七年级上册信息技术第三单元《我的电子文稿》单元作业设计

七年级上册信息技术第三单元《我的电子文稿》单元作业设计基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术七年级第一学期我的电子文稿单元组织自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1制定学习计划七年级上册第三单元活动12安排作息时间七年级上册第三单元活动23七年级上册第三单元活动3(二)教材分析本单元共有3个活动，具体分析如下：活动活动1制定学习计划选择合适的软件输入制定好的学习计划，并进行编辑、排版。本活动分为3个阶段：1课时活动2安排作息时间入数据、修饰美化等操作步骤。本活动分为以下2个阶段：文字格式、表格属性，使表格更清晰、1课时活动3为了达到美观的效果，首先制作作文集的方面，再对其中的内容进行图文混排处理。本活动分为2个活动：1课时3(三)学情分析活动活动1本活动使学生初中阶段第一次接触文字处理的内容，教材中的Word软件学生已在小学阶段有所接触，并不陌生，学生在的案例来源于学生实际生活，服务于实际生活，学生应对此饱有充分的热情。在一个班级中学生文字输入速度往往差别较大，这会影响到教师的整体教学进度，所以教师应有计划应对。活动2安排作息时间已经具备了一定的学习方法与技能，积累了少许的学习经验，他们可以利用生活中索、质疑，喜欢展示自己的发现，如果在教学过程中能不断保护他们的学习热情、激发学习兴趣，他们就会迸发相互创造的思维火花。活动3学生通过学习已经对文字处理有了一定的技巧，但对的的文档作品没有一个整体的思想意识。存在的困惑有两方面：不知道设计制作什么样的封面才能称得上比较美观。二、不知道如何使用规划对所有作品进行统一风格要求。了解Word2013界面组成与功能熟练掌握输入、编辑、保存文本的方法掌握插入与删除文字、恢复和撤销、复制粘贴操作的基本技能4学会设置文字文体、字号和段落的方法能根据要求制作一份符合规范要求的文档了解表格的基本构成能够熟练设置表格属性能够更根据需求创建作息时间表能够创造符合要求的表格了解作文集封面的构成掌握查找替换、格式刷工具对文字批量处理的方式掌握插入页码、图片，设置页面边框等图文混排技术能够简单的制作自己的作文文集能够创造一个完美的作品集561、基础性课时作业区基础性作业口探究性作业口实践性作业口跨学科综合作业作业类别区课时作业□单元作业□学期作业门课前预习风课中练习门课后练习5分钟1、在Word2013文档中，组合CtA.句号B.Enter键C.Shift+Enter键D.分页符7作业时长：5分钟8题目1.选择题2.判断题总得分课时作业属性分析是指向作业的内涵品质，涉及题目目有助于聚焦设计作业，能够把握关键问题，反思作业必须间(分钟)题目引用原创改编原创引用判断题原创判断题原创判断题引用判断题原创判断题引用9问卷链接与二维码制作海报微信发送复制回卷设置设置企业专画链接作业答案DBBBC√×√X√2、拓展性课时作业☑探究性作业口实践性作业口跨学科综合作业作业类别□课前预习口课中练习☑课后练习可选作业1:(难度★★★)1、根据自己的实际情况制定周末学习计划，选择合适的输入法，输入计划文可选作业2:(难度★★★★)1、你对本次任务活动的完O全部完成O部分完成O没有完成法了吗0完全掌握O基本掌握O没有掌握O完全掌握O基本掌握O没有掌握技术预计完成时间实践应用<10分钟原创实践应用<15分钟原创1、基础性课时作业☑基础性作业□探究性作业口实践性作业口跨学科综合作业作业类别网课时作业□单元作业口学期作业口课前预习☑课中练习□课后练习☑全体学生作业口学生根据情况可自选作业5分钟命令，则()。作业时长：5分钟台，了解所授班级学生作业情况后，再进行反馈。所示)题目1.选择题2.判断题总得分间(分钟)题目改编原创改编原创改编判断题原创判断题原创间(分钟)题目判断题改编判断题原创判断题引用https:/ks.wxtopvyOc5bOKeaspx复制打开制作海报微信发送<回卷设置设置企业专属链接BCDAD√XXX×2、拓展性课时作业☑探究性作业口实践性作业口跨学科综合作业作业类别☑课时作业口单元作业口学期作业□课前预习口课中练习☑课后练习10-15分钟可选作业1:(难度★★★)可选作业2:(难度★★★★)成度?哪些操作?□调整行高列宽口合并单元格口其他哪些技术?预计完成时间实践应用<10分钟原创实践应用<15分钟原创(三)第三课时作业1、基础性课时作业区基础性作业口探究性作业口实践性作业口跨学科综合作业作业类别☑课时作业口单元作业□学期作业口课前预习网课中练习口课后练习5分钟A.文本区B.页眉和页脚区C.功能区D.工具栏区4、在Word2013中，当插入图形对象后，可以设置图片的环绕方式进行图片下列()方式不是Word提供的环绕方式。A.四周型B.中间型C.嵌入型D.紧密型5、在Word2013中，“页码”位于()功能区中。A.“开始”B.“插入”C.“页面布局”D.“视图”作业对象：全体学生，是基础性作业台，了解所授班级学生作业情况后，再进行反馈。所示)题目1.选择题2.判断题总得分型、题目难度、预计完成时间、题目来源等要素。撰写作业属性表的各项属性指间(分钟)题目引用原创改编原创引用判断题原创判断题原创判断题引用判断题原创判断题引用问卷链接与二维码https/ks.wjxtophjle口制作海报微信发送<1回卷没置设置企业专属链接DDBBB×√√√×2、拓展性课时作业☑探究性作业口实践性作业口跨学科综合作业作业类别☑课时作业□单元作业□学期作业口课前预习口课中练习☑课后练习口全体学生作业☑学生根据情况可自选作业可选作业1:(难度★★★)可选作业2:(难度★★★★)0全部完成0部分完成0没有完成了吗?0完全掌握0基本掌握O没有掌握预计完成时间实践应用<10分钟原创实践应用<15分钟原创(四)单元质量检测作业网基础性作业□探究性作业口实践性作业口跨学科综合作业作业类别口课时作业☑单元作业□学期作业口课前预习口课中练习口课后练习☑课上检测30分钟作业内容3、在Word2013中，组合键Ctrl+A的功能是()。A.Ctrl+GB.Ctrl+HC.Ctrl+AD.Ctrl+F8、在Word2013中选定图形方法是(),此时出现“绘图工具”的“格式”选A.按F2键B.双击图形C.单击图形D.按Shift键所示)题目1.填空题2.单选题总得分型、题目难度、预计完成时间、题目来源等要素。撰写作业属性表的各项属性指间(分钟)题目原创原创改编原创引用判断题原创判断题原创判断题引用判断题原创判断题引用引用原创改编原创引用问卷链接与二维码■制作海报微