模具顶岗实习总结

模具顶岗实习总结篇1：模具顶岗实习总结

回顾自身在天能集团这七个多月的工作，我在钳工车间实习，在组里的师傅们的悉心关怀和急躁指导下，通过我自身的不懈努力，学到了许多的东西,感受很深，收获颇丰。下面我对我七个多月的实习生活做如下回顾与总结：

在钳工车间的实习内容主要是拆、装注塑模具,然后通过拆、装模具这一过程达到对模具结构及工序的熟悉。在专业的模具厂里做专业的模具钳工就是有一个好处，可以接触到各种不同的模具，这对于我们这些刚刚出来实习的同学是很有诱惑力的，感觉在一个新的环境里面学习的课堂上面学习不到的学问，书本里模具的.学问慢慢地在脑中渐渐滑过，模具的结构慢慢清楚着，这种感觉很不错。其实这也就是相当于一个理论与实践相结合的过程。同时,钳工实习阶段也是真正的增加我们动手力量,使我们真正的、正确的熟悉模具。

另外，钳工车间由于其工作的关系，具有一种不同于别的部门的特别性，就是流淌性比较强。换而言之就是说看到、接触到的东西比较多，对于我们这些刚进工厂的同学而言就是一种在专业领域上眼界的开阔，如：在车间,我看到、了解了深孔钻、注塑机、加工中心、万能铣、摇臂钻、磨床、线切割、电火花牛头刨床和插床等等机械设备。有一部分是我仅仅在书本里了解过其的相关学问,可是本次的实习却是让我第一次真正的对实物进行了了解;还有一部分是我以前学过的，看着师傅们娴熟的操作，对我来所又是一次新的巩固与学习;更有一部分是我在这里才学会的，新的技能把握使我更加期盼在这里可以学到更多。

这就是钳工流淌性给我带来的开阔。我想，这种开阔，不管是对前期部门的工作，还是后期自身专业上的进展来说都是具有非常重要、深远的作用。

其次，闲暇之余，从自身长远进展的角度动身，结合公司的实际状况，为自己的学习提高再用方案和总结：

一、努力学习，注意实践，提高自身素养和工作力量

我始终把学习作为获得新知、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法。在这七个多月的实习工作中给我最大的收获就是理论联系实际。在工作中不断巩固所学学问，并在不断的学习中弥补自己的不足。通过这三个月的实习，并结合钳工工作的实际状况，仔细学习、了解车间的各项政策制度、管理制度和工作条例，使我进一步加深了对各项工作的理解，以期在工作中不断提高自身素养和工作力量。

二、端正态度，转变角色，尽心尽力履行职责

在平常的日常工作中我都本着仔细负责、乐观主动的态度，虽然开头由于阅历不足和熟悉不够，刚开头觉得在组里找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速反省从自身动身查找缘由，和组里师傅沟通，熟悉到自身不足，以至于快速的转变自己的角色。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向组里师傅们请教使自己对钳工工作的状况有了一个比较全面、系统的熟悉和了解。

三、勤于思索，不断求教，努力转变自身工作环境

为不断的丰富自己的专业学问和技能水平。在仔细协作师傅们工作之余，主动请老师傅，为我解惑，教我工作。并在工作岗位上勤于思索，不断总结工作方法，以期提高工作效率。努力转变自身工作环境，让自己始终处于充实、劳碌的学习、工作条件中，不问辛苦与否，只问收获了没。正是这种态度使我模具结构的在细心观看中不断清楚，技术水平在急躁工作中的稳定提高。

四、存在的问题

七个多月来，我虽然努力学习，尽心工作，但距离师傅们、自身的要求还有不小差距，如技术阅历、工作力量上还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

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篇2：模具专业毕业生顶岗实习总结

顶岗实习是高职院校以同学为主体，以就业为导向，充分利用校内外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获得实际阅历的校外工作有机结合起来，关心同学提高职业素养和就业竞争力的新型教学模式。依据教育部《职业院校试行工学结合，半工半读看法》中“高职院校要与企业进行深层次结合，有条件的职业院校可以实行半工半读制度，改革以课堂为中心的教学模式，推行工学结合”精神，我专业乐观响应学院教学改革的号召，领先尝试“校企合作，工学结合”的人才培育模式。

20xx年11月，我专业派出05模具班共116名同学到模具相关公司参与为期3个月的顶岗实习，开头了“校企合作、工学结合”人才培育模式的探究，在专业建设方面、同学就业及同学职业道德教育等方面积累了珍贵阅历，为我院的“高职人才培育工作评估”作出了重要贡献。

一、基本状况

通过充分的动员、细心的组织和严格的管理，我专业毕业生在顶岗实习期间，任劳任怨，爱岗敬业，勤奋踏实，获得了各公司的高度评价，为我院争得了荣誉。通过大家共同努力，我专业毕业生于6月圆满完成实习任务，成为我院“校企合作、工学结合”人才培育模式的先行军、探究者。更为可喜的是，我专业多名同学在实习完成后通过竞聘上岗与实习企业签订就业协议，胜利解决了就业问题。

此次同学顶岗实习工作意义重大。同学通过“校企合作”平台，增加了实践阅历，提升了解决实际困难的力量，有效的实现了学校与社会的“零距离接触”，提高了就业竞争力;我专业通过企业的实操平台，使实训教学更加合理化、系统化。

