2022年中学特岗教师岗前培训心得体会六篇

特岗教师岗前培训心得体会

教师岗前培训逐渐进入尾声，因为心怀对教育的理想,

我们走在一起，因为各位名师的经验传授，我们一路感化,

一路成长。

这次新教师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。

包括教师在校园安全事故中的责任、名师成长足迹-一心会

跟爱一起走、关于依法治校的几点思考、新教师职场生涯第

一课、教师语言的运用技巧、心理健康教育对课改的几点思

考，以及针对我们数学教师设置的“合格的数学教师应具备

的素质”和“数学教学设计与激趣艺术”等诸多方面的系

统学习。这次培训，为我们踏入职场带来了第一缕阳光，使

我受益匪浅。

作为一名数学教师，首先你需要具备良好的师德品质,

精深的数学文化素质，以及全面的能力素质。我们必须心存

爱心，做每一位学生的护花使者，善待每一位学生，成为对

学生具有正面影响的“重要他人”，只因为“爱是教育最美

的语言”。

教师道路任重而道远，而我们不能仅仅只作为一名教书

匠，那不是我们应有的目标。我们给予学生的，不应该仅仅

是知识，更应该是掌握知识的方法与技巧，这就是“授人以

鱼不如授人以渔”。让我们的数学课堂成为充满灵性的课堂,

让每一位学生在做中学，玩中学，让老师成为课堂的引导者，

学生成为课堂的主体，从而使我们的数学课堂焕发生命的活

力。

总之，我通过这次培训I,总有一种意犹未尽的感觉，总

感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要

学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努

力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的

能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至

优秀的教师，为我们教师的发展壮大做出自己应有的贡献。

特岗教师岗前培训心得体会

作为一名执教十余年的教师，今年有幸成为一名特岗教

师并参加了为期十天的培训，感觉真是受益匪浅，无论从哪

个方面来说，对我的教学和认识都有很大的提高。一些对教

育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识

内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更

新。通过这次培训，让我认识到了只有努力，只有加强学习，

才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论

知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人

文精神，这样才能把自己的人文精神浸入到学生身上。而且

语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,

只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引

导其去感受，去创造美。通过这次的培训，我有以下几点感

悟：

一、教师要多读书，不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲

座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博

引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深

受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求

的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会

到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强

修养才能胜任教育这项工作。

加强学习不仅仅只是专业方面，要扩充到各个领域，不

断的提升自身的修养和素质。教师应把学习贯彻在自己的教

学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育

教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会

科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总

结经验，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现

代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解

专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和

专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应

教育改的浪潮。

二、提高思想认识，净化灵魂。

培训其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生

涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己

变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔记，频繁的检查,

刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚

笨，领导的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。

我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的

职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通

过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思

维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的

人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及

到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什

么样的教师？怎样做一名优秀的教师？与优秀老师、与教学

大师相比，我自身不足很明显。这次培训，对于我来说是一

次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们

的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方

法和捷径。也明白了“爱”是教育永恒的主题，我们应该怎

样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境

下健康的成长。更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工

作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的

社会需要的幸福并快乐的人。

三、加深反思，提高自身教育教学水平。

通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师

的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上

的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的

语文教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，学生与社

会之间的桥。在教学中，教材是语文知识的载体，学生是获

取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获

取知识，并把这些知识迁移，运用到自身发展中去，教师这

座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分而铺

设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现

的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不

能把我们对教材的认识强加给学生，而是要给学生发挥的余

地。同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，教师要

扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思考代替作

者言论。要让学生充分发挥自己的能力，与教材交流。也就

是说，教师应该是学生与教材联系的纽带。在课堂上，教师

应该作为引导者出现，而不是主导者。那么，教师如何能扮

演好桥的角色呢？在参加了教师培训班，认真聆听了专家的

先进理念，聆听了许多优秀教师的课堂教学艺术后，我想,

首先，要提起学生对教材的兴趣，因为兴趣是学习的首要条

件。只有激起了学生学习的兴趣，才能激发学生的学习动机,

才能提高学生的学习成绩。否则，桥就搭不成，或者就是桥

搭成了学生也不愿意通过。这一点我认为应从减轻学生阅读

时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读

教材是一种享受，而不是沉重的负担。教材是砖，要用来引

玉，而不是作为单纯的任务来完成。所以语文教师在教学时

不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的

分析，而要他感到阅读是为了感受一种美。其次，我们要设

计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术

美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，

思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望,

最后我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运

用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣

陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。

美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公

式：成长二经验+反思。如果一个教师仅仅满足获得经验而不

对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高

度，更谈不上成为教育专家。我们当然不必要人人都能成为

教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功

地记录下来，对我们年轻教师来说，都是一种宝贵的经验，

都是一种不可估量的财富。

2022特岗教师岗前培训心得体会

经过层层选拔，我踏上了特岗教师再次培训的行程，为

了使我们新教师更好的适应教学工作，上级统组织对我们进

行了上岗培训。这次新教师培训的内容有课堂教学标准，听

课、评课，和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此

次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如

下：

首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认

识。

在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色

特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、

琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业

有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师

者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来

反映教师的重要性。其次，教师是榜样。“学高为师，身正

为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都

有“向师性”，学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑

战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门

课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我

努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个

必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。师是父母。

作为一名教师，要富有“爱心”，教师对学生的爱应是无私

的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学

生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友

一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育

学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、

心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学

生健康的心理品质。

其次，培训为我解决实际工作种的问题提供了许多方法

和策略。

在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一

些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到

教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、

