2022年人教版九年级《历史》下册期末考试带答案1

2022年人教版九年级《历史》下册期末考试带答案【通用】

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是

举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是（）

A.刘备B.孙权C.诸葛亮D.曹操

2、戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国

并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁？”这首诗歌所表达的主要思

想是，劝导国人（）

A.放弃天朝观念B.学习西方技术C.拥护民主共和D.反抗列强侵略

3、1951年，西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首席代表的代表团抵达北

京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解

放。这标志着（）

A.祖国获得了统一B.祖国大陆获得了统一

C.西藏自治区成立D.西藏确立社会主义制度

4、“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与此材

料有关的制度是（）

A.丞相制B.郡县制C.科举制D.分封制

5、法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的革命，它的高潮出现在

（）

A.攻占巴士底狱之后B.第一共和国成立时

C.雅各宾派统治时期D.拿破仑帝国全盛时

6、《凡尔赛和约》签订后，有人说：这不是和平，这是20年的休战！他判断

的依据主要是《凡尔赛和约》（）

A.没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序

B.没有消除帝国主义国家之间的矛盾

C.没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序

D.严重损害了中国和其他弱小国家的权利

7、有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国

人几千年的封建思想打开了缺口。这说明戊戌变法（）

A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心

C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治

8、“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时

期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国

发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是

（）

A.各国统治者实行变法改革B.都江堰的修建

C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D.百家争鸣局面的出现

9、中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现“学技术-学

制度-学思想”的特点，反映了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提

出的先后顺序为（）

①“民主”“科学”②三民主义③变法图强④“自强”“求富”

A.①②③④B.④③②①C.①④②③D.④②③①

10、《明太祖实录》：以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设

立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”朱元璋立下这条“祖训”的主要目的

是（）

A.提图效率B.造福子孙C.加强皇权D.限制大臣

11、创建于清康熙八年（1669年）的北京同仁堂是中药行业著名老字号。1954

年同仁堂响应国家号召，顺利实现了公私合营。公私合营出现在（）

A.土地改革运动时期B.“三大改造”时期

C.人民公社化运动时期D.“文化大革命”时期

12、“外争主权，内除国赋，誓死力争，还我青岛”“拒绝在和约上签字”等

口号出自哪一历史事件（）

A.新文化运动B.五四运动C.西安事变D.一二九运动

13、清朝后期，“处处皆关，关关有税。”“如有打造双桅五百石以上桅式船

只出海者，不论官兵民人，调发边卫充军。”这反映了清朝（）

A.设立关卡、禁绝贸易B.抑制商业、实行海禁

C.重农抑商、打击海运D.征收重税、限制商贸

14、19世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890

年，日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国。这主要得益于（）

A.实施殖产兴业政策B.推行文明开化政策

C.废除封建等级制度D.建立中央集权制度

15、元朝时期，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人同汉、蒙、维吾尔等民

族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成了一个新的民族。这个民族是

（）

A.藏族B.满族C.回族D.白族

16、美国历史上曾经出现过“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指

（）

①北方资本主义工商业经济②南方封建经济

③北方奴隶经济④南方奴隶制种植园经济

A.①②B.②③C.③④D.①④

17、长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓，谚语称“苏湖熟，天

下足”，这一现象表明（）

A.中国古代经济重心实现南移B.宋代的海外贸易超过前代

C.中国古代丝织生产达到高峰D.宋代的制瓷水平领先世界

18、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表

的一部分，空框中应填的是（）

~M~~

A.西周、春秋B.春秋、战国

C.西周、东周D.东周、战国

19、下图为西汉时期（公元2年）的形势图，据图可知当时西汉（）

A.与周边少数民族战乱频繁B.都城长安的交通贯通全国

C.将西域纳入中央政权管辖D.实行推恩令削弱郡国势力

20、如下图中的“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西

方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用

这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础

是（）

・J*

新的一年开始

东方中国农历的春节

西方罗马公历的尤旦

A.古埃及的太阳历B.罗马人的儒略历

C.中国农历即夏历D.苏美尔人的阴历

21、《史记•秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、

监。”这一措施的作用是（）

A.形成了森严的等级B.直接有效地控制地方

C.开创考试选官制度D.君主集权进一步强化

22、英国议会通过《权利法案》限制王权；1787年美国宪法确立联邦制共和

国；法国颁布《拿破仑法典》以确保革命以来的立法成果。这表明，当时的

英、法、美国家都（）

A.以立法确保资本主义制度B.崇尚以暴力手段来解决分歧

C.以三权分立实行分权制衡D.建立资产阶级联邦制共和国

23、从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民

者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为

合理的是（）

A.政治的成熟与稳定B.文化的碰撞与交流

C.国家的巩固与发展D.外交的开放与危机

24、新中国成立60多年来，中华民族圆了一个又一个梦：独立梦、回归梦、入

世梦、奥运梦、飞天梦、世博梦……你认为这些梦想成真的主要原因是

（）

A.我国实现了民族独立B.坚持和平共处独立外交政策

C.中国综合国力的提高D.中国已成为世界上最强大的国家

25、从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴

隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（）

A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的兴衰

C.两河流域古老文明的兴起D.雅典奴隶制民主政治

二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）

1、世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响。阅读下列

材料，探究问题。

材料一我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，

而是由全体人民掌握。

——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料二他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制……实行有条件土地

分封，得到封地的人必须为封主服兵役。

材料三大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，

权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族

权倾朝野。

（1）材料一的“我们的国体”“全体人民”分别指的是什么？当时“全体人

民”可以参加的最高权力机构是什么？伯里克利改革在政治上产生了什么影

响？

（2）材料二的这次改革在欧洲产生的深远影响是什么？

（3）面对材料三反映的问题，日本政府是如何解决的？该问题的解决对日本历

史产生了什么影响？

(4)以上史料反映的改革性质是否相同？为什么？

2、阅读材料，回答问题。

材料一：14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动

冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了

神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料二：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇

的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩

缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达•芬奇，而达・芬奇又成为那

个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料三：哥伦布说：“黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在

世上所需要的一切。”

材料四：图(a)：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”

“向哥伦布致敬”两行大字。图(b)：2007年10月，拉美各地印第安人游行示

威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑

料外套，要求世界重新评价哥伦布。

图(a)图⑹

(1)材料一中这场“思想解放运动”指什么？这场运动起源于哪一国家？

(2)依据材料二并结合所学知识，写出达•芬奇的一幅绘画代表作品。他“新

奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？

(3)依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布作出了什么贡献？材

料三表明，哥伦布航海的动机是什么？

(4)材料四表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同

的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。

3、阅读下列材料，回答问题。

材料一1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在

谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主

之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面

解决要比从下面解决好得多。”

----孙成木《俄国通史简编》

材料二废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不

能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立

契约，从事工商业活动，拥有动产和不动产，以及进行诉讼；还可以改变身

份，成为市民或商人。其次，规定全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定

赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。

——吴于摩、齐世荣《世界史•近代史编》

材料三工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000

人，进而上升到1898年的3000000人。到1913年，俄国生产的铁和法国生产

的一样多，俄国生产的煤为法国生产的之三。……1861年改革是俄国历史上的

一个重大转折点。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农

民和地主之间的“敌对情绪”。

（2）阅读材料二、三，指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。

（3）19世纪六十年代，中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动？结果

有何不同？

参考答案

一、选择