二、主要做法

(一)乐观预备，确保顶岗实习顺当进行

1、明确目的

顶岗实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合，学校与企业的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，业务水平，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为能够主动适应社会主义现代化需要，面对生产、建设、管理、服务第一线，实践力量强、具有良好职业道德的高素养、技能型特地人才。详细体现在三个方面：

第一，运用和检验教学成果。顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的创新，提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容和方法供应实践依据。

篇3：模具专业顶岗实习总结报告

实习目的

1、通过现场参观，了解某一产品的机械制造生产过程。

2、熟识主要典型零件的机械加工工艺过程，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法。

3、了解典型零部件的装配工艺。

4、了解一般刀具、夹具、量具的结构及使用方法。

5、参观工厂计量室与车间检验，了解公差与测量技术在生产中的应用。

6、参观工厂的现金设备及特种加工，以扩高校生的专业学问面以及对新工艺、新技术的了解。

二、实习意义

通过实习，扩大和巩固已学过的基础理论和专业学问，了解和把握机械制造生产过程的实践学问，为以后的学习和工作打下良好的基矗培育理论联系实际的力量，是自己学会在实际生产中通过调查讨论发觉问题并运用所学的学问分析问题和解决问题的基本思路和方法。了解机械制造企业的总体布局、生产组织与管理状况，使自己对机械产品的生产过程，机械生产企业的`生产组织与管理工作有一个初步的熟悉。了解制造技术的领域的科技进展新动态，了解新技术、新材料、新工艺在机械制造生产的实际应用。同时使我们娴熟操作了数控机床，熟识数控机床的日常维护及常见的故障的推断和处理，进一步把握数控程序的变成的方法，以便能够系统、完整的把握数控技术，更快更好的适应机械专业的进展和需要。通过实习了解了制造领域的技术工人的工作特点，增加喜爱劳动，喜爱所学专业的情趣。

三、实习内容

1、把握机械加工工艺方面的学问和方法。

2、了解切削刀具方面的学问，熟识常用刀具的结构、选择、用途等。

3、了解机床和数控系统的学问。

4、了解企业生产管理模式，学习先进的管理方式方法。

四、实习要求

1、遵守常规厂纪，保守厂里的机密。

2、讲文明，懂礼貌，体现高校生的风范。

3、听从领导，听从指挥，敬重师长，努力工作。

4、仔细学习技术，虚心向工人师傅和技术人员学习。

5、坚守工作岗位，遵守平安操作规程。

五、实习地点

xx省xx市xx县xx专用车制造有限公司

六、实习报告

从xx年x月到xx年x月，我在xx公司进行了为期一个月的实习。在这一个月的实习期间，我看到了许多在学校里不曾看到的，也学到了许多在书本上不曾学到的。下面我将就我这一个月的实习做如下实习报告。

1、公司简介

xx专用车制造有限公司是一个集科研、生产、销售于一体的专业化企业，主要从事半挂车、厢式运输车、低平板运输半挂车、集装箱运输半挂车、油罐车、粉粒物料运输车、一般货物运输车、全挂车、自卸车等特种车研发制造，并承接专用汽车的改装设计服务。xx挂车、xx专用车是梁山专用车、梁山挂车的知名品牌。

公司创建于，始建之初即以高起点，大手笔运作，占地面积28000平方米，运转资金1800万元，高级管理人员16人，中、高级专业技术人员38人，员工285人，技术设备国内一流，工艺讲究，检测设备齐全，生产的全部车辆性能均能达到国家执行标准的各项指标。

2、公司厂区参观

初进公司，在工作之前，由公司领导带领我们对公司各个部门尤其对厂区车间进行参观学习。使我们深深地感受到公司深厚的底蕴与实力。

3、平安操作规程讲解

参观完厂区，由公司生产部主管给我们讲解平安操作规程，如下：

(1)、进厂前，必需穿工作服，女生必需戴工作帽才可以进厂实习。

(2)、讲文明，不准饮酒，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准打闹、逗笑。

(3)、不能用湿手触摸电器，更不要用手触摸空气开关上方三根进线。

(4)、铣削，不能用手摸工件表面，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤。

(5)、不要擅自使用砂轮机，假如使用，可在老师指导下操作，人要站在侧边，工件必需夹牢，用力不能过猛。

(6)、钻孔时，严禁戴手套，工件必需夹牢。

4、主要机械设备

在生产主任的带领下，我们进入车间开头了正式的学习与工作。首先是对车间主要的机械设备的学习：

(1)、数控加工中心

数控加工中心是一种功能较全的数控加工机床。它把铣削、镗削、钻削、攻螺纹和切削螺纹等功能集中在一台设备上，使其具有多种工艺手段。加工中心设置有刀库，刀库中存放着不同数量的各种刀具或检具，在加工过程中由程序自动选用和更换。这是它与数控铣床、数控镗床的主要区分。加工中心是一种综合加工力量较强的设备，工件一次装夹后能完成较多的加工步骤，加工精度较高，就中等加工难度的批量工件，其效率是一般设备的5～10倍，特殊是它能完成很多一般设备不能完成的加工。加工中心对外形较简单，精度要求高的单件加工或中小批量多品种生产更为适用。总之，数控加工中心具有精度高，机械化程度高的特点。