终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还

提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法

经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适

时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精

益求精。另外，老师还强调：在新课改的下，各位老师一定

要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学

姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地

教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教

学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……

当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教

学方法。

在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我

们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的

所有新老师必须好好地吸收和采纳，争取在以后的教学过程

中能够不断取得进步，更上一层楼。

特岗教师岗前培训心得体会

2022年X月22日上午，我怀着无比激动的心情来到特

殊教育骨干教师培训教育班学习。时光匆匆，如白驹过隙,

为期十天的培训学习转瞬间就结束了。回顾这弥足珍贵的十

天的培训学习生活，紧张、充实、快乐，能够聆听各位特殊

教育专家们的讲座，得到他们的悉心指导，感觉到在理念上

得到了洗礼和素养上得到了锤炼升华。

这十天来，国内专家及各位专家教授高屋建领的专题讲

座，令人醍醐灌顶，时时回味。XXX教授引领我们系统了解

了聋哑学校新课改的理论与实践的最新成果，道出了聋哑教

育课程理论的真谛;XXX教授、XX教授等分别对医教结合下

聋教育的发展、聋校课程设置方案与课程校本化研讨、听力

检测与人工耳蜗、听觉功能评估与训练、言语功能评估与训

练等课程理论进行了系统而又专业的分析与指导，指引我们

从课程、方法、技术三个层面探寻教学之路;XXX教授、XXX

教授则从聋生认知能力评估与训练、语文教学、数学教学、

聋生身心发展特点及教育对策等方面启发我们关注学生的

特征，注重教学研究，促进学生适应性发展;XXX教授、XX

教授则从学前及低年级聋生教育康复课程设置及案例分析、

聋教育中的家校互动、单一被试研究方法作了真切的描述，

让我们对特教发展的未来有了前瞻的认识与信心。特教专家

们用生动的语言、精到的讲授、鲜活的实例博得了阵阵掌声

与发自内心的赞叹，精彩而又务实的讲授给我们带来了全新

的体验，开拓了我们的专业视野，解决了许多困惑迷茫，使

我们的专业精神、专业素养与专业技能水平有了显著的提升。

本次培训中还安排了两次对特校的考察学习活动，这同

样让人印象深刻，深受鼓舞和激励。XX学校树立了医教结合

的办学思想，积极发展残疾儿童康复与教育相结合的专业课

程；XXX幼儿园积极发展学前教育，对聋哑儿童实行可视音乐

干预治疗的新课程、新方法的实践研究让人惊喜赞叹；第X

聋校特殊教育学校高期望教育理念引领下的医教结合教育

体系研究成果菲然，口语教学成效显著让人惊叹；XXX幼稚

园实现聋健融合理念下的自助发展教育声闻宇内，成绩令人

瞩目。这些特教精品学校，充分展示了特教发展先人一步、

引领我国的独特风范，将理想的特殊教育形态真切地展现在

学员面前，激发了我们的理想与热情，激励着我们去思考和

创造。

十天的学习虽然短暂，但却受益匪浅。培训学习让我们

更新了教育理念，指明了发展方向，今后的工作中我们要理

论联系实际，立足本职岗位，静心专业，潜心育人，为本地

特殊教育事业的发展作出贡献。

特岗教师岗前培训心得体会

在这个骄阳似火的季节里，我们踏上了特岗教师的征程,

开始了自己人生的新征程。为了使我们新教师尽快适应教学

工作，上级统对我们进行了岗前培训。这次培训的内容非常

丰富，包括师德修养、课堂教学规范、教师成长、后劲生教

育、班主任工作规范、基础教育新课程理念及教育策略等方

面的系统学习。通过这次培训，我有很大的收获。

首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认

识。在培训中，老师给我们谈到了当代教师肩负重任、角色

特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、

琢磨他们的话语，觉得很有分量，这也使我对教师这一职业

有了更深的思考和认识。首先，教师是文化的传递者。“师

者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来

反映教师的重要性。其次，教师是榜样。“学高为师，身正

为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都

有“向师性”，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教

育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不

可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管

理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教

学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作

为一名教师，要富有“爱心”，教师对学生的爱应是无私的、

平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，

教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，

教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要

“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心

理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困

惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康

的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和

策略。在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了

一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈

到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结

构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，

他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学

教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,

适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取

精益求精。另外，老师还强调：在新课改的下，各位老师一

定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教

学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力

地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的

教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习。

当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教

学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就

为我们新老师起到了“扬帆导航〃的作用，我觉得包括我在

内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于

没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多

少有些担心，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这

种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那

就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校

的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们

要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时

期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是

鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新

知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在

教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的创新者。这

些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经

说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉

浸在生活中，并实现自己的意志。”对于我们新教师来说,

只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端,

便是成功的一半。

这次岗前培训，在思想、行动和实践工作上给了我切实

的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功二艰苦的

劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次

培训精神作为指导，以自己的实际行动来为农村教育事业做

贡献，实现自身价值。

特岗教师岗前培训心得体会

2022年X月28号到29号，我参加了上级举办的2022

年特岗教师岗前培训。对于刚刚走上工作岗位的我来说，实

践经验还是非常缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而

听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。在这里感谢上级

提供了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教

育方法和教育理念。

此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、

教育新理念、教师职业道德规范、基础课改情况、教学常规、

班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。虽然时间

只有两天，但内容却是充实的，对我们新教师来说必定会是

终身受益的，现将自己的心得体会总结如下：

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对

教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：

首先，教师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、

解惑也，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意

思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是

做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过

程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成

为学生的引路人。

第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理

协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师

对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以

我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的

闪光点和发展需要。

第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学

生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认

识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬

业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作

为一名教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华、含

辛茹苦、默默耕耘.下的教师应具有高尚的师德、先进的理

念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论

功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感

召力.对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在

的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