关系二、用联系的观点看问题★★

钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了什么？②地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。1.整体与部分相互区别（一）整体和部分的辩证关系三、用联系的观点看问题整体部分钟表缺少了任何一个零件就不具有了计时的功能,这说明了什么?思考：任何一个零部件离开了钟表就都没有意义了,说明了什么?整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不复存在部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分2.整体与部分相互联系（一）整体和部分的辩证关系三、用联系的观点看问题（1）相互依赖①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。强调部分强调整体

思考：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？天下兴亡，匹夫有责花在树则生，离枝则死整体离不开部分

部分离不开整体2.整体与部分相互联系（一）整体和部分的辩证关系三、用联系的观点看问题（2）相互影响1）部分的功能及其变化会影响整体的功能；关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。2）整体的功能、状态及其变化会影响部分。强调部分强调整体试一试：下列现象体现了整体与部分之间的什么关系？国家兴亡，匹夫有责花在树则生，离枝则死国兴则家昌，国破则家亡一着不慎，满盘皆输整体影响部分部分影响整体整体离不开部分部分离不开整体乐山市

四川省

中国部分----整体部分----整体整体和部分在一定条件下可以相互转化

整体和部分在一定条件下相互转化。例：马踏镇→井研县→乐山市→四川省，整体和部分的地位是可以转化的注意：整体不是共性，部分不是个性，不能把整体与部分的关系当作共性与个性的关系。（一）整体和部分的辩证关系

整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体。3.整体与部分相互转化三、用联系的观点看问题数量关系判断：整体的功能总是大于部分功能之和。整体功能≠部分功能的简单相加。整体功能是大于还是小于部分功能之和是有前提、有条件的。当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：1＋1＜2。三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。当部分以有序、优化、合理的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，即：1＋1＞2。整体和部分的辩证关系原理联系观的原理4：【原理】①整体与部分既相互区别，又相互联系，在一定条件下相互转化。（总）②整体局于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。（强调整体）③整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；（强调部分）【方法论】①要立足整体，把各个部分、要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体）②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分）整体与部分辩证关系原理识别的关键词：强调整体常见的事例与关键词：顾全大局，事关全局、集体意识、全局观念、树立一盘棋的思想、战略高度、长远角度。强调部分常见的事例与关键词，如：搞好地区发展。表现整体与部分关系的关键词，如：国家与各地区、各单位、各部门关系，中央与地方之间的关系，全国与东、中、西部关系，全国工作与“三农”工作。整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。如：载人航天系统，由飞船、火箭、测控等若干要素构成的。

人体系统、教育系统、国家机构体系等都是由若干要素构成的1.系统的含义系统整体要素部分相当于相当于

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（二）系统和要素关系二、用联系的观点看问题思考：从上述材料中看出，系统有何特征？人体系统③内部结构的优化趋向①整体性②有序性系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。2.系统的特征（二）系统和要素关系三、用联系的观点看问题2、说说孙膑是怎样运用这一方法的？田忌齐威王下等马上等马中等马上等马中等马下等马负胜胜1、孙膑运用的是什么思维方法？田忌齐威王上等马中等马下等马上等马中等马下等马负负负田忌败田忌胜田忌赛马系统优化的方法上等马中等马下等马田忌齐威王下等马上等马中等马负胜胜着眼系统的整体性遵循系统内部结构的有序性注重系统内部结构的优化趋向不局限于一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标。根据对方的部署，按照马的等级调整马匹的出场次序通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整。系统系统3.系统优化的方法★★★系统优化原理识别的关键词：转变经济发展方式、调整产业结构”、国家机构改革、结构性减税、系统工程、资产重组、优化组合。合理分配，有效分工联系观原理5【原理内容】系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。【方法论】