(2)、德国数控龙门铣

数控龙门镗铣床是新系列组合铣床，工作台采纳1XG系列，铣削头采纳1TX系列。其主传动为斜齿轮传动，传动平稳，进给传动采纳滚珠丝杠传动。数控龙门镗铣床的主要特点是刚性好、精度高、效率高，配以适当的铣刀盘每分钟走刀量可达800mm。最大切削深度8-10mm，实现高效切削加工，可用于对铸件、钢件及有色金属件的大平面铣削，一般用于柴油机、拖拉机等行业箱体类零件的生产线，可适应年产量10-20万台的生产力量要求。

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篇4：模具顶岗实习手册

XX年11月，我专业派出05模具班共116名同学到模具相关公司参与为期3个月的顶岗实习，开头了“校企合作、工学结合”人才培育模式的探究，在专业建设方面、同学就业及同学职业道德教育等方面积累了珍贵阅历，为我院的“高职人才培育工作评估”作出了重要贡献。

一、基本状况

我专业05模具班共有毕业生116人。通过学院领导特殊是“学校招生就业处的大力支持，我专业与多个模具相关企业建立起长期的“校企合作”关系，并于XX年11月组织同学前往参与顶岗实习。

通过充分的动员、细心的组织和严格的管理，我专业毕业生在顶岗实习期间，任劳任怨，爱岗敬业，勤奋踏实，获得了各公司的高度评价，为我院争得了荣誉。通过大家共同努力，我专业毕业生于XX年6月圆满完成实习任务，成为我院“校企合作、工学结合”人才培育模式的先行军、探究者。更为可喜的是，我专业多名同学在实习完成后通过竞聘上岗与实习企业签订就业协议，胜利解决了就业问题。

此次同学顶岗实习工作意义重大。同学通过“校企合作”平台，增加了实践阅历，提升了解决实际困难的力量，有效的实现了学校与社会的“零距离接触”，提高了就业竞争力;我专业通过企业的实操平台，使实训教学更加合理化、系统化。

二、主要做法

(一)乐观预备，确保顶岗实习顺当进行

1、明确目的

顶岗实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合，学校与企业的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，业务水平，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为能够主动适应社会主义现代化需要，面对生产、建设、管理、服务第一线，实践力量强、具有良好职业道德的高素养、技能型特地人才。详细体现在三个方面：

第一，运用和检验教学成果。顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的创新，提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容和方法供应实践依据。

其次，通过顶岗实习，提高同学的实操力量。对于机械系的同学来说，实践力量的培育至关重要，而实践力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向社会。顶岗实习的目的就是让同学通过亲身实践，了解机床的操作环节，实际体会一般专业技术人员的基本素养要求，以培育自己的适应力量、业务力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。

第三，预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为今后工作做好充分的学问，力量预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。

2、高度重视

05级毕业生顶岗实习是我专业进行“校企合作、工学结合”人才培育模式探究，实习的效果和反馈对将来我专业同学的培育目标、教学方案和大纲的制定以及调整具有非常重要的意义。因此，我专业领导高度重视此次同学顶岗实习工作，成立了由系主任包晨阳担当组长，系党支部书记雷云进、。领导小组多次召集教研室主任、实习指导老师、毕业班辅导员、同学党员和同学干部开会，提出详细要求，明确工作职责，乐观解决经费问题，为师生供应保障，并召开毕业班实习动员大会，向全体同学布置实习任务。

3、乐观预备

此次组织同学实习，人员多，任务重，状况简单，基础工作差。为了更好的完成任务，我专业在前期做了大量的铺垫工作。首先，乐观与企业取得联系，拓宽同学实习

平台，同时尽力为同学争取合法的权益，如平安、劳动条件、生活条件、劳动酬劳等，最大限度的爱护同学正值权益。其次，多次召开协调会进行探讨，听取珍贵看法，科学地调整教学方案，合理的支配实习指导老师，保证同学实习和老师正常教学工作两不误。第三，制定《05级毕业生顶岗实习方案》，明确顶岗实习的目的、意义、方法、路线、时间及要达到的目标，并提前同实习指导老师和实习同学沟通，保证各项工作圆满完成。

4、充分动员

顶岗实习是教育部下发的一项教改政策，对培育同学的综合素养有着较大的影响。但正由于是一项新事物，少数同学和家长不够理解，特殊是家庭条件好的同学，更是以各种理由推辞，搪塞，不想去，不愿去，有的抵触心情还很剧烈。因此，充分动员，讲清道理，统一思想是前提。

5、完善制度

顶岗实习是教学活动，应做到制度化、规范化，必需严密组织，严格把关。特殊是同学远离学校大本营，衣、食、住、行、工作都相对独立，生活纪律、工作纪律、行为规范都要有章可循，只有严格管理，才能保证明习工作顺当完成。

在顶岗实习前，我专业依据实际，制定了《机械系同学实习管理规定》、《机械系同学实习考核方法》，组织同学仔细学习，并要求同学签订《机械系同学实习协议书》。制度的建立，使同学顶岗实习应当做到的，应当遵循的相关要求更加明确化，保证了顶岗实习过程有条不紊地进行。

