两学一做学习心得体会1000字-两学一做心得体会

★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/1两学一做学习心得体会1000字两学一做心得体会：“两学一做”，是学和做的统一，就是思想与行动的统一，同时也是党性与人性统一、传统与现代的统一、自律与他律的统一。下面是精心为大家整理的两学一做学习心得体会1000字，欢迎阅读。更多两学一做学习心得体会1000字相关内容请关注心得体会栏目!为深入推进“两学一做”学习教育，落实党章关于加强党员教育管理的要求，崇文支行先后开展“学党章、守纪律、讲规矩”大讨论、“弘扬职业精神党员先行”专题讨论、微党课、知识测试等，各支部党员通过自学与集体学习相结合的方式深入学习党章党规，将所学所想运用到实际工作中，做到立足本岗，知行合一。党员其实也是工作中普普通通的一员，在工作顺境中你也许“看不到”他的存在，也许他只是众多辛勤耕耘的同志中的一份子。但在逆境中，党员的角色则完全不同，出谋划策、解决问题、攻坚克难，总有党员的身影，此时作为党员的我们必须要走在困难的最前端。我党要求我们始终保持正确的职业精神、职业态度，始终走在队伍的前列，我们也将不断在实际工作中践行誓言，做一名合格的共产党员。通过近一段时间的系统学习，我重温了党章，细读了党规党纪，深感作为一名党员和业务经理，手里拿着业务授权这把“双刃剑”，可以说每天都是站在悬崖边、如履薄冰地从事内控管理工作。如果心中没有对党章、党规和党纪的敬畏之心，很可能会误入歧途。在日常工作中，首先要具备遵规守纪、抵制诱惑的信仰，将权力关进制度的笼子。在运用手中的业务权限时，一定要遵守党纪国法，遵守中行规章制度，将严以用权做到实处，切忌将学到的制度放在手电筒中，“光照别人不照自己”。通过认真自学与集中学习，我更加深刻地领悟到要实现中国梦必须走中国道路，要实现中国梦必须弘扬中国精神，要实现中国梦必须凝聚中国力量。“两学一做”学习教育之所以给我如此深刻的触动，就是因为这些学习材料中的每一句话、每一个字都直击心灵，言语质朴却又掷地有声，让我由衷地顿悟到一直以来自己努力、热爱与坚持的动力所在，意义所在。而马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观更犹如一座座桥梁，让我由衷感受到从学习走向实践的动力，从中更是得到一种沉甸甸的收获。作为一名年轻共产党员，我也立志要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。作为一名基层党员，我认识到只有认真学习和深入贯彻党章，才能有效加强党性修养，坚持和发扬共产党员政治本色，充分发挥先锋模范作用和骨干带头作用。每一名党员都曾在鲜红的党旗下握紧拳头宣誓：遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律。守纪律，是每一名党员与党的约定，是一名党员在行动中的必然要求。纪律是标尺，是铁一般的约束，只有做到高压线绝不触碰，铭记党纪，自爱自律，才能更好地投入工作之中，更好地为人民服务。作为银行从业人员，我们更是面临着成百上千的规矩：法律约束、监管部门规定、行内合规规定。面对如此多的“规矩”，要将“讲规矩”内化为一种习惯，落实到点滴工作中，以规矩意识砥砺自身、以改革精神乘势而上。学党章、守纪律、讲规矩，是每一名党员义不容辞的使命和义务，应形成习惯、融入工作、始终贯彻。践行“两学一做”，关键在做，践行才能深知。作为一名党员、一方面要加强自身学习，立足本职坚定信念，同时作为一名团队主管，更要全心全意带领员工，扎实开展工作，了解员工思想动态，加强团队内党小组学习，将两学一做精神与实际工作相融合，更好的权衡风险与业务发展的关系，保持工作热情，为我行个人贷款业务更好更快发展保驾护航。通过此次对新党章的反复学习和思考，我进一步明确了党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利和应承担的责任，对党员先进性要求有了更加清晰具体的理解,自己的思想得到了新的启发，更加坚定了做一名合格党员的信念。现阶段银行经营形势严峻，责任越来越大，工作要求也越来越高。我们要适应新机遇、新形势，完成新任务，就必须不断反思，查找不足，积极创新，不断提高工作水平。“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，我们要做到知行合一，要把领悟进行总结，结合实际，落实到具体工作当中。通过学习，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，坚定政治方向，努力做一名合格的共产党员。从“我”做起，将党章、党规熟读于心，内化成行;从“我”做起，用系列讲话武装头脑、坚定方向;从“我”做起，带着问题“学”，有针对性地“做”;从“我”做起，始终用合格党员的标准来要求自己，在具体工作中心系基层，保质保量。“两学一做”基础在学，关键在做。在实际工作中不断深化思想认识，提高自身素质，及时总结工作中的经验做法和心得体会，将实践与理论有机结合，在学习中提高工作能力，尽心尽责、全心全意、兢兢业业、一丝不苟，做到干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行、能手和专家。在“两学一做”学习教育良好氛围中，对标“四