好少年的事迹材料

好少年的事迹材料好少年的事迹材料篇一___，南阳市第八小学六六班的学生，今年12岁，在班级任值日班长，小组组长等职务。他勤奋好学，乐观开朗，勤俭节约，乐于助人，有责任心，有爱心，有毅力。在老师和学校的精心培育下，积极上进，锐意进取，从不放松对知识的学习，考试中各科也取得了不错的成绩。勤奋好学，创造佳绩。在学校，___上课认真听讲，紧跟老师的节奏，积极动脑思考，踊跃发言，课后及时复习以巩固所学知识，保证每天所学的内容都能有效吸收，在完成老师布置的各项作业后，自主利用课余时间，钻研课外习题。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，一分耕耘，一份收获，正是有了日复一日的辛勤的付出，入学六年来，他在学校荣获了“学习标兵”9次，“优秀班干部”3次，“五星好少年”2次，“优秀少先队员”2次，“文明学生”2次，“星级美德少年”1次，在学校举办的诗词大赛中取得“进士及第”。他连续两年参加了南阳市举办的诗词大赛，两次都进入了决赛。兴趣广泛，乐观自信。学习之余，___的兴趣爱好广泛。他喜欢书法，平时写完作业一有时间我会坐下来练习书法。他觉得练习书法可以让人静心，拂去浮躁的心，磨炼人的意志。___从一年级开始一直坚持到现在。目前他的书法等级已经达到五级，并在书法学校年年举办的“天天练”活动中多次获得特等奖、一等奖。课余时间___还喜欢打篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳等运动。五年级的时候他加入学校的篮球队代表学校参加南阳市举办的小篮球比赛。热心服务，乐于助人。在班里___是值日班长，每天早上总是早早来到学校带领同学们诵读课文，收发作业，登记名单。努力做到带好头，管好人，做老师的好帮手，为老师分忧。和同学们相处融洽，关心帮助同学，课后和同学一起探讨疑难问题，同学遇到不会的问题我会不厌其烦地给同学讲解，直到听懂为止。看到同学脸上露出豁然开朗的笑容，他也感到由衷的快乐。赠人玫瑰，手留余香，帮助别人，快乐自己。心怀感恩，尊敬师长。在学校，___尊敬师长，见到老师有礼貌;在家里，他孝敬父母，关爱亲人，体会父母的辛苦。他经常会在爸爸下班后给他倒上一杯热茶，在妈妈劳累之余为她端上洗脚水，为妈妈洗脚，帮助妈妈扫地、拖地、洗碗、择菜、以及做一些简单的饭菜。新的时代，新的征程，作为新世纪的青少年，___秉承“人人践行核心价值观，争当时代新人”的理念，时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，严格要求自己，努力使自己成为一名新时代好少年。好少年的事迹材料篇二__从小就对玩具汽车兴趣浓厚。为了弄清机械运行的原理，爸爸给她买的玩具常常被她拆的“支离破碎”。小学五年级时，她主动要求进入学校机器人研究所。活动中，她勤于思考、勇于创新，常常活动结束了她还意犹未尽。20__年12月，她被选中参加第十届江苏省青少年普及机器人大赛“WER-信息时代”竞赛，获得一等奖;20__年5月，她和王天雨同学组队参加第十九届江苏省青少年机器人竞赛“能力风暴wer能力挑战赛”，获得三等奖;她在老师的指导下，利用物联网传感器设计制作出了“基于物联网环境下的智能鱼池”，并参加20__世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛物联网创新赛，获得一等奖。20__年，__还参与了“刘洪河水系野生小杂鱼保护”实践活动，她和研究所的同学一起向陈师街道办事处提出保护刘洪河水系野生小杂鱼的建议，并被采纳，该建议在江苏省红领巾“创未来”科学建议征集评选活动中，获得一等奖，她也因此被聘为第七届“江苏省少年科学院小院士”。__同学兴趣广泛，在老师指导下创作的微视频作品在20__年中国少年儿童发展服务中心举办的首届“童创未来”青少年科技创新微视频暨优秀科技教育活动中，荣获“优秀青少年科技创新视频”。在学校里，她是老师的小帮手。她勤勤恳恳，尽职尽责，只要是老师交代的任务，她都会认认真真地完成。她还主动帮助学习基础薄弱的同学，与他们同进步、共成长。在家里，她是父母的好女儿。妈妈工作繁忙，每天下班，她就帮妈妈捏捏肩、捶捶腿，妈妈经常夸她是一个非常懂事的好孩子。在