(二)严格管理，确保顶岗实习圆满完成

1、重视日常管理

实习同学具有双重身份，既是学校同学，又是单位工作人员，因此受学校和实习单位的双重管理。我专业指定专业指导老师，依据系部工作支配，实行值班工作制度，下企业进行跟班管理，与同学同吃同住。专业指导老师定期对同学实习状况进行全面检查，发觉问题马上整改。我专业领导不仅与企业保持常常性的联系，还定期、不定期进行访问，双向沟通，准时解决、处理同学实习过程中遇到的问题。同学顶岗实习期间，辅导员常常利用群、电话、短信等方式对同学进行思想政治教育、励志教育和平安教育，鼓舞同学要有顽强的工作毅力，在自己的岗位上艰苦奋斗、踏实工作，多为社会做贡献。通过细心的组织和严格的管理，我专业全部顶岗实习同学实习期间未发生伤亡、打架斗殴、违法乱纪大事。

2、加强实习指导

实习期间，各指导老师和同学保持亲密联系。一方面，深化同学顶岗实习的第一线，指导同学实际操作，征求同学个人对实习的看法和建议，征求实习单位对实习同学的表现评价及对我专业专业建设的建议;另一方面，仔细阅读和审查同学的《实习日志》并进行点评，对实习同学进行业务指导，对同学提出珍贵看法。指导老师与实习同学同吃同住，收到良好效果，受到同学和实习单位好评，确保了此次顶岗实习的质量。

3、实施量化考核

为保证顶岗实习的质量，我专业对参与顶岗实习的同学进行严格考评，考评的内容包括操作力量、实习纪律、实习态度、《实习日志》填写、实习总结等，由学校和企业共同作出评价。考评实行等级制，即“优、良、一般”，成果与同学毕业资格挂钩。顶岗实习是人才培育的重要环节，必需进行严格的评价与考核，将顶岗实习的考核成果作为同学猎取相应学分和毕业证书的必要条件。本次顶岗实习，我专业毕业生15人获得优秀，30人获得良好。我专业拟定在毕业典礼时召开本次顶岗实习总结表彰大会，表扬优秀同学。

(三)准时总结，积累顶岗实习的阅历

我专业“顶岗实习领导小组”多次召集有关人员开会，对实习过程中各种状况进行深化讨论和准时总结。我专业要求同学每日一小结(填写《实习日志》)，要求实习指导老师每周一总结。实习结束后，我专业组织同学实行个人总结、班内和系内沟通、表彰等多种方式进行总结提高。每个同学都上交了工作总结，积累了大量阅历，供应了大量资料，为今后顶岗实习工作的开展贡献了珍贵的资料。

三、主要收获

1、加深了我专业对顶岗实习重要性的熟悉

通过本次顶岗实习，进一步加深了我专业对同学顶岗实习在专业教学过程中的重要地位与作用的熟悉，它是对同学专业学习效果的一次最真实的检验，也是对我专业专业教育教学过程的最有效的检验，我们培育的同学是否合格、是否受用人单位欢迎，通过顶岗实习基本上就能够得出答案;它又是同学顺当就业的必不行少的前奏，通过顶岗实习让同学把所学的专业学问、专业技能应用到工作实践中去，为毕业后正式走入职场打下坚实的基础，而且许多同学由于表现精彩在实习阶段就和用人单位签订了就业协议，顺当地找到了一份比较满足的工作，其中更有一些同学由于在实习期间表现突出而获得了职位的晋升，这是我们一开头没有预料到的。

2、加强了我们办好专业的信念

通过对同学顶岗实习的指导，尤其是通过到实习单位的走访，我们获得了这样的信息：只要我们培育的同学合格，社会是有很大的需求的。企业对我专业毕业生的高度评价，大大的增加了我专业办好专业的信念。

3、猎取了对于专业建设与改革的新信息

在走访中，企业的相关人员告知我们，在以后的教学实践中，要特殊加强同学“软实力”的训练，如礼仪、沟通等必需进一步强化，只有技能而没有良好的职业形象、职业意识的同学是不受欢迎的。企业的建议使我专业熟悉到，专业建设与改革不能只是着眼或倾向于纯技能的培育，更要着眼于人的全面进展，由于在企业，培育员工某项新的技能并不难，但员工到岗后再花费人力、财力、物力来培育员工必备的职业精神却不是企业所情愿做的，由于这些本应当在专业学习阶段来完成。这些都有益于我们进一步进行专业建设与改革，加强对同学综合力量的培育，使同学的就业适应性更强。

4、促进了顶岗实习同学自身的进展

从实习企业反馈的状况和师生间的沟通、总结的状况来看，绝大部分同学都能仔细对待顶岗实习，虚心向实习单位的师傅学习，仔细完成实习单位支配的工作任务，在工作中理论联系实际，表现出良好的业务素养。同学们普遍觉得此次顶岗实习收获颇丰，学到了很多在书本上学不到的东西，获得了不少的实践学问，为走向社会积累了初步的阅历。第一，此次顶岗实习使同学们接触了社会、熟悉了社会、了解了社会、学会了服务，提高了自身综合素养、增加了自己的就业竞争力，为以后的就业应聘奠定了基础。其次，通过实习，同学们广泛与社会接触，扩大了自己人际的交往，强化了语言表达，加强了沟通沟通，形成社会阅历资本的积累，为就业供应信息渠道，建立良好的人脉网络。第三，提高了独立生活的生存力量、磨练意志，增加耐力，提高涵养，培育和感受团队精神，学会感恩。

