2024年小学三年级德育工作计划范例（三篇）

第14页共14页2024年小学三年级德育工作计划范例篇二一、指导思想本学期，我们将继续以现代教育理念为引领，紧密依托各级教育行政及业务部门的工作要点，结合学校实际工作计划，以高尚的师德为基石，全面推进素质教育。我们将着重于创新与信息技术应用，致力于每位学生的全面发展，尤其注重学生良好品质与人格素养的培育。同时，我们将全面融入新课程理念，确保德育工作始终处于教育工作的核心地位。二、工作目标及工作措施本学期德育工作的总体目标为：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基础，以师德教育为保障，通过生活化、社会化的教育方式，着力提升学生的道德素质与个性心理品质，为其健康、主动发展奠定坚实的思想道德基石。在具体工作中，我们将通过多样化的活动与言传身教，激发学生的爱国主义精神，培养其民族自尊心、自信心与自豪感，增强其对国家领导与社会主义制度的认同。同时，我们将引导学生树立环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及为人民服务的思想。在日常学习生活中，我们将着重培养学生的遵纪守法、文明礼貌、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，以及自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。我们的目标是让学生具备“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的品德，以及“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”的情怀，最终成长为具有创新精神与实践能力的社会栋梁。具体工作包括：1.深化德育教育活动：充分发挥学生组织的积极作用，组织学生参与思想政治教育宣传与环保、检查工作。通过丰富多彩的校园活动，如每周升旗仪式、班级实践活动（美化校园、不文明现象座谈）、班会法制与交通安全教育等，全面提升学生的综合素质。同时，班主任需成为学生学习与生活的双重导师，特别关注内向学生的心理健康问题。2.强化行为习惯养成：依据《家校礼仪常规》、《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，持续加强学生的常规教育与养成教育。通过明确要求、具体训练、灵活指导与不懈坚持，使学生在升旗仪式、校内外文明礼貌、一日行为习惯、课内外行为、间操及课外活动、眼保健操、卫生清洁与身心健康等七个方面达到标准。同时，加强班级分担区卫生管理，及时表彰先进，严肃处理违纪行为。3.培养劳动观念与技能：组织学生参与校内义务劳动、社会公益劳动与实践活动，通过劳动教育培养学生的服务意识、公众意识与吃苦耐劳精神。将养成教育贯穿于各类实践活动之中，促进学生全面发展。篇三（一）创建温馨班级，强化养成教育我们将致力于美化教室环境，通过布置黑板报与墙报等方式，营造充满人文精神的班级氛围。同时，建设“温馨教室”，在班级人际环境中倡导平等、公正、真诚与互助；在课堂教学环境中追求勤学、活跃与宽松；在学生心理环境中培养自信、自尊、平和与积极应对顺境逆境的能力。我们将增设读书角，丰富学生课外阅读资源，促进学生知识增长与视野拓宽。（二）围绕学校活动主题开展活动我们将紧密围绕学校制定的各月活动主题（如雷锋日、母亲节、清明节、劳动节等），组织丰富多彩的活动，增强学生的社会责任感与参与意识。（三）优化家校联系网络我们将加强家访工作，要求班主任通过实地家访、电话家访、校讯通等多种方式，确保家访率达到既定目标。通过家校合作，共同促进学生的全面发展。本学期月工作安排：____月份：开学周-重温规范。学生需按时上交假期作业，并全面重温《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》。2024年小学三年级德育工作计划范例（二）一、基本情况分析本班级现有学生____人，其中女生____人，男生____人。经过五年的在校学习与生活，本班学生已初步形成了讲文明、守纪律的良好风尚。在言行举止上，学生们能够展现文明礼貌，无论是在校园内还是校外，遇见老师均能主动问候。课间时，大部分学生能够遵循规则，不追逐打闹，上下楼梯轻声慢步，右行礼让，午间休息文明有序。同学间团结友爱，互助精神蔚然成风，拾金不昧等好人好事屡见不鲜。在课堂上，大部分学生专注听讲，积极思考，勇于发言。然而，鉴于德育工作的长期性和艰巨性，学生良好习惯尚未完全定型，进入高年级后仍需持续巩固与加强。因此，本学期德育教育的核心仍聚焦于培养学生良好习惯，强化常规教育，并依托丰富多彩的活动形式，促进学生健康成长。二、指导思想本学期，我班将继续秉承“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”的工作思路，坚持以人为本的教育理念，围绕“学生学会做人、学会生活、学会求知”的主线，以养成教育为重心，致力于构建团结、活泼、严谨、求学的班级氛围，培育学生积极向上的精神风貌，使之成为符合时代发展需求的社会建设者和接班人。