2024年幼儿园大班保教工作计划范本（二篇）

第6页共6页2024年幼儿园大班保教工作计划范本环境卫生清洁是维护环境整洁与卫生的重要工作。一、个人发展1.需具备基本的自我保护意识与能力，掌握必要的安全防范方法与健康常识。2.积极主动地参与体育活动，探索并掌握多种运动器械的使用，展现一定的创造性。3.展现协调灵活的动作，面对困难时展现出坚韧不拔的精神，并具备良好的自我控制能力。4.与同伴友好相处，不欺凌弱小，共同营造和谐的社交环境。5.遇到问题能主动向教师求助，展现积极的沟通态度。二、实施措施（一）体育与健康1.通过体育游戏与体育课，提升学生的体能与运动技能。2.在各科教学中渗透情感教育，培养学生开朗乐观的性格。3.组织丰富多彩的户外与体育活动，激发学生的运动兴趣。（二）社会交往1.鼓励学生快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，增强自信心。2.引导学生主动、友好、礼貌地与同伴交往，培养互助、合作、分享的精神，以及谦让与同情心的品质。3.学习解决社交中遇到的问题，提升社交能力。4.自觉遵守日常生活中的社会行为规则与幼儿行为规范。5.培养学生乐于接受任务、勇于担当的责任感与集体意识，面对困难不轻言放弃。6.感受并表达对他人的感激与爱心，了解并尊重中国的多民族文化，激发民族自豪感。7.倡导使用文明礼貌用语，提升学生的文明素养。（三）语言发展1.鼓励学生与周围的人交谈，使用普通话与礼貌语言进行交流。2.培养学生安静、有礼貌地倾听他人讲话的习惯，并能积极回应。3.引导学生清晰、连贯地表达自己的想法与观点，勇于回答问题。4.激发学生对文学作品的兴趣，通过复述、模仿、表演等形式加深对作品的理解与喜爱。5.引导学生关注生活中的文字符号，初步培养书写兴趣。6.坚持在日常生活中使用普通话，确保发音与声调准确。（四）科学探索1.激发学生对周围环境中有趣事物与现象的好奇心与探索欲。2.引导学生运用多种感官观察与探索常见事物与现象，提出问题并寻求答案。3.关注生活中的科学现象，通过观察、操作、实验等活动加深对科学的理解。4.喜欢数学活动，感受数学的重要性，并初步理解基本的数学概念。5.了解人与自然的关系，树立环保意识，积极参与种植与饲养活动。（五）艺术创作1.引导学生发现并感受环境、生活与艺术作品中的美，丰富感性经验。2.鼓励学生参与艺术活动，运用多种艺术形式表达自己的情感与经验。3.培养学生的舞蹈与歌曲创编能力，进行简单的节奏表演。4.提供丰富的创作材料，鼓励学生根据主题进行富有个性与创造性的表现。5.与同伴共同进行艺术表现活动，提升表现技能与交流能力。（六）家长合作通过开放日活动、家访、家长交谈、家长园地、家长会等多种渠道，及时向家长传递幼教信息，宣传幼教知识。同时，广泛听取家长对教育教学的意见与建议，争取家长的配合与支持，共同促进幼儿的全面发展。2024年幼儿园大班保教工作计划范本（二）一、情况分析本学期，大一班共有____名幼儿，其中包括____名男孩和____名女孩。经过大班第一学期的学习与生活，幼儿们在身体、认知以及社会性各方面均展现出了一定的成长与进步。然而，在身体发展领域，幼儿的平衡感与集体队列的锻炼及能力尚显不足；在社会性发展方面，集体观念有待加强。鉴于幼儿即将步入小学，本学期班级工作将围绕以下几个方向展开：二、培养方向1.身体发展组织体育集体活动，旨在培养幼儿正确的坐姿，走路步幅均匀，能够按照节奏行进，并灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登等活动。同时，鼓励幼儿参与多项创造性体育活动。培养幼儿良好的饮食习惯，传授简单的营养知识，引导其养成爱清洁、讲卫生的习惯。确保幼儿具备正确的作息习惯，为顺利进入小学做好准备。2.认知发展引导幼儿认识常见的安全标志，掌握简单的自救方法与身体保护技巧。同时，普及基本的防疫知识，强调通过卫生与运动来增强体质。鼓励幼儿独立完成力所能及的任务，如收拾书包、物品等。激发幼儿对周围事物的观察兴趣，认识春、夏季节的变化。培养幼儿的思考能力与提问习惯，引导其从不同角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同之处。建立数概念，学习1-10的加减法，初步掌握不同测量方法，学习看图列式与编制简单的应用题。同时，认识货币与时钟。3.社会性发展引导幼儿认识并喜爱中国传统文化与节日，了解中国的少数民族与多元世界。培养幼儿对生长环境的热爱之情，鼓励其帮助有需要的人，爱护环境。教导幼儿以恰当的方式表达情绪与情感，培养礼貌、热情、主动的交往态度，增强合作意识，形成开朗、乐观、愉快的性格。同时，培养幼儿的坚持性、责任心与控制力，为顺利进入小学奠定坚实基础。三、主要活动1.组织幼儿参加年级活动，如环保方案设计与小小辩论会等，以提升其主体意识。2.为幼儿庆祝生日，举办生日会并送上亲切祝福，让其在感受朋友祝福的同时增进友谊。3.开展创意活动，加强幼儿集体观念与参与意识的教育。组织参观小学活动，筹备六一汇演等，为幼儿提供锻炼机会并培养其自信心，为顺利进入小学做好准备。四、家长工作1.结合家长与幼儿的意愿开展各类活动（包括社区活动），以增进社区与幼儿园之间的联系。确保家长及时了解幼儿园的教育主题并带动其与幼儿共同学习与探讨。2.建立多层次的家长联系桥梁，加强幼儿园与家长之间的沟通。利用家园宣传栏、家园通讯