阜阳师范大学《钢琴即兴伴奏二》2022-2023学年第一学期期末试卷

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《钢琴即兴伴奏二》2022-2023学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于合唱艺术，以下哪种合唱形式强调各声部之间的和谐统一，对演唱者的音准和节奏感要求较高？A.同声合唱B.混声合唱C.无伴奏合唱D.童声合唱2、中国传统戏曲音乐中的昆曲以其优雅的唱腔和细腻的表演著称。昆曲的发源地是？（）A.北京B.江苏昆山C.浙江杭州D.广东佛山3、在音乐史的发展过程中，不同时期的音乐风格相互影响。印象主义音乐对后来的音乐发展产生了一定的影响，其主要影响体现在？A.和声的创新B.节奏的自由C.音色的运用D.以上都是4、在音乐史中，有许多著名的音乐家和他们的代表作品。以下关于肖邦的音乐特点和代表作品，错误的是？（）A.肖邦的音乐风格优美、抒情，充满了浪漫主义的情感。B.肖邦的代表作品有《夜曲》《圆舞曲》《革命练习曲》等。C.肖邦的音乐以钢琴作品为主，他的钢琴作品具有很高的艺术价值。D.肖邦的音乐风格与贝多芬相似，充满了激情和力量。5、中国民间音乐种类繁多，陕北民歌具有浓郁的地方特色，以下哪首歌曲是陕北民歌？（）A.《茉莉花》B.《康定情歌》C.《山丹丹开花红艳艳》D.《小河淌水》6、音乐创作中的灵感来源多种多样，以下哪一项通常不是音乐创作的主要灵感来源？（）A.自然风光B.个人情感C.数学公式D.社会现象7、民族音乐是各民族文化的重要组成部分，蒙古族的长调音乐具有独特的风格，以下对蒙古族长调的描述，不正确的是？（）A.节奏自由B.旋律悠长C.歌词固定D.多使用装饰音8、音乐史上，巴洛克时期的音乐具有独特的风格。以下关于巴洛克音乐的特点，不正确的是（）A.强调华丽的装饰和复杂的对位法B.节奏平稳，少有变化C.常用通奏低音D.作品规模宏大9、音乐中的调式对于音乐的色彩和情感表达有着重要影响。自然小调的特点包括（）A.主音与上方三度音构成小三度B.音阶中半音关系较多C.音乐色彩明亮欢快D.常用于表现激昂的情绪10、在音乐理论中，节拍是衡量节奏的重要概念。常见的节拍类型有（）A.二拍子、三拍子、四拍子B.单拍子、复拍子、混合拍子C.强拍、弱拍、次强拍D.以上都是11、音乐表演的场地和环境会对演出效果产生影响。在音乐厅演出时，为了获得良好的音响效果，需要注意（）A.座位的布局和声学设计B.舞台的大小和高度C.灯光和音响设备的配置D.以上都是12、在音乐欣赏中，理解音乐的结构对于深入感受作品至关重要。奏鸣曲式通常包括哪几个部分？（）A.呈示部、展开部、再现部B.序曲、主题、变奏C.慢板、快板、行板D.前奏、主歌、副歌13、在民族音乐中，蒙古族的音乐风格独特。以下关于蒙古族音乐特点的描述，不准确的是（）A.长调歌曲节奏自由、旋律悠扬B.呼麦是一种独特的发声技巧C.乐器以马头琴为代表，音色深沉D.音乐多采用规整的节拍和节奏14、在音乐教学中，以下哪种评价方式能够全面地评估学生的音乐学习成果？A.考试B.作业C.课堂表现D.综合评价15、音乐中的速度是指音乐的快慢程度。以下关于不同速度的音乐特点，错误的是？（）A.快速的音乐通常比较欢快、活泼，适合表现兴奋的情绪。B.中速的音乐通常比较平稳、流畅，适合表现抒情的情绪。C.慢速的音乐通常比较庄重、深沉，适合表现悲伤的情绪。D.不同速度的音乐没有明显的区别，只是演奏的时间长短不同。16、音乐表演中的服装和造型能够辅助表演者传达作品的情感和风格。在一场古典音乐演奏会上，演奏者的服装通常（）A.华丽而庄重B.时尚而个性C.简约而舒适D.随意而休闲17、在音乐创作中，和声的进行需要遵循一定的规律。以下关于和声进行的原则，哪项描述不准确？A.避免不和谐和弦的连续使用B.通常以主和弦开始和结束C.可以随意使用各种和弦，不受限制D.注意和声的功能和色彩变化18、在歌剧的表演中，以下哪部作品以其宏大的场面、动人的咏叹调和深刻的剧情而成为歌剧史上的不朽之作？A.《图兰朵》B.《茶花女》C.《卡门》D.《弄臣》19、在音乐创作中，以下哪种旋律发展手法是将原有的旋律片段在不同的音高上重复出现，以增强音乐的统一性和连贯性？A.模进B.对比C.扩展D.紧缩20、在音乐创作的团队合作中，以下哪个角色对于作品的整体风格和质量把控起着关键作用？A.作曲家B.编曲师C.制作人D.录音师二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）详细说明音乐表演中的服装和舞台设计对表演效果的影响，分析其与音乐作品风格的搭配原则，举例说明。2、（本题10分）论述音乐与历史的相互影响，从音乐反映时代背景、历史事件对音乐发展的推动等方面进行分析，举例说明。3、（本题10分）详细阐述音乐教学中的音乐素养综合培养，包括音乐知识、技能、审美、文化理解等方面的全面提升。4、（本题10分）分析音乐欣赏中如何通过对音乐作品的历史版本比较来丰富对作品的理解。三、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本