（1）树立全局观念，用综合的思维方法认识事物，掌握系统的优化方法。（2）要立足整体，着眼于事物的整体性；遵循系统内部的有序性，

把各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标；（过程）

（3）注重系统内部结构的优化趋向，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能会大于各部分功能之和；（结果）归纳：唯物辩证法的联系观1、联系的普遍性原理2、联系的客观性原理3、联系的多样性原理4、整体与部分的辩证关系原理5、掌握系统优化的方法联系的含义用联系的观点看问题正确处理整体与部分的辩证关系联系的特点联系的普遍性掌握系统优化的方法用联系的观点看问题联系的客观性把握固有联系，切忌主观随意性联系的多样性善于分析把握各种条件，一切以时间地点条件为转移树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。世界是普遍联系的立足整体重视部分课堂小结

世界观方法论唯物辩证法的基本观点联系观★★★★1、联系具有普遍性，要求我们要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题2、

联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；

联系具有客观性，但人在客观联系面前不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。3、联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。4、整体和部分的辩证关系5、系统优化的方法(1)整体与部分相互依赖，整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不复存在，部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分；（2）整体与部分相互影响，整体处于统率的主导地位，具有部分所不具备要求的功能，整体的功能及其变化会影响部分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；（3）部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能会大于各部分功能之和，要求必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展（4）整体与部分在一定条件下相互转化。①树立全局观念，用综合的思维方法认识事物，掌握系统的优化方法。②要立足整体，着眼于事物的整体性；遵循系统内部的有序性，把各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标；③注重系统内部结构的优化趋向，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能会大于各部分功能之和；1、任何两个事物之间都存在着相互联系。×【解析】事物的联系是具体的、有条件的，任何两个事物之间不一定都存在着相互联系。2、人们可以主观臆造并不存在的联系。×【解析】联系是客观的，人们不可以主观臆造并不存在的联系。3、世界上任何事物都与其周围的事物相联系。√4、事物的联系具有“人化”的特点，所以人为事物的联系是主观的。×【解析】事物的联系具有“人化”的特点，所以人为事物的联系也是客观的。5、人类不仅能影响和改变环境，也能改变事物的固有联系。×【解析】人类不仅能影响和改变环境，不能改变事物的固有联系。6、一切以时间、地点和条件为转移，体现联系的客观性和多样性。√7、整体就是事物的全局，部分就是事物的局部。×【解析】整体就是事物的全局或发展的全过程，部分就是事物的局部或发展的各个阶段。8、整体功能总是大于各个部分功能之和。×【解析】当各部分优化组合时，整体功能大于各个部分功能之和。

9、人们可以根据主观需要建立新的联系×【解析】人们可以根据事物固有的联系建立新的联系。易错易混知识：1．【2022年广东卷】苦瓜味苦性寒，是一种消暑清热的食材。清代屈大均在《广东新语》中这样评价苦瓜：“杂他物煮之，他物弗苦，自苦不以苦人，有君子之德焉。”苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号。从材料可以看出①事物是各种观念的集合②意识对事物的反映具有选择性和创造性③人可以根据事物固有的联系建立新的联系④掌握事物的特性是意识活动的最终目的A．①② B．①④ C．②③ D．③④反映的是主观唯心主义，故①排除。人们根据苦瓜这种“不传己苦与他物”的特点，使其得了“君子菜”的雅号，体现了人的意识对事物的反映具有选择性和创造性，并且人可以根据事物固有的联系建立新的联系，故②③符合题意。C2.东北地区天气寒冷，雪期较长，满族的先民为了生产生活出行方便，把兽骨绑在脚下，后来演化成用铁条嵌在鞋底，这就是最早的冰刀。独特的生产生活方式逐渐演化出了具有地域特征的雪地走、冰上舞蹈等冰雪运动项目。冰雪运动的产生过程告诉我们①要把握自在事物的联系的客观性②要重视事物之间相互联系的中间环节③要注重从事物固有的联系中把握事物④要将事物之间的间接联系改造为直接联系A.①②B.①④C.②③D.③④C3.（2020年全国1卷）工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地……工业遗产的“华丽转身”表明①事物间的联系是客观的，与人的意识无关②把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提③事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系④人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C①错误，“人为联系”有着“人化”的特点，与人的意识相关。②错误，唯物辩证法认为，事物发展的关键是质变。4.【2019年课标Ⅲ】毛泽东说：“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的，有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是A.处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能B.在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分C.关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用D.只要充分