感恩母亲节活动标语

感恩母亲节活动标语【篇一：2016年感恩母亲节活动方案】徐福中学2015年感恩母亲节活动方案一、活动目的今年的5月10日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展母亲节感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。二、活动目标让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。三、活动主题：阳光、亲情。四、活动步骤（一）宣传发动阶段1、5月9日利用班会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。（二）具体实施阶段，活动内容。1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给母亲写一封感谢的信；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；为母亲捶一捶背，和母亲进行一次交心的谈话；送给母亲一份自制的小礼物或制作一张感恩贺卡；送给母亲一个深情的拥抱；为妈妈表演一段节目等等。每班上传照片2张（初一-初三参加）4、搜集母爱的名言。（三）班主任组织学生传唱《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片，加强对学生进行感恩教育。五、活动要求1、高度重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排对学生的感恩教育活动；2、注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。【篇二：感恩母亲节活动策划】润泽涌泉感恩之城2014年感恩母亲我承诺签名活动活动方案背景支持一年一度的母亲节即将来临，每一个人都有母亲,每个人都有向母亲表达自己的感恩的心意，每一个人都深深的爱着自己的母亲，为此我们瑞泉馨城社区各大社会组织积极行动起来，为所有愿意而又很含蓄的朋友提供一个感恩母亲献出自己心意的一个平台而策划这个以感恩母亲节百善孝为先为主题的活动。理论构架马斯洛需求层次理论指出每个人的需求是按生理需要，安全需要，爱与被爱的需要，尊重的需要，最后是自我实现的需要。在我们这次活动当中主要体现了爱与被爱的需要，同时也是自我展现过程中自我实现的需要。舒茨的人际需要理论也指出每个人都有三种基本的人际需要：包容需要、支配需要、感情需要。包容需要是指与人接触、交往、隶属于小组的需要。支配需要是指控制别人或者被别人控制的需要。感情需要是爱别人或者被爱的需要。人际需要决定着个体与环境之间的关系。人际需要无法得到满足可能导致精神崩溃，甚至死亡。在涌泉,倡导滴水之恩仅当涌泉相报的文化氛围里，刚好与这一感恩母亲节活动的理念相吻合。活动理念1.优势视角原则，相信每个人无论在怎样的环境中都有自己的潜能，特别是表达爱的潜能。2.尊重原则，尊重每个活动参与者的个体差异，无论用什么样的形式对母亲表达感恩之情都是值得尊重。2）组织部要通知各班积极参与本次活动，并准备好活动需要各种的道具。2、举办阶段1）在c楼门前准备好活动开展工作。2）向步行街经过的同学进行活动宣传并鼓励他们在便利贴上写下对母亲的祝福。3、后续阶段1）组织部要对本次活动进行总结。2）宣传部对本次活动做好拍照挂网工作。六、注意事项1.充分重视——各班要以此活动为契机，积极宣传，强势开展对学生的感恩教育活动。2.注重实效——组织部要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，