四、存在不足

1、部分老师熟悉不足

教育形势的进展，用人单位的要求，迫使高职院校必需加大实习实训教学力度，这是学院生存与进展，提高教学质量的生命线。我院的“高职人才培育工作评估”即将到来，而同学顶岗实习工作是考核指标体系中一项至关重要的指标，因此本次顶岗实习工作意义重大。但是，我专业部分老师对此熟悉不足，更有部分老师为了自身利益，不仅不协作工作，还说反面话，做反面工作，给本次顶岗实习工作的组织带来负面影响。

2、组织管理存在漏洞

由于我专业首次进行“校企合作，工学结合”人才培育模式探究，所以阅历不足，基础工作薄弱，很多工作没有一步到位，大大影响了工作效率。

3、教学方案有待修订

通过本次的实习工作，也反映出我专业各专业教学方案还不能完全满意同学实习和就业市场的需要。一是一些有用性高的课程开课时间相对较晚，而这些课程的内容，确是实习或就业中特别重要的;二是虽然我专业同学学习了一些专业基础课，但学习的深度和广度不能满意同学实习需要;三是《职业道德修养课》未受同学重视，同学“软实力”培育有待进一步加强。四是同学在实习中表现出专业学问把握不够扎实，不能很好的把理论与实际状况相结合，这就要求我们在以后的教育教学中，加强同学动手力量的培育，为同学供应更多的实践机会。

4、同学现状令人担忧

详细表现为心理反差较大，吃苦精神较差，适应力量不强，沟通力量缺乏，工作作风不扎实等。很多同学缺乏自我预备和自我认知，愿望与现实差距很大，总盼望实习的企业环境好、工作轻松、待遇高，而不考虑自身的力量水平，不了解顶岗实习的目的;很多同学缺乏吃苦耐劳的精神和克服困难的信念，不能很快适应生产一线简洁重复的劳动，缺乏对自己岗位的喜爱和乐观进取的精神;更有部分同学缺少对企业的喜爱和忠诚，缺少对母校的喜爱和感谢。

五、几点建议

1、对实习指导老师实行目标管理

建议指定专职实习指导老师下企业进行全程管理和指导。对实习指导老师实行目标管理，要求实习指导老师除了要遵守同学制度外，还要有详细的目标管理任务，如思想工作，同企业、家长沟通、平安教育、生活服务以及如何完成顶岗实习教学任务等。另外，加强全系教职工围绕中心，服务大局，主动协作工作的思想，转变观念，齐心协力，把顶岗实习工作搞好。

2、要加强同学关键力量的培育

培育了一个具备很高技能的人，不肯定就等于培育了一个合格胜利的人才。因此，加强对同学关键性职业力量的培育应当成为今后专业建设与进展的侧重点，其中像合作力量、沟通力量等尤显重要。实习中某些同学在这方面的欠缺告知我们要强化其可持续进展的力量。

3、要进一步加强职业认知教育

职业意识的培育在专业教育阶段特别重要，一些同学实习中存在这样那样的问题或困惑，根源在于对其即将从事的职业还没有全面的、正确的认知，以至于消失不适应症。但职业认知教育不能停留在简洁的一两次到企业进行所谓的参观，要进行系统地教育，通过特地的课程、日常的教学活动和同学活动等多种形式养成，全员全方位参加。

篇5：模具顶岗实习自我鉴定

注塑课是我实习的第一个部门，当我跨入注塑车间的时候，我突然感觉原来想象的工业化就是如此的接近，大型的注塑机台不断吐出产品，机械手臂伸展自如，一个个或透亮     或带色的样板从传输带上缓缓流进叠产品的车间，这些后来才知道被称为素材的产品就这样生产出来了，这个过程，称为注塑，原理是通过加热使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷却成型，最终脱出产品。在这个过程中，好的模具起着特别重要的作用，我们也有看到有的产品在刚打素材的时候就有一穴固定不良，还得需要人去手工去剪，既铺张原材料，又铺张人力，所以，要求工程在转生产时有一个好的模具是必需的。在前期工作做好了，后续上会省好多资源，有形的和无形的。进料的质量掌握也是出好素材的前提，尤其是透亮     料和浅色料，素材上有黑点就足使产品报废，所以加强对进料的检验是对整个生产前段的负责。

我们公司产品的最高的不良在喷涂，实习的时候听说有的产品喷涂不良高达百分之五六十，所以我重点看了一下喷涂，我个人愚见总结了一下。

现在就对我目前了解的我厂主要喷涂工艺做一个简洁介绍与回顾，许多按键的效果都是通过喷涂来表现出来，喷涂的原理是用压缩空气从喷枪的空气喷嘴中心喷出，在油墨喷嘴前端形成负压区，使油墨容器中的涂料从油墨嘴喷出，并迅即进入高速压缩空气流，使液――气相急骤集中，油墨被微粒化，油墨呈漆雾状飞向并附着在产品表面，油墨雾粒快速集聚成连续的漆膜。

在我们平常看到的产品中，大部分都是通过这种简洁的工艺实现的，它具有颜色多样化的特点，在不同系列的产品上，这种效果更加简单实现，通过调配喷涂的油墨，就能达到各种视觉效果，另外她还有其他的优点，如喷涂效率高、受油墨品种和产品状况的限制很校