在具体实施中，我们将紧密结合学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒地推进小学生行为规范养成教育，全面落实“文化育人，和谐发展”的教育理念，营造温馨教室，构建学生个性化发展的良好环境。本计划的制定以学校工作计划为基础，旨在为学生负责，服务全体学生，促进学生全面发展。三、具体措施（一）纪律方面为营造良好班风，必须严明纪律。具体措施如下：1.课堂纪律：师生共同制定班规班纪及奖惩制度，以激发学生自我管理的积极性与主动性。通过学生自我制定的班规，促使他们将文字规范内化为实际行动，确保课堂纪律的严肃性与有效性。2.课间纪律：充分利用课间时间，组织学生参与丰富多彩的活动，既锻炼身体又陶冶情操，同时增进师生间的情感交流。通过师生共同参与的方式，营造轻松愉快的课间氛围，避免课间纪律混乱现象的发生。（二）卫生方面卫生习惯直接关系到学生的身体健康与学习环境的质量。具体措施如下：1.个人卫生：要求学生保持衣着整洁，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤摆、间操勤做），培养良好的个人卫生习惯。2.班级及公共区卫生：实行值日生制度，每天早、中、晚安排学生清扫卫生区域，并设立卫生监督岗进行检查与监督。对表现突出的学生或小组给予奖励，以激发其积极性与责任感。（三）班干部培养方面班干部是班级管理的得力助手。本学期将采取班干部轮流制（包括班长和组长），让更多学生参与班级管理实践，挖掘其潜能与才华。通过轮流担任班干部的方式，培养学生的领导能力、组织能力以及团队合作精神，使其学会学习、学会生活、学会合作与学会管理。四、进度安排____月份：开展行为礼仪养成教育月活动，通过系列教育活动促使学生养成良好的学习和生活习惯。____月份：结合国庆节开展爱国主义教育主题活动，如讲爱国故事比赛等，激发学生的爱国情怀。____月份：定为弘扬和培养民族精神教育月，开展法制宣传教育活动，增强学生的法制意识与民族自豪感。____月份：开展“文明出行从我做起”主题教育活动，引导学生遵守交通规则，安全文明出行。元月份：庆祝元旦佳节并表彰三好学生、优秀学生干部等先进典型；对本学期学生品德状况进行小结与反思。2024年小学三年级德育工作计划范例（三）为了构建和谐社会与和谐校园，根据上级部门的指示精神，我校积极响应并实施了全民学习抗震救灾活动，并进一步加强了未成年人的思想道德建设。在此基础上，结合当前形势，我校在全校师生中广泛开展了多种形式的德育教育活动，旨在全面提升师生的道德素质与思想境界。一、强化教师学习，提升德育认知，明确德育目标我们深入开展了“教师职业道德建设活动”，通过组织师生学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》以及《教师行为五条禁令》等法律法规，弘扬和培育师生的民族精神。同时，观看中国教育电视台的形势教育课，学习先进人物的事迹，树立身边的榜样，以培养教师爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研的精神。二、寓德育于活动，以德育人，以情感人1.我们将德育贯穿于课堂教学的全过程，注重科学育人，关爱每一个学生，通过认真批改作业、合理安排座位等方式，提高学生的综合素质。2.通过开展丰富多彩的德育活动，如“中小学弘扬和培育民族精神月”等，为学生创设体验活动的机会，使他们在活动中受到教育，得到锻炼，树立信心。3.利用班队会等时机，开展专题性的教育活动，如“弘扬和培育民族精神”、“和谐校园”、“生命教育”等，发挥学生的主体作用，提高他们的思想认识。4.四年级以上的班级充分利用版报等宣传阵地，向全校师生普及德育、法制等知识，提高学生的认识水平。5.针对后进生，我们制定了详细的转化计划，通过有针对性的关爱与辅导，帮助他们树立自信心，挖掘潜能，发挥特长。三、加强日常行为教育，培养良好文明习惯我们注重对学生的日常行为进行养成教育，制定了班级工作评比细则、文明班级与文明学生评比制度等监督机制。通过对学生早自习、课间纪律卫生等方面的检查评比，使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强集体荣誉感和责任感。四、抓好德育常规教育，营造良好育人环境1.利用升旗仪式等时机，对学生进行爱国主义教育和社会主义教育，培养他们的爱国情怀和民族精神。2.教育学生使用文明用语、做文明事，通过晨检、课间活动等方式检验学生的文明行为，帮助他们养成良好的习惯。3.继续开展“中华魂”读书活动，提高学生的语言表达能力、事物认识水平和思想道德素质。4.组织学生开展好“六一”儿童节等活动，发挥他们的主体作用和集体荣誉感，培养他们的综合素质和良好行为习惯。5.深入开展向抗震救灾英雄学习的活动，培养学生的自主、自强精神和集体主义精神。6.鼓励学生发挥特长和想象力，创建艺术廊、张贴精彩作品等，为学生营造一个高