2019年河南省中考满分作文《追梦让我更出彩》

2019年河南省中考满分作文【原题再现】任选一题作文。(50分）（1）题目：____让我更出彩要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。追梦让我更出彩雄鹰搏击长空，是因为它有翱翔蓝天的梦；藏羚羊长途迁徙，是因为它有邂逅春天的梦；骆驼不惧炎热干渴，是因为它有征服沙漠的梦。追梦，让人生更出彩！五岁时第一次接触钢琴，小小的我目不转睛地盯着能够奏出美妙音乐的黑白键，听着它的声音从浑厚质朴的最低音滑到欢快清脆的最高音，心中充满了向往。凭着一股热情，我一直练习钢琴至今天，并已考过了钢琴八级。父母的掌声，亲朋的称赞，让我感到了无比自豪。我暗下决心：从此，这钢琴便承载着我的梦想。然而，追梦的路是如此艰难。“这么简单的谱子都弹不下来，你还想不想走专业这条路？”钢琴老师重重地坐回椅子上。泪水模糊了我的双眼，放弃的念头再次在脑中闪过。我沮丧地觉得，自己一遍遍弹的不过是枯燥无味、不断重复的练习曲，声音低沉而古怪。一缕阳光射进来，将一个小生物的影子拉得好长。那是一只蜗牛！它在微风中颤颤巍巍地沿着窗台向上爬着，触角高高昂起。突然，正在努力向上爬行的它，如枯叶一般摔了下来。我看着它旋转的灰色外壳，不禁对它心生同情。正当我为它叹息时，它却再次伸出了触角，缓慢而坚定地沿着之前的路重新向上爬。不经意间，它已经爬上了窗台的顶端。此时，位于高处的它，仿佛在俯视着我。为了往上爬的梦想，它义无反顾地努力着。一只蜗牛尚且为了追梦无惧坎坷，而我呢？我不禁心生惭愧。“我要一步一步往上爬……小小的天有大大的梦想……”周杰伦的歌声又在耳畔响起。仍是复杂刻板的练习曲，但我从中听出了梦的乐章，它歌唱着坚持与永不言败，让我渐渐找回状态，向着自己的梦想奋起直追！如今，一次次在掌声中举起奖杯的我，脸上写满自信，眼中闪着光芒。我知道，是不懈地追梦，让我的人生更加出彩。【得分点提示】1．托物言志，物我合一。文章巧妙地通过一只执着爬行的小蜗牛来写自己心态上的变化：表面写蜗牛的坚强，实则写自已得到的启示。文末引用周杰伦的歌曲《蜗牛》，更是妙不可言。2．欲扬先抑，突出中心。考生运用欲扬先抑的写法，使文章曲折生动。前面写小有成就后的失落，后面写受到启发后努力练习，变得更加出彩，前后对比，中心突出。【原题特点】2019年河南省中考作文题依然采用二选一的作文形式，这种形式有利于考生根据自己的特长进行选择。2019年的两道作文题，半命题作文“____让我更出彩”引导考生回顾自我成长的过程，材料作文则启示考生坚持自己，发挥自身价值。题目一是半命题作文，写半命题作文，重要的是围绕已给题目进行补题和选材。补题前要准确审题，这里的“出彩”可理解为精彩，是积极向上的。考生选材时要选取充满正能量的事，写出自己的成长历程和感悟。题目中的“更”字，是审题的关键之处。“更”字说明，我们是在原来就出彩的基础上，更进一步出彩。因此，作文中要有对比，要简单介绍自己曾经在某一方面有过突出的表现，这样文章才不会离题。【思路要点】1．书法（美术、舞蹈、音乐等）让我更出彩结合自已的特长来写作，写自己在某个领域的努力和奋斗，写出与众不同的成绩与出彩之处。2．自信让我更出彩写自己在成长过程中，因为拥有了自信心，所以每一次都能战胜困难，在同伴中脱颖而出，展现出最美的自己。3．家人（老师、朋友）让我更出彩在“我”的成长过程中总会遇到那些能够指引自己前行的人，或是父母，或是老师、朋友，是他们给了“我”无穷的动力，让“我”获得了更多的精彩和掌声。【解题】题目中依然包含“我”字，在命题上贴近学生的生活实际和思想实际，与学生的认知水平相适应，显然意在鼓励考生更好地认知自己表达真情实感。这个题目，正所谓“因为普通，更得独特”！首先，选材得有一定高度，你要认知自我，懂得选出积极向上的兴趣特长让你获得自我肯定和准确定位。另外，审题时还有注意到题目中涉及到的程度副词“更”，我个人认为，这是重点考察学生审题的地方，也就是说，题目中的“更”字实在是太巧妙啊！它是否在告诉我们，除了一个方面，还有另一方面可以更能突出自己的特长呢？关注题干中的显性要求和隐形提示也是很重要的。如若这样，此文是否可以用到铺垫手法？还有，详略的安排、细节的描写也是必须要注意的！什么让我更出彩呢？这必定是“我”亲自参与的，深度体验的，取得成就的，带来自信与满足的，令“我”心情愉悦的最好的生活感受！“_____”来自哪里呢？㈠来自个人1.个人性格品质：坚强，自信，勇敢，乐观，积极，助人，奋斗，理想，拼搏，个人兴趣，漫画，口才演讲，古筝演奏，朗诵，拉丁舞……2.个人生活经历：成功，失败，眼泪，挫折，挑战，旅行，摄影，足球，社会实践，研学，游学，经典诵读，百词大赛，游泳，剪纸，手工，科技制作，阅读名著，诗词，写作……㈡来自他人关爱，呵护，爱，贴心，眼神，温暖，鼓励，打击，泼冷水，肯定，榜样，亚瑟，竞争，帮助，达芬奇，伏尔泰，雨果……㈢来自社会舞台，清明扫墓，街头见闻，交通秩序，公益活动，志愿服务，城市书屋……㈣来自国家奋斗中国梦，价值观和谐校和科技成就，感动中国人物。㈤来自求知知识，书籍，阅