在我们的工厂，有两种操作方式的喷涂机，分别用于大批量生产和小批量打样用，一个是自动喷涂通过机械传动来掌握喷头的方向，移动速度匀称，喷出产品的油墨厚度相对比较全都，大批量产品的生产主要是靠它来完成喷涂;另一种就是人工喷涂，这个对操作员的要求就高了一点，只有掌握好了速度与距离，才能出一个好的效果，不会使产品表面积油或者薄厚不均，产生不良。当然，喷涂也有他自身的缺点，比如喷涂油墨损耗大，油墨利用率低。在如今，油墨价格上涨的状况下，这个缺点是不能不提的，我们也要看到我们的已经附着在产品表面上的胜利率，有一些因素如布毛，颗粒等缘由造成最终产品的报废，总体上油墨的利用率更低了一层，如何能够提高喷涂的良率我认为有以下几个方面需要留意到：

一、喷涂的环境，一个无尘的环境将是高良品的肯定保障，在我们的车间建设中，存在着不好的观念，就是有时候车间是用来给客户参观的，而不是给我们产品制造的，我实习的时候在喷涂车间，机喷操作员的工作服上油墨一块一块的`，看起来就感觉不专业，

二、产品表面的清洁度，产品表面光滑会影响到喷涂的质量，因此，在进行喷涂之前对产品进行表面清洁是必要的，我们公司我实习的时候看到硅胶喷涂采纳的方法是人工清洁，就是用胶带的粘性来粘走表面灰尘，我认为我们应当在查找另一种清洁的方式。

第三，机器本身的因素和油墨的质量，喷枪使用的空气压力有一个规定范围。空气压力高漆雾粒子细，但漆雾飞散多，油墨损失大;反之，空气压力低，漆粒子粗，产品表面粗糙，会产生皮文、针孔、凸点等缺陷。喷涂时应依据喷枪的特性和产品的表面状况，调整好喷枪的空气压力。喷涂时应确保空气压力稳定，避开因压缩空气供应不足而影响产品表面效果。

上述通过改进环境，机器，作用物隐蔽的造成不良的因素，或许能够转变一点现有喷涂不良的现状。

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篇6：模具顶岗实习目的

顶岗实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合，学校与企业的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，业务水平，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为能够主动适应社会主义现代化需要，面对生产、建设、管理、服务第一线，实践力量强、具有良好职业道德的高素养、技能型特地人才。详细体现在三个方面：

第一，运用和检验教学成果。顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的创新，提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容和方法供应实践依据。

其次，通过顶岗实习，提高同学的实操力量。对于机械系的同学来说，实践力量的培育至关重要，而实践力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向社会。顶岗实习的目的就是让同学通过亲身实践，了解机床的操作环节，实际体会一般专业技术人员的基本素养要求，以培育自己的适应力量、业务力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。

第三，预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为今后工作做好充分的学问，力量预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。

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篇7：模具顶岗实习目的

顶岗实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合，学校与企业的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，业务水平，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为能够主动适应社会主义现代化需要，面对生产、建设、管理、服务第一线，实践力量强、具有良好职业道德的高素养、技能型特地人才，详细体现在三个方面：

第一，运用和检验教学成果。顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的创新，提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容和方法供应实践依据，

其次，通过顶岗实习，提高同学的实操力量。对于机械系的同学来说，实践力量的培育至关重要，而实践力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向社会。顶岗实习的目的就是让同学通过亲身实践，了解机床的操作环节，实际体会一般专业技术人员的基本素养要求，以培育自己的适应力量、业务力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。

第三，预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为今后工作做好充分的学问，力量预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。

篇8：模具实习总结

数控铣床是进展最早的一种数控机床，以主轴位于垂直方向的立式铣床居多，主轴上装刀具，刀具作旋转的主运动，工件装于工作台上，工作台作进给运动。当工作台完成纵向、横向和垂直三个方向的进给运动，主轴只作旋转运动时，机床属升降台式铣床；为了提高刚度，目前多采纳既旋转，又随主轴箱作垂直升降的进给运动，工作台作纵、横两向的进给运动，这时机床称为工作台不升降铣床。而我实习的数控铣床则属于后者。在数控铣床上可以完成各类简单平面、曲面和壳体类零件的加工，如各种模具、样板、凸轮、箱体等等。另外在铣床上工件的装卡比车床上也要敏捷。在装卡一些直径小的轴类零件时，由于直径太小而不能采纳V形块装卡，故而采纳了可调式分度头。在这个过程中，我见识了许多以前没见过的卡具，也学到了不少装卡学问和奇妙方法。

在第一天的工作中师傅就给我介绍的数控铣刀的种类有：

（1）盘铣刀一般采纳在盘状刀体上机夹刀片或刀头组成，常用于端铣较大的平面。

（2）端铣刀端铣刀是数控铣加工中最常用的一种铣刀，广泛用于加工平面类零件。端铣刀除用其端刃铣削外，也常用其侧刃铣削，有时端刃、侧刃同时进行铣削，端铣刀也可称为圆柱铣刀。

（3）成型铣刀成型铣刀一般都是为特定的工件或加工内容特地设计制造的，适用于加工平面类零件的特定外形（如角度面、凹槽面等），也适用于特形孔或台

（4）球头铣刀。适用于加工空间曲面零件，有时也用于平面类零件较大的转接凹圆弧的补加工。

（5）鼓形铣刀。主要用于对变斜角类零件的变斜角面的近似加工。

（6）各种通用铣刀。

三个月的实习转瞬间就结束了，从第一天的懵懵懂懂到现在的娴熟操作这是一个质的飞跃。经过三个月的实习的确比以前提高了水平，尤其在实际操作方面和编程方面。通过实习也发觉了自己的不足。比如说程序的编制还不娴熟，加工工艺方面还有待提高，对刀的选用阅历还比较欠缺。今后要虚心学习，连续提高自己的水平。我信任通过我的努力，我以后肯定会改掉这些缺点的.我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值。为实现自我的抱负和光明的前程努力。在学校中我们并没有学习铣床，而在工种的选择上我毅然的选择了数控铣床这是对我力量的挑战，虽然在基本操作上区分不大但在实际的刀具应用、工装、和一些细节上的操作却很大的不同

在课堂上学习机械数控专业大部分都是理论学问，所以我很珍惜这次实习机会，仔细的听师傅的讲解和介绍，观看每一个机械的构造和零件，以及学习它的有用方法，和理论学问相结合，才能理解的更透彻，而且有许多实际上的操作和书中的理论大不相同有许多技巧都是经过前辈们不断的探究才发觉的这是书中无法学到的学问。

通过这三个月的实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟识和把握肯定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。这次实习，让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们顽强不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力！培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。

生平第一次有种“学以致用”的感觉，内心很有成就感，也真实的体会到真理必需要用实践去检验，不亲自去动手试验一下。有许多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是永久的老师。它带给我们的不仅仅是阅历，它还让我们知道什么叫工作精神和严谨仔细的作风。在以后的学习生涯中我更应当真人学习，将来成为一个精彩的专业人才，这次实习让我懂得什么叫“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”。

我很快我就要步入社会，面临就业了就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我更多的需要我自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是未曾接触过的只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我接触到车工，虽然它危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而

且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。三周的操机实习带给我不全是所接触到那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我熬炼的几种力量，更多的则需要我每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到真正目的。

假如不是公司给了我一次深刻的体现机会，也许我现在还只是一个只会拿书本的书生，要所最深刻的事，当然便是跟踪客户了，以前认为只是去客户那里单纯的了解一下环境就可以了，可是却没有想象中那么简洁。例若有时候想了解一下客户的打印量的环境，客户却让你自己搞，可是自己却连按哪个键都不知道，那怎样了解呢?到末了，还是要客户自己动手。这时候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是味道。

篇9：模具实习总结

模具钳工实习可能有的人会不明白，钳工是属于金工专业的，和模具又有什么关系呢？模具是能生产出具有肯定外形和尺寸要求的零件的一种生产工具首先它由模具设计人员依据产品（零件）的使用要求，把模具结构设计出来，绘出图纸再由技术工人按图纸要求通过各种机械的加工（如电脑锣、车床、刨床、铣床、磨床、电火花、线切割、雕刻机）做好模具上的每个零件，然后组装调试，直到能生产出合格的的产品，所以模具工需要把握很高很全面的学问和技能，模具做的好，产品质量好，模具结构合理，生产效率高。工厂效益好。而钳工是制作模具中必不行少的加工程序。

金工专业的高校生到工厂实习，就是学校赐予同学一个实践学习的机会，在学校里老师讲的都是工作理论，至于实践的机会很少。而工作阅历不是光靠理论得来的，只有自己动手做了，才知道哪里做的好，哪里还需要改进。我实习的车间是模具钳工，在车间里面机械许多，所以进车间之前，都会有人强调工作平安，例如；上班前，不准饮酒，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准打闹，逗笑。不能用湿手触摸电气，更不要用手触摸空气开关上方三根进线等等。

作为一名钳工他的基本操作是：

1、划线，它是依据图样在毛坯或半成品工件上划出加工界线的操作。

2、切削性操作，有錾削、锯削、锉削、攻螺纹、套螺纹、钻孔（扩孔、铰孔）、刮削和研磨等多种操作。

3、装配性操作，即装配，将零件或部件按图样技术要求组装成机器的工艺过程。一名钳工的基本工作就是这样，在模具制作过程中，是不行欠缺的。开头实习工作时都会有一名前辈或者导师在旁边指导，例如我在锉削时，他们就说；不能用手摸工作表面，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤。还说让我们不要擅自使用砂轮机，如要使用，可在老师指导下操作，人要站在侧边，工作必需夹牢，用力不能过猛。

实习的时间不长，但是对于我们这些实习生来说关心很大，对于金工专业有了更深的了解，发觉了问题就是解决问题的开头，对不懂的地方就请教技术人员或查找资料，通过向老师学习，向书本学习，最终解决一个个的难题。通过这次实习，我知道了自己的不足，在以后的学习中会更加努力的弥补，实习后增加了我们社会实践力量、沟通力量。让自己对以后的工作布满了信念，对于以后的学习、工作我会更加努力，争取做到更好。

篇10：模具实习总结

模具是一种技术密集、资金密集型产品，在我国国民经济巾的地位也特别重要。模具工业已被我国正式确定为基础产业，并在“十五”中列为重点扶持产业。由于新技术、新材料、新工艺的不断进展，促使模具技术不断进步，对人才的学问、力量、素养的要求也在不断提高。

实习是每个高校生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了学问，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。由于我选择的是钳工和模具方面的，便不得不与锉刀打交道。从第一天的平安教育到拿起锉刀进行“实战演练”，看似简洁，其实它是一个理论结合实践的过渡，是理论连接于实践的一个重要阶段，同时又是一个相对很难的适应性的开头。然而我在常熟通润汽车零部件有限公司的实习快要结束了，也就表明我即将要毕业了，在那里工作后的感受许多，对各种用途的模具都有了清楚的感性熟悉，熟识了各种用途的模具，对b8的部分模具有了很深的了解。熟识使用了各种钳工常用的工具，知道了肯定的模具安装要求以及安装步骤，熟识知道了模具安装的过程和安装时可能遇到的问题，知道如何设计废料滑道，熟识模具材料的热处理，知道镶块、韧口啃坏如何修补，迟疑阅历少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名同学，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避开不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的关心。

在校期间，我虚心求学、刻苦仔细、吃苦耐劳，工作兢兢业业，准时总结；注意理论联系实际，培育自己的自学力量以及分析、解决问题的力量。在丰富多彩的高校生活中，为了扩大学问面和培育自己的业余爱好；乐观参与校内外的实践活动，重视团队合作精神。在精彩地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的乐观性；从中也熬炼和提高了自己的组织和领导力量。表现出较强的与人亲密合作的力量和良好的环境适应力量；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在工作中，相互谅解使我很感谢他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人办公，间或我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很快乐；遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是四周的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好熬炼自己。再好好学习，之后信任自己通过努力肯定会找个好工作来回报父母及其全部的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开头有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发觉自己真的变了点，会比以前为人处事了。

光阴似箭，高校五年的漂亮时间已近结束；五年的校内生活，使我自身的综合素养、修养、为人处事力量以及交际力量等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事力量的重要性和交际力量的必要性。高校生活与社会生活是相互映射，所以高校阶段的个人综合素养与力量的培育、提高；才是我们作为当代高校生的主题。

总之，五年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了许多的学问，更重要的是如何以较快速度把握一种新事物的力量，思想成熟了许多，性格更坚毅了。如今我有信念接受任何新的挑战和考验。我信任我以后的人生肯定会走的更远飞的更高！

篇11：模具顶岗实习报告3000字

接近毕业，根据老师的要求我自己出去找了个实习场所，实习地点是在xx正定县的一个小模具厂，厂子的名字叫xx，名字的意思是为人民服务，很有意义。

去实习的时间也许是在x月x号左右，第x天去厂长还特殊接见了我，怎么说呢?厂长是个很和善的人，对我说的第一句话是：“小伙子好好干，多学点东西，以后出去会用的着的.”虽然没有没什么大道理，不过他说的很真诚很实在.之后他便把我领进了厂房，约100坪大小的厂房里，放置了5台要做初品的大切削机器，还有约10台左右要做二次加工的小车床，其机器的使用也许保持在3台同时开启的状态，除非订单需求增多，否则同一时间最多开3台.而小车床的调度比较简单，可以同时进行不同初品的加工作业，有的放在桌上，有的可以放在地上使用.除了老板及他的两个儿子是固定班底之外，其余的都是员工或是工读生，人数为5到10个不等，由于有淡旺季及订单多寡不同的问题，所以所需人手不固定.淡旺季刚好跟我认知的有点不太一样，通常xx反而是淡季，而旺季则通常是在机械展之后，也就是大约在年底到年初的这段时间，由于所做的成品是要外销的，而外地xx时间通常上游的工厂也会有人员要相继的休假等缘由，所以订单的需求自然就不大，所以xx反而是淡季，而不像原来的认知xx的需求会增多，所以订单再xx时间反而是最少的。

制造的成品以外地销售为主要，主要的是成型玻璃瓶，其材料有铜，铁，铝，钢等材质，而用途多为啤酒行业，还有小部分是矿泉水行业.后来厂长把我安排给一个钳工老师傅，在他那里学习了不少东西，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，连续推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简洁了。

接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我两天来奋斗的结果。

钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能观察师傅在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我的师傅了。

就在师傅不停的教育和鼓舞下!着一个月很快便过去了，通过这次学习我学到的是我们高校生、工科类的高校生，特别重要的也特殊有意义的实习课。xx实习又是我们的一次实际把握学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加糊涂地熟悉到肩负的责任。有人跟我说我们不是机械专业的同学学习这个没有什么用，我带着怀疑的态度参与了这个实习，但是最终的结论是我对此否认了，它交给我的不只是机械专业的学问，而是一种力量，制造力以及适应力。

2.劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。

1、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。

2、坚持不懈，认真急躁。

3、仔细负责，留意平安。

4、只要付出就会有收获。

3.实习带给我们的不仅仅是阅历，它还培育了我们吃苦的精神和严谨仔细的作风。我们学到了许多书中无法学到的东西。它使我们懂得观看生活，勇于探究生活，也为我们多方面去熟悉和了解生活供应了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的进展，关心自我完善。此时，我还在怀念布满成就感的金工实习，它充实了我们的学问，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准，通10天的金工实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我高校生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。

篇12：模具顶岗实习周记

这一周的工作还是省模，不过心态似乎好多了。由于在这里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀纹，油石使用时要协作研磨液。刚开头时还闹了一个笑话，我误认为是水了。当时真不好意思啊，这就是典型的学不专，记不全。接着是二百四号的砂纸，四百号的砂纸，八百号的砂纸，一般到八百好就已经达到要求了，有些要求更高的用到了一千二百号的砂纸，磨出来的零件都可以照出自己的影子了。这就是所谓的镜面啦。厂里的食堂伙食还不错，至少我认为和学校里的不会差到那里去，有时候觉得更好一些。宿舍是四到五个人住，条件有些简陋，不能使